Восточное Окружное Управление образования Государственное образовательное учреждение гимназия №1554 публичный доклад

Вид материалаДоклад
Раздел 7. Работа предметных кафедр 7.1. Кафедра математики и информатики
7.2. Кафедра естественно-научных дисциплин
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19




Раздел 7. Работа предметных кафедр

7.1. Кафедра математики и информатики


Кафедра математики и информатики - заведующий кафедрой, доцент, кандидат технических наук Глушко А.Р.

С самого начала работы взят курс на профильное обучение в 10 - 11-х классах гимназии. Преподавание математики и информатики проводится по программам применительно профилям обучения: технический, экономико-юридический и гуманитарный. Технический профиль предполагает углубленное изучение математики, позволяющее получить хорошую базовую подготовку для поступления в технические ВУЗы.

Кафедрой подготовлены выпускники, которые, поступили, учились, и успешно закончили такие вузы, как Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ), Московский физико-технический институт (МФТИ), Московский инженерно-физический институт (МИФИ), Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (МГТУ), Московский Государственный университет путей сообщения (МИИТ) и Высшая школа экономики и др..

В настоящее время кафедра продолжает свою деятельность по подготовке учащихся к итоговой аттестации по математике и информатике, которая проводится как в традиционной, так и в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ).

На кафедре работают опытные преподаватели, настоящие профессионалы своего дела, среди них, преподаватели математики: Тертухина О.Н., заслуженный учитель РФ, директор гимназии; Смирнова И.Г., учитель высшей квалификационной категории, заместитель директора; Панова С.В., учитель высшей квалификационной категории, заместитель директора; Глушко А.Р., доцент, кандидат технических наук, заведующий кафедрой; Вылегжанина Е.В., учитель высшей квалификационной категории, Пронина Е.Б., учитель высшей категории и учителя первой квалификационной категории – Голубева И.Н., Махаринская Л.Н., Можаева И.Н. и Терехова С.А.; преподаватели информатики : Смирнова И.С., учитель высшей квалификационной категории, Евтина М.Г., учитель высшей квалификационной категории.

Приоритетное направление деятельности кафедры – внедрение новых технологий обучения, постоянный поиск новых, более эффективных методик преподавания, разработка собственных методологий обучения математике. Важное место в работе кафедры занимает подготовка к изданию и издание учебных пособий. В 2007 году издано учебное пособие «Введение в курс математического анализа» (автор – А.Р. Глушко, заведующий кафедрой), подготовлено к изданию учебное пособие «Тригонометрия-9», готовятся к изданию другие пособия. Уроки, проводимые ведущими преподавателями, отличаются доходчивостью изложения материала, глубокой теоретической проработкой изучаемой темы, хорошо продуманной и организованной практической работой учеников.

К услугам учащихся курсы дополнительного образования, которые проводятся во второй половине дня. На курсах можно не только узнать много нового, но и ликвидировать «пробелы» в знаниях, сформировавшиеся на ранних стадиях обучения. Такие курсы ведутся практически с момента образования кафедры. Кроме того, на ранней стадии обучения (5-6 классы) созданы условия для развития логического мышления и мотивации к обучению математике. Стала традицией организация проведения выездных математических лагерей в каникулярное время, на которых совмещается отдых и развитие математического интеллекта.

К числу инновационных технологий оценки качества знаний следует отнести оценку степени соответствия результатов контрольных работ и результатов административных работ по коэффициенту корреляции. Корреляция определяется программой вычисления, разработанной специально для этой цели. Разработан также пакет программ контроля устного счета учащихся. Внедрено в обучение три лабораторных работы по основам тригонометрии для 9-ых классов и 3 домашних расчетно-графических задания по теме «Функции и графики» для 10-ых классов. Готовятся к изданию (для внутришкольного пользования) комплекты домашних индивидуальных заданий для учащихся 7-ых классов.

