Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия» Цели и задачи дисциплины

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Раздел 1. Матрицы и определители.

Определение матрицы. Линейные операции над матрицами. Транспонирование. Произведение матриц. Определители квадратных матриц и их свойства. Обратная матрица. Ранг матрицы.

Раздел 2. Линейные пространства.

Определения. Линейная зависимость. Базис, координаты, размерность. Разложение вектора по базису. Подпространства. Линейные оболочки.

Раздел 3. Системы линейных алгебраических уравнений.

Общий вид и свойства системы уравнений. Матричная форма записи системы линейных уравнений. Методы решения систем линейных алгебраических уравнений (метод обратной матрицы, метод Крамера, метод Гаусса). Вычисление обратной матрицы методом Гаусса. Решение систем однородных уравнений. Фундаментальная система решений.

Раздел 4. Линейные операторы.

Определения и свойства. Матричное представление линейного оператора в конечномерном пространстве. Операции с линейными операторами. Инвариантные подпространства. Собственные векторы и собственные значения линейного оператора.

Раздел 5. Евклидовы пространства.

Определения и основные метрические понятия. Ортогональный базис. Задача о перпендикуляре и нахождении элемента наилучшего приближения. Ортогонализация. Определитель Грамма. Метод наименьших квадратов. Поиск элементов наилучшего приближения в полиномиальном и гармоническом базисах.

Раздел 6. Применение элементов линейной алгебры в экономике.

Использование матричной алгебры. Использование систем линейных уравнений. Модель Леонтьева многоотраслевой экономики. Балансовые соотношения. Линейная модель многоотраслевой экономики. Продуктивная модель Леонтьева.

Форма 2

Аннотация дисциплины

базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Маркетинг»

Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: освоение студентами важнейших теоретических положений научного маркетинга, основ управления маркетинговой деятельностью в производстве и других сферах, приобретение навыков принятия типичных маркетинговых управленческих решений.

Задачи дисциплины: получение знаний и навыков в области организации маркетинговой деятельности на предприятии; планирования маркетинговой деятельности; формирования системы маркетинговой информации; организации проведения маркетинговых исследований для разработки маркетинговых стратегий с учетом конкурентного окружения в целях развития компании путем проведения эффективной маркетинговой политики.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия eправленческих решений (ПК-7);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

содержание маркетинговой концепции управления;
методы маркетинговых исследований;
основы маркетинговых коммуникаций.

Уметь:

анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований;
ставить и решать задачи операционного маркетинга;

Владеть:

методами разработки и реализации маркетинговых программ.

Содержание дисциплины. Основные разделы

Раздел 1. Маркетинг как концепция рыночного управления

Сущность маркетинга, его базовые понятия и современные концепции. Основные виды, типы и формы маркетинга. Маркетинговая среда предприятия. Спрос как основной объект маркетинга.

Раздел 2. Маркетинговые исследования и бенчмаркинг

Содержание, направления и процесс маркетинговых исследований. Основные методы проведения маркетинговых исследований.

Маркетинговый анализ рынка. Определение емкости и доли рынка. Сегментирование рынка.

Диагностика и анализ конкурентной среды. Основные методы и модели анализа конкурентной среды. Маркетинговые конкурентные стратегии. Бенчмаркинг как функция маркетинговых исследований.

Маркетинговый анализ поведения потребителей. Общая характеристика методов прогнозирования в маркетинговых исследованиях.

Особенности, цели, задачи и окружающая среда международного маркетинга.

Раздел 3. Маркетинговая политика. Управление маркетингом

Продуктовая (товарная) политика предприятия. Классификация товаров. Концепция и модель жизненного цикла товара. Портфель товаров. Этапы проектирования новых товаров. Позиционирование товара.

Ценовая политика предприятия. Стратегии ценовой политики. Методы ценообразования.

Коммуникационная политика предприятия. Инструменты коммуникативной политики.

Распределительная политика предприятия. Каналы распределения, уровни каналов распределения. Типы каналов распределения. Виды торговых посредников.

Планирование маркетинговой деятельности. Организация маркетинговой деятельности на предприятии. Контроль маркетинговой деятельности.

