Тематическое планирование составлено на основе буп 2008 года Мировая художественная культура
| Вид материала | Тематическое планирование |
- Тематическое планирование по предмету «Мировая художественная культура» 9 класс, 113.17kb.
- Тематическое планирование курса мхк в 9 составлено на основе программы для общеобразовательных, 194.85kb.
- Календарно тематическое планирование по мхк 1 час в неделю для 11 класса 34 часа, 158.64kb.
- Календарно тематическое планирование по мхк 1 час в неделю для 10 класса 34 часа, 137.54kb.
- С. А. Ивлев Мировая художественная культура Тематическое планирование, 1086.42kb.
- Программа "Мировая художественная культура. IX-XI классы". В 1986 году взяла в руки, 3545.71kb.
- Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству, 989.33kb.
- Пояснительная записка Ктематическому планированию по музыке Развернутое тематическое, 212.47kb.
- Сизова Галина Павловна тематическое планирование, 315.51kb.
- Учебно-тематическое планирование по литературе 11 «А», 452.36kb.
«Согласовано» Протокол №__ от _____2009г
«Утверждаю» «Проверено»
Директор______/Румянцева С.Н/ Зам дир по УВР_______/Овчинникова Г.И./
Тематическое планирование
составлено на основе БУП 2008 года
Мировая художественная культура
МХК
9 класс
Мировая художественная культура. 7-9кл.: учебник для общеобразоват . учреждений / Г.И.Данилова.- 11-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2009г
МХК. 9 класс. Поурочные планы по усебнику Даниловой Г.И./ автор-составитель Н.Н.Куцман
В неделю: 1 час
Всего: 34 час
Учитель: Уливанова А.И.
МОУ «Бессоновская средняя общеобразовательная школа»
| № урока п/п | № урока | Срок прове дения | Содержание урока | Примечание |
| | | | 9класс 1 четверть 9 уч нед., 9 час Символы культуры | |
| 1 | 1 | | Вводный урок: Язык культуры | |
| 2 | 2 | | Орнамент | |
| 3 | 3 | | Что такое гербы и эмблемы | |
| 4 | 4 | | Средневековые рыцари. Герб и его символика | |
| 5 | 5 | | Художественные промыслы России | |
| 6 | 6 | | Народное искусство. Вышивка | |
| 7 | 7 | | История вышивания | |
| 8 | 8 | | Народное кукольное искусство | |
| 9 | 9 | | Народное кукольное искусство. Матрёшка | |
| | | | 2 четверть 7 уч нед.,7 час | |
| 10-11 | 1-2 | | Религиозные праздники и обряды народов мира | |
| 12 | 3 | | Своеобразие архитектурных традиций (Особенности храмового зодчества) | |
| 13 | 4 | | Своеобразие архитектурных традиций (Дом- жилище человека) | |
| 14 | 5 | | Изобразительное искусство народов мира. Искусство византийской мозайки | |
| 15 | 6 | | Древнерусская иконопись | |
| 16 | 7 | | Древнерусская иконопись | |
| | | | 3 четверть 10 уч нед., 10 час | |
| 17 | 1 | | Искусство книжной миниатюры Востока | |
| 18 | 2 | | Скульптура Тропической и Южной Африки | |
| 19 | 3 | | Своеобразие музыкальной культуры Музыка в храме | А.Гречаинов «Верую», П.Чайковский «литургия св Иоанна Златоуста» |
| 20 | 4 | | В песне – душа народа | |
| 21 | 5 | | В песне – душа народа (рус нар песни) | |
| 22 | 6 | | У истоков народной американской музыки (история хип – хоп культуры и рэпа) | |
| 23 | 7 | | У истоков народной американской музыки (ритм энд бэнд, рок-н-ролл) | |
| 24 | 8 | | Театр народов мира Рождение русской народной драмы | |
| 25-26 | 9-10 | | В музыкальных театрах мира | |
| | | | 4 четверть 8 уч нед.. 8 час | |
| 27-28 | 1 - 2 | | Искусство кукольного театра | |
| 29-30 | 3 - 4 | | Самобытность танцевальной культуры Фламенко | Ж.Бизе «Кармен», Н.А.Римский-Корсаков «Испанское каприччо» |
| 31 | 5 | | Русский танец | |
| 32 | 6 | | Искусство индийского танца | |
| 33 | 7 | | Танцы народов Африки (Под звуки тамтамов) | |
| 34 | 8 | | Обобщающий урок за курс 9 класса | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
«Согласовано»
Протокол №___ от _______2009г
«Утверждаю» «Проверено»
Директор_______/Румянцева/ Зам дир по УВР_______/Овчинникова Г.И./
Тематическое планирование
составлено на основе БУП 2008года
Мировая художественная культура
МХК
8 класс
«Мировая художественная культура. 7-9 кл.: учеб.для общеобразоват. Учреждений / Г.И.Данилова. – 11-е изд., М.: Дрофа, 2009.