В гимназии три специализированных компьютерных класса, которые оснащены современной вычислительной техникой, имеющей доступ в Интернет. Учащиеся технического профиля обучения изучают информатику по углубленной программе. Они получают не только хорошую базовую подготовку как пользователей персональных компьютеров, но и изучают основы программирования. Творческая работа учащихся предоставляет им возможность оформлять проекты, как законченные продукты в решении различных задач информатики. Проектная деятельность учащихся особенно эффективна на «стыке» учебных дисциплин. Много интересных проектов было представлено в 2006-2007 учебном году по биологии, географии, экономике, химии, физике и иностранным языкам. Некоторые из них отмечены дипломами городского и окружного уровня.

Администрация гимназии стремится создать максимально комфортные условия для учащихся, а кафедра математики и информатики – дать им материал на высоком уровне, качественно и доступно. Одаренные и мотивированные учащиеся достигают хороших и отличных результатов не только в стенах гимназии, но и на олимпиадах различных уровней.

7.2. Кафедра естественно-научных дисциплин


Кафедра естественно-научных дисциплин – заведующий кафедрой Леонов С.В., учитель высшей квалификационной категории.

Преподавательский состав кафедры состоит из высококвалифицированных педагогов с большим опытом работы, владеющими эффективными методиками работы с учащимися по физике и астрономии: Леонов С.В., учитель высшей квалификационной категории; Малеева О.В., учитель высшей квалификационной категории; Даниелян Н.Л., учитель второй квалификационной категории; химии и экономике: Мирзабекова М.А., кандидат технических наук, учитель высшей квалификационной категории; биологии и экологии: Абдрахманова К.А., учитель высшей квалификационной категории, Король Т.С., кандидат биологических наук, учитель высшей квалификационной категории; географии: Стависская Э.А., Волынкина В.М. - учителя высшей квалификационной категории.

Большое внимание уделяется работе с одаренными и мотивированными детьми.

В 2006 – 2007 учебном году значительное место отведено дополнительному образованию. В рамках дополнительного образования для учащихся 9-11 классов предлагается курс « Маркетинг и его значимость в рыночной экономике», а для учащихся 6-8 классов –«Цветоводство и аранжировка».

Кафедра уделяет внимание развитию у детей способности к исследовательской и экспериментальной работе. С этой целью ежегодно организовываются летние экспедиции в Крым и в течении учебного года выезды в биологический центр «Экосистема» биофака МГУ им. М.В. Ломоносова, где под руководством ученых гимназисты участвуют в проведении научно-исследовательских работ.

Действует гимназическая Малая академия наук, работающая по следующим направлениям естественно-научных дисциплин: физике и астрономии, экологии, биологии и биофизике. За прошедший учебный год в академии выполнено более 50 научных и проектных работ, многие из которых получили высокую оценку на олимпиадах и конференциях различного уровня, в том числе 14 участников, представивших свои работы, стали победителями в городских и окружных олимпиадах и конференциях. Лучшими работами года на конференции Малой академии признаны работы учащихся 11 класса Безменовой Е. и Серяковой Ю. работавших над темой «Влияние изменения магнитного поля Земли на организм человека»; Боярова И. – «Природа скрытой массы»; Филипченко К. – « Планета Земля»; Терентьевой Н. – «Солнечная активность и изменение магнитного поля Земли и учащихся 10 класса: Муллова К. и Никулина А. – «Определение экологического состояния рек Дубна и Галоустная методом Вудеваса».

Призерами городских олимпиад и конференций, занявших первое место, стали: по экологии – Терентьева Ю. (11 кл.); экономике – Некрасов Е. Богуславская М.(10 кл.); биологии Полянская С. (8 кл.).

На кафедре проводится целенаправленная работа по подготовке выпускников к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ. Проводится промежуточная аттестация 10-11 классов в формате ЕГЭ, а также применяются новые эффективные технологии обучения, обеспечивающие высокие результаты на итоговой аттестации.