Аннотация дисциплины

базовой части Математического и естественнонаучного цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины
«Математический анализ»

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является изучение основных положений математического анализа, как потенциального инструментария для первичного анализа и обработки экономической информации формализованными методами с целью принятия наилучших решений.

Задачами дисциплины является:

– изучение базовых понятий теории числовых множеств и функций действительного переменного;

– изучение элементов векторной алгебры и аналитической геометрии на плоскости и в пространстве;

– изучение основных определений и теорем о пределах, понятия непрерывности функций;

– изучение дифференциального исчисления функций одной переменной, приложений производной для исследования функций и приближенных вычислений;

– изучение интегрального исчисления функции одной переменной, приемов приближенного вычисления интегралов;

– изучение основ теории числовых и степенных рядов;

– изучение основных положений функций нескольких переменных;

– рассмотрение типовых примеров применения аппарата математического анализа в экономике.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК-11 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-13 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ПК-1 способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-3 способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартам;

ПК-5 способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-6 способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК-9 способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основы математического анализа в части теории функций одной и нескольких переменных, дифференциального и интегрального исчисления, теории пределов и рядов;
основные приемы решения типовых задач.

Уметь:

– применять инструментарий математического анализа для приближенных вычислений;

– использовать методы математического анализа для решения экономических задач.

Владеть:

– навыками применения методов математического анализа для построения приближенных и иллюстративных микро- и макроэкономических моделей;

– методиками модельного анализа состояния предприятий и отраслей, прогнозирования развития экономических явлений, процессов и систем с использованием инструментария математического анализа.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел 1. Основы теории множеств и функций.

Понятие множества. Множество действительных и комплексных чисел. Арифметические операции над комплексными числами. Комплексная плоскость. Окрестность точки. Понятие функции и ее свойства. Классификация функций. Применений функций в экономике. Интерполирование функции.

Раздел 2. Элементы векторной алгебры и аналитической геометрии

Векторы и их свойства. Операция над векторами. Скалярное, векторное и смешанное произведение. Базис. Разложение вектора по базису. Уравнение линии и прямой на плоскости. Условие параллельности и перпендикулярности прямых. Расстояние от точки до прямой. Окружность, эллипс, гипербола, парабола. Уравнение плоскости и прямой в пространстве.

Раздел 3. Пределы и непрерывность функций.

Предел числовой последовательности. Предел функции. Бесконечно малые и бесконечно большие величины. Основные теоремы о пределах. Замечательные пределы. Непрерывность функции. Задача о начислении процентов.

Раздел 4. Дифференциальное исчисление функций одной переменной.

Задачи, приводящие к введению понятия производной. Определение производной. Непрерывность и дифференцируемость. Основные правила дифференцирования. Производная сложной и обратной функций. Производные основных элементарных функций. Экономический смысл производной. Основные теоремы дифференциального исчисления. Правило Лопиталя. Исследование функций с помощью производной. Приложение производной в экономической теории. Дифференциал функции и его применение для приближенных вычислений.

Раздел 5. Интегральное исчисление функций одной переменной.

Первообразная функции, неопределенный интеграл и его свойства. Интегралы от основных элементарных функций. Метод замены переменных. Метод интегрирования по частям. Интегрирование рациональных дробей и некоторых видов иррациональностей. Интегрирование тригонометрических функций. Определенный интеграл, его геометрический смысл и экономическая интерпретация. Свойства определенного интеграла. Формула Ньютона-Лейбница. Замена переменной и интегрирование по частям в определенном интеграле. Геометрические приложения определенного интеграла. Несобственные интегралы. Приближенное вычисление определенных интегралов. Дифференциальные уравнения первого порядка. Уравнения с разделяющимися переменными. Линейные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами. Применение интегрального исчисления и дифференциальных уравнений в экономике.

Раздел 6. Числовые и степенные ряды.

Числовые ряды, основные определения. Сходимость ряда, необходимый признак сходимости. Гармонический ряд. Ряды с положительными членами и членами произвольного знака. Степенной ряд и область его сходимости. Ряды Маклорена и Тейлора. Применение рядов для приближенных вычислений.

Форма 2

Аннотация дисциплины Менеджмент

базовой части цикла профессиональных дисциплин

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Менеджмент»

наименование дисциплины

Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины усвоение студентами теоретических знаний и приобретение практических навыков эффективного управления организацией и ее персоналом.

