Клоуз-тест и формирование текстовой и коммуникативной компетенций Учебно-методические материалы для учителей русского языка и литературы Коммуникативно-деятельностный подход
Вид материала | Документы |
Слова для выбора Слова для выбора Слова для выбора Слова для выбора Слова для выбора Слова для выбора Слова для выбора Слова для выбора Слова для выбора Слова для выбора Слова для выбора Слова для выбора |
- Жаркова Людмила Павловна, учитель русского языка и литературы 2011 год Одной из ключевых, 199.61kb.
- «Формирование коммуникативной направленности личности на уроках русского языка, литературы, 517.25kb.
- Научно – практическая конференция, 158.28kb.
- План работы ммо учителей русского языка и литературы, учителей иностранного языка, 16.47kb.
- Тема: Формирование коммуникативной компетентности в условиях двуязычной среды, 467.64kb.
- Районный форум учителей русского языка и литературы «Открытый урок» Формирование гражданственности,, 66.95kb.
- Анализ работы мо учителей русского языка и литературы за 2009-2010 учебный год, 43.2kb.
- План работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы, 95.47kb.
- План работы школьного мо учителей русского языка и литературы на 2010-2011 уч год, 111.1kb.
- Методические рекомендации для учителей русского языка и литературы Образцы сочинений-рассуждений, 265.11kb.
ТЕСТ № 7
Такой … (1) я впоследствии не видел. Я не говорю о качестве, о результативности – я говорю о стиле. Это был, говоря парадоксально, не … (2) форвард, а стелющийся. В самом деле, если смотреть на поле, так сказать, как на картину, а не как на … (3), то мы видим бегущих футболистов в виде фигурок в основном с … (4) торсами – именно так: при быстром движении ног, при некоей колесообразности этого движения торс футболиста остается выпрямленным. Богемский … (5) – лежа. Может быть, этот … (6) в свое время повторил единственно Григорий Федотов, столь поразивший своих первых зрителей. #
Ю. Олеша «Ни дня без строчки»
90 слов
Слова для выбора
1) книги, игры, соревнующийся, банальности;
2) мчится, стоя/щий, вьющийся, бегущий;
3) скульптуру, действие, фоторграфию, активных;
4) прямыми, подвижными, круглыми, несгибающими;
5) отдыхал, бежал, сидел, движения;
6) игрок, стиль, способный, стиль.
ТЕСТ № 8
Было утро. Была та короткая предрассветная пора, когда все вокруг – воздух, небо, земля – все вспыхнет вдруг тихим синим … (1), короткое время горит этот нездешний свет, и его потом одолеет ясный, белый – … (2). И вечером бывает такая пора – … (3). Такой же … (4), драгоценный миг чистого свечения, когда все живое … (5) на земле и пережидает таинственную минуту. Хорошо и грустно. #
В. Шукшин «Я пришел дать вам волю»
58 слов
Слова для выбора
1) морозом, светом, туманом, засияет;
2) утро, рассвет, заход, мрак;
3) темная, полночная, закатный, предсумеречная;
4) непродолжителен, короткий, неопрятный, долгий;
5) суетится, притихает, кричит, замирают.
9 класс
ТЕСТ № 9
Как я … (1)то обстоятельство, что я живу еще немного, начал жить еще очень недавно? Я этого обстоятельства вообще не воспринимал. Скорее другие мне говорили, что я маленький. Сам я, … (2), этого не чувствовал, об этом не размышлял. Я не думал о том, что можно быть каким-нибудь … (3), кроме того, кем я был. Если мне хотелось быть … (4), то я не думал о физических изменениях, а только о тех … (5), которые даны взрослому, - не готовить уроки, есть сколько хочешь пирожных. Я был человек, просто человек, не зная о себе, что я … (6), что только недавно явился в мир, что расту, узнаю, постигаю и тому подобное. Именно – я был … (7) человек. #
Ю. Олеша «Ни дня без строчки»
110 слов
Слова для выбора
1) думал, воспринимал, изменил, презирал;
2) итак, никогда, повторяю, во-первых;
3) иначе, чуждым, одним, другим;
4) малышом, взрослым, вырасти, собой;
5) возможностях, обязанностях, доступных, запретах;
6) мальчик, детским, маленький, взрослый;
7) ребенок, даже, хороший, просто.
