Программа информатизации муниципального казённого образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 г. Аши Челябинской области на период с 2011-2015 учебный год

Вид материала

Программа

Содержание Материально-техническая база – условие успеха Имеющийся уровень информатизации позволил школе решить следующие задачи Цель и задачи программы ЦЕЛЬ программы Основные направления деятельности Ожидаемые результаты Цель: увеличение числа педагогов, заинтересованных в использовании ИКТ в учебно-воспитательном процессе. Ожидаемые результаты Цель: мотивировать учащихся на получение знаний с помощью возможностей компьютерных технологий. Ожидаемые результаты

Подобный материал:

• Программа информатизации муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 404.97kb.
• Отчет о самооценке Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 519.24kb.
• Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней, 1528.08kb.
• Программа развития муниципального казенного общеобразовательного учреждения Большеничкинской, 574.08kb.
• Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных, 240.55kb.
• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Программа экспериментальной работы по информатизации учебно-воспитательного процесса, 226.04kb.
• Программа информатизации муниципального образовательного бюджетного учреждения средней, 205.83kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
• К докладу на итоговый педагогический совет, 1828.72kb.

Проект 4

Материально-техническая база – условие успеха


Для организации учебно–воспитательного процесса, учитывая современные требования к ученику, выпускнику школы материальная база была недостаточна.

Мероприятия по реализации проекта:

1. Обновление существующих компьютеров
   
2. Приобретение второго компьютерного класса для проведения уроков учителями-предметниками
   
3. Приобретение АРМов
   
4. Единая внутришкольная локальная сеть
   
5. Свободный доступ учащихся и учителей к сети Интернет
   
6. Приобретение оргтехники: сканеры, принтеры, ксероксы.
   

Обновление и установка программного обеспечения компьютеров

	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Приобретение, установка и обновление ПО	Поставлен комплект лицензион-ных программ	-	-
Освоение нового ПО	Осваивается	Осваивается	Осваивается

В школе осуществляется доступ в Интернет. Каждый участник образовательного процесса имеет доступ к его ресурсам. Существует проблема в том, что единовременно возможно выходить только лишь с 30 компьютеров, хотя фактически компьютеров больше.

Работа по осуществлению доступа участников образовательного процесса к Интернет-ресурсам включает в себя:

1. Проведение технических работ по подключению школы к локальной сети. В школьной локальной сети объединены кабинеты информатики (1, 15), кабинет завучей, библиотека, учительская, кабинет завучей по ВР, секретаря, директора школы.

2. Использование Интернет – ресурсов на уроках. Школа подключена к глобальной сети Internet, все участники образовательного процесса имеют доступ.

3. Подключение к глобальным проектам и участие в них: участие в проектах «Телешкола», дистанционном семинаре учителей начальных классов «Создание электронного портфолио», дистанционных олимпиадах «ЭМУ», «Эрудит», «УРФО», «Колосок».

1) Проект «Телешкола».

2) В дистанционном семинаре учителей начальных классов «Создание электронного портфолио» приняли участие 3 педагога школы.

3) Интеллектуальный Проект «Эрудит-Марафон учащихся» (ЭМУ) – ежегодный проект, в котором ученики начальных классов нашей школы принимают участие.

4. Создание Web – страниц по предметам в рамках школьного сайта.

Создан школьный сайт: ссылка скрыта

Сайт школы является концентром информационных ресурсов и средством организации коммуникаций.


В 2006-2010 гг. сайт пополнился новыми страничками (Информация о коллективе, Образовательные услуги, Материальная база, Олимпиады, Наши выпускники, Сайт "Школяр", Для учителя и классного руководителя, Итоговая аттестация 9, 11 классов, УМК, Друзья сайта, Родителям, Нормативные документы, Задания на время карантина, Персональные страницы учителей, Этих дней не смолкнет Слава, ФГОС). Открылся Форум МОУ СОШ № 4, Оn-line приемная. Для родителей классные руководители и психологи школы ежемесячно публикуют Беседы для родителей на тему воспитания школьников в семье. Планируется создание страницы Музей школы на которой будет осуществляться обратная связь – будут приниматься поздравления, пожелания по проведению предстоящего Юбилея нашей школы.

Таким образом, сайт школы представляет педагогической, ученической и родительской общественности полную и активную информацию, новости, объявления, конкурсы, олимпиады и т.д.


В 2007-2008 учебном году в рамках реализации ПНПО в школу поступило новое оборудование.