Задачи дисциплины:

- получение представлений и знаний о функциях и методах управления, коммуникациях в менеджменте, принятии управленческих решений, групповой динамике, проблеме лидерства, власти и влияния, инновационном потенциале менеджмента.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

 ОК-4 - способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

 ОК-7 - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

 ОК-8 - способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

 ОК-11 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

 ПК-11 - способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;

 ПК-12 - способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;

 ПК-13 - способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических

последствий

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: теоретические основы менеджмента, принципы принятия и реализации управленческих решений; отечественный и зарубежный опыт в области управления;

Уметь: использовать основные методы целеполагания и регулирования отношений в коллективе;

Владеть навыками: самостоятельного овладения новыми знаниями в области менеджмента, используя современные образовательные технологии.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Модуль 1.

Тема 1. Сущность и эволюция менеджмента.

Тема 2. Организация как система и объект менеджмента.

Тема 3. Менеджеры в современной организации.

Модуль 2.

Тема 4. Коммуникации.

Тема 5. Процесс управления и принятие управленческих решений.

Модуль 3.

Тема 6. Организация взаимодействия и полномочия.

Тема 7. Планирование и стратегическое управление организацией.

Тема 8. Организационные структуры управления.

Модуль 4.

Тема 9. Мотивация в системе управления.

Тема 10. Контроль в системе управления.

Модуль 5.

Тема 11. Организационная культура.

Тема 12. Групповая динамика.

Тема 13. Власть и влияние.

Модуль 6.

Тема 14. Лидерство и стиль руководства.

Тема 15. Управление конфликтами и стрессами.

Тема 16. Управление изменениями.

Аннотация дисциплины

базовой части Математического и естественнонаучного цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины
« Методы оптимальных решений»

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является освоение обучаемыми базовых математических методов принятия оптимальных решений при планировании производства, оценке финансово-хозяйственной деятельности предприятия, разработке инвестиционной политики, управлении технологическими процессами;

Задачи изучения дисциплины:

– освоение методов безусловной оптимизации функций одной и нескольких переменных;

– изучение основных методов условной оптимизации функций многих переменных;

– изучение методов решения задач линейного программирования;

– знакомство с методами решения задач нелинейного программирования;

– изучение основ теории игр и методов принятия решения в условиях риска и неопределенности;

– изучение моделей микро- и макроэкономики, построенных с использованием методов оптимизации и принятия решений;

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК-12 способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

ОК-13 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ПК-1 способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2 способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-3 способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартам;

ПК-4 способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-5 способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-6 способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК-10 способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

ПК-13 способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Основные методы принятия оптимальных решений для сформулированных задач анализа экономических процессов и систем;
Типовые методы численного решения задач оптимизации;

Уметь:

– применять математический инструментарий теории принятия решений типовых задач;

– использовать методы теории принятия оптимальных решений для планирования и анализа экономических процессов и систем;

Владеть:

– навыками построения математических моделей микро- и макроэкономических процессов и систем с целью их последующего анализа и принятия оптимальных управленческих решений;

– методами компьютерного моделирования и численного анализа экономических процессов и систем на базе типовых моделей принятия оптимальных решений;

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел 1. Безусловная и условная оптимизация функций многих переменны

Постановка задач. Экстремум функции нескольких переменных. Наибольшее и наименьшее значения. Понятие условного экстремума. Метод множителей Лагранжа для нахождения условного экстремума. Достаточные условия для точек условного экстремума.

Раздел 2. Линейное программирование

Общие задачи линейного программирования. Графический метод решения задач линейного программирования симплекс-методом. Двойственные задачи и их решение. Применение теории двойственности в экономических приложениях. Экономический анализ задач. Транспортная задача. Закрытая и открытая транспортная задача. Технология решения оптимизационных задач с помощью надстройки «Поиск решения» в среде Excel.

Раздел 3. Нелинейное программирование

Постановка задач нелинейного программирования. Градиентные методы. Метод штрафных функций. Метод линеаризации. Решение задач нелинейного программирования в среде Excel.

Blog

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия» Цели и задачи дисциплины