9-10 класс
ТЕСТ № 10
Еще летал … (1), а уже появилась, с неуловимой внезапностью ангела, радуга: сама по себе томно дивясь, розово-зеленая, с лиловой поволокой по внутреннему краю, она повисла за скошенным полем, над и перед далеким леском, одна доля которого, дрожа, … (2) сквозь нее. Редкие стрелы дождя, … (3) и строй, и вес, и способность шуметь, невпопад, так и сяк вспыхивали на солнце. В омытом небе, сияя всеми подробностями чудовищно-… (4) лепки, из-за вороного облака выпрастывалось облако упоительной … (5). #
В. Набоков «Дар»
73 слова
Слова для выбора
1) кое-где, дождь, снег, проливаясь;
2) проступившая, моросила, просвечивала, повисла;
3) усилившего, цвет, потеряют, утратившего;
4) вычурными, простой, сложной, невнятной;
5) черноты, белизны, бледное, мрачности.
ТЕСТ № 11
Первая обязанность стихотворного критика – не писать самому … (1) стихов. По крайней мере – не … (2).
Как я могу верить голосу, предположим, N, не видящего посредственности собственных стихов? Первая добродетель критика – … (3). Этот, не только раз – пишет, а раз печатает – слеп! Но можно быть слепым на свое и зрячим на чужое. Бывали примеры. Хотя бы посредственная лирика громадного критика Сент-Бева. Но, во-первых, Сент-Бев писать перестал, то есть поступил по отношению к себе, … (4), именно как большой критик: оценив, осудил. Во-вторых, даже – пиши он дальше, Сент-Бева, слабого поэта, покрывает Сент-Бев, … (5) критик, вождь и пророк целого поколения. Стихи – … (6) большого человека, не больше. В порядке слабости и в порядке исключения. Большому – чего не простишь! #
М. Цветаева «Об искусстве»
111 слов
Слова для выбора
1) сильных, безнадежные, плохих, прекрасных;
2) публикую, печатать, видеть, задумывать;
3) глухота, слепота, зрячесть, проницательный;
4) читателю, поэту, критику, лирически;
5) средний, большой, мелкий, великолепно;
6) бессильем, мощь, удел, слабость.
ТЕСТ № 12
День, два, три сидят и никуда не выходят, все молоточками потюкивают. Куют что-то такое, а что куют – ничего неизвестно.
Всем любопытно, а никто ничего не может узнать, потому что работающие ничего не сказывают и наружу не показываются. Ходили к домику разные люди, стучались в двери под разными видами, чтобы огня или соли попросить, но три … (1) ни на какой спрос не отпираются, и даже чем питаются – неизвестно. Пробовали их … (2), будто по соседству дом горит, - не выскочут ли в перепуге и не объявится ли тогда, что ими … (3), но ничего не брало этих хитрых мастеров; один раз только левша высунулся по плечи и крикнул:
- Горите себе, а нам … (4), - и опять свою щипаную голову спрятал, ставню захлопнул, и за свое дело принялся.
Только сквозь малые щелочки было видно, как внутри дома огонек блестит, да слышно, что тонкие … (5) по звонким наковальням вы… (6). #
Н.С. Лесков «Левша»
143 слова
Слова для выбора
1) мастеров, неуча, искусника, лентяя;
2) приглашать, пугать, устрашали, успокаивать;
3) сколочено, отлитое, выковано, расплавлено;
4) заняты, интересно, холодно, некогда;
5) спицы, молоточки, кувалдами, лезвия;
6) выкрикивают, вытюкивают, выбабахивают, выдзынькивать.
10 класс
ТЕСТ № 13
Есть поэты – … (1) в каждой строчке. Их души - … (2), собирающие все лунные лучи волшебства и отражающие только их. Не … (3) в них ни пути, ни этапов, ни цели. Их муза с колыбели до гроба – принцесса и волшебница. Не к ним принадлежит Брюсов. У Брюсова много муз – муза в лавровом венке, в венце из терний, муза в латах и шлеме, муза «с поддельной красотой ланит», но есть и … (4), есть и девушка-муза. Об этой … (5) гостье в стихах Брюсова я и хочу рассказать. #
М. Цветаева «Волшебство в стихах Брюсова»
82 слова
Слова для выбора
1) исполнители, ремесленник, волшебники, колдовать;
2) чаши, зеркала, линзами, ладони;
3) лишитесь, обнаружив, поколеблете, ищите;
4) маг, проза, волшебница, разнообразие;
5) редкой, частой, исключительно, постоянной.
