Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия» Цели и задачи дисциплины

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Тема 5. Личность как социальный тип. Социализация

Тема 6. Социальные общности и группы

Тема 7. Социальный институт и социальная организация

Модуль 3

Тема 8. Общество как социальная категория

Тема 9. Социальная структура, социальная стратификация и социальная мобильность

Тема 10. Социальные изменения и социальные процессы

Форма 2

Аннотация дисциплины

базовой части профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Статистика»

1.Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины:

Дать студентам необходимые знания, умения и навыки, в том числе:

- теоретические знания в области общей теории статистики;

- прикладные знания в области методов статистического анализа и прогноза, графической интерпретации;

Задачи изучения дисциплины:

- навыки самостоятельного, творческого использования теоретических знаний в практической деятельности экономиста – менеджера;

- умения в области производства статистических расчётов.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК-13);

способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

В результате изучения дисциплины студент должен :

Знать

- отечественный и зарубежный опыт в области статистики;

- прикладные математические методы статистики;

- правила построения статистических показателей и индексов;

- методы анализа взаимосвязей и динамики социально-экономических явлений.

Уметь

-самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки специалистов;

-выполнять статистические расчёты.

Владеть

- специальной статистической терминологией и лексикой данной дисциплины;

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в области статистических методов в экономике и менеджменте;

- комплексами компьютерных программ, специально разработанных для дисциплины «Статистика»;

-общей культурой обращения с числовой информацией.

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Основными составляющими курса являются:

Описательная статистика:

- статистика как наука;

- сбор статистической информации (теория статистического наблюдения);

- статистическая сводка и группировка;

- статистические таблицы;

- графическое изображение статистических данных;

- формы выражения статистических показателей.

Аналитическая статистика:

- показатели вариации и анализ частотных распределений;

- выборочное наблюдение;

- статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений;

- статистическое изучение динамики социально-экономических явлений;

- статистический анализ структуры;

- экономические индексы;

- общие вопросы анализа и обобщения статистических данных.

При этом соответствующие разделы логически обусловлены и связаны между собой.

Аннотация дисциплины

базовой части цикла Гуманитарного, социального и экономического

Аннотация примерной программы учебной дисциплины _________________

________Страхование бизнеса_______________________________________

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 час.).

Цели и задачи дисциплины

Сформировать представление о месте и роли страхования в системе общественного воспроизводства, об экономической сущности, содержании, функциях и видах страхования, о формах организации страхового фонда; обучить теоретическим основам актуарных расчетов, организационным и финансовым основам деятельности страховых организаций; сообщить сведения об управлении рисками на предприятиях, составить общее представление о перестраховании, о страховании в зарубежных странах.

Задачей изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:

- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).

В результате изучения дисциплины «Страхование бизнеса» студент должен:

знать: основные этапы истории возникновения и развития страхования; риски в различных видах страхования; страховое законодательство; понятия «страховое поле», «страховой портфель»; методы актуарных расчетов и принципы расчета страховых тарифов в различных видах страхования» понятия и методы расчета страховой премии; содержание основных предпринимательских рисков промышленного страхования; принципы и особенности организации финансов при осуществлении страховой деятельности; понятие «страхование» как экономическую категорию; особенности различных видов и форм страхования;

уметь: характеризовать основные классификации страховых рисков; выделить проблемы правого обеспечения страхования; использовать страховой портфель и страховое поле для расчета показателя охвата страхового поля; предложить метод актуарных расчетов в зависимости от вида страхования и составить расчет; объяснить состав, структуру и взаимосвязь тарифных ставок и страховых премий; анализировать показатели страховой статистики и данные отчетности страховых организаций;

владеть: основными методами управления рисками; методами оценки и анализа ёмкости страхового рынка, основываясь на показателе охвата страхового поля по различным видам страхования; методиками актуарных расчетов и подсчета сформированного страхового фонда в различных видах страхования; навыками расчета страховых тарифов и страховых премий и методиками их анализа; алгоритм оценки страхового бюджета предприятия.

