Учебный план гимназии. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое обеспечение функционирования и развития гимназии

Вид материалаДоклад
Расширение МТБ
Мультимедийный проектор
Интерактивная доска
Программно-аппаратный комплекс для изучения предметов естественнонаучного цикла на основе цифровых средств обработки данных
Локальная сеть гимназии
Сведения о книжном фонде библиотеки
1абв классов рассчитаны на 5-дневную учебную неделю. Вторая ступень обучения
5аб классе - на изучение иностранного языка (4 часа в неделю), в 5абв
6а классах – на изучение иностранного языка (4 часа в неделю), в 6аб
Профессиональное образование педагогов 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011 учебные годы
Педагогический стаж учителей (диаграмма №4)
Квалификационные категории учителей
Курсы повышения квалификации
Фонд заработной платы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8


Все учебные кабинеты оснащены учебно-наглядным материалом и техническими средствами обучения в соответствии с современными требованиями. За последние годы администрация, педагогические работники стремятся не только укрепить учебно-материальную базу гимназии, но и создать в учебных помещениях максимально комфортные условия для работы учителя и обучения учащихся.

В 2010-2011 учебном году гимназия значительно расширила свою материально-техническую базу. Расширение МТБ (таблица №1)



Наименование

Количество

Январь 2009

Май

2010

Август

2011

1

Графопроектор

4

4

4

2

Диапроектор

5

5

5

3

Радиоузел

3

3

3

4

Оборудование лингафонного кабинета

-

1 комплект

1 комплект

5

Веб-камера

-

13

13

6

Телевизор

15

16

16

7

Видеомагнитофон

8

8

8

8

DVD-плеер

5

7

7

9

Магнитофон

11

15

17

10

Ксерокс

3

5

7

11

Многофункциональные устройства

7

15

15

12

Принтер

9

9

10

13

Сканер

2

2

2

14

Музыкальный центр

2

3

3

15

Компьютеры

40

54

56

16

Мультимедийный проектор

8

10

12

17

Мультимедийное устройство

3

3

3

18

Интерактивная доска

7

9

10

19

Караоке

1

1

1

20

Видеокамера

1

1

1

21

Радиосистема с микрофонами

1

1

1

22

Электронный микроскоп МИКМЕД-5 с видеокамерой

1

1

1

23

Программно-аппаратный комплекс для изучения предметов естественнонаучного цикла на основе цифровых средств обработки данных

-

1 комплект

1 комплект

За 2010-2011 учебный год оборудованы три кабинета мультимедийным оборудованием (кабинет начальных классов, кабинет русского языка и литературы, дооборудование кабинета истории). Проведен интернет и введены в общую локальную сеть компьютеры в кабинете истории и русского языка и литературы (№15, №41). Новый компьютер подключен в библиотеке.

За истекший учебный год приобретено: 2 магнитофона, 2 ксерокса (1 ксерокс А3 формата), 1 принтер, 2 компьютера, 2 мультимедийных проектора, подключено 1 интерактивное устройство Mimio в кабинет русского языка и литературы; заменена маркерная доска в кабинете истории для дооборудования мультимедийными средствами обучения. К началу учебного года гимназия насчитывает 56 компьютеров (количество учащихся на 1 компьютер – 14).

31 декабря 2010 года истек срок действия лицензионного соглашения по проекту «Обеспечение лицензионной поддержки СБППО для использования в общеобразовательных учреждениях РФ в 2007-2010 годах». В связи с этим проделана огромная работа по замене программ из комплекта «Первой помощи» на всех компьютерах гимназии. В этом учебном году завершился переход на применение пакета свободного программного обеспечения: на 10 компьютерах кабинета №25 стоит операционная система Linux. К началу 2011-2012 учебного года все 12 компьютеров в кабинете будут переведены на Linux.

Гимназия использует информационный интегрированный продукт «КМ-школа», что позволяет решать вопросы и задачи развертывания полноценной образовательной информационной системы.

В 2010-2011 учебном году в функционирующую локальную сеть гимназии включен еще кабинет русского языка и литературы. Обеспечен выход в Интернет, работает электронная почта. В случае перебоя работы основного канала в гимназии предусмотрен резервный канал доступа в Интернет.


Локальная сеть гимназии (схема №2)




Функционирует библиотека с читальным залом, в которой сосредоточена необходимая методическая, справочная, художественная литература. Библиотечный фонд постоянно обновляется и пополняется.

