Краткий отчет по комплексной программе за 2009 год научное обеспечение модернизации профессионального образования

Вид материала

Отчет

Содержание Сборники научных трудов и статей Учебные пособия Методические пособия и рекомендации Образовательные и другие программы Статьи в научных и научно-методических изданиях Публикации за рубежом Список подготовленных плановых работ Фисин Ю.М. Бессознательное в учебно-познавательной деятельности // ИПП ПО РАО. – 4 п. л. Методические пособия и рекомендации Научные доклады, отчеты Аналитические доклады, отчеты, материалы Образовательные и другие программы

Подобный материал:

• Р. И. об итогах нир университета за 2009 год на Ученом совете от 8 февраля 2010 год, 887.59kb.
• Отчет о научно-исследовательской работе система критериев качества учебного процесса, 646.66kb.
• Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов, 1050.42kb.
• На основании решения заседания Школьной стратегической команды протокол от 09. 01., 51.8kb.
• Государственно-общественное управление образованием в контексте комплексной модернизации, 447.86kb.
• Отчет об образовательной деятельности колледжа за 2008-2009 учебный год 2009 год, 1588.99kb.
• Задача нашего доклада попытка ответить на вопросы об эффективности образовательного, 304.68kb.
• Отчет по проекту №38: Разработка рекомендаций по реализации Болонского процесса в российской, 1485.06kb.
• Учебный план оу, режим обучения 5 Кадровое обеспечение образовательного процесса, 415.56kb.
• Вэтом году наша конференция проходит по теме «Законодательное обеспечение системы образования, 128.62kb.

Монографии

1. Кирилова, Г.И. Системная интеграция как принцип информационно-средового подхода к модернизации профессионального образования» (для научных работников, работников профессионального образования и управления образованием) / под редакцией Г.И. Кириловой. – Казань, ИПП ПО РАО, 2009. – 128 с.
   
2. Компетентностный подход к преподаванию гуманитарных дисциплин в учреждениях среднего профессионального образования в контексте глобализации образования: монография / под ред. Г.В. Мухаметзяновой. – Казань: Издательство «Данис» ИПП ПО РАО, 2009. – 161 с. – Тираж 500 экз.
   
3. Матушанский Г.У., Фролов А.Г., Бурцева Э.М.Образовательные маршруты в системе непрерывного профессионального образования преподавателя высшей школы (монография) - Казань: Казан.гос.энерг.ун-т, 2008. -160с. – 100 экз.
   
4. Морозова Г.Н. Формирование лидерских качеств студентов вуза в деятельности органов студенческого самоуправления: Монография (в соавторстве). – Казань: РИЦ «Школа», 2009г. - 216 с. – 500 экз.
   
5. Мухаметзянова Г.В. Научно-методическое обеспечение оценки эффективности работы исследовательских групп научных организаций (монография).: Казань: ИПППО РАО, 2009-80 с. –500 экз.
   
6. Мухаметзянова Г.В., Цзян Сяоянь Современное профессиональное образование: Россия и Китай: монография.: Казань: ИПП ПО РАО, 2009.-130с. – 500экз. РИЦ «Школа», 2008г. -213 с.-.-300 экз.
   
7. Олейникова О.Н. Обучение в течение всей жизни (реализация Лиссабонской стратегии). М.: МГАДА, 2009. – 156 с.
   
8. Олейникова О.Н., Муравьева А.А., Аксенова Н.М. Обучение в течение всей жизни и профессиональное образование. – М.: РИО ТК им.А.Н.Коняева, 2009 – 131 с.
   
9. Олейникова О.Н., Муравьева А.А., М.Коулз. Национальная система квалификаций. Обеспечение спроса и предложения квалификаций на рынке труда. – М.: РИО ТК им.А.Н.Коняева, 2009 - 115 с.
   