1. Экономическая сущность страхования. Основные понятия и термины в страховании. Классификация в страховании

2. Организация страхового дела. Маркетинг в страховании. Теоретические основы построения страховых тарифов

3. Имущественное страхование. Личное страхование. Страхование ответственности. Основы перестрахования. Управление риском в страховании. Страхование внешнеэкономической деятельности

4. Страхование в зарубежных странах. Основные этапы развития страхового дела в России

Форма 2

Аннотация дисциплины

базовой (вариативной) части цикла ___________________________

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Хозяйственное и трудовое право»

Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Формирование у студентов ключевых знаний в области современного хозяйственного и трудового законодательства умения использовать полученные знания в профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины

Получение представлений и знаний о нормах финансового права, механизме их действия, общих основах производственно-хозяйственной деятельности предприятий различных организационно-правовых форм собственности и правовой защиты трудящихся, особенностях правового регулирования отдельных сфер этой деятельности.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: общие основы организации производственно-хозяйственной деятельности предприятий различных форм собственности, а также особенности регулирования трудовых правоотношений в рыночных условиях хозяйствования.

Уметь: применять полученные знания, использовать правовую и нормативную документацию в будущей профессиональной деятельности.

Владеть: навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел 1. Сущность, принципы, источники права. Вещные и обязательные права. Предпринимательство. Формы деятельности предприятий.

Раздел 2. Производственная деятельность. Формы реализации товаров. Конкуренция. Банкротство. Налоговая система.

Раздел 3. Принципы, источники трудового права. Коллективный договор. Рынок труда. Трудовой договор. Рабочее время и время отдыха.

Раздел 4. Материальная ответственность. Охрана труда. Трудовые споры. Зарплата. Охрана труда.

Форма 2

Аннотация дисциплины

базовой (вариативной) части профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экономика предприятий и организаций»

Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Изучение студентами основ экономики предприятия как объекта рыночной экономики, необходимых в качестве базы для изучения в дальнейшем всех дисциплин экономической направленности.

Задачи дисциплины

Овладение студентами теоретических знаний в области организационно-правовых форм действующих предприятий и их структуры, видов продукции предприятий, внешней и внутренней среды предприятия, производственных ресурсов предприятия, затрат на производство продукции (работ, услуг), результатов хозяйственной деятельности, налогообложения предприятий, ценообразования, организации бухгалтерского учета на предприятии, финансирования предприятия, основ инвестиционной деятельности на предприятии, стратегии экономического развития и научно-экономической стратегии предприятия, а также практических навыков использования полученных знаний для последующего успешного освоения образовательной программы по специальности.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновать их и представить результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: организационно-правовые формы действующих предприятий и их структуру, виды продукции, внешнюю и внутреннюю среду предприятия.

Уметь: использовать полученные знания для последующего успешного освоения образовательной программы по специальности.

Владеть: навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел 1. Предприятие в условиях рыночной экономики. Спрос и предложение на продукцию предприятия. Расчет производственной мощности. Производственные ресурсы предприятия: основные фонды, материальные ресурсы, персонал.

Раздел 2. Организация деятельности предприятия. Управление и структура предприятия. Производственный процесс и его организация.

Раздел 3. Результаты и эффективность деятельности предприятия. Затраты на производство продукции (работ, услуг). Результаты хозяйственной деятельности предприятия. Налогообложение предприятия. Ценообразование. Финансирование предприятия. Учет и отчетность на предприятии. Основы инвестиционной деятельности на предприятии. Стратегия экономического развития предприятия. Научно-техническая стратегия предприятия.

Форма 2

Аннотация дисциплины

вариативной части профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Экономика социальной сферы»

1.Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины:

- изучение студентами форм проявления экономических законов в условиях рыночной экономики

- практическое освоения технико-экономических показателей деятельности предприятий.

Задачи изучения дисциплины:

- получение знаний и навыков в использовании различных методологических подходов к оценке деятельности предприятий;

- овладение теоретических знаний о месте, значении м особенностях промышленности в системе народного хозяйства, видах продукции, производственных ресурсах предприятий, затрат на производство продукции, результатах хозяйственной деятельности, ценообразовании, финансировании предприятий, основах инвестиционной деятельности, о стратегии экономического развития;

- получение практических навыков для расчетов технико-экономических показателей.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

понимать сущность и значение информации в развитие современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК-13);

способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

В результате изучения дисциплины студент должен :

Знать основные понятия характеризующие производственную деятельность предприятий и отраслей народного хозяйства, оценить производственную деятельность предприятия, оценить структуру основных средств, оценить качество оборотных средств предприятия, рассчитать нормируемые оборотные средства, рассчитать и оценить структуру себестоимость продукции, произвести оценку экономической эффективности внедрения новой техники.

Уметь самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в процессе последующего обучения и в своей предстоящей профессиональной деятельности.

Владеть методологическими подходами к оценке деятельности предприятий, методикой расчета основных показателей эффективности деятельности предприятий и отраслей народного хозяйства.

