Робоча навчальна програма дисципліни для студентів спеціальності 030304 Археологія Затверджено
| Вид материала | Документы |
- Робоча навчальна програма дисципліни для студентів спеціальності 030304 Археологія, 246.31kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни для студентів спеціальності 030304 Археологія, 279.76kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни для студентів спеціальності 030304 Археологія, 213.96kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни для студентів спеціальності 030304 Археологія, 221.68kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни для студентів спеціальності 030304 Археологія, 219.16kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни для студентів спеціальності 030304 Археологія, 205.97kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни для студентів спеціальності 030300 Історія Затверджено, 188.45kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни для студентів спеціальності 030304 Археологія, 187.94kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни для студентів спеціальності 030304 Археологія, 212.31kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни за вільним вибором студентів для студентів спеціальності, 176.29kb.
На самостійне опрацювання студентами виноситься проблема
(2 години):
1. Класифікація екскурсій за профілем, широтою охоплення й характером тематики, класифікацією профільних наук, характером використання об’єктів, цільовою спрямованістю, складом екскурсантів, способом пересування.
Тема 19. Підготовка музейної екскурсії (5 годин).
Формування й визначення екскурсійної тематики музею. Етапи підготовки музейної екскурсії. Вивчення матеріалу. Відбір об’єктів та маршрут екскурсії. Структура екскурсії. Методична розробка екскурсії (2 години).
На самостійне опрацювання студентами виноситься проблема
(3 години):
1. З’ясувати послідовність і особливості підготовки музейної екскурсії.
Тема 20. Проведення музейної екскурсії (6 годин).
Визначення методів проведення екскурсії та їх систематизація. Екскурсійний показ: особливості методу, три рівня методу екскурсійного показу, метод показу наочних посібників, прийоми демонстрації об’єкта, словесної реконструкції, порівнянь. Екскурсійна розповідь: форми методу розповіді, бесіда в процесі екскурсії. Моторні прийоми. Підготовка й проведення комплексної екскурсії. Методика проведення автобусних екскурсій. Деякі правила проведення екскурсії. Майстерність екскурсовода.(3 години).
На самостійне опрацювання студентами виносяться проблеми
(3 години):
1. Додаткові й особливі прийоми проведення музейної екскурсії.
2. Спроби активізації пізнавальної діяльності екскурсантів: ілюстративно-споглядальний, репродуктивний, дослідницький, частково пошуковий, проблемна ситуація.
3. Умови активізації пізнавальної діяльності екскурсантів.
Тема 21. Вдосконалення музейних екскурсій (2 години).
Узагальнення досвіду екскурсійної роботи, контроль за якістю екскурсій. Підготовка й підвищення кваліфікації екскурсоводів. Індивідуальна підготовка екскурсоводів у музеї. Курси з підготовки екскурсоводів. Підвищення кваліфікації екскурсоводів. (1 година)
На самостійне опрацювання студентами виноситься проблема
(1 година):
1. Складання рецензії на прослуховування екскурсії.
Тема 22. Базові форми культурно-освітньої діяльності музеїв (2 години).
Основні характеристики базових форм. Екскурсія. Лекція. Консультації. Наукові читання (конференції, сесії, засідання). Гуртки, студії, клуби. Конкурси, олімпіади, вікторини. Зустріч з цікавою людиною, концерти, літературні вечори, театралізовані вистави, кіно перегляди. Музейне свято. Музейна гра. Додаткові характеристики базових форм. (1 година)
На самостійне опрацювання студентами виноситься проблема
(1 година):
1. Традиційні і нетрадиційні форми культурно-освітньої діяльності музеїв.
Тема 23. Музейна аудиторія та її вивчення (4 години).
Поняття «музейна аудиторія». Параметри для опису музейної аудиторії. Динаміка аудиторії. Методи дослідження музейної аудиторії. (2 години).
На самостійне опрацювання студентами виноситься проблема
(2 години):
1. Історія досліджень музейної аудиторії.
Тема 24. Музей і школа (2 години).
Проблеми взаємодії музею і школи. Робота з дошкільнятами і молодшими школярами. Робота з учнями середніх і старших класів. Робота з студентами. (1 година).
На самостійне опрацювання студентами виноситься проблема
(1 година):
1. Історія співробітництва музею і школи.
Тема 25. Менеджмент і маркетинг в музейній справі (4 години).
Музейний менеджмент. Перспективне планування. Поняття «фандрейзінг». Фактори ефективності діяльності музею. Музейний маркетинг і його завдання. Основні групи споживачів. Пабліситі. Використання сучасних мультимедійних технологій. (2 години).
