Программа развития тема: Организационно-педагогические основы формирования территориально-отраслевого образовательного комплекса «Возрождение» (2008-2012 г г.) Кубенское
| Вид материала | Программа |
| Водитель автомобиля категории «В» |
- Программа дополнительного образования «Лого-миры» Сетевые образовательные ссобщества, 32.66kb.
- Концепция развития промышленности Воронежской области на 2010-2012 годы и на период, 532.97kb.
- Образовательная программа образовательного учреждения как общественный договор 3-5, 1239.88kb.
- Организационно-экономические основы формирования и развития органического сектора сельского, 845.95kb.
- Организационно-педагогические условия формирования профессиональной компетентности, 362.26kb.
- «методология, теория и практика формирования отраслевого образовательного пространства», 88.5kb.
- Программа курса тема Возрождение как историко-культурная эпоха, 191.16kb.
- Организационно-экономические основы формирования дорожной сети в контексте регионального, 533.7kb.
- Программа развития государственного образовательного учреждения кадетской школы-интерната, 1796.23kb.
- Организационно-экономические основы формирования и развития рынка услуг связи, 465.67kb.
Форма 4
| № | Показатели эффективного использования современных образовательных технологий | Содержание показателя |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Наличие в Образовательном учреждении, в том числе в библиотеке, подключения к сети Интернет, его использование в целях образовательного процесса | 2 компьютера |
| 2 | Количество обучающихся на один персональный компьютер | 5 человек |
Форма 5
| № | Показатели обеспечения доступности качественного образования | Содержание показателя |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Соответствие процедуры зачисления обучающихся, механизмов набора и комплектования групп уставу Образовательного учреждения | 100% |
| 2 | Соответствие образовательных программ целям и задачам Образовательного учреждения, требованиям государственных образовательных стандартов | 100% |
| 3 | Возможность выбора различных форм получения образования (экстернат, очно-заочное и др.), возможности выбора индивидуальных учебных планов | ___ |
Форма 6
| № пп | Профессия (специальность), курс, группа | Наличие дополнительных платных образовательных услуг | Обоснование их введения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | Водитель автомобиля категории «В» | 20-30 человек | Индивидуальный договор |
| | Повышение квалификации по профессии «Тракторист-машинист с/х производства» | 20-30 человек | Договора с предприятием АПК |
| | 20-часовая программа «Переподготовка водителей АТС» | до 100 человек | Договора с предприятием |
Форма 7
| № | Показатели обеспечения доступности качественного образования | 2006/2007 уч год | 2007/2008 уч год | 2008/2009 уч.год | |||
| количество | % от общ.кол -ва | Кол - во | % от общ. Кол - ва | Кол - во | % от общ. Кол -ва | ||
| 1. | Обучающиеся не завершившие полный курс обучения(выпущенные досрочно; отчисленные по неуважительной причине) | 25 | 9 | 23 | 8 | 8 | 3 |
| 2. | Обоснованность подготовки обучающихся в соответствии с потребностями рынка труда (количество обучающихся, поступивших по договорам с орназациями) | 248 | 89 | 228 | 89 | 247 | 91 |
Проблема досрочного выпуска и отчисления по неуважительной причине объясняется тем, что в основном, заинтересованность родителей в образовании учащихся низкая (образование родителей большинства учащихся среднее, средне – специальное; техническое, высшее образование имеют единицы); материальное благосостояние семей невысокое, поэтому в некоторых случаях учащиеся вынуждены трудоустраиваться, чтобы чем – то помочь семье; трудности набора, которые мы отмечаем в последние годы, обусловленные снижением количества выпускников 9 классов школ, вынуждают нас зачислять на обучение учащихся, имеющих проблемы с законом, неосознанно подходящим к выбору своей профессии.