Итого общий объём денежных средств, затраченных на обеспечение школы техническими средствами для реализации Программы информатизации, в 2007-2008 учебном году составил 1 319 062 руб. 11 коп. Из них средства муниципального бюджета составляют 467 462 руб. или 35,3%, средства областного бюджета – 458 600 руб. 11 коп. или 34,7%, средства федерального бюджета составляют 393000 руб. или 30%.

Вместе со средствами, получаемыми в рамках реализации ПНПО МОУ СОШ № 4 г. Аши были использованы собственные средства для реализации Программы. Так, в 2007 – 2008гг. были приобретены 3 ноутбука Acer Extensa 5220 на сумму 60000 руб, лазерный принтер Samsung ML-2015, потолочные держатели для проекторов (2 шт.), кабель для прокладки локальной сети, всего на сумму 30000 руб. Итого школа потратила 90000 руб. собственных средств на приобретение необходимого оборудования.

Летом 2008 г. проведена работа по объединению всех кабинетов, имеющих АРМы и ноутбуки в локальную сеть с дальнейшим подключением к Интернет.

Техническое оснащение школы

№ п/п	Название	Количество	Назначение
1	Компьютерный класс №1 (13 шт., каб.№1), web-камера	Класс-комплект 1 шт	Проведение уроков информатики и ИКТ и других предметов.
2	Компьютерный класс №2 (12 шт., каб. №15) web-камера	Класс-комплект 1 шт	Проведение уроков информатики и ИКТ и других предметов.
3	Мультимедийная установка (проектор, экран)	10 шт	Демонстрация мультимедийного материала в учебном процессе, управленческой деятельности, воспитательных мероприятиях, методических совещаниях
4	АРМ библиотекаря	1 шт	Создание базы данных. Проведение библиотечных уроков.
5	Орг. техника: компьютер принтер сканер Лего-конструкторы Документ-камера	22 шт 10 шт 6 шт 4 шт 1 шт	База данных, учебно-воспитательный процесс. Кабинет зам. директоров по УВР. Подготовка к урокам. Компьютеры в каждом кабинете для индивидуальной работы.
6	АРМ секретаря – делопроизводи теля ксерокс (ксерокс+принтер+сканер); цветной принтер	1 шт 1 шт 1 шт	Организация работы секретаря-делопроизводителя
7	Ноутбук	5 шт	Использование учителями предметниками с мультимедийной установкой.
8	Локальная сеть		Создание единого информационного пространства школы
9	Доступ к сети Интернет		Выход в Интернет для: работы с электронной почты; наполнения информационной базы школы; поддержка сайта школы.
10	Система видеонаблюдения: ПК, Видеокамеры	1 шт. 4 шт.	Обеспечение внутришкольной безопасности.

Появление новых программных продуктов, создание единой локальной сети позволяет автоматизировать процесс управления, перевести систему управления образованием на новый качественный уровень к этому стремится наша школа и в данном направление проведена большая работа.


Имеющийся уровень информатизации позволил школе решить следующие задачи:

1. На административном уровне компьютерные технологии для обработки и хранений информации используют директор, завучи по УВР, зам.директора школы по ИКТ, библиотекарь, секретарь.
   
2. Внедрена программа «1С:ХроноГраф Школа 2.5», что позволяет решать задачи автоматизации администрирования деятельности учреждения, программу осваивают и активно используют весь педагогический состав и администрация.
   
3. В школе проведена локальная сеть, в которую включены кабинеты информатики (1, 15), кабинеты завучей, библиотека, кабинеты биологии, химии, учительская, кабинет секретаря, директора школы, что позволяет автоматизировать процесс управления.
   
4. В школе есть выход в Internet, что позволяет повышать свое педагогическое мастерство как администрации, так и педагогам, быть информированными по всем вопросам учебной процесса.
   
5. Сайт школы, который регулярно обновляется, позволяет довести любую информацию до окружающего нас общества и органов управления.
   
6. В течение 2006-2010 учебных годов в школе проведено 798 открытых уроков с использованием ЦОР-ов, районные семинары с целью обмена опытом
   

ВЫВОДЫ:


Таким образом, программа информатизации школы, направленная на совершенствование школьного информационного пространства внедряется успешно, однако в результате анализа выявлены недостатки, которые сдерживают развивающие задачи школы, а именно:

1. Новые системные программы, установленные на компьютерах учителей-предметников, не позволяют использовать новое цифровое оборудование. Так, с системой Linux несовместимы цифровой микроскоп, цифровая лаборатория Архимед, большое количество цоров медиатеки, ряд программ для воспроизведения анимации и т.д.
   
