Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделений, обучающихся по специальности
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление системой социальной защиты детства», 420.1kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «коммуникация специалиста социальной работы», 150.18kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов отделений очного и заочного обучения. Специальность, 331.71kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «профессионально-этические основы социальной, 832.16kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная реабилитация детей с ограниченными, 288.61kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделений Для специальности, 3287.96kb.
- Учебно-методический комплекс Дисциплина реклама в социально-культурной сфере ( цикл, 1250.21kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. В. 04 В. Шукшин в школе (уд-04. 13-020), 1483.8kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Философия права" (для студентов, 524.1kb.
- Учебно- методический комплекс «физиология человека и животных» Для студентов заочного, 994.69kb.
| 10.Сценическое воплощение конкурсно-игровых программ | Прочесть книгу Владислава Панфилова об игровых технологиях «Праздник и игра» | Разговор в группе по итогам чтения |
| Ознакомиться с книгами по игровым технологиям В. Я. Суртаева | Заслушать ответы на вопросы преподавателя | |
| Ознакомиться со сценариями театрализованных игровых программ С. Н. Лукашина | Обмен мнениями по поводу сценариев и идей режиссера | |
| 11.Постановка курсовой театрализованной конкурсно-игровой программы | Репетиции программы: примерить на себя роль ведущего, попробовать быть помощником в игровых действиях, участвовать в прогнозировании поведения зрителя и игроков | Работа на репетициях |
| 12.Этюды на основе литературных произведений | Перечитать произведения любимого поэта и придумать этюд на тему его творчества | Обосновать свой выбор и показать этюд |
| Сочинить этюд на основе творчества Николая Гоголя | Показать этюд на занятиях | |
| Прочесть произведения Михаила Зощенко и придумать этюд | Обосновать свой выбор и показать этюд | |
| Прочитать рассказы Виктора Пелевина и придумать театрализованный этюд | Обосновать выбор и продемонстрировать эскиз этюда | |
| Придумать этюд на основе произведений Харуки Мураками | Обосновать свой выбор и показать этюд | |
| 13.Создание этюдов на основе изобразительного искусства | Сочинить массовый этюд на основе картин Питера Брейгеля Старшего | Показать этюд на занятиях |
| Придумать этюд на основе картин русских художников Венецианова, Федотова, В. Перова, Мясоедова, Ярошенко, Максимова | Показать этюд на занятиях | |
| Придумать этюды на основе картин А. Ватто и К. Сомова | Показать этюд на занятиях | |
| 14.Режиссерские приемы инсценирования поэтических и музыкально-драматических произведений (песен, стихов, басен и др.) | Написать небольшую композицию на основе песен А. Вертинского | Продемонстрировать выбранный песенный материал в необходимой последовательности, пояснить режиссерское решение |
| Написать и режиссерски разработать композицию по басням Эзопа | Проверка композиции | |
| Смонтировать в композицию басни Сергея Михалкова | Проверить записи | |
| Сделать театрализацию на несколько песен любимой группы или исполнителя | Показать этюд на занятиях | |
| Придумать театрализацию по нескольким песням В. Высоцкого | Показать и защитить замысел | |
| 15. «Зримая песня» и ее место в театрализованном представлении | Проанализировать видеоматериалы конкурсных программ на фестивалях Челябинска, Тюмени, Кургана и др. | Проверить записи по заданной схеме |
| Найти в прессе или Интернете примеры включения конкурсно-игровых программ или действий в театрализованные праздники городов России | Проверить записи примеров | |
| 16. Поиск стилистических особенностей в этюдах на жанр | Репетируя собственные этюды или участвуя в чужих пробах провести анализ и записать стилистические особенности в том или ином жанре | Работа в репетициях отдельных номеров |
| 17.Сценическое воплощение жанров. Этюды и композиции | Сформировать и защитить замысел жанрового театрализованного представления | Защита режиссерской экспликации |
| | Подготовить номер с ярко выраженными особенностями жанра | Продемонстрировать на аудиторных занятиях |
| 18. Создание синтетических и многожанровых номеров | Продумать и подготовить режиссерскую разработку синтетического номера для концерта к Дню народного единства | Проверка сценарной конценции |
| Продумать и разработать синтетический номер для концерта в День российской молодежи | Проверка сценарной концепции | |
| Подготовить многожанровый номер для концертной программы, посвященной Дню памяти жертв политических репрессий | Показать номер и защитить возможность его использования в тематическом концерте | |
| 19.Создание шоу-программы на заданную тему из номеров | Сформировать замысел программы и придумать номер на тему праздника «Татьянин день» | Проверить записи змысла и номера |
| Придумать режиссерский «ход» и распределить номера для программы, посвященной Дню семьи, любви и верности | Проверка программы | |
| 20.Создание сценической композиции в жанре мюзикла | Ознакомиться с аудио и видеозаписями советских и российских музыкальных спектаклей и мюзиклов. Выбрать одну из сцен | Прослушивание записей и обоснование выбора |
| | Ознакомиться с материалами для мюзиклов П. Грушко, Ю. Кима и др. Предложить для групповой работы. Обосновать выбор и защитить его. | Защитить выбранный материал |
| | Подготовить эскизы оформления пространства для выбранного материала, записи мизансценирования | Проверить эскизы и чертежи мизансцен. Задать вопросы. |
3.4. Терминологический словарь
Объяснить данные понятия, составить свой индивидуальный глоссарий и привести по 2-3 практических примера.