На самостійне опрацювання студентами виноситься проблема
(2 години):
1. Створення ПЕСТ і СМНД аналізів.
Література до змістового модуля 2
- Бєлофастова Т.Ю. Педагогічні засади діяльності музею як соціально-культурного центру: Автореф. дис. – К., 2003. – 20 с.
- Вопросы массовой научно-просветительной работы музеев (Сб.) – М., 1961. – 499 с.
- Вопросы массовой научно-просветительской работы музеев: Сб. научных трудов. – М., 1998.
- Вопросы массовой научно-просветительной работы музеев / НИИ культуры. – Т. 5. – М., 1972.
- Вопросы массовой работы музеев / НИИ культуры. – Т. 4. – М., 1972.
- Вопросы экскурсионной работы /НИИ культуры. – Т. 10. М., 1973. – 238 с.
- Вопросы экскурсионной работы музеев (Сб. статей). – М., 1965. – 304 с.
- Гейнике Н.А. Культурно-исторические экскурсии / Основные вопросы методики и методологии культурно-исторической экскурсии. – Ч. I. – М., 1993. – С. 19-41.
- Гнедовский М. Музейная аудитория // Советский музей. – 1986. - № 4.
- Гнедовский М.Б. Проектирование в музейном деле: история и перспективы // Музееведение. Музеи мира. – М., 1991.
- Гнедовский М.Б. Современные тенденции развития музейной коммуникации // Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. науч. тр. / НИИ культуры. – М., 1989.
- Гнедовский М.Б., Дукельский В.Ю. Музейная коммуникация как предмет музееведческого исследования // Музей – культура, общество: Сб. научных трудов /ЦРМ. – М., 1992.
- Готтесдинер Х., Миронер Л., Даваллон Ж. Франция: успехи в изучении посетителя // Museum. – 1993. - № 4 (178).
- Григорян Г.Г., Винокурова Л.В. Особенности коммуникации в научно-технических музеях // Музей – культура, общество: Сб. научных трудов /ЦРМ. – М., 1992.
- Даршт О.Э. Паблик рилейшнз в музеях: техника успеха // Музей и новые технологии. – М., 1999.
- Дьякова Р.А., Емельянов Б.В., Пасечный П.С. Основы экскурсоведения. – М., 1985.
- Закс А.Б. Динамика социальных функций музеев СССР // Музееведение. Музеи мира. – М., 1991.
- Коваль Л.Г., Звєрєва Д.І., Хлєбнік С.Р. Соціальна педагогіка. Навчальний посібник. – К., 1995.
- Кокшайская О.Н. Экскурсия без экскурсовода // Советский музей. – 1984. - № 2. – С. 41-44.
- Коссова И.М. Музей и образование взрослых // Культурно-образовательная деятельность музеев (Сборник трудов творческой лаборатории «Музейная педагогика» кафедры музейного дела). – М., 1997.
- Краткий словарь музейных терминов // Музеи и памятники культуры в идейно-воспитательной работе на современном этапе: Сб. научных трудов / НИИ культуры. - № 126. – М., 1984.
- Культурно-образовательная деятельность музеев (Сборник трудов творческой лаборатории «Музейная педагогика» кафедры музейного дела). – М., 1997.
- Культурология и экскурсоведение: Конспект лекций / К.В. Кулаев (сост.). - М., 1988. – 112 с.
- Лебедев А.В. Музейные представительства в Интернет // Музей и новые технологии. – М., 1999.
- Музееведение: музеи исторического профиля. Учебное пособие для студентов/ под ред. К.Г. Левыкина, В Хербста. – М., 1988.
- Музееведение. На пути к музею ХХI века: Сб. научных трудов. – М., 1989.
- Музееведение. Проблемы культурной коммуникации: Сб. научных трудов / НИИ культуры. – М., 1988.
- Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. научных трудов / НИИ культуры. – М., 1989.
- Музеи. Маркетинг. Менеджмент / Сост. В.Ю. Дукельский. – М., 2001.
- Музей: Зб. статей. – К., 1980. – 134 с.
- Музей: зб. наукових статей. – К., 1990.
- Музей будущего: Информационный менеджмент / Сост. А.В. Лебедев. – М., 2001.
- Музей в современной культуре: Сб. научных трудов / Санкт-Петербургская Академия культуры. – Т. 147. – СПб., 1997.
- Музей в современном мире: традиционализм и новаторство: Труды ГИМ. – Вып. 104. – М., 1999.