2. В связи с активным внедрением в образовательный процесс информационных технологий учителя - предметники используют АРМ-ы (ноутбуки, проекторы) и наполняют их содержимым. Подключение практически каждого компьютера к сети Internet позволяет работать в глобальной сети и на уроках, но низкая скорость и постоянный сбой сети делает это невозможным.
   
3. Невысокий уровень использования нового высокотехнологичного оборудования;
   
4. Небольшое количество учителей и учащихся, участвующих в дистанционном повышении квалификации;
   
5. Невысокий уровень качества участия детей в олимпиадах, конкурсах в старшем звене, связанных с информатикой и ИКТ;
   
6. Отсутствие электронного журнала и электронного дневника;
   
7. Небольшое количество персональных страниц учителей на сайте ОУ;
   
8. Небольшое количество портфолио учеников и учителей;
   
9. Нет регулярного ремонта, модернизации и обслуживания компьютерной и оргтехники, обеспечения всеми необходимыми расходными материалами;
   
10. Отсутствие финансирования Программы информатизации.
    

Для формирования образовательного и информационного пространства необходим моментальный доступ к постоянно меняющейся информации (изменение расписания, участие в каких-либо проектах, объявления и т.д), поэтому в школе необходима видеодоска объявлений. В последующие 4 года (Программа информатизации рассчитана на период 2011-2015 гг.) планируется создать информационный центр, в обязанности которого будет входить обновление сайта школы, вывод срочной информации и объявлений для всеобщего обозрения.

По итогам анализа было решено создать новую программу информатизации с учетом выявленных недостатков. Были составлены рекомендации по разработке Программы информатизации на срок с января 2011 по декабрь 2015 гг.


РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Продолжить работу по созданию единого школьного информационного пространства, обеспечивающее развитие личностной и образовательной компетентности основных участников образовательного процесса в сфере самостоятельной познавательной деятельности на основе информационных технологий, совершенствование системы управления образованием.
   
2. Создать информационный центр школы для быстрого реагирования и доведения информации до всех участников образовательного процесса.
   
3. Добиться ликвидации сбоев в сети Internet для более успешного участия в дистанционном обучении учащихся и педагогов школы.
   
4. Повысить квалификацию и методическую поддержку учителей в области использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе (курсы по основам информационно-коммуникационных технологий для начинающих, курсы по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе).
   
5. Организовать образовательный процесс с использованием информационно- коммуникационных технологий (проведение уроков с использованием информационно-коммуникационных технологий; написание учащимися совместно с учителями-предметниками презентаций, сайтов и программ по своей исследовательской деятельности в рамках работы над проектом «Изобретающая школа» и для  компьютерной поддержки уроков; переход от эпизодического применения ИКТ учителями-предметниками к системе).
   
6. Расширять информационное взаимодействие с другими образовательными учреждениями (организация постоянного доступа в Интернет, участие в телекоммуникационных проектах, создание и поддержка школьного сайта, ведение переписки с учителями и учащимися других школ).
   
7. Развивать информационно-управленческую систему (ведение школьной базы данных; делопроизводство на ПК, внедрение управленческих баз данных, компьютерная поддержка расписания).
   
8. Использовать информационно-коммуникационные технологии в работе школьных средств массовой информации (создание и наполнение школьного Web-сервера; выпуск газеты; организация видеостудии; использование возможностей компьютера для более эффективной организации школьного радиоузла).
   
9. Организовать дополнительное образование по информационно-коммуникационным технологиям (организация курсов, факультативов, профильных групп для профессиональной подготовки учащихся; создание банка данных результатов работы курсов, факультативов, профильных групп; дистанционное образование школьников и учителей школы).
   
10. Организовать досуг школьников (вовлечение учащихся в проектную деятельность с использованием средств информационно-коммуникационных технологий, работа студий детского компьютерного творчества, участие в сетевых образовательных проектах).
    
11. Организовать доступ к средствам информационно-коммуникационных технологий и оказывать помощь в их применении обучающимся и сотрудниками школы, проводить консультирование проектной деятельности учащихся, связанной с применением информационно-коммуникационных технологий.
    
12. Создать банк данных образовательных ресурсов.
    
13. Регулировать обслуживание, ремонт, усовершенствование технических средств.
    