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В КУРС «ЭКОНОМИКИ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ».

Тема 1. Особенности предмета экономики социальной сферы.

Предмет экономики социальной сферы как научной дисциплины. Содержание экономической точки зрения на социальную сферу. Содержание организационно-технологической точки зрения на экономику социальной сферы. Содержание социально-организационной точки зрения на социальную сферу. Содержание социально-культурной точки зрения на социальную сферу. Содержание политической точки зрения на социальную сферу

Тема 2. Вводная характеристика и историческая эволюция отраслей социальной сферы

Вводная характеристика отраслей социальной сферы. Их общие признаки. Историческая эволюция отраслей социальной сферы. Развитие медицинской, образовательной деятельности, а также институтов социального страхования в России, в странах Европы, да и всего мира в целом. Влияние войн, политических и научно-технических революций и экономических реформ на совершенствование отраслей социальной сферы.

Раздел II. Образование

Тема 3. Особенности экономических отношений в сфере образования

Организация образования. Особенности отношений обмена в сфере образования. Образование и социальная справедливость.

Тема 4. Роль государства в сфере образования

Основные функции, выполняемые государством в сфере образования. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность государства в сфере образования. Основные цели, направления и принципы государственной политики в области образования.

Тема 5. Формы финансирования образовательной деятельности

Финансирование образовательной деятельности в РФ за счет бюджета. Альтернативные источники финансирования сферы образования. Формы финансирования государством образовательных организаций. Формы финансирования государством учащихся.

Тема 6. Современное состояние российской системы образования

Основные показатели развития сферы образования в РФ. Структура российской системы образования. Пути реформирования сферы образования в РФ. Направления необходимых организационно-экономических преобразований.

Раздел III. Здравоохранение

Тема 7. Организация здравоохранения

Что собой представляет отрасль здравоохранения. Понятие медицинской помощи, ее типы и уровни оказания. Развитие системы здравоохранения в разных странах мира.

Тема 8. Особенности экономических отношений в сфере здравоохранения

Особенности отношений обмена в медицинском обслуживании. Медицинское страхование. Здравоохранение и социальная справедливость.

Тема 9. Роль государства в сфере здравоохранения

Необходимость участия государства в осуществлении деятельности в сфере здравоохранения. Основные функции, выполняемые государством в области здравоохранения. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность государства в сфере здравоохранения. Основные цели, направления и принципы государственной политики в области здравоохранения.

Тема 10. Формы финансирования здравоохранения

Основные типы систем финансирования здравоохранения. Реформирование систем финансирования здравоохранения в странах с развитой рыночной экономикой. Реформирование систем финансирования здравоохранения в странах с переходной экономикой.

Тема 11. Формы оплаты медицинских услуг

Методы оплаты амбулаторно-поликлинической помощи. Метод оплаты стационарной помощи. Формы участия населения в оплате медицинских услуг.

Тема 12. Организация здравоохранения в Российской Федерации

Принципы организации советской системы здравоохранения. Введение системы обязательного медицинского страхования. Главные экономические проблемы российского здравоохранения. Направления необходимых преобразований.

РАЗДЕЛ IV. Сфера культуры

Тема 13. Понятие и состав сферы культуры и особенности экономических отношений в этой сфере

Понятие сферы культуры. Состав сферы культуры. Многообразие экономических механизмов деятельности в сфере культуры. Причины государственного финансирования деятельности в сфере культуры.

Тема 14. Роль государства в сфере культуры

Основные функции, выполняемые государством в сфере культуры. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность государства в сфере культуры. Основные цели, направления и принципы государственной политики в культуры.

Тема 15. Финансирование деятельности в сфере культуры

Государственная и частная поддержка культурной деятельности. Организация государственного финансирования сферы культуры. Формы государственного финансирования культурной деятельности. Особенности финансирования отраслей сферы культуры.

Тема 16. Сфера культуры в Российской Федерации

Состояние сферы культуры в России. Показатели развития сферы культуры. Финансирование сферы культуры. Необходимые институциональные изменения в области культуры.

РАЗДЕЛ V. Жилищное хозяйство

Тема 17. Особенности экономических отношений в сфере жилищного хозяйства

Организация жилищного хозяйства. Понятие жилищного хозяйства. Объекты и субъекты экономических отношений в жилищном хозяйстве. Особенности отношений обмена в жилищном хозяйстве. Социальная справедливость в обеспечении жильем.