- Музей: история и современность: Сб. статей. – Ижевск, 2000. – 267 с.
- Музей і майбутнє. – Дніпропетровськ, 1998. – 105 с.
- Музей і місто. – Дніпропетровськ, 2003. – 134 с.
- Музей і сучасність: Тематичний збірник наукових праць. – К., 1989. – 101 с.
- Музей и новые технологии / Сост. Н.А. Никишин. – М., 1999.
- Музей и образование: Сб. науч. тр. – СПб., 1999. – 120 с.
- Музей и посетитель /НИИ культуры. – Т. 43. – Вып. 2. – М., 1976.
- Музей и посетитель: Актуальные проблемы музейного строительства (Сб. статей). – М., 1979. – 160 с.
- Музей и современность /НИИ культуры. – Т. 36. – Вып. 2. – М., 1976.
- Музей и школа: Пособие для учителя. – М., 1985. – 192 с.
- Музей – культура, общество: Сб. научных трудов /ЦМР. – М., 1992.
- Музей на межі тисячоліть: минуле, сьогодення, перспективи. – Дніпропетровськ, 1999. – 176 с.
- Музей на рубежі епох: минуле, сьогодення, перспективи. – К., 1999. – 130 с.
- Музейное дело в СССР. – М., 1970.
- Музейное дело в СССР. – М., 1971.
- Музейное дело в СССР. – М., 1973.
- Музейное дело в СССР. – М., 1974.
- Музейное дело в СССР. – М., 1975.
- Музейное дело в СССР. – М., 1976.
- Музейное дело в СССР. – М., 1977.
- Музейное дело в СССР: Сб. научных трудов. – Вып. 17. – М., 1987.
- Музейное дело в СССР. – М., 1988.
- Музейное дело в СССР. – М., 1990.
- Музейное дело в СССР: Массовая идейно-воспитательная работа музеев на современном этапе. – М., 1991.
- Музейное дело и художественное образование: Материалы 3-их, 4-х, 5-х Боголюбовских чтений. – Саратов, 2000. – 180 с.
- Музейный праздник: организация и проведение. Метод. Рекомендации. / Сост. А. Гришина. – М., 1988.
- Научно-просветительная работа в художественном музее на современном этапе: Докл. и тез. науч. конф., посвящ. 70-летию Науч.-просвет. отд. / Гос. Эрмитаж. – СПб., 1996.
- Научно-просветительная работа музеев /НИИ культуры. – Т. 31. – М., 1975. – 163 с.
- Научно-просветительная работа музеев в СССР. – М., 1977. – 47 с.
- Никишин Н.А. Музей в глобальных сетях электронных телекоммуникаций // Музей и новые технологии. – М., 1999.
- Никишин Н.А. «Язык музея» как универсальная моделирующая система музейной деятельности // Музееведение. Проблемы музейной коммуникации в музейной деятельности. – М., 1988.
- Павлова Н.Н. Источники финансирования современных музеев и немного о фандрэйзинге // Музей и новые технологии / Сост. Н.А. Никишин. – М., 1999.
- Павлюченко З.А. Юхневич М.Ю. Опыт работы музея со школьниками. – М., 1985.
- Портер Д. Роль музея как средства коммуникации // Museum. – 1983. - № 138. – С. 10.
- Пронин В.А. Музей и посетитель. – М., 1976. – 176 с.
- Равикович Д.А. Динамика социальных функций музеев научных профилей в современных условиях. – М., 1986.
- Равикович Д.А. Социальные функции и типология музеев // Музееведение. Вопросы теории и методики. – М., 1987. – С. 10-24.
- Решетников Н.И. О некоторых аспектах музейной педагогики //Комплексный подход к массовой идейно-воспитательной работе исторических и краеведческих музеев. – М., 1984. – С. 44-50.
- Розен Б.Х. Период выживания: музеи в девяностые годы // Museum. – 1994. - № 182.
- Российская музейная энциклопедия. – М., 2001.
- Селиванов В.В. Предмет и структура музейной социологии: опыт решения проблемы // Художественный музей и город. – Ч. 1. – М., 1988.
- Селиванов Н.Л. Субъективный взгляд на музей из виртуальной реальности // Музей и новые технологии. – М., 1999.
- Скривен С.Г. Изучение посетителя: Введение // Museum. – 1993. - № 4 (178).
- Скривен С.Г. США: становление науки // Museum. – 1993. - № 4 (178).
- Скрипкина Л.И. Музей в системе постмодернистской парадигмы научного знания // Музей в современном мире: традиционализм и новаторство / Труды ГИМ. – Вып. 104. – М., 1999.