Сведения о книжном фонде библиотеки

На конец мая 2011 года библиотека насчитывает 17819 экземпляров литературы (на 1 учащегося в среднем приходится 22 книги). Фонд учебников – 7987, количество книг – 9832, из них научно-педагогической и методической литературы – 940 экземпляров; количество брошюр, журналов – 320. За 2010-2011 учебный год приобретено 826 экземпляров учебников, что составляет 10% от общего числа учебников. На внебюджетные средства оформлена подписка на газеты и журналы на первое и второе полугодия 2011 года на общую сумму 25067 руб. (количество наименований газет – 4, журналов – 12).

В 2010-2011 учебном году в библиотеке было зарегистрировано 849 читателей. Гимназия выписывает периодические издания: «Подмосковный летописец», «Орехово-Зуевская правда», предметные приложения к газете «1 сентября», журналы «Вестник образования», «Нарконет», «Школьный психолог» и др.

В этом учебном году в библиотеку поставлен новый компьютер, что позволит расширить банк данных имеющейся литературы, обеспечит возможность получения мобильной информации через Интернет. В дальнейшем планируется, что библиотека станет Информационным центром, удовлетворяющим запросы всех участников образовательного процесса.


к содержанию
  1. Учебный план гимназии


Учебный план общеобразовательных классов МОУ гимназия №15 определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и регионального компонентов государственного стандарта по классам и предметам.

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

В инвариантной части учебного плана полностью реализуется компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство городского образовательного пространства и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающих возможности продолжения образования.

Создана основная образовательная программа на основе ФГОС начального общего образования на 2011-2012 учебный год.

Первая ступень обучения

1аб, 2аб, 3аб, 4аб классы обучаются по программам «Школа 2000…», предусматривающим изучение предметов:
  • риторика – 1 час с 1 класса,
  • информатика – 1 час со 2 класса,
  • история – 1 час с 3 класса,
  • иностранный язык – 2 часа со 2 класса.

Учебный план 1в, 2в, 3в, 4в классов составлен в соответствии с БУП 2004 года. 3 часа регионального компонента использованы:
  • во классе на увеличение часов на изучение литературного чтения (5 часов в неделю) и математики (5 часов в неделю) и 1 час на индивидуально-групповые занятия по математике;
  • в 3в, 4в классе на увеличение часов на изучение литературного чтения (4 часа в неделю), математики (5 часов в неделю) и 1 час на индивидуально-групповые занятия по математике.

Учебные планы 1абв классов рассчитаны на 5-дневную учебную неделю.

Вторая ступень обучения

Учебный план 5абв, 6аб, 7абвг, 8абв, 9абв классов составлен в соответствии с БУП 2004 года.

Часы регионального компонента использованы на увеличение часов:
  • в 5аб классе - на изучение иностранного языка (4 часа в неделю), в 5абв классах - литературы (3 часа в неделю), ОБЖ (1 час в неделю), экономики (1 час в неделю), физической культуры (1 час в неделю). Остальные часы (1 час в 5в классе) рассчитаны на проведение индивидуально-групповых занятий по математике;
  • в классах – на изучение иностранного языка (4 часа в неделю), в 6аб – географии (2 часа в неделю), биологии (2 часа в неделю), ОБЖ (1 час в неделю), экономики (1 час в неделю). Остальные часы (1 час в 6б классе) отводятся на проведение индивидуально-групповых занятий по математике;
  • в 7абвг классах на изучение математики (6 часов в неделю), русского языка (5 часов в неделю), ОБЖ (1 час в неделю), экономики (1 час в неделю). 1 час в неделю предназначен на проведение факультативных занятий: «Основы информатики», «Математика. Углубление основного курса».
  • в 8абв классах на изучение математики (6 часов в неделю), искусства: музыки и ИЗО (2 часа в неделю). По 3 часа в неделю отводится на проведение факультативных занятий: «Экономика», «Русское словообразование», «Математика. Углубление основного курса», «Овладение тайнами словесного мастерства»;
  • в 9абв на изучение всеобщей истории (1 час в неделю), ОБЖ (1 час в неделю), Духовное краеведение Подмосковья (1 час в неделю). По 3 часа в неделю отводится на изучение элективных курсов: «Профессиональное самообразование», «Решение текстовых задач», «Основы правоведения».

Третья ступень обучения

10аб 11аб классы социально-гуманитарного профиля.

Учебный план составлен на основе БУП 2004 года (социально-гуманитарный профиль). Профильные предметы: русский язык, обществознание, история.

Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения использованы на изучение физики (2 часа в неделю), химии (2 часа в неделю), биологии (2 часа в неделю в 10 классе, 1 час в неделю в 11 классе), математики (5 часов в неделю в 10 классе, 6 часов в неделю в 11 классе); на изучение элективных курсов (2 часа в неделю в 10 классе, 3 часа в неделю в 11 классе): «Основы поэтики (теория и практика анализа художественного текста», «Основы делового общения», «Литература русского зарубежья», «Замечательные неравенства: способы получения и примеры применения», «Подготовка к ЕГЭ по биологии».