ТЕСТ № 14
Впрочем, подобное пустопорожнее … (1) крокодила совершенно согласно с естественными науками. Ибо, положим например, тебе дано устроить нового крокодила – тебе, естественно, представляется вопрос: какое основное свойство крокодилово? Ответ ясен: … (2) людей. Как же достигнуть устройством крокодила, чтоб он глотал людей? Ответ еще яснее: устроив его … (3). Давно уже решено физикой, что природа не терпит пустоты. Подобно сему и внутренность крокодилова должна именно быть пустою, чтоб не … (4) пустоты, а, следовательно, беспрерывно глотать и наполняться всем, что только есть под рукою. И вот единственная … (5) причина, почему все крокодилы глотают нашего брата. #
Ф.М. Достоевский «Крокодил»
90 слов
Слова для выбора
1) организация, устройство, поведение, настроение;
2) развлекать, едят, глотать, пугать;
3) вместительного, хищником, толстым, пустым;
4) иметь, терпеть, выносит, видеть;
5) неясная, глупая, научно, разумная.
11 класс
ТЕСТ № 15
Случалось ли тебе, читатель, испытывать тонкую грусть расставания с … (1)обителью? Не разрывается сердце, как при прощании с предметами, милыми нам. … (2) взор не блуждает округ, удерживая слезу, точно желал бы в ней унести дрожащий отсвет … (3) места; но в лучшем уголке души мы чувствуем жалость к … (4), которых собой не оживили, едва … (5), и вот покидаем навеки. Этот … (6) уже инвентарь не … (7) потом в памяти: не пойдет вслед за нами постель, неся самое себя; отражение в зеркальном шкапу не восстанет из своего гроба; один только вид в окне ненадолго пребудет, как вделанная в крест выцветшая фотография аккуратно подстриженного, немигающего господина в крахмальном воротничке. Я бы тебе сказал прощай, но ты бы даже не … (8) моего прощания. Все-таки – прощай. #
В. Набоков «Дар»
120 слов
Слова для выбора
1) родимой, неприветливым, нелюбимой, милой;
2) восхищенный, увлажненный, радостный, печалясь;
3) найденного, оставляющего, обретенного, покидаемого;
4) себе, вещам, безделушке, людям;
5) пренебрегали, презирали, обнаружишь, замечали;
6) оживший, восстав, мертвый, восхитительный;
7) родился, воскреснет, рассмотрит, умрет;
8) услышала, заметил, вызвала, увидела.
ТЕСТ № 16
В природе нет … (1): оно вне природы и, значит, вне … (2). В этом все дело. Повторяет только … (3); у «поэтов, которые повторяют», машина памяти, отделенная от творческих источников, становится чистым механизмом. Повторение есть чисто механическое воспроизведение неизбежно … (4), хотя бы и своего собственного. Ибо, выучив наизусть свою собственную мысль, я повторяю ее как чужую, без участия творческого начала. Творческой, то есть … (5), может быть только интонация, то есть чувство, с которым я произношу ее и меняю ее словесную форму, и языковое и смысловое соседство, в которое ее ставлю. Но когда, например, я пишу на белом листке голую формулу, которою когда-то нашла: Etre vaut mieux qu,avoir (лучше быть, чем иметь), я повторяю формулу, которая так же … (6) мне, как любая алгебраическая формула. Вещь можно создать только … (7). #
М. Цветаева «Об искусстве»
127 слов
Слова для выбора
1) чуда, возобновленный, повторения, разнообразия;
2) производства, творчества, рутины, созидающим;
3) волна, ро/боту, творец, машина;
4) чужого, всегда, личного, посторонних;
5) любой, индивидуальность, общей, моей;
6) не запомнилась, чужой, не принадлежит, не повторяется;
7) уникальная, однажды, руками, многократно.
ТЕСТ № 17
Состояние творчества есть состояние наваждения. Пока не начал – obsession, пока не кончил – possession. Что-то, кто-то в тебя … (1), твоя рука исполнитель – не тебя, а того. Кто он? То, что через … (2) хочет быть.
Меня вещи всегда … (3)по примете силы, и писала я их часто – почти против воли. Все мои русские … (4) таковы. Каким-то вещам России хотелось сказаться, выбрали меня. И убедили, обольстили – чем? моей собственной … (5): только ты! Да, только я. И поддавшись – когда зряче, когда слепо – повиновалась, … (6) ухом какой-то заданный слуховой урок. И не я из ста слов (не рифм! Посреди строки) выбирала – сто первое, а она (вещь), на все сто эпитетов упиравшаяся: меня не так … (7). #
М. Цветаева «Состояние творчества»
111 слов
Слова для выбора
1) поместились, вселяется, уходит, крошится;
2) них, творчество, тебя, осуществляет;
3) судили, исключали, обнаруживающие, выбирали;
4) текстом, друзья, вещи, избранники;
5) красотой, силой, незначительностью, мощной;
6) выдумывала, игнорировала, нашедший, выискивала;
7) зовут, запрещают, молчат, имя.
