Краткий отчет по комплексной программе за 2009 год научное обеспечение модернизации профессионального образования
| Вид материала | Отчет |
- Р. И. об итогах нир университета за 2009 год на Ученом совете от 8 февраля 2010 год, 887.59kb.
- Отчет о научно-исследовательской работе система критериев качества учебного процесса, 646.66kb.
- Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов, 1050.42kb.
- На основании решения заседания Школьной стратегической команды протокол от 09. 01., 51.8kb.
- Государственно-общественное управление образованием в контексте комплексной модернизации, 447.86kb.
- Отчет об образовательной деятельности колледжа за 2008-2009 учебный год 2009 год, 1588.99kb.
- Задача нашего доклада попытка ответить на вопросы об эффективности образовательного, 304.68kb.
- Отчет по проекту №38: Разработка рекомендаций по реализации Болонского процесса в российской, 1485.06kb.
- Учебный план оу, режим обучения 5 Кадровое обеспечение образовательного процесса, 415.56kb.
- Вэтом году наша конференция проходит по теме «Законодательное обеспечение системы образования, 128.62kb.
Конкурентоспособность профессионального образования в условиях его модернизации: теоретико-методологический анализ: Аналитический отчет
В аналитическом отчете раскрыты сущностные, содержательные и функциональные характеристики конкурентоспособности профессионального образования, также охарактеризованы методологические подходы, концептуальные идеи, и принципы формирования конкурентоспособности будущих компетентных специалистов, выявлены критерии и показатели ее сформированности. Основной акцент сделан на процесс формирования конкурентоспособности будущих специалистов, а также конкурентоспособности самого учебного заведения. В отчете подчеркивается, что в эпоху глобализации образования, в условиях формирования единого образовательного пространства конкурентоспособность является одной из важных составляющих высшего образования.
Аналитический отчет адресован преподавателям учреждений профессионального образования, работникам системы дополнительного образования и системы повышения квалификации.
(Рукопись: Трегубова Т.М., Татьянчиков А.В., Масалимова А.Р., Белякин А.М. Конкурентоспособность профессионального образования в условиях его модернизации: теоретико-методологический анализ: Аналитический отчет, 2009. – 4 п.л. Подготовлена в соответствии с Планом важнейших исследований РАО)
Профессиональное образование в условиях экономики основанной на знаниях
В аналитическом обзоре представлен психолого-педагогический анализ профессионального образования в России и за рубежом, на основе которого обоснована новая парадигма профессионального образования для экономики, основанной на знаниях.
Аналитический обзор адресован преподавателям учреждений профессионального образования, научным работникам, аспирантам и всем тем, кто интересуется проблемами современного профессионального образования.
(Рукопись: Аналитический обзор «Профессиональное образование в условиях экономики основанной на знаниях – 3 п.л. Подготовлена в соответствии с Планом важнейших исследований РАО)
Сборники научных трудов и статей
Современные требования к компетенциям и содержанию высшего профессионального образования
В сборнике статей представлены изученные и проанализированные основные достижения в области естественных и технических наук в русле развития перспективных направлений в науке, технике и технологиях, влияющие на отбор содержания образования, современные требования к отбору содержания образования в ВУЗе, методология отбора содержания технического образования высшей школы (в том числе высшей военной школы), основные требования к гуманитарной компоненте содержания высшего технического образования.
(Морозова Г.Н., Полосин А.Н., Фролов А.Г., Хаплехамитов Р.Б., Чугунов А.В. // под общей редакцией д.п.н., профессора Читалина Н.А. «Современные требования к компетенциям и содержанию высшего профессионального образования» / «Обновление высшего технического образования в связи с приоритетными направлениями развития науки, технологий и техники в РФ» Сборник научных статей – ГУП ЧР «Шумерлинский издательский дом», 5,81 п.л., Тираж 200 экз. Опубликована в соответствии с Планом важнейших исследований РАО)
Методология и методика исследования социальных и профессиональных ценностей личности
В сборнике представлены статьи ученых петербургских вузов, посвященные педагогическому исследованию социальных и профессиональных ценностей личности. Рассмотрена методика исследования социальных и профессиональных ценностей молодежи.
В сборнике нашли отражение результаты исследования Санкт-Петербургской лаборатории общекультурного развития личности в системе непрерывного образования Института педагогики и психологии профессионального образования Российской академии образования, выполненного по теме «Формирование социально и профессионально значимых ценностей личности в процессе непрерывного образования».
Представленный в сборнике материал может представлять интерес для преподавателей профессиональной школы, а также педагогов -исследователей.
(Сборник научных трудов «Методология и методика исследования социальных и профессиональных ценностей личности» 12 п.л. Подготовлена в соответствии с Планами важнейших исследований РАО.)
Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования
В сборнике публикуются материалы межрегиональной научно-практической конференции «Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования», в ходе которой обсуждались современные психолого-педагогические проблемы реализации воспитательного потенциала естественно-научного и гуманитарного образования, образовательных процессов, учебных дисциплин, личности педагога в системах высшего, среднего и начального профессионального образования, рассматривалось использование в учебном процессе принципов, методик, технологий и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования.
На конференции были представлены доклады и сообщения ученых, аспирантов, педагогов-администраторов и практиков, руководителей профессиональных образовательных учреждений различного уровня, представителей Минобрнауки РТ, республик и областей Поволжья и Урала.
Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования: Материалы межрегиональной научно-практической конференции (г.Казань, 22 апреля 2009 года). / Под редакцией Г.В. Мухаметзяновой, В.Ш. Масленниковой, В.Б. Юсупова, Т.А. Фисиной, А.В.Павлинов. – Казань: ИПППО РАО, 2009. – 415 с.- 100 экз.
Современные требования к компетенциям и содержанию высшего профессионального образования»
В сборнике статей представлены изученные и проанализированные основные достижения в области естественных и технических наук в русле развития перспективных направлений в науке, технике и технологиях, влияющие на отбор содержания образования, современные требования к отбору содержания образования в ВУЗе, методология отбора содержания технического образования высшей школы (в том числе высшей военной школы), основные требования к гуманитарной компоненте содержания высшего технического образования.
(Морозова Г.Н., Полосин А.Н., Фролов А.Г., Чугунов А.В. // под общей редакцией Читалина Н.А. «Современные требования к компетенциям и содержанию высшего профессионального образования» / «Обновление высшего технического образования в связи с приоритетными направлениями развития науки, технологий и техники в РФ» Сборник научных статей –2009. – 8 п.л. Подготовлена в соответствии с Планом важнейших исследований РАО)
Приложение III п.6
6. Сведения о внедрении научных разработок ИПП ПО РАО в
социальную практику в 2009 году
НАЗВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ – НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Научный руководитель – Мухаметзянова Г.В. – академик РАО
Головная организация – ИПП ПО РАО
| №№ п/п | Наименование темы НИР, годы выполнения | Внедряемые разработки (вид разработки, библиографическое описание) | Организаторы внедрения | База внедрения | Формы внедрения |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| ПРОЕКТ 6.5 «МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В МИРОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО» | |||||