Выполнение образовательных программ соответствует содержанию. У учащихся формируются умения, предусмотренные программой. На факультативных занятиях они имеют возможность получить знания, выходящие за рамки программы.

Теоретическая и практическая части образовательной программы за 2010-2011 учебный год выполнены полностью. На высоком уровне находится выполнение практической части учебных программ, в гимназии для этого есть современная материальная база.

В процессе обучения обеспечиваются межпредметные связи, обусловленные программой.

Все вышеперечисленное позволяет добиваться высоких результатов обучения.

к содержанию

  1. Кадровое обеспечение образовательного процесса

В гимназии работают 55 педагогов, 53 из которых имеют высшее образование, 2 педагога – среднее специальное образование. На протяжении последних 3-х лет образовательный ценз гимназии стабилен, что подтверждает диаграмма №2.

Профессиональное образование педагогов 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011 учебные годы

(диаграмма №2)


В нашем учебном заведении работают педагоги с большим педагогическим стажем и молодые учителя. Из диаграммы №3 видно, что за последние годы количество молодых специалистов стабильно. Педагог-организатор из ранга молодых специалистов перешел в основной кадровый состав.

К
Гимназия дает путевку в жизнь молодым специалистам. Материально-технические возможности гимназии, психологический климат коллектива позволяют молодым педагогам проявлять свое творчество, формировать индивидуальный почерк в работе с детьми. В свою очередь гимназия перенимает современные знания выпускников педагогических вузов страны в области информационных технологий.
оличество молодых специалистов


(диаграмма №3)




Педагогический стаж учителей (диаграмма №4)




По сравнению с 2009-2010 учебным годом наблюдается равновесие в балансе педагогических кадров по стажу работы, что влияет на преемственность педагогов, придает слаженность в работе по обучению и воспитанию учащихся.

Квалификационный уровень
  • Отличники народного просвещения – 6 человек.
  • Почетные работники общего образования – 2 человека.
  • Награждены медалью «В память 850-летия Москвы» - 17 человек.
  • Награжден нагрудным знаком «За трудовую доблесть» - 1 человек.
  • Лауреаты Премии Губернатора Московской области – 1 человек.
  • Лауреаты Премии Главы города – 6 человек.
  • П
    Доля педагогических работников с высшей квалификационной категорией (диаграмма №6)
    обедитель Национального проекта «Образование» на федеральном и муниципальном уровнях – 4 человека.


Квалификационные категории учителей (диаграмма №5)







Из диаграммы №6 виден рост профессиональной компетентности педагогов гимназии, их стремления к повышению квалификации в различных областях знаний.
Педагоги гимназии своевременно проходят курсы повышения квалификации на базе ПАПО Московской области, МГОПИ, ММЦ, дистанционного обучения.

Современный учитель, независимо от стажа работы, молодой специалист или имеющий достаточный багаж педагогического опыта – это не только тот, кто обучает, это УЧИТЕЛЬ, который сам постоянно учится, повышает уровень своего методического мастерства, готов к инновациям.


2007-2008

28 человек (46% от общего числа учителей)

2008-2009

34 человека (60% от общего числа учителей)

2009-2010

38 человек (64% от общего числа учителей)

2010-2011

31 человек (56% от общего числа учителей)
Курсы повышения квалификации (диаграмма №7)



В связи с новым подходом к курсовой подготовке (академический, вариативный и инвариантный модули), уменьшением квоты на направляемые заявки количество учителей, прошедших курсовую подготовку за 2010-2011 учебный год, несколько уменьшилось, оставаясь на протяжении последних 3-х лет стабильно высоким. В сравнении с прошлым учебным годом количество пройденных курсов увеличилось с 38 до 40.

к содержанию


  1. Финансовое обеспечение функционирования и развития гимназии
    Финансовое обеспечение гимназии складывается из бюджетных и внебюджетных средств.

Средства, получаемые из городского бюджета, расходуются на оплату теплопотребления, электроэнергии, водоснабжения и выплату заработной платы работникам гимназии.

Из приведенных ниже таблиц можно наблюдать

финансовое обеспечение учебно-воспитательного процесса (таблица №2)




2008 (тыс.руб.)

2009

(тыс.руб.)

2010 (тыс.руб.)

2011

(тыс.руб.)

Объем бюджетных средств по смете

23000,00

25000,00

25763,00

26167,00

Фонд заработной платы

15000,00

19409,00

22046,00

16853,00

Предпринимательская и иная деятельность

(подготовка детей к школе, подготовка к ЕГЭ)

140,00

249,00

371,80

628,10