Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Октябрьская средняя общеобразовательная школа»

Вид материала

Публичный отчет

Содержание Школа – социокультурный центр Федоркова Любовь Михайловна Ипкро ра) Сравнительный анализ количественного состава учащихся за 3 года Технического труда Анализ работы Базовая школа и школы сельского образовательного округа внедряют инновационные образовательные программы и готовы поделиться опы 4. План работы школы как базовой Основная задача к 2010 году Этапы реализации проекта сетевого взаимодействия школ по профильной подготовке обучающихся. Сроки: 2008 – 2009 гг. Ответственные 1. Организационная работа 3. Работа базовой школы с педагогами школ образовательного округа Были проведены открытые уроки Педагогический совет в форме круглого стола Аттестация педагогов Базовая школа сельского образовательного округа является и социокультурным центром. Курсы по выбору в 9 классе Элективные предметы в 10 классе Элективные предметы в 11 классе ... Полное содержание

Подобный материал:

• Публичный отчет об образовательной и финансовой деятельности муниципального общеобразовательного, 1057.2kb.
• Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 711.02kb.
• Публичный отчёт заведующей основной общеобразовательной школой с. Старошахово филиала, 721.69kb.
• Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
• Публичный отчёт директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 352.59kb.
• Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
• Публичный отчет руководителя муниципального общеобразовательного учреждения «Уразовская, 1379.55kb.
• Публичный отчет директора школы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 2075.97kb.
• Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «ирбитская общеобразовательная, 549.17kb.
• Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 591.33kb.

Публичный отчет

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Октябрьская средняя общеобразовательная школа»

Кулундинского района Алтайского края

1. Общая характеристика школы. Информационная справка.
   

Октябрьская школа введена в эксплуатацию в 1965 году. Место нахождения МОУ «Октябрьская СОШ» – п. Октябрьский, Кулундинского района, Алтайского края, ул. Свердлова, д. 13, на территории Октябрьского сельского совета.

Здесь же находятся основные предприятия: ЗАО «Кулундинское» – сельскохозяйственное предприятие, АГЛОС ЗСФ ВНИАЛМИ – научное учреждение сельскохозяйственного направления.

Школа – социокультурный центр







Взаимодействие школы с различными структурами





В настоящее время директором школы является Федоркова Любовь Михайловна, руководитель высшей категории, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, Почетными грамотами комитета по образованию администрации Алтайского края. Стаж педагогической деятельности – 28 лет, в должности директора школы – 16 лет

Деятельность директора школы Федорковой Любови Михайловны по вопросам совершенствования квалификации и обмена опытом административного управления школой за 2008 2009 учебный год

№ п/п	Сроки	Место проведения	Вид деятельности	Тематика	Результаты
1.	22.09.08 – 24.09.08	г. Барнаул АКИПКРО	Курсы повышения квалификации	«Стратегическое управление в условиях модернизации образования (КПМО, НСОТ, ГОУ, РСОКО)	Справка за участие на курсах в объёме 33 часов Удостоверение в объёме 72 часов
2.	Февраль 2009 г.	Комитет администрации района по образованию	Районная общеобразовательная выставка «Инновационная деятельность, как условия реализации регионального КПМО»	Обобщение опыта по теме: «Система школьного соуправления, как механизм демократического уклада ОУ»	Диплом комитета по образованию, рекомендация для участия в краевой выставке. Диплом Управления по образованию и делам молодежи.
3.	25.03.09	КСШ № 3	Научно – практическая конференция «О ходе и результатах реализации КПМО в Кулундинском районе в 2008 г.»	Выступление на секции директоров, презентация «Опыт государственно-общественного управления ОУ»	Грамота комитета администрации по образованию.
4.	19.05.09 – 23.05.09	г. Барнаул АКИПКРО	Курсы повышения квалификации	«Современный образовательный менеджмент»	72 часа – курсы Вызов на стажировку в Горный -Алтай (ИПКРО РА)
5.	08.06.09 – 10.06.09	Г. Горно-Алтайск «ИПКРО РА»	Повышение квалификации, стажировка директоров.	Деловое администрирование образовательной программы «Современный образовательный менеджмент»	Справка повышения квалификации в объеме 24 часов
6.	Июнь 2009 г.	Комитет администрации по образованию	Обобщение материала и анализ работы ШО и БШ за II п. 2008-2009 учебный год	«Западный ШО» МОУ «Октябрьская СОШ – базовая школа».
7.	21.08.09	Немецкий район с. Гальбдштат (Западный округ)	Августовское совещание педагогических работников края (интернет-конференция) «Наша новая школа» – Инициатива президента.	Выступление на секции директоров и председателей ПК. Презентация «Развитие учительского потенциала в проекте Наша новая школа»
8.	22.09.09	Благовещенский район СШ № 1	Курсы повышения квалификации АКИПКРО	«Основы управления в сфере образования, управления ШО»