Тема 18. Формы участия государства в жилищном хозяйстве

Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность государства в сфере жилищного хозяйства. Установление стандартов. Государственное финансирование жилищного хозяйства. Предоставление государственного жилья. Регулирование платы за найм жилья.

Тема 19. Организация жилищного хозяйства в России и пути его реформирования

Жилищное хозяйство в советском обществе. Опыт реформирования жилищного хозяйства в 1990-е гг. Направления дальнейших преобразований.

РАЗДЕЛ VI. Социальное обслуживание

Тема 20. Особенности экономических отношений в сфере социального обслуживания

Организация социального обслуживания. Особенности отношений обмена в социальном обслуживании. Влияние социальных ценностей. Участие государства в социальном обслуживании.

Тема 21. Формы организации социального обслуживания

Участие всех уровней организации власти и местного самоуправления в предоставлении социальных услуг. Степень вовлеченности государства в предоставление социальных услуг. Экономические условия предоставления социальных услуг государством. Формы государственного финансирования социального обслуживания.

Тема 22. Система социального обслуживания в Российской Федерации

Состояние системы социального обслуживания в России. Показатели развития сферы социального обслуживания.

РАЗДЕЛ VII. Социальное страхование

Тема 23. Понятие социального страхования

Понятие социального страхования. Причины существования социального страхования.

Тема 24. Принципы организации социального страхования

Принципы организации социального страхования.

Тема 25. Организация социального страхования в Российской Федерации

Организация управления средствами социального страхования. Функциональные направления расходования средств в системе социального страхования. Проблемы социального страхования и возможные пути их решения.

РАЗДЕЛ VIII. Пенсионное обеспечение

Тема 26. Особенности отношений пенсионного обеспечения

Институты пенсионного обеспечения. Особенности отношений частного пенсионного обеспечения.

Тема 27. Форы организации пенсионного обеспечения

Государственные и частные пенсионные системы. Накопительные пенсионные схемы. Сравнительные преимущества и недостатки распределительных и накопительных пенсионных систем. Направления реформирования пенсионных систем

Тема 28. Организация пенсионного обеспечения в России

Характеристика пенсионной системы, существовавшей до 2002 г. Причины реформирования государственной пенсионной системы. Новая пенсионная система.

РАЗДЕЛ IX. Формы организаций в социальной сфере

Тема 29. Выбор форм организаций для предоставления услуг, финансируемых государством

Выбор форм организаций для предоставления услуг, финансируемых государством. Соответствие экономических и правовых форм организаций.

Тема 30. Формы коммерческих и некоммерческих организаций

Формы коммерческих организаций. Формы некоммерческих организаций.

Тема 31. Роль негосударственных некоммерческих организаций в социальной сфере

Третий сектор экономики. Причины существования третьего сектора. Размеры третьего сектора. Особенности экономической деятельности некоммерческих организаций. Формы взаимодействия государства и организаций третьего сектора.

Аннотация дисциплины

базовой части профессионального цикла «Мировая экономика и международные экономические отношения»

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения»

Цель и задачи дисциплины

Цель дисциплины: формирование у студентов целостного представления о современных формах, особенностях, закономерностях и тенденциях развития мировой экономики и международных экономических отношений и выработка практических навыков анализа сложных явлений в мирохозяйственных связях в условиях глобализации мировой экономики.

Задачи дисциплины: ориентация студентов на системный подход к изучению процессов и явлений, происходящих в сфере международных экономических отношений; формирование у них общей картины экономических связей и взаимоотношений субъектов мировой экономики; совершенствование навыков мышления, исходящего из экономических реалий современной мировой экономики в целом и Российской Федерации в частности; формирование умения увязывать процессы, происходящие в мировом хозяйстве, с экономическими проблемами России.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

 способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

 способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

 способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- систему, основные формы и закономерности функционирования современной мировой экономики и международных экономических отношений (МЭО);

- основные понятия, категории и инструменты мировой экономики и МЭО;

- механизм функционирования международного рынка товаров и услуг, мирового рынка капиталов, рынка труда и мирового валютного рынка, валютно-финансовых отношений в мировом хозяйстве;

Уметь:

- выявлять проблемы социально-экономического развития отдельных стран и регионов в мировом хозяйстве;

- систематизировать и обобщать информацию по вопросам международных экономических отношений;

Владеть:

- категориальным аппаратом мировой экономики и МЭО на уровне понимания и свободного воспроизведения;

- навыками построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность отдельных стран и регионов в системе МЭО;

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел 1. Мировое хозяйство

Становление и сущность мирового хозяйства; тенденции развития мирового хозяйства; природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства; население и трудовые ресурсы мира; отраслевая структура мирового хозяйства; экономический потенциал и уровень социально-экономического развития; классификация стран по уровню мирового развития; место России в мировом хозяйстве.