Агитбригада
Активизация аудитории
Акция
Аллегория
Анимация
Ассоциация
Ассоциативный монтаж
Атмосфера
Аттракцион
Аудитория
Блок
Бурлеск(а)
Буффонада
Варьете
Взаимодействие
Ведущий
Видеоклип
Виды искусства
Водевиль
Временное пространство
Вымысел
Выразительные движения
Выразительные средства
Гармония
Герой документальный, реальный
Героический
Гипербола
Голография
Гротеск
Действенный факт
Действующие силы
Декоративное искусство
Демонстрация
Диктор
Дилетантство
Динамика
Документ
Документальное действо
Документальный образ
Драматургический ход
Драматургический метод
Драматургический прием
Драматургия праздника
Драматургия факта
Естественное освещение местности
Жанр
Забава
Закрытый монтаж
Затейник
Звуковые эффекты
Знак
«Золотое сечение» (пропорция)
Зонг
Зрелище
Зримая песня, стих
Игра
Игрище
Игровое действие
Игровые условия
Иллюстрация
Имитация
Импровизация
Иносказание
Инсценировка
Интервью
Интермедия
Интерпретация
Информация
Ирония
Кабаре
Кавалькада
Кадр
Каламбур
Капустник
Картина
Кафешантан
Кинетическое искусство
Киноискусство
Кич (китч)
Клип
Клубное мероприятие, вечер
Комбинация
Компиляция
Комплимент
Композиция
Конкурс
Контрапункт
Контраст
Конферанс, конферансье
Концерт
Концертмейстер
Концертная программа, номер
Кукла
Куплет
Лаконизм
«Латерна магика»
Лейтмотив
Либретто
Литературно-музыкальная композиция
Манеж
Манифестация
Марш
Маска, маска-образ
Масса, массовая сцена
Массовое театрализованное действо
Мелодекламация
Мера условности
Метафора
Метод
Метод ассоциации
Метод иллюстрации
Метод театрализации
Мизансцена
Мизансцена толпы
Мим, мимика, мимодрама
Миниатюра
Мобильность
Монтаж
Монтаж аттракционов
Монтаж номеров
Музыкальная партитура
Музыкальный фельетон
Мюзикл
Мюзик-холл
Образ
Образ события
Образное решение
Образный прием
Образный ход
Обряд
Оратория
Оригинальный жанр
Оркестр
Орфография мизансцен
Памфлет
Панорама
Пантомима
Парад
Парк
Пародия
Партитура
Персонаж, персонификация
Песня
Пластика
Пластический образ
Площадь
Политическое обозрение
Полиэкран
Поляна
Праздник улицы
Праздничная ситуация
Представление
Презентация
Прелюдия
Прием
Прием прямого действия
Прием обратного действия
Приз
Прикрытие
Принципы композиции
Программа
Продюсер
Проекция
Пролог
Процессия
Публика
Радиовещание
Радиотрансляция
Раек, раешник
Развлечение
Режиссерская партитура
Режиссерский акцент
Режиссерский ход
Режиссерское решение
Реминисценция
Реприза
Рефрен
Речевой хор
Речевая партитура
Речитатив
Ритм
Ритмический повтор
Ритуал
Сарказм
Сатира
Светомузыка
Связка
Символ, символика
Синтез
Синтез выразительных средств
Синхронизм
Скоморохи
Скетч
Спектакль-концерт
Стиль
Структура
Сценарий
Сценарный ход
Сценические эффекты
Сценическое пространство
Сценография
Сюжет, сюжетный ход
Театр миниатюр
Театр под открытым небом
Театрализованное действо
Телеискусство
Телемарафон
Тематический вечер
Темп
Темпо-ритм
Трансформация
Трюк
Улица
Универсальность
Условность, условный театр
Участник представления
Факт
Факт жизни, факт искусства
Фантазия,
фантасмагория, фантастика
Фарс
Феерия
Фельетон
Финал
Фонограмма
Фотоискусство
Фурка
Характерность
Хор
Хореография
Хоровод
Хронометраж
Художественная информация
Художественное общение
Художественный образ
Цвет, цветомузыка
Цирк
Частушка
Шантан
Шари-вари
Шествие
Шлягер
Шоу
Шумы, шумовые эффекты
Эклектика