В школе обучаются 118 учащихся. Дети проживают на территории п. Октябрьского, а также осуществляется подвоз учащихся из сел: Ново-Петровка, Троицк, Попасное для получения среднего образования на III ступени. С этой целью выделен автобус по программе ПНПО «Школьный автобус»

Контингент родителей состоит в основном из работников сельского хозяйства и представителей предприятий находящихся в районном центре села Кулунда.

За последние 5 лет за особые успехи в учебе награждены:

• золотой медалью – 1 ученик
  
• серебряной медалью – 4 ученика
  

2. Социальный статус семей учащихся школы
   

3. Сведения об обучающихся
   

На начало года контингент учащихся составлял 119 человек, на конец года – 118, 5 человек выбыло по уважительной причине и 4 прибыло. Всего обучающихся на территории поселка составляет – 100%.


Сравнительный анализ количественного состава учащихся за 3 года

4. Режим обучения
   

Занятия в школе проходят в одну смену, во вторую смену организована работа кружков и внеклассных воспитательных мероприятий. В субботу для 9 класса проводятся курсы по выбору, а для 10, 11 классов – элективные предметы.

Продолжительность урока 40 минут со 2-11 и 35 минут – в первом классе, что соответствует требованиям САНПИНа. В течение учебного дня перемены по 15 минут, за которые учащиеся могут отдохнуть, позавтракать и перейти из кабинета в кабинет. Кабинетная система – для учащихся 5-11 классов, учащиеся 1-4 классов работают в своем классе на протяжении всего учебного дня, за исключением уроков иностранного языка, физкультуры.

Горячее питание осуществляется для всех учащихся в школьной столовой, рассчитанной на 80 посадочных мест. Стоимость складывается из доли краевого, муниципального бюджетов, родительской доли. Удешевление питания идет за счет овощей, выращенных на пришкольном участке. Горячим питанием охвачено 100% учащихся.

5. Мероприятия, проводимые по обеспечению безопасности:
   

• Сформирована нормативно-правовая база по обеспечению безопасности:
  

• Федеральные документы:
  

• закон об «Образовании»;
  
• Трудовой кодекс РФ;
  
• типовое положение об общеобразовательной школе;
  
• отраслевый стандарт «Управление охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса в системе Минобразования России. Основные положения. ОС-01-2001».
  

• Локальные акты:
  

• коллективный трудовой договор;
  

• Положение об охране труда, регламентирующее управленческую деятельность в школе, направленную на обеспечение здоровых и безопасных условий трудового и образовательного процессов, предупреждение несчастных случаев и профессиональной заболеваемости в школе;
  

• Приказы директора школы;
  
• Инструкции по охране труда для работников отдельных специальностей;
  
• Инструкции действий при пожаре, планы эвакуаций, обязанности отдельных работников школы в случае возникновения пожара;
  
• Инструкции по ТБ в учебных кабинетах повышенной опасности; по отдельным видам работ, выполняемым учащимися (работа на пришкольном участке, организация экскурсий, спортивные мероприятия и др.).
  

• Школа оборудована системой пожарной безопасности;
  
• Установлена тревожная кнопка;
  
• В школе осуществляется охрана силами сторожей и вахтёров, ведется журнал учета посетителей;
  
• Директор школы и заместитель директора школы по УВР регулярно проходят обучение в области охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности;
  
• Регулярно проводятся инструктажи по безопасности с работниками школы;
  
• Ведутся в соответствии с нормативными требованиями журналы соответствующих инструктажей;
  
• Осуществляется технический осмотр здания школы;
  
• Осуществляется ежедневный утренний осмотр зданий и территорий школы с отметкой в соответствующем журнале;
  
• Проводится обучение учащихся правилам безопасности и охраны жизни;
  
• Систематически проводятся тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников;
  
• Обеспечена освещенность школьной территории, имеется необходимое количество огнетушителей;
  
• Учащиеся изучают предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»;
  
• Разрабатывается антидиверсионный паспорт школы.
  

