Программа курса «Истоки». Цели и задачи программы. Основные направления реализации программы. Истоковедение как междисциплинарное, интегрирующее направление в науке и образовании.
| Вид материала | Программа курса |
- Методическая разработка: Курс «Истоки» в начальной школе. Введение, 315.13kb.
- Основные цели и задачи программы Сроки и этапы реализации Программы > Основные направления, 106.67kb.
- Тематическое планирование курса «Истоки» 1 класс количество часов на год 34ч; часов, 179.18kb.
- Программа дисциплины днм. Ф "Компьютерные технологии в экономической науке и образовании", 133.27kb.
- Лекция По дисциплине: «Психологическая служба в образовании», 284.71kb.
- Обоснование программы (пояснительная записка), 9.3kb.
- Образовательная программа по внеурочной деятельности для учащихся начальных классов, 322.7kb.
- Программа развития абайского района на 2011-2015 годы, 2873.66kb.
- Программа развития бухар-жырауского района на 2011-2015 годы, 3218.55kb.
- Наименование программы Программа деятельности на 2012 год Цели и задачи реализации, 55.26kb.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ ФАКУЛЬТЕТА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
| Категория слушателей | Тематика и содержание модулей. Количество часов | Форма обучения | Преподаватели |
| Специалисты муниципальных методических служб, руководители профессиональных методических объединений. | Модуль «Тьюторское сопровождение процесса повышения квалификации педагогов» (18 часов) Подготовка тьюторов повышения квалификации. Методики диагностики уровня профессиональной компетентности педагогов, уровня образовательных потребностей, мониторинг профессиональных достижений. Нормативно-правовые аспекты тьюторства в системе ПК. Технология тьюторского сопровождения процесса повышения квалификации педагогов. Технология сопровождения педагогов в процессе дистанционного обучения | Очная с отрывом от работы | Смирнова В.В., |
| Учителя русского языка и литературы | Модуль «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» 8 часов 1Общая характеристика экзамена по русскому языку в формате ЕГЭ. Структура и содержание экзаменационной работы. Особенности каждой части работы.2.Особенности подготовки к уровню «С». Алгоритм написания. Конструирование вступительной части. Конструирование концовки. Конструирование средней части. Подбор аргументов для доказательства мнения пишущего.3.Подготовка к уровню «А». Вопросы по орфографии и пунктуации. Вопросы, связанные с речевыми и синтаксическими ошибками. Работа стекстом.4.Подготовка к уровню «Б».Работа с языковыми образными средствами. Односоставные и двусоставные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Методика работы по повторению темы «Морфология». | Без отрыва от работы | Олейник В.А. |
| Учителя химии | Модуль «Актуальные вопросы преподавания химии в современной школе» (24 часа) Нормативно-правовая база по предмету «Химия»: Концепция химического образования. Характеристика основных образовательных линий предмета, УМК. Техника безопасности на уроках химии Использование технологии модульного обучения на уроках естественно-научного цикла: цели, задачи, принципы, структура построения модуля. Технология составления диагностических контрольных работ: цели, задачи и методика составления диагностических контрольных работ. Типы и виды тестов, правила составления тестов. Программа выполнения диагностической контрольной работы Разбор заданий уровня «С» ЕГЭ по химии. | С отрывом от работы | Орехова Г.В. |
| Мастера производственного обучения. | Модуль «Организация и содержание методической работы в образовательном учреждении»(18 часов). - Цели, задачи и формы методической работы в образовательном учреждении. - Организация и содержание работы методического кабинета. -Требования к методической работе преподавателя. -Требования к методическим разработкам. - Методическая документация, разрабатываемая преподавателями в рамках должностных обязанностей. -Рейтинговая оценка методической работы преподавателя | , С отрывом от работы | Бурая С.С. |
| Учителя начальных классов, ведущих ИЗО | Модуль «Актуальные вопросы преподавания изобразительного искусства в начальных классах современной школе» (24 часа) Нормативно-правовая база по предмету «Изобразительное искусства»: Концепция эстетического образования. Характеристика основных образовательных линий предмета, УМК. Использование технологии модульного обучения на уроках изобразительного искусства: цели, задачи, принципы, структура построения модуля. Технология отработки изобразительных навыков. Диагностические контрольные работ: цели, задачи и методика составления диагностических контрольных работ. Развивающий потенциал изобразительной деятельности Региональный компонент в программе изобразительного искусства. | С отрывом от работы | Круглова В.В. |
| Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | Модуль «Актуальные вопросы обучения изобразительной деятельности в дошкольных учреждениях»(24 часа) Нормативно-правовая база по предмету «Изобразительное искусства»: Концепция эстетического образования. Характеристика основных образовательных линий предмета, УМК. Методика изучения изобразительной грамоты в ДОУ. Технология отработки изобразительных навыков: декоративное рисование, тематическое рисование, элементы рисования с натуры. Организация и анализ детских практических работ Развивающий потенциал изобразительной деятельности Утилитарность изобразительного искусства Региональный компонент в программе изобразительного искусства. | С отрывом от работы | Круглова В.В. |
| ИКТ - активные педагоги | Модуль «Сертифицированный специалист Microsoft Word» (36 часов). Содержание курса построено на основе требований сертификации MOS. Основные разделы курса соответствуют разделам навыков сертификационных требований экзамена MOS Microsoft Word 2000, отдельный раздел курса посвящён изучению особенностей сертификационных требований MOS Microsoft Word 2003. Курсы направлены на выработку навыков применения Microsoft Word в повседневной жизни, в педагогической практике. Курсы заканчиваются сертификационным экзаменом Microsoft Office Specialist | Очная, внебюджетные | Стрюкова Е.Ю., зав.отделом дистанционного обучения и ИКТ всеобуча. |
| ИКТ - активные педагоги | Сертифицированный специалист Microsoft Excel (36 часов) Содержание курса построено на основе требований сертификации MOS. Основные разделы курса соответствуют разделам навыков сертификационных требований экзамена MOS Microsoft Excel 2000, отдельный раздел курса посвящён изучению особенностей сертификационных требований MOS Microsoft Excel 2003. Цели изучения курса - освоение знаний о возможностях Microsoft Excel, видах и назначении создаваемых документов, элементах интерфейса, принципах управления Microsoft Excel; овладение умениями быстро и эффективно работать с Microsoft Excel; выработка навыков применения Microsoft Excel в повседневной жизни, в педагогической практике. Курсы заканчиваются сертификационным экзаменом Microsoft Office Specialist | Очная, внебюджетные | Стрюкова Е.Ю., зав.отделом дистанционного обучения и ИКТ всеобуча. |
Оказание консалтинговых услуг
- Предметно-методический сервис.
- Тьюторское сопровождение повышения квалификации работников образования
- Разработка карт образовательных ресурсов для проектирования индивидуальных образовательных маршрутов по повышению квалификации педагогических работников образовательных учреждений
- Мониторинговый сервис (совместно с отделом образовательной статистики и мониторинга).
- Организация и проведение мониторинга эффективности повышения квалификации в образовательном учреждении
- Маркетинговый сервис.
- Разработка инструментария определения образовательного заказа педагогов на повышение квалификации в муниципальном образовании
- Научно-методический аудит.
- Экспертиза проектов научно-прикладных исследований по повышению квалификации работников образования.
- Рецензирование и редактирование изданий.
- Консалтинговый сервис.
- Консультирование в решении проблем повышения квалификации педагогов образовательных учреждений.