Программа дисциплины днм. Ф "Компьютерные технологии в экономической науке и образовании" для магистрантов 6 курса профессионально-образовательной программы 080100 "Экономика" направления 080120 "Финансы"

Вид материала

Содержание

Программа дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
3. Содержание дисциплины
3.2. Практические и семинарские занятия
3.3. Лабораторный практикум
3.5. Формы текущего контроля
3.6. Самостоятельная работа
4.1. Рекомендуемая литература
4.1.2. Дополнительная литература

Подобный материал:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)

	УТВЕРЖДАЮ
	Проректор по учебной работе ___________________ С.Б. Бурухин
	«______»____________ 200__ г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДНМ. Ф.4.“Компьютерные технологии в экономической науке и образовании”

для магистрантов 6 курса профессионально-образовательной программы 080100 “Экономика” направления 080120 “Финансы”

Форма обучения: очная

Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов	11(В)	12(С)
Общая трудоемкость дисциплины	161	80	81
Аудиторные занятия	70	34	36
Лекции	35	17	18
Практические занятия и семинары	35	17	18
Лабораторные работы	0	0	0
Курсовой проект (работа)	54	0	54
Самостоятельная работа	91	46	45
Расчетно-графические работы	0	0	0
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		Зачет	Зачет

Обнинск 2008

Программу составил:

___________________ Поленков В.Н., ст. преп. кафедры ЭЭММИ

Программа рассмотрена на заседании кафедры “ЭЭММИ” (протокол № __ от __.__.200_ г.)

Заведующий кафедрой ЭЭММИ

___________________ Гусев В.Ю.

«____»_____________ 200__ г.

СОГЛАСОВАНО

Начальник УМУ

_______________ Соколова Ю.Д.

«____»_____________ 200__ г.

Декан

Социально-экономического факультета

___________________ Тябин В.Н.

«____»_____________ 200__ г.

1. Цели и задачи дисциплины.

Целью учебной дисциплины «Компьютерные технологии в экономической науке и образовании» является ознакомление магистрантов с основными аспектами применения компьютерных и телекоммуникационных технологий в экономике, управлении и образовании,

Задачи курса:

провести сравнительный анализ использования современных технологий в обеспечении научной, педагогической и управленческой деятельности;
проанализировать состояние современного информационного менеджмента;
оценить его инновационный характер, а также роль и перспективы развития в современном индустриальном обществе;
рассмотреть принципы дистанционного обучения, перспективные технологии Интернет, модели и тенденции развития электронного бизнеса, правовые аспекты применения компьютерных технологий.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: основные характеристики аппаратных и программных средств современной компьютерной техники и принципы разработки пакетов программ, технологии ввода и оцифровки исходных данных, основы построения вычислительных сетей.

уметь: применять мультимедийные технологий в образовательной деятельности, распространенные информационные службы и ресурсы Интернет, перспективные технологии и инновационные сервисы Интернет в образовании, бизнесе и общественной жизни.

иметь навыки: работы в пакетах программ «Касатка» и комплексе аналитических программ фирмы «Конси».

3. Содержание дисциплины

3.1. Лекции

Семестр 11(В)

Лекция 1 (2 часа). Введение в курс «Компьютерные технологии в экономической науке и образовании».

Основные аспекты применения информационных технологий в науке и образовании. Использование компьютерных технологий в информационно-образовательной среде. Информационные модели, системы и технологии в экономической науке.

Лекция 2-3 (4 часа). Современные информационные технологии.

Лекция 2. Информационные технологии и информационные системы. Классификация современных информационных технологий. Компьютерные технологии в обеспечении научной и педагогической деятельности.

Лекция 3. Понятие информационного менеджмента и его роль в современном обществе. Современные тенденции развития цифровых технологий и телекоммуникационных систем.

Лекция 4-5 (4 часа). Аппаратное обеспечение современных информационных технологий.

Лекция 4. Классификация аппаратных средств. Архитектура и основные блоки компьютера и их характеристики. Периферийные устройства.

Лекция 5. Технологии ввода и средства оцифровки исходных данных. Устройства ввода-вывода звуковых сигналов. Средства и технологии мультимедиа в образовательной деятельности.

Лекция 6-7 (4 часа). Программное обеспечение современных компьютерных технологий.

Лекция 6. Классификация программных средств. Прикладное и системное программное обеспечение. Средства и технология разработки программного обеспечения. Современные офисные пакеты. Приложения для обработки числовой и текстовой информации.

Лекция 7. Подготовка презентаций. Подготовка публикаций средствами настольных издательских систем. Принципы построения и использования баз данных. Программные средства для создания учебных и методических материалов. Технические средства обучения и цифровые технологии.