6. Условия осуществления образовательного процесса
   

Технологическая оснащенность (количество персональных компьютеров из них в локальных сетях)	Количество персональных компьютеров – 9 Из них в локальной сети – 9 В Интернете – 9 Интерактивная доска – 1 Проекторы – 2 и другие комплектующие
Библиотечный фонд школы	В 2008-2009 учебном году фонд учебников составил, включая: методическую литературу – 14337 экземпляров. В течение года приобретено художественной и методической литературы – 75 экземпляров. За последние 3 года приобретено учебной литературы на 100 тыс. рублей. Школа получает регулярно методические журналы и газеты. Газеты: «Незнайка», «Добрая дорога детства», «Учительская газета», «Опасный возраст», «Мир детей и подростков». Журналы: «Педсовет», «Практика административной работы», «Завуч», «Алтайский вестник», «Последний звонок», «Мне 15», «Миша», «Здоровье школьника», «Здоровье Алтайской семьи».
Спортивный зал	Спортивный зал – 177 м2
Столовая	На 80 посадочных мест
Спортивная площадка	Спортивная площадка содержит игровые зоны: баскетбольную, волейбольную, футбольную; беговую дорожку, полосу препятствий в виде лабиринта.
Материально-техническая база для спортивных занятий	Лыж – 24 комплекта, мячи: волейбольные, баскетбольные, футбольные, для метания; гранаты для метания; гимнастические палки, скакалки, обручи.
Мастерские	Технического труда: столярная слесарная. Обслуживающего труда: кулинария, швейные отделы.
Всего 11 учебных кабинетов	Кабинет химии оснащен лабораторным оборудованием, полученным в рамках ПНПО; Кабинет информатики, физики. Методические кабинеты по УВР и ВР

Анализ работы

Западного школьного Округа за 2008-2009 учебный год


«Взаимодействие школ сельского образовательного округа»


Базовая школа МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа» Кулундинского района Алтайского края





В состав Западного сельского образовательного округа входят 3 школы:

• МОУ «Попасновская основная общеобразовательная школа» (Директор Шамкин И.В.., заместитель директора по УВР Свитенко Н.Н.) численность – 27 учащихся, педагогов – 9 человек.
  
• МОУ «Троицкая основная общеобразовательная школа» (Директор Лещенко П.А., заместитель директора по УВР Лещенко Т.Г.,) численность – 28 учащихся, педагогов – 10 человек.
  
• МОУ «Орловская основная общеобразовательная школа» (Директор Будишов В.Н. заместитель директора по УВР Потапова Л.Н.) численность – 23 учащихся, педагогов – 12 человек.
  
• МДОУ детский сад «Солнышко» (Заведующая Алёхина А.А.) численность – 61 ребёнок, педагогов – 8 человек)
  

Базовая школа и школы сельского образовательного округа внедряют инновационные образовательные программы и готовы поделиться опытом работы по темам:

• «Внедрение технологии критического мышления» (Ж.С. Сергиенко, А.П. Темникова).
  
• «Технология личностно-ориентированного обучения» (А.В. Козлова, С.А. Перова, О.Е. Гончарова, Г.В. Штырёва, Т.П. Голод).
  
• «Технология проблемного обучения» (Н.И. Луференко).
  
• «Технология исследовательской деятельности на уроках русского языка и литературы» (Ж.С. Сергиенко).
  
• «Краеведческая и туристическая работа» (С.Н. Гуртенко).
  
• «Проекты по технологии» (А.И. Лучников).
  
• «Практико-ориентированный проект: «Нравственное воспитание младших школьников в условиях малокомплектной школы» (Г.М. Горр).
  
• «Использование игровых моментов в процессе обучения учащихся младших классов» (С.А. Перова, О.Е. Гончарова, Г.В. Штырёва).
  
• «Проектная деятельность на уроках химии» (Л.Н. Тимохина).
  
• «Использование ИКТ в учебной деятельности» (А.В. Козлова, С.А Перова, О.Е. Гончарова, Г.В. Штырёва, Г.М. Горр, Л.Н. Тимохина, Л.М. Федоркова, Д.Е. Федорков, Л.В. Полникова, Т.П. Голод)
  
• «Здоровьесберегающие технологии на уроках (А.В. Козлова, Г.М. Горр, Д.Е. Федорков, Л.Н. Тимохина)
  
• «Музейный урок – одна из форм краеведческой работы» (С.Н. Гуртенко).
  