- Социальные функции музея? Споры о будущем // Музееведение. На пути к музею ХХI века: Сб. научных трудов / НИИ культуры. – М., 1989.
- Столяров Б.А. Педагогика художественного музея: от истоков до современности. – СПб., 1999.
- Столяров Б.А., Соколова Н.Д., Алексеева Н.А. Основы экскурсионного дела. – СПб., 2002.
- Стронг Р. Музей и коммуникация // Museum. – 1983. - № 138 (№ 2).
- Труды Государственного Дарвиновского музея. Вып. III. Научно-просветительная работа в естественно-научных музеях. – М., 2000.
- Фаизова И.В. Лекторий художественного музея сегодня (к вопросу о формировании тематики) // Научно-просветительная работа в художественном музее на современном этапе: Докл. и тез. науч. конф., посвящ. 70-летию Науч.-просвет. отд. / Гос. Эрмитаж. – СПб., 1996.
- Формы и методы научно-просветительской работы: Сб. научных трудов. – М., 1986.
- Шамсутдинова Д.В. Информационно-образовательная деятельность музеев: учебно-методическое пособие. – Казань, 2001. – 68 с.
- Шляхтина Л.М., Фомин С.В. Основы музейного дела. – СПб., 2000.
- Эстетическое развитие ребенка в музейной среде и современные образовательные технологии. – СПб., 2000. – 74 с.
- Юренева Т.Ю. Музееведение: Учебник для студентов. – М., 2003. – 560 с.
- Юхневич М.Ю. Музейная педагогика – профессия // Советский музей. – 1989. - № 1. – С. 26-29.
- Юхневич М.Ю. Об эффективности воздействия экспозиции на посетителя (постановка проблемы) // Теоретические вопросы научно-просветительной работы музеев (по материалам социологических исследований). Сб. научных трудов / НИИ культуры. – Вып. 133. – М., 1984. – С. 26-37.
- Юхневич М.Ю. Педагогические условия оптимизации образовательно-воспитательного воздействия краеведческих музеев на учащуюся молодежь. – М., 1985.
- Юхневич М.Ю. Текст в экспозиции. Опыт экспериментального исследования // Музейное дело в СССР. Научные основы работы музеев исторического профиля: Сб. научных трудов. – М., 1980.
- Юхневич Ю.М. Я поведу тебя в музей: Учебное пособие по музейной педагогике. – М., 2001.
- Яшников С.И. Лектор музея как профессия // Комплексный подход к массовой идейно-воспитательной работе исторических и краеведческих музеев. – М., 1984. – С. 77-86.
Контрольні питання до змістового модуля 2
1. Суть і особливості культурно-освітньої роботи музеїв в сучасних умовах.
2. Визначення музейної педагогіки.
3. Напрямки досліджень у сфері музейної педагогіки.
4. Суть і специфіка музейної екскурсії.
5. Екскурсія порівняно з іншими формами культурно-освітньої діяльності музею.
6. Об’єкти екскурсійної роботи в музеях.
7. Місто як об’єкт екскурсії.
8. Пам’ятки історії та культури як об’єкти екскурсії.
9. Психолого-педагогічні основи екскурсії.
10. Класифікація екскурсій.
11. Формування й визначення екскурсійної тематики музею.
12. Етапи підготовки музейної екскурсії.
13. Маршрут екскурсії.
14. Структура екскурсії.
15. Побудова групи на екскурсії.
16. Методична розробка екскурсії.
17. Прийоми проведення екскурсії.
18. Екскурсійний показ.
19. Екскурсійна розповідь, опис, пояснення.
20. Бесіда у процесі екскурсії.
21. Моторні прийоми проведення екскурсій.
22. Способи й умови активізації пізнавальної діяльності екскурсантів.
23. Додаткові та особливі прийоми проведення екскурсій.
24. Правила проведення екскурсій.
25. Підготовка й проведення комплексної екскурсії.
26. Проведення міської пішохідної екскурсії.
27. Проведення автобусних екскурсій.
28. Майстерність екскурсовода.
29. Вдосконалення музейних екскурсій.
30. Базові форми культурно-освітньої діяльності музею.
31. Музейна аудиторія та її вивчення.
32. Параметри для опису музейної аудиторії.
33. Динаміка музейної аудиторії.
34. Прийоми дослідження музейної аудиторії.
35. Історія й результати досліджень музейної аудиторії.
36. Проблеми взаємодії музею та школи.
37. Музейний менеджмент.
38. Маркетинг в музейній справі.