Раздел 2. Международные экономические отношения

Формы международных экономических отношений, теории международной торговли; ценообразование в международной торговле; международная торговля и внешнеторговая политика; внешнеторговый баланс; государственное регулирование внешней торговли; всемирная торговая организация; сущность и формы вывоза капитала; роль и значение иностранных инвестиций в экономике страны; международный кредит; международные валютно-расчетные отношения; понятие иностранной и национальной валюты; валютные рынки; мировой рынок рабочей силы, влияние миграции рабочей силы на экономическое развитие страны;

Раздел 3. Международное сотрудничество

Международная экономическая интеграция. Европейский союз; зоны свободной экономической торговли; транснациональные корпорации; свободные экономические зоны; международные экономические организации; экономические аспекты глобальных проблем.

Аннотация дисциплины

профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Бухгалтерский учет и анализ»

1.Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины:

- получение студентами специальных знаний и навыков для организации ведения бухгалтерского учета на предприятиях различных организационно-правовых форм и сфер деятельности;

- освоение студентами методологических основ бухгалтерского учета и анализа.

Задачи изучения дисциплины:

- обучение методическим основам организации бухгалтерского учета на предприятиях, занимающихся предпринимательской (коммерческой) деятельностью;

- формирование знаний по конкретным методам и приемам работы с первичной документацией, бухгалтерскими счетами и отчетностью;

- вооружение конкретными знаниями для организации внутреннего аудита и составления аудиторского заключения о финансовом состоянии организации;

- Выявление финансовых и хозяйственных рисков предпринимательской деятельности и их предупреждение.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК-13);
Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

В результате изучения дисциплины студент должен :

Знать общепринятые принципы бухгалтерского учета; основные концепции бухгалтерского учета и современной мировой бухгалтерской практики; организацию бухгалтерского учета на различных организационно-правовых форм и сфер деятельности предприятиях на основе действующих нормативных актов и международных стандартов учета.

Уметь организовать и вести бухгалтерский учет капитала, резервов и займов, ресурсов, доходов и расходов и исчислять показатели, характеризующие результаты финансово-хозяйственной деятельности предприятий.

Владеть методологическими подходами к организации бухгалтерского учета и проведению финансового анализа бухгалтерской отчетности.

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Это основополагающая дисциплина, позволяющая организовать и вести бухгалтерский учет капитала, резервов и займов, доходов и расходов и исчислять показатели характеризующие результаты финансово-хозяйственной деятельности, учетной политики.

Основными составляющими курса являются:

- общие понятия о сущности и видах бухгалтерского учета;

- методология бухгалтерского учета;

- международную систему финансовой отчетности и учета;

- учет активов и пассивов предприятия;

- состав и содержание бухгалтерской (финансовой) отчетности;

- расчет и анализ финансовых показателей.

При этом соответствующие разделы логически обусловлены и связаны между собой.

Аннотация дисциплины

Профильной части «Введение в профессиональную деятельность» профессионального цикла, дисциплины по выбору студента

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Введение в профессиональную деятельность»

1.Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: ознакомление студентов первого курса с избранной специальностью, с организацией учебного процесса в ВУЗе, с основными показателями экономической эффективности производства, с основами менеджмента, бухгалтерского учета и аудита, а также подготовка студентов к прохождению учебной практики на предприятии.

Задачи изучения дисциплины:

- ознакомиться с историей создания, развития и современной структурой Южно-Российского государственного технического университета;

- ознакомиться с основными показателями экономической эффективности;

- ознакомиться с современными проблемами и направлениями развития научно-технического прогресса и совершенствования рыночных отношений;

- ознакомиться с основами менеджмента, бухгалтерского учета, анализа деятельности предприятий и аудита.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

овладение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4).
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 11);

В результате изучения дисциплины студент должен :

Знать

- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства

Уметь

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации

- организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.

Владеть

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Blog

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия» Цели и задачи дисциплины

Тема 5. Личность как социальный тип. Социализация

Тема 6. Социальные общности и группы

Тема 7. Социальный институт и социальная организация

Тема 8. Общество как социальная категория

Тема 10. Социальные изменения и социальные процессы