• «Библиотечный урок – один из способов информатизации обучения» (Н.И. Шунк)
  
• «Уроки ЗДОРОВЬЯ» – один из способов привития полезных привычек и навыков школьникам (Р.А. Чабус)
  
• «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве», (А.А. Алёхина)
  
• Программа «Расти счастливым», (А.А. Алёхина)
  
• Типовая программа «Воспитание и обучение в детском саду», (А.А. Алёхина)
  

Нормативно-правовая база сельского образовательного округа включает:


1. Новый устав школы.

2. Положение о базовой школе

3. Договор общеобразовательного учреждения с учредителем

4. План работы школы как базовой.

5. План работы Совета округа.

6. Договор о взаимодействии школ внутри образовательного округа.


В МОУ «Октябрьская СОШ» реализуется Программа Развития на 2006-2010 гг. «Историческое краеведение»

Основная задача к 2010 году: создание профильной школы.

«Создание системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда, отработки гибкой системы профилей старшей ступени школы». (Из концепции модернизации Российского образования.)

В школах сельского образовательного округа реализуется профильное обучение через модель сетевой организации.

«Объединение нескольких общеобразовательных учреждений вокруг наиболее сильного ОУ, обладающих достаточным материальным и кадровым потенциалом выполняет роль ресурсного центра» (Из концепции модернизации Российского образования.)

Каждое ОУ обеспечивает преподавание в полном объеме базовых образовательных предметов и ту часть профильного обучения (профильные предметы и элективные курсы), которую они способны реализовать в рамках своих возможностей. Остальную подготовку берет на себя базовая школа.


Этапы реализации проекта сетевого взаимодействия школ по профильной подготовке обучающихся.

1 этап. Подготовительный.


Подготовить программы профильных и элективных курсов, определить социальный заказ на профильное образование в школах образовательного округа, отработать систему финансирования профильного обучения.

Сроки: 2008 – 2009 гг.

Ответственные: завучи школ, классные руководители.

Результаты: программа профильного обучения, система финансирования, анализ социального заказа – профильные группы.

2 этап. Внедренческий.


1. Создать профильные группы 2008 – 2009 гг.

Ответственные: завучи школ.

Результат: профилизация старшей школы.

2. Создать образовательную сеть: 2009 – 2010 гг.

Ответственные: директора школ.

Результаты: создание сети профильного обучения в рамках округа.

3. Мониторинг эффективности образовательной системы с введением профильного обучения: 2009 – 2010 гг.

Ответственные: педагог-психолог школ, классные руководители.

Результаты: анализ эффективности.

3 этап. Аналитический.


Обобщение опыта внедрения профильного обучения, выстраивание индивидуальных траекторий и создание сетевого взаимодействия школы округа.

Сроки: 2010 – 2011 гг.

Ответственные: завучи, директора школ.

Результаты: повышение качества образования ОУ сельского образовательного округа и формирование системы профильного обучения.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Октябрьская средняя общеобразовательная школа» как базовая работала по направлениям:

1. Организационная работа.

2. Работа с учащимися школ образовательного округа:

• проведение предметных олимпиад по русскому языку и математике среди обучающихся 8-11 классов.
  
• полуфинал конкурса «Ученик года».
  

3. Работа базовой школы с педагогами школ образовательного округа:

- педагогический совет (форма проведения – методический день) по теме:

«Педагогические технологии в образовательном процессе: богатство и разнообразие, целесообразность и эффективность в развитии творческой деятельности школьников». На педсовете присутствовали педагоги всех школ сельского образовательного округа.


Были проведены открытые уроки:

• по русскому языку, по литературе: А.П. Темниковой, Ж.С. Сергиенко, Л.Н. Потаповой, Т.Г. Лещенко, О.И. Гуровой;
  

• в начальных классах: А.В. Козловой, С.А. Перовой, Г.В. Штырёвой, Г.М. Горр, О.Е. Гончаровой, Н.И. Козловой, И.Д. Кацибиной, Н.И. Зайцевой;
  

• проведены мастер-классы: А.В. Козловой, С.А. Перовой, Г.В. Штырёвой, Н.И. Кормновой.