Проблеми, які виносяться для обговорення під час іспиту
1. Визначення музейної експозиції.
2. Суть і специфіка музейної експозиції.
3. Методи побудови експозиції.
4. Експонат, експозиційні матеріали.
5. Основні етапи підготовки нової експозиції.
6. Наукове проектування експозиції.
7. Створення наукової концепції експозиції.
8. Складання тематичної структури експозиції.
9. Підготовка розширеної тематичної структури експозиції.
10. Створення тематико-експозиційного плану.
11. Створення сценарію експозиції.
12. Побудова тематичного експозиційного комплексу.
13. Склад експозиційного комплексу.
14. Принципи розташування експонатів в експозиції.
15. Прийоми групування і виділення експонатів в експозиції.
16. Задачі архітектурно-художнього оформлення експозиції.
17. Вимоги до архітектури експозиційних зал.
18. Планування будівлі музею і розробка маршруту огляду експозиції.
19. Освітлення експозиційних зал, вітрин, щитів.
20. Роль кольору в оформленні експозиційної зали.
21. Види експозиційних меблів.
22. Монтаж експозиції.
23. Експозиційний показ гірських порід, мінералів і ґрунтів.
24. Експозиційний показ палеонтологічних експонатів.
25. Експозиційний показ ботанічних експонатів.
26. Експозиційний показ зоологічних експонатів.
27. Комплексний показ природничонаукових експонатів.
28. Етапи розвитку показу пам’яток історії у вітчизняних музеях.
29. Експозиційний показ пам’яток матеріальної культури.
30. Експозиційний показ пам’яток історії виробництва і техніки.
31. Експозиційний показ текстильних виробів.
32. Експозиційний показ одягу і прикрас.
33. Експозиційний показ начиння і посуду.
34. Експозиційний показ меблів.
35. Експозиційний показ архітектурних фрагментів.
36. Експозиційний показ археологічних комплексів та історико-побутових ансамблів.
37. Експозиційний показ знамен, зброї та предметів озброєння.
38. Експозиційний показ монет, медалей, орденів.
39. Експозиційний показ пам’яток писемності.
40. Експозиційний показ документальних образотворчих матеріалів.
41. Основні етапи розвитку експозицій пам’яток мистецтва.
42. Експозиційний показ творів живопису, графіки і скульптури.
43. Техніка показу експонатів, створених музеєм.
44. Загальні прийоми монтування площинних експонатів.
45. Текст в експозиції музеїв, його різновиди й оформлення.
46. Підготовка до відкриття експозиції.
47. Подальша робота над експозицією після її відкриття.
48. Музейні виставки, їх типи, організація та еволюція.
49. Тимчасові й пересувні виставки.
50. Суть і особливості культурно-освітньої роботи музеїв в сучасних умовах.
51. Визначення музейної педагогіки.
52. Напрямки досліджень у сфері музейної педагогіки.
53. Суть і специфіка музейної екскурсії.
54. Екскурсія порівняно з іншими формами культурно-освітньої діяльності музею.
55. Об’єкти екскурсійної роботи в музеях.
56. Місто як об’єкт екскурсії.
57. Пам’ятки історії та культури як об’єкти екскурсії.
58. Психолого-педагогічні основи екскурсії.
59. Класифікація екскурсій.
60. Формування й визначення екскурсійної тематики музею.
61. Етапи підготовки музейної екскурсії.
62. Маршрут екскурсії.
63. Структура екскурсії.
64. Побудова групи на екскурсії.
65. Методична розробка екскурсії.
66. Прийоми проведення екскурсії.
67. Екскурсійний показ.
68. Екскурсійна розповідь, опис, пояснення.
69. Бесіда у процесі екскурсії.
70. Моторні прийоми проведення екскурсій.
71. Способи й умови активізації пізнавальної діяльності екскурсантів.
72. Додаткові та особливі прийоми проведення екскурсій.
73. Правила проведення екскурсій.
74. Підготовка й проведення комплексної екскурсії.
75. Проведення міської пішохідної екскурсії.
76. Проведення автобусних екскурсій.
77. Майстерність екскурсовода.
78. Вдосконалення музейних екскурсій.
79. Базові форми культурно-освітньої діяльності музею.
80. Музейна аудиторія та її вивчення.
81. Параметри для опису музейної аудиторії.
82. Динаміка музейної аудиторії.
83. Прийоми дослідження музейної аудиторії.
84. Історія й результати досліджень музейної аудиторії.
85. Проблеми взаємодії музею та школи.
86. Музейний менеджмент.
87. Маркетинг в музейній справі.