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ


В связи с активным внедрением в учебный процесс Интернет-технологий, с переходом на ФГОС изменились образовательные цели, которые в значительной степени теперь направлены на формирование и развитие способностей учащихся к самостоятельному поиску, сбору, анализу и представлению информации. Школа сегодня и сегодняшний учебный процесс предполагают внедрение новых форм работы и предусматривает новые роли: учителя, как консультанта и ученика как активного исследователя, творчески и самостоятельно работающего над решением учебной задачи, широко использующего информационно-коммуникационные технологии для получении необходимой информации. Возрастает роль компьютерных и Интернет-технологий, непрерывного, в том числе дистанционного образования, требующей постоянной работы участников педагогического процесса с мультимедиа и Интернет-ресурсами.


ЦЕЛЬ программы: переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех структурных подразделениях школы с введением ФГОС.


Для достижения названной цели предполагается решить следующие ЗАДАЧИ:

Задача 1. Освоение и использование в учебном процессе нового цифрового оборудования: интерактивной доски, графического планшета, документ-камер, лего-конструкторов и др.

Задача 2. Обеспечение активной учебной работы школьников, способности самостоятельно учиться, находить и использовать нужную информацию, доступности качественных образовательных услуг для каждого учащегося (организация проектной и исследовательской деятельности учащихся; реализация всех видов дистанционного обучения, участие школьников в сетевых образовательных проектах).

Задача 3. Поддержка инновационной деятельности педагогов, обеспечение перехода педагогов к активным методам обучения использования ИКТ с учетом ФГОС.

Задача 4. Увеличение числа преподавателей, использующих информационные технологии и технологии дистанционного обучения в образовательном процессе.

Для этого необходима организация непрерывного обучения сотрудников для повышения их уровня ИКТ компетентности. Создание методической копилки использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе, обобщение опыта учителей предметников, использующих ИТ и ДО в учебном процессе, расширение школьных дисциплин преподаваемых с использованием информационных и коммуникационных технологий на основе новых технологий обучения. Вовлечение всех участников учебного процесса в активное использование возможностей ИКТ (проведение открытых мероприятий по пропаганде передового опыта: мастер-классы, семинары-практикумы, научно-практические конференции школьников по защите проектов и т. д.).

Задача 5. Совершенствование единой информационной системы школы и обеспечение ее полноценного функционирования и развития.

Для решения этой задачи необходима планомерная работа с программными комплексами «1С: Хронограф. Школа», «База данных ЕГЭ», «Алина», «Аттестат-экспресс». Освоение программы «Электронный журнал и дневник»

Задача 6. Поддержка, обновление и совершенствование школьного сайта.

Разработка новых информационно-консультационных услуг для всех категорий пользователей:

• учащиеся – расписание уроков, план общешкольных мероприятий, электронный журнал, дистанционные курсы, форум;
  
• родители - нормативные документы, электронный журнал, вопросы администрации и педагогам, форум;
  
• общественность – план общешкольных мероприятий, направления дополнительного образования.
  

Задача 7. Планирование модернизации технического оснащения и программного обеспечения.

Организация регулярного ремонта, модернизации и обслуживания компьютерной и оргтехники, обеспечение расходными материалами.

Для обеспечения учебного процесса в школе необходима поставка современных электронных учебных изданий. Для осуществления контроля знаний учащихся необходима установка программного комплекса «Школьный мониторинг».


ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Направление № 1

«Автоматизация управления единым информационным пространством школы»


Цель: совершенствование работы по использованию существующих и освоению новых автоматизированных систем управления документооборотом в МКОУ СОШ №4 г.Аши, наполнение информационного пространства школы учебным и методическим материалами, предоставляемыми средствами проекта ИСО, соответственно требованиям введения ФГОС в НОО.

Ожидаемые результаты:

• освоение программного комплекса «Электронный журнал и дневник»;
  
• эффективное использование программ «Аттестат-экспресс», «База данных ЕГЭ».
  

Направление № 2

«Непрерывное повышение ИКТ - компетентности педагогов»


Цель: увеличение числа педагогов, заинтересованных в использовании ИКТ в учебно-воспитательном процессе.

Ожидаемые результаты:

• повышение компьютерной грамотности педагогов даст возможность более активно участвовать во Всероссийских и региональных конкурсах, и ожидается увеличение количества открытых уроков и мероприятий с использованием ИКТ.
  

Направление № 3

«Повышение ИКТ - компетентности учащихся»


Цель: мотивировать учащихся на получение знаний с помощью возможностей компьютерных технологий.

Ожидаемые результаты:

• в связи с активным применением ИКТ педагогами в учебно-воспитательном процессе, считаем, что возрастет число учащихся, участвующих в различных конкурсах и научно- исследовательских сетевых проектах, а также обучающихся дистанционно по различным учебным программам.