Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Печатается по решениюредакционно-издательского советаБийского педагогического государственного университетаимени В.М. Шукшина В.Ф. Выставкина ДПП ДС.03. «Инновационные технологии обучения физической культуре» 033100 (050720.65) Физическая культура Распределение по семестрам Физического воспитания 1. Организационно-нормативная документация 1.1. учебная программа Объем дисциплины и виды учебной работы 1.2. Содержание дисциплины Распределение программного материала 1. Инновационные компоненты педагогической системы освоения ценностей физической культуры и спорта. 2. Инновационные технологии обучения физической культуре в школе. 3.Средства оценивание результатов. ИТОГО:120 часов 1.3. Содержание дисциплины 1.1. Физкультурное воспитание. 1.2. Валеологическое воспитание. 1.3. Олимпийское воспитание. 1.4. Спортизированное физическое воспитание. Модуль 2. Инновационные технологии обучения физической культуре в школе. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2836.1kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2979.19kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2143.51kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 785.31kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 793.69kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 901.29kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2591.69kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 814.76kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2075.7kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 1147.22kb.

инновационные технологии обучения физической культуре


Учебно-методический комплекс дисциплины


Бийск

БПГУ имени В.М. Шукшина

2009


Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Бийский педагогический государственный университет

имени В.М. Шукшина»


инновационные технологии обучения физической культуре


Учебно-методический комплекс дисциплины


Бийск

БПГУ имени В.М. Шукшина

2009


ББК

Д

Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Бийского педагогического государственного университета
имени В.М. Шукшина


Научный редактор:

канд. биол. наук, доцент В.Ф. Выставкина

Рецензент:

доцент Г.П. Старыгина


Д Дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины «Инновационные технологии обучения физической культуре» / Сост.: А.Ю. Лахтин; Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. Шукшина. – Бийск: БПГУ им. В. М. Шукшина, 2009. – 42с.


Учебно-методический комплекс дисциплины разработан в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования. Он содержит учебную программу курса, материалы к лекционным и семинарским занятиям, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний.

Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 033100 (050720.65) физическая культура.


 БПГУ им. В.М. Шукшина, 2009.

 Сост.: А.Ю. Лахтин, 2009.

Содержание


Утверждаю

Декан факультета

________Н.И. Беляева

«_____» ____________


Рабочая программа


Кафедра физического воспитания

(наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)


Шифр и наименование дисциплины


ДПП ДС.03. «Инновационные технологии обучения физической культуре»

(шифр с указанием цикла подготовки (ГЭС, ЕН, ОПД, ДС, СД), наименование дисциплины)


Статус обязательная

(обязательная, элективная, факультативная)

Специальности

(направления) 033100 (050720.65) Физическая культура

(коды специальностей (направлений)


Формы обучения заочная

(дневная, заочная)


Объем дисциплины 120 часов

(общий объем дисциплины, час.)

Распределение по семестрам

Номер семестра	Учебные занятия						Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий	Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)
	Общий объем	В том числе
		Аудиторные				Самостоя-тельная работа
		Всего	Из них
			Лекции	Практ.	Лабор.
8	48	12	12	-	-	36	-	-
9	34	8	-	6	кср 2	26	-	-
10	38	2	-	2	-	36	-	экзамен
	120	22	12	8	2	98	-	1

Рабочая программа составлена на основании ГОС направлений и специальностей высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2005 года.


ДПП ДС.03. «Инновационные технологии обучения физической культуре»


Профессионально освоенные и разработанные учителем физической культуры педагогические технологии физического воспитания школьников применительно к конкретной школе систематизируют педагогический процесс, позволяют комплексно решать задачи физического воспитания учащихся в условиях модернизации общеобразовательной школы, повышают значимость и качество образовательной области «Физическая культура» — здоровьесберегающего предмета школьного обучения. Педагогические технологии обеспечат научный подход в физическом воспитании школьников, активную реализацию российской целенаправленности физического воспитания.

Задачи физического воспитания — средства (физические упражнения) — методы обучения, воспитания, развития — формы организации занятий двигательными действиями, структурированные в системный педагогический процесс в виде проекта, делают возможным построение современного физического воспитания школьников, выводят учителя на путь личностно-ориентированных занятий учащихся физическими упражнениями. Все это поставит учителя на высокий уровень профессиональной работы в организации многогранного процесса физического воспитания в школе. Проект физического воспитания позволит раскрыть замысел педагога и методически правильно организовать физическое воспитание школьников.

Проект, выстроенный на основе целей (стратегии физического воспитания) и педагогических задач (оздоровительных, образовательных, воспитательных), будет отвечать требованиям современной системы физического воспитания.

Процесс физического воспитания школьников должен быть качественным и строиться на основе Российского образовательного стандарта по физической культуре: 1) обязательного минимума содержания образовательных программ и 2) требований к уровню подготовленности обучающихся. Качество как педагогическая категория определяет успешность физического воспитания учащихся в направлении повышения уровня здоровья, физического развития, физической и двигательной подготовленности школьников, степени их нравственной воспитанности. При этом управление качеством физическо­го воспитания в сторону постепенного роста динамики (в процентах) развития учеников является показателем процессуальной деятельности учителя физической культуры. Объективные и субъективные показатели качества выявляют определенность процесса физического воспитания учащихся разного возраста и пола.


Разработчик старший преподаватель А.Ю. Лахтин


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры


Физического воспитания


Заведующий кафедрой _____________________ В.А. Бурчаков


Одобрена методической комиссией педагогического факультета


«_______»_____________________ Председатель __________________________