Лекция 8-9 (3 часа). Средства телекоммуникации вычислительных систем и сетей. Лекция 8. Компьютерные сети, их назначение, типы и основные характеристики. Топология сетей. Основные типы коммуникационного оборудования. Локальные вычислительные сети.

Лекция 9. Сетевые операционные системы. Программное обеспечение и протоколы локальных сетей. Новые технологии и стандарты беспроводного доступа. RadioEthernet, Bluetooth, Wi-Fi.

Семестр 12(С)

Лекция 10-11 (4 часа). Глобальные компьютерные сети.

Лекция 10.Основные понятия и принципы построения глобальных сетей. Передача информации в сети Интернет. Адресация узлов, маршрутизация.

Лекция 11. Протоколы передачи данных, доменные имена. Основы технологии клиент-сервер.

Лекция 12-13 (4 часа). Перспективные технологии Интернета.

Лекция 12. IP-телефония, web-телевидение, технологии online-общения, видео и аудиоинформация по заказу. Мобильные мультимедийные технологии.

Лекция 13. Видео и аудио IP- мобильная телефония, телевидение на основе мобильной связи, голосовая почта.

Лекция 14-15 (4 часа). Основные информационные службы и ресурсы Интернета.

Лекция 14. Ресурсы Интернет. Современные сервисы Интернета: Электронная почта, WWW, FTP-архивы, телеконференции NewsGroups, рассылки новостей. Сетевой этикет. Поисковые системы. Языки запросов. Метапоиск.

Лекция 15. Создание образовательных ресурсов на основе Интернет-технологий. Использование технологий Internet для организации корпоративных информационных систем Internet.

Лекция 16-17 (4 часа). Методические основы и технологии дистанционного обучения. Лекция 16. Принципы и технологии дистанционного обучения (ДО). Сетевое дистанционное обучение. Стандарты для обучающих систем. Проблемы интеграции ресурсов в ДО. Основы разработки курса ДО.

Лекция 17. Инструментальные системы и подготовка мультимедийных данных для курсов ДО. Управление учебным курсом. Компьютерные технологии тестирования и контроля обучения. Принципы внедрения и использования электронных образовательных ресурсов в образовательном учреждении.

Лекция 18 (1 час). Приложения современных информационных технологий.

Банковские информационные системы. Информационная поддержка фондового рынка. Системы электронных расчетов. Internet-магазины. Пакеты программ «Касатка» и комплекс аналитических программ фирмы «Конси».

Лекция 19 (1 час). Юридические аспекты применения компьютерных технологий. Юридические аспекты деятельности фирм в электронном пространстве. Правовые компьютерные системы. Методика сбора, обработки и обновления информации для правовых баз данных. Сетевой доступ к правовой информации. Поиск информации в правовой база и подготовка документации на ее основе.

3.2. Практические и семинарские занятия

Раздел(ы)	Тема практического или семинарского занятия	Ссылка на литературу*	Число часов
1-3	Современные информационные технологии.	[1, гл. 1,2] [2, гл. 4,6,8] [3, гл. 1] [5, гл. 1]	6
4-5	Аппаратное обеспечение современных информационных технологий.	[3, гл. 2] [4, гл. 2]	4
6-7	Программное обеспечение современных компьютерных технологий.	[3, гл. 3-5] [4, гл. 2] [5, гл. 3-7]	4
8-9	Средства телекоммуникации вычислительных систем и сетей.	[3, гл. 2] [4, гл. 3-4] [5, гл. 1,2]	3
	Семестр С
10-11	Глобальные компьютерные сети.	[2, гл. 1,2]	4
12-13	Перспективные технологии Интернета.	[1, гл. 8,9]	4
14-15	Основные информационные службы и ресурсы Интернета.	[1, гл. 8,9]	4
16-17	Методические основы и технологии дистанционного обучения.	[1, гл. 9]	1
18	Приложения современных информационных технологий.	[1, гл. 7] [2, гл. 9,10] [3, гл. 6-10] [5, гл. 8-13]	4
19	Юридические аспекты применения компьютерных технологий	[2, гл. 5,7] [4, гл. 10]	1

* - здесь и далее ссылка на литературные источники из списка основной литературы (п. 4.1.1.)

3.3. Лабораторный практикум

Не предусмотрен

3.4. Курсовые проекты (работы)

Примерные темы курсовых работ

1. Развитие брокерских систем в России.

2. Корпоративные информационные системы.

3. Применение Excel для расчетов производственного характера.

4. Обработка информационных потоков на предприятии с помощью BPWin.