ТЕСТ № 18
Современность не есть все мое … (1). Современное есть показательное для времени, то, по чему его будут судить: не заказ времени, а … (2). Современность сама по себе отбор. Истинно современное есть то, что во времени – вечного, посему, кроме показательности для данного времени, современно – всегда, современно - всему. Пушкинские стихи «К Морю», например, с тенями Наполеона и Байрона на … (3) фоне Океана.
… (4) в искусстве есть воздействие лучших на … (5), то есть обратное злободневности: воздействию худших на худших. Завтрашняя газета уже устарела. Из чего явствует, что большинство обвиняемых в «современности» этого обвинения не заслуживают, ибо грешат только временностью, понятию такому же обратному … (6), как и вневременность. Современность: всевременность. Кто из нас окажется нашим … (7)? Вещь устанавливаемая только … (8) и достоверная только в прошлом. Современник: всегда меньшинство. #
М. Цветаева «Об искусстве»
124 слова
Слова для выбора
1) окружение, время, пространство, эпоха;
2) смотр, обвинение, показ, образу;
3) белом, вечном, ограниченном, бесконечными;
4) отсталость, веком, посредственность, современность;
5) худших, людей, великом, лучших;
6) мимолетности, современности, теперешним, забвению;
7) предшественником, очевидцам, наблюдателем, современником;
8) сейчас, будущим, завтрашнему, мною.
Тимашева Елена Васильевна,
учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
МБОУ «Гимназия № 3»,
Советский район, г. Новосибирск
ТЕСТ № 1
Хорошо плыть ночью по … дорожке!
Справа и слева от тебя черная стена, а впереди дорожка золотая – прямо на … .
Плывешь и бросаешь в темноту полные пригоршни ... золота.
Если голову окунуть и посмотреть под воду, то и на дне увидишь светлую тропинку, неясные тени движутся по ней: кто-то ходит по ... тропе. Чьи-то следы-бороздки пересекают ее.
Я плыл и вглядывался в диковинный извилистый след. … свет, как блестящие чешуйки рыб, искрясь, оседал на дно.
В конце следа я увидел большую, похожую на гигантское семечко подсолнуха черную раковину. Это она бороздила песок.
Раковина была старая, вся в темных годовых полосках. Сколько ей лет, столько и полосок на раковине. Каждая полоска – как морщинка.
Раковину называют жемчужницей. За то, что внутри этих раковин часто находят настоящий жемчуг.
Речная жемчужина похожа на капельку ртути. Она, как пузырек воздуха, вся светится и переливается.
Рыбаки говорят, что в лунные ночи, когда жемчужница приоткрывает створки, туда проникает капелька … cвета, из него-то и вырастает жемчуг.
Это так и не так.
В раковину проникает простая маленькая песчинка. Из нее-то и вырастает … жемчужинка. ##
Н. Сладков «По лунной дорожке»
176 слов
Карта текста
- Какое объяснение появлению жемчужины придумали рыбаки? Как бы вы озаглавили текст?
- Пропущенные слова: лунной, луну, лунного, лунной, лунный, лунные, лунного, чудесная.
- Данный текст предназначен для работы в 7 классе на начальном этапе.
- С помощью данного текста можно организовать повторение орфографии (проверяемые и чередующиеся безударные гласные, приставки пре- и при-, Н и НН в суффиксах прилагательных, -тся и –ться в глаголах, орфограммы в наречиях) и пунктуации (знаки препинания в сложных предложениях).
ТЕСТ № 2
Когда он [Егорушка] проснулся, уже восходило солнце; курган заслонял его собою, а оно, стараясь брызнуть светом на мир, напряженно пялило свои лучи во все стороны и заливало горизонт золотом. Егорушке показалось, что оно было не на своем месте, так как вчера оно восходило сзади за его спиной, а сегодня много левее... <…> Но ничто не походило так мало на вчерашнее, как … . Что-то необыкновенно широкое, размашистое и … тянулось по степи вместо … ; то была серая полоса, хорошо выезженная и покрытая пылью, как все … , но шириною в несколько десятков сажен. Своим простором она возбудила в Егорушке недоумение и навела его на сказочные мысли. Кто по ней ездит? Кому нужен такой простор? Непонятно и странно. Можно, в самом деле, подумать, что на Руси еще не перевелись громадные, широко шагающие люди, вроде Ильи Муромца и Соловья Разбойника, и что еще не вымерли … кони. Егорушка, взглянув на … , вообразил штук шесть высоких, рядом скачущих колесниц, вроде тех, какие он видывал на рисунках в священной истории; заложены эти колесницы в шестерки диких, бешеных лошадей и высокими колесами поднимают до неба облака пыли, а лошадьми правят люди, какие могут сниться или вырастать в … мыслях. И как бы эти фигуры были к лицу степи и … , если бы они существовали! #
А. П. Чехов «Степь», глава IV
212 слов
Карта текста
- Как вы поняли выражение сказочные мысли?