Всего: 35 час
В неделю: 1 час
Учитель: Уливанова А.И.
МОУ «Бессоновская средняя общеобразовательная школа»
| № урока п/п | № урока | Срок про ведения | Содержание урока | Примечание |
| | | | 8 класс 1 четверть 9 уч нед., 9 час Цивилизация и культура | |
| 1 | 1 | | Соотношение понятий «цивилизация» и «культура» | |
| 2 | 2 | | Что значит быть культурным и цивилизованным человеком | |
| 3 | 3 | | Понятие о мировой художественной культуре | |
| 4 | 4 | | Художественные символы народов мира | |
| | | | Единство и многообразие культуры | |
| 5 | 5 | | Единство мировой культуры | |
| 6-7 | 6-7 | | Мировое Древо как отражение единства мира | |
| 8-9 | 8-9 | | Многообразие и национальная самобытность культуры | |
| | | | 2 четверть 7 уч нед., 7 час | |
| | | | Своеобразие художественной культуры древнейших цивилизаций | |
| 10 | 1 | | Особенности художественной культуры Древнего Египта (Жизнь Человека в искусстве. Художественный канон в искусстве) | |
| 11 | 2 | | «Дом вечности» богов и фараонов | |
| 12 | 3 | | Своеобразие художественной культуры Древнего Востока. Символический характер искусства | |
| 13 | 4 | | Природа и человек – главная тема восточного искусства. Религиозные верования и их отражение в искусстве | |
| 14 | 5 | | Греция – «колыбель европейской цивилизации». | |
| 15 | 6 | | Акропль. В поисках Человека | |
| 16 | 7 | | Художественные достижения доколумбовой Америки | Своеобразие культуры ольмеков. Характерные черты искусства ацтеков |
| | | | 3 четверть 10 уч нед., 10 час | |
| 17 | 1 | | Особенности художественной культуры майя. Памятники художественной культуры инков | |
| | | | Мир и человек в художественных образах | |
| 18 | 2 | | Идеал Человека в культуре народов мира | |
| 19 | 3 | | Герой и защитник Отечества Георгий Победоносец – доблестный защитник Отечества | |
| 20 | 4 | | Идеал благородства и рыцарства | |
| 21 | 5 | | Александр Невский – патриот Земли Русской | |
| 22 | 6 | | Образ женщины-матери сквозь века «Венеры» первых художников. | |
| 23 | 7 | | Священный лик Богоматери | |
| 24 | 8 | | Мадонны титанов Возрождения | |
| 25 | 9 | | Величавая славянка в творчестве А.Г.Веницианова | |
| 26 | 10 | | Женщина – мать в искусстве 20 века | |
| | | | 4 четверть 9 уч нед., 9 час | |
| 27 | 1 | | Человек и природа. Взгляд через века | |
| 28 | 2 | | Природа в творчестве русских художников | |
| 29 | 3 | | Пространство и время в зеркале мифов | |
| 30-31 | 4-5 | | Человек эпохи Римской империи | |
| 32-33 | 6-7 | | Человек «в центре мира» (эпоха Возрождения) | |
| 34 | 8 | | Человек нового времени | |
| 35 | 9 | | Обобщающий урок за курс 8 класса | |
«Согласовано» Протокол №________ от _______2009г
«Утверждаю» «Проверено»
Директор_______/Румянцева С.Н./ Зам дир по УВР_______/Овчинникова Г.И./
Тематическое планирование составлено на основе БУП 2008 года