Экран
Экспозиция
Экспромт
Эксцентрика
Эпизод
Эпилог
Эпос, эпический театр
Эскиз
Эстрада
Эстрадный монолог
Эстрадный фельетон
юмор
3.5.. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
3.5.1. Список изданий по дисциплине, используемых для проведения занятий
- Периодические издания:
- Альманах «Современная драматургия»
- «Декоративное искусство»
- «Детский досуг» - журнал
- «Живая старина» - журнал
- «Звукорежиссер»
- «Зрелищные искусства» - периодическое информационное издание
- «Искусство кино» - журнал
- «Корпоративная культура» - журнал
- «Культура» - газета
- «Культура и время»
- «Народное творчество»
- «Новый мир искусства»
- «Праздник» - журнал
- «Театральная жизнь» - журнал
- «Традиционная культура» - альманах
- «Эстетическое воспитание» - журнал
*«Молодежная эстрада»
*«Современная драматургия»
*«Я открываю мир»
*«Сценарии и репертуар»
*«Клуб»
* Библиотека сатиры и юмора (Издается с 2000 года).
- Сценарные материалы:
Сценарно-режиссерские разработки преподавателей кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников Е. Н. Головинской, В. В. Коряковой, Н. Н. Куриленко, О. Б. Свешниковой, Г.Б. Большаковой, а также лучшие выпускные квалификационные работы студентов-выпускников кафедры.
Архив видеозаписей А. Ильина, содержащий: около 130 часов видеоматериалов на дисках (DVD) и 120 часов – на кассетах (VHS), в том числе праздники и театрализованные представления, поставленные студентами и преподавателями кафедры РТПП.
Данные ресурсы используются на занятиях по режиссерским дисциплинам, а также другим.
3.5.2. Перечень необходимых лицензионных программных средств
В библиотеке ТГАКИСТ реализован доступ к следующим информационным ресурсам:
- к сети Интернет;
- к электронному каталогу Академии информационно-библиотечной системы «Библиотека 5. 2.».
Кафедра не имеет доступ к следующим электронным системам:
Библиотека электронных ресурсов на CD- и DVD-дисках в т. ч. по:
- хореографии, театральному искусству и др.
Электронная энциклопедия «Театр»
Архив видеозаписей Главного информационно-вычислительного центра Министерства культуры РФ (215 видеозаписей на HDD-диске):
- Студенческие работы ВГИК – 19;
- Военные фильмы – 15;
- Материалы Дома народного творчества – 32;
- Материалы проектов Юнеско – 14.
- Аудиозаписей: около 850 дисков (CD/MP3) и 500 кассет;
- Видеозаписей: около 160 дисков (DVD) и 950 кассет (VHS).
Данные ресурсы студенты должны использовать самостоятельно при подготовке к занятиям по режиссерским дисциплинам, а также другим: «История и теория массовых праздников», «Теория драмы и основы сценарного мастерства», «Сценография» и т.д...
3.5..3. Технические средства, используемые на учебных занятиях
Лекционная аудитория (№ 205) с доской и видеокомплектом для проведения семинарских занятий.
На кафедре имеется компьютер, черно-белый ксерокс.
Учебно-лабораторная база для проведения учебных занятий
Контрольные уроки-занятия, итоговые творческие отчеты по дисциплине могут проходить на сцене концертного зала института музыки, театра и хореографии, а также в специализированных и оборудованных техническими средствами аудитории.
Контрольные занятия, итоговые показы проходят на минисценах специализированных аудиторий, на сцене Концертного зала института музыки, театра и хореографии.