- Пропущенные слова: дорога, богатырское, дороги, дороги, богатырские, дорогу, сказочных, дороге.
- Данный текст предназначен для работы в 7 классе на начальном этапе.
- Данный текст позволяет провести закрепление изученного о правописании причастий, повторение пунктуации в предложениях с причастными и деепричастными оборотами.
- Замените подходящим по смыслу глаголом слово пялило. Чем интересен авторский вариант?
ТЕСТ № 3
В конце января, овеянные первой оттепелью, хорошо … вишневые сады. В полдень где-нибудь в затишке (если пригревает солнце) грустный, чуть внятный запах вишневой коры поднимается с пресной сыростью талого … , с могучим и древним духом проглянувшей из-под снега, из-под мертвой листвы земли.
Тонкий многоцветный … устойчиво держится над садами до голубых потемок, до поры, пока не просунется сквозь голызины ветвей крытый прозеленью рог месяца, пока не кинут на снег жирующие зайцы опушенных крапин следов...
А потом ветер принесет в сады со степного гребня тончайшее … опаленной морозами полыни, заглохнут дневные … и звуки, и по чернобылу, по бурьянам, по выцветшей на стернях брице, по волнистым буграм зяби неслышно, серой … придет с востока ночь, – как следы, оставляя за собой по степи выволочки сумеречных теней. #
М. Шолохов «Поднятая целина»
124 слова
Стерня - (жнивьё) — остатки (нижняя часть) стеблей злаков (зерновых культур) после уборки урожая.
Брица - "куриное просо, Panicum Crus Galli", болг. брица – сорт пшеницы, из *бърица, которое связано с бор "пшено".
Карта текста
- Значения каких слов вам непонятны? Озаглавьте текст.
- Пропущенные слова: пахнут, снега, аромат, дыхание, запахи, волчицей.
- Данный текст предназначен для работы в 7-8 классах на среднем уровне.
- Данный текст позволяет провести повторение изученного о причастии (н, нн в суффиксах), орфограмм в окончаниях прилагательных, глаголов, пунктуации в простом и сложном предложении.
ТЕСТ № 4
В ответ на одобрения Шутиков только улыбался, скаля белые ровные зубы из-под добродушных пухлых губ.
И эта довольная … , ясная и светлая, как у детей, стоявшая в мягких чертах молодого, свежего лица, подернутого краской загара, и эти большие темные глаза, кроткие и ласковые, как у щенка, и аккуратная, подобранная сухощавая фигура, крепкая, мускулистая и гибкая, не лишенная, однако, крестьянской мешковатой складки, – все в нем притягивало и располагало к себе с первого раза, как и чудный его голос. И Шутиков пользовался общей приязнью. Все любили его, и он всех, казалось, любил.
Это была одна из тех редких счастливых жизнерадостных натур, при виде которых невольно делается … и радостнее на душе. Такие люди какие-то прирожденные философы-оптимисты. Его … , сердечный смех часто раздавался на клипере. Бывало, он что-нибудь рассказывает и первый же заразительно, вкусно смеется. Глядя на него, и другие невольно смеялись, хотя в рассказе Шутикова иногда и не было ничего особенно … . Оттачивая какой-нибудь блочек, отскабливая краску на шлюпке или коротая ночную вахту, примостившись на марсе, за ветром, Шутиков обыкновенно тихо подпевал какую-нибудь песенку, а сам улыбался своей хорошей улыбкой, и всем было как-то …. и уютно с ним. Редко когда видели Шутикова сердитым или … .Веселое настроение не покидало его и тогда, когда другие готовы были упасть духом, и в такие минуты Шутиков был … .
К. Станюкович «Человек за бортом!», глава I
217 слов
Карта текста
- На какое качество характера героя обращает внимание автор?
- Пропущенные слова: улыбка, светлее, веселый, смешного, весело, печальным, незаменим.
- Работа с данным текстом проводится в 7-8 классах на среднем уровне.
- Данный текст можно использовать при изучении темы «Описание портрета». Текст позволяет провести повторение пунктуации в предложениях с обособленными членами предложения, комплексное повторение по орфографии.