Публичный доклад директора школы
| Вид материала | Доклад |
| Результаты итоговой аттестации выпускников 9-х классов Сдали на «4» и «5» Обязательные экзамены Экзамены по выбору 46 учащихся. Успеваемость – 100 |
- Публичный доклад, 324.5kb.
- Пустошенская муниципальная средняя общеобразовательная школа Публичный доклад, 1449.32kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения, 635.71kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Братищев Виктор Павлович директор школы; Одинокова Анна Владимировна заместитель директора, 595.82kb.
- Публичный доклад директора школы, 1150.62kb.
- Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
Ученицы 9-х классов Сыропятова Анна и Лучникова Анастасия получили аттестаты особого образца – с отличием. Шестеро выпускников награждены похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Приоритетом для выбора экзаменов в 9-х классах стали предметы:
70% (60 чел.) – физическая культура (учитель Шатунова Г.Н., Понькин И.С.);
57% (49 чел.) – обществознание (учитель Короткова Е.И.);
32,6% (28 чел.) – биология (учитель Шнейдер О. А.);
16,3% (14 чел.) – информатика (учитель Гученко Г.В.);
11,6% (10 чел.) – музыка (учитель Романова В.А.);
11,6% (10 чел.) – литература (учителя Карелина М.Л., Огородникова М.Б.);
1,2% (1 чел.) – английский язык (учитель Бояршинова Н.Л.).
Результаты итоговой аттестации выпускников 9-х классов:
| Предмет | Ф.И.О. учителя | Количество учащихся | |||||||
| Сдавали | Из них на «4» и «5» | Сдали на «4» и «5» | Выше годовой | Ниже годовой | Средняя отметка | ||||
Обязательные экзамены | |||||||||
| Алгебра | Руденко Н.С. Терехина Т.Е. | 62 25 | 20 8 | 30 24 | 17 16 | 7 0 | 3,4 4,5 | ||
| Русский язык | Арчакова Т.И. Огородникова М.Б. Карелина М.Л. | 25 22 40 | 7 10 24 | 20 3 13 | 16 0 3 | 0 7 19 | 4,0 3,3 3,4 | ||
Экзамены по выбору | |||||||||
Литература | Карелина М.Л. Огородникова М.Б. | 8 2 | 4 2 | 1 2 | 1 0 | 4 0 | 3,1 4,5 | ||
| Биология | Шнейдер О.А. | 28 | 15 | 24 | 13 | 2 | 4,1 | ||
| Обществознание | Короткова Е.И. | 49 | 20 | 25 | 11 | 7 | 3,5 | ||
| Английский язык | Бояршинова Н.Л. | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 5,0 | ||
| Информатика | Гученко Г.В. | 14 | 11 | 11 | 7 | 1 | 4,4 | ||
| Музыка | Романова В.А. | 10 | 10 | 10 | 1 | 0 | 5,0 | ||
| Физическая культура | Шатунова Г.Н. Понькин И.С. | 49 11 | 40 5 | 32 5 | 9 0 | 9 1 | 4,1 3,6 | ||
Развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей учащихся, формирование навыков самостоятельной учебной и исследовательской деятельности на основе дифференциации обучения – цель старшей ступени.
На 3-й ступени обучения 46 учащихся.
Успеваемость – 100 %, качество – 19,6 %.
В школе реализуется муниципальная модель профильного обучения. Обучение учащихся 10, 11 классов проходит по индивидуальным учебным планам. На профильном уровне предложены предметы: русский язык, математика, физика, обществознание, история. Учащимся предоставлена возможность самостоятельного построения собственного образовательного маршрута.