Geum.ru

Збірка містить тренінгові програми по роботі із дітьми, батьки яких знаходяться довгий час за кордоном та програму соціально-психологічного курсу "Тренінг життєвих цілей". Адресовано соціальним педагогам, які працюють з дітьми трудових мігрантів

Вид материалаДокументы
Заняття 1. Знайомство
Заняття 6. Встановлення контакту
IV. Блок соціальної активності
V. Сімейний блок
Заняття 10. "Моя сім’я"
Заняття 12. Здоровий спосіб життя
Заняття 13. Моє майбутнє
Зміст занять та методичні рекомендації
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Тематичний план





№

п/п
Теми занять
Тривалість

І. Особистісний блок

1.
Заняття 1. Знайомство

Мета: знайомство учасників групи, підписання первинного контракту, вироблення правил групової роботи, створення атмосфери розкутості, довіри та психологічної безпеки.

2

2.

Заняття 2. Я та інші


Мета: сприяння розвитку дружніх стосунків між учасниками групами, дослідження індивідуальних особливостей власних границь.
1,5

ІІ. Емоційний блок

3.

Заняття 3. Знайомство з емоціями


Мета: продовження вивчення внутрішнього світу учасників, активізування поняття “емоції і почуття”, збагачення словника емоцій, гармонізування та піднесення емоційного стану учасників.
1,5

4.

Заняття 4. Вираження почуттів


Мета: розширення знань учасників про почуття та емоції, розвиток здатності безоціночного сприймання людей довкола, вміння відреагувати емоції, усвідомити зв’язок емоцій з тілесними переживаннями.
1,5

5.

Заняття 5. Конфлікти


Мета: активізування поняття “конфлікт”, визначення моделі поведінки учасників у незвичних, конфліктних ситуаціях, розширення уявлення про шляхи вирішення конфліктів.
1,5

ІІІ. Комунікативний блок

6.
Заняття 6. Встановлення контакту

Мета: вивчення та формування навиків спілкування, дослідження учасниками власного стилю спілкування, вміння слухати і чути, висловлювати власну точку зору, приходити до компромісного рішення, аргументувати і відстоювати свої інтереси.
1,5

7.

Заняття 7. "Активізація умінь"


Мета: активізація понять “темп”, “тембр”, “інтонація” у спілкуванні, розвиток емпатії та навиків активного слухання.
1,5

IV. Блок соціальної активності

8.

Заняття 8. Соціальна самоідентифікація


Мета: сприяння соціальній самоідентифікації учасників, знайомство з різними соціальними ролями та бар’єрами.
1,5

9.

Заняття 9. "Соціальні навики"


Мета: моделювання соціальних навичок: як ставити запитання, як розпочати бесіду, прийняти критику, сказати “Ні”, попоросити про допомогу, відстоювати свою думку, висловити вдячність.
1,5

V. Сімейний блок

10.

Заняття 11. "Хлопці і дівчата”


Мета: формування адекватного образу чоловіка і жінки, прийняття себе як чоловіка (жінки), усвідомлення образу майбутнього нареченого, зняття бар’єрів та стереотипів.
1,5

11.
Заняття 10. "Моя сім’я"

Мета: усвідомлення та прийняття досвіду батьківської сім’ї, створення образу власної бажаної сім’ї.
1,5

VI. Інтеграційний блок

12.
Заняття 12. Здоровий спосіб життя

Мета: формування відповідального ставлення до свого життя та здоров’я, орієнтація учасників на здоровий стиль життя, розвиток антидевіантного імунітету.
1,5

13.
Заняття 13. Моє майбутнє

Мета: інтеграція досвіду, усвідомлення можливості вчитись на власному досвіді, планувати та уявляти майбутнє, розвиток здібностей до самостійного визначення своїх життєвих цілей та здатності до самокорекції.
1,5

14.

Заняття 14. Завершення роботи в групі


Мета: розвиток творчих та лідерських здібностей, усвідомлення та інтегрування особистісних змін, визначення напрямків подальшого самовдосконалення, завершення роботи в групі.

2

ВСЬОГО:
19


Зміст занять та методичні рекомендації