5. Модели электронной коммерции.

6. Технологии Интернет в системах электронной коммерции.

7. Информационные системы обучения.

8. Безопасность информационных систем в коммерческом банке.

9. Управление проектами в MS Project.

10. Современные информационные технологии в рекламе.

11. Исследование рекламной аудитории: способы проведения и методы обработки результатов.

12. Возможности современных компьютерных технологий по повышению эффективности рекламы. Оценка эффективности.

13. Основные направления развития и совершенствования сферы информационного обеспечения рекламной деятельности.

14. Использование технологий баз данных в рекламе.

15. Информационные хранилища и интеллектуальный анализ данных в рекламе.

16. Локальные компьютерные сети и сети Internet как основа внутрикорпоративной рекламной деятельности.

17. Использование в рекламной практике технологий глобальных компьютерных сетей.

18. Рекламные возможности сети Интернет.

19. Реклама по e-mail и в телеконференциях: основные возможности.

20. Рекламная поддержка при создании и продвижении Web-сайта компании.

21. Использование возможностей Web-сайта для ведения рекламной деятельности.

22. Реклама в электронной коммерции.

23. Баннерная реклама в сети Интернет.

24. Роль сетевых рекламных агентств, предоставляемые ими услуги.

25. Сети баннерного обмена (banner exchange services).

26. Разработка автоматизированной информационной технологии планирования хода производства (на примере «название предприятия»)
27. Разработка автоматизированной информационной технологии учета кадров на предприятии (на примере «название предприятия»)
28. Разработка автоматизированной информационной технологии управления бизнес-процессами торгового предприятия (на примере «название предприятия»)
29. Автоматизация анализа прибыли на предприятии (на примере «название предприятия»)
30 Разработка автоматизированной информационной технологии управления бизнес-процессами страховой компании (на примере «название предприятия»)
31. Разработка автоматизированной информационной технологии управления контролем исполнения поручений (на примере «название предприятия»)
32. Автоматизация управления бюджетированием на предприятии (на примере «название предприятия»)
33. Разработка автоматизированной информационной технологии оптимизацией запасов на складе (на примере «название предприятия»)
34. Разработка автоматизированной информационной технологии управления бизнес-процессами банковской структуры (на примере «название предприятия»)
35. Автоматизация управление делопроизводством на предприятии (на примере «название предприятия»)

3.5. Формы текущего контроля

Раздел(ы)	Форма контроля	Неделя
1-5	Контрольная работа №1	7
6-9	Контрольная работа №2	14
	Семестр С
10-15	Контрольная работа №3	4
16-19	Контрольная работа №4	8

3.6. Самостоятельная работа

Для самостоятельной работы студентов выделяются следующие темы:

Понятие сетевой экономики и ее организация [1, гл. 1-2, с. 11-65];
Виртуальные предприятия [1, гл. 5, с. 125-155];
Информация как ресурс, продукт, услуга [2, гл. 4 с. 40-51];
Информационный менеджмент [4, гл. 1, с. 17-34];
Построение информационных систем с помощью Excel [3, гл. 6, с. 95-104].

Форма контроля: вопросы по указанным темам входят в контрольные работы

4.1. Рекомендуемая литература

4.1.1. Основная литература (в скобках – число экземпляров в библиотеке ИАТЭ)

Бугорский В.Н. Сетевая экономика: учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2008. (5 экз.)
Информационные технологии в экономике. Под ред. д.э.н., профессора Ю.Ф. Симионова. Серия «Высшее образование». – Ростов н/Д, «Феникс», 2003. (3 экз.)
Черенков А.П. Информационные системы для экономистов: учебное пособие. – М.: «Экзамен», 2002. (3 экз.)
Костров А.В. Основы информационного менеджмента: учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2003. (3 экз.)
Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник. – 2-е изд. – Ростов н/Д: «Феникс», 2008. (3 экз.)

4.1.2. Дополнительная литература

Карлберг К. Бизнес-анализ с помощью Microsoft Excel, 2-е издание: пер.с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. (2 экз.)
Игнатьева А.В., Максимцов М.М. Исследование систем управления: учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. (52 экз.)
Информационные технологии управления: Учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. Г.А. Титоренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002 (3 экз.)
Грабауров В.А. Информационные технологии для менеджеров. – 2-е изд. – М.: Финансы и статистика, 2005.
Смирнова Г.Н., Сорокин А.А., Тельнов Ю.Ф. Проектирование экономических информационных систем: учебник / под ред. Тельнова Ю.Ф. – М.: Финансы и статистика, 2001.

4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Не предусмотрены

5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Не предусмотрены

Blog

Содержание