Концепции

10. Формирование академической мобильности студентов высших учебных заведений в едином образовательном пространстве/ Т.М.Трегубова, А.Р.Масалимова, Р.Г.Сахиева и др. – Казань: Издательство «Отечество» ИПП ПО РАО, 2009. – 23 с. – 300 экз.
    

Сборники научных трудов и статей

11. Подготовка компетентного специалиста в условиях образовательного кластера: модели, технологии, качество. Материалы Международной научно-практической конференции (г. Казань, 16 апреля 2009 г.) / Под ред. д.п.н. Е.А. Корчагина, д.п.н. Р.С. Сафина. – Казань: КГАСУ, 2009. - 472 с. Тираж 500 экз.
    
12. Дуальная форма профессиональной подготовки компетентных специалистов: опыт, проблемы, перспективы развития. Материалы Всероссийского научно-практического семинара для руководителей учебных заведений и предприятий, их заместителей, методистов, научных и практических работников (г. Казань, 26-27 марта 2009 г.) / Под общей редакцией д.п.н. Корчагина. – Казань: РИЦ «Школа», 2009. – 340 с., Тираж 500 экз.
    
13. Развитие познавательного интереса в преподавании химии у студентов ССУЗ (формы, методы, способы мотивации) сборник материалов / Под ред. В.А. Челнокова, И.В. Лещевой. – Казань: КМТТ, 2009. – 197 с. (8,2 п.л.).
    
14. Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования: Материалы межрегиональной научно-практической конференции (г.Казань, 22 апреля 2009 года). / Под редакцией Г.В. Мухаметзяновой, В.Ш. Масленниковой, В.Б. Юсупова, Т.А. Фисиной, А.В.Павлинов. – Казань: ИПППО РАО, 2009. – 415 с.- 100 экз.
    
15. Вопросы и проблемы заочной формы обучения в учреждениях среднего профессионального образования РТ (сборник материалов) / Под ред. В.А. Челнокова, М.Б. Зотовой. – Казань, 2009. – 118 с.- 100 экз.
    
16. Методология и теория креативизации общепрофессиональной компоненты профессиональной подготовки: сборник научных статей / Под. ред С.Ю. Грузковой — Казань: ИПП ПО РАО, - 2009.-72с. – 100 экз.
    
17. Социокультурные установки и ценности студентов в сфере образования и получения профессии: сборник научных трудов / Под ред. Б.С.Алишева. – Казань: ИПП ПО РАО, - 2009.-72с. – 100 экз.
    
18. Современные требования к компетенциям и содержанию высшего профессионального образования: сборник научных статей / под ред. Н.А.Читалина – Казань: ИПП ПО РАО, 2009. – 100с. -200 экз.
    

Учебные пособия

19. Алишев Б.С. Общая психология: учебное пособие для студентов непсихологических специальностей. – Казань: Изд-во КГУ, 2008. – 24,2 п. (в соавторстве: авт. - 14,5). – 200 экз.
    
20. Фисин Ю.М. Математические методы в психологии (учебное пособие). – АСО (КСЮИ). – Казань, 2009. – 48 с. – 2,5п.л., 250 экз.
    
21. Левина Е.Ю. Электронное учебное пособие «Компьютерные технологии в обучении»(2,5 п.л.) – электронный ресурс.
    

Методические пособия и рекомендации

22. Кадырова Ф.М., Курганов А.В. Управление развитием региональной системы профессионального образования /Методические рекомендации.- Казань, 2009. – 2 п.л. -500 экз.
    
23. М.А. Ариарский. Методология и методика культурно-досуговой деятельности.- Киев; Киевский Государственный университет культуры, 2009-88 стр.
    
24. Профессионально-гуманитарные компетенции студентов в учреждениях среднего профессионального образования: Методическое пособие для преподавателей дисциплин гуманитарного цикла / под научной ред. действительного члена РАО, доктора педагогических наук, профессора Г.В. Мухаметзяновой. – Казань: Издательство «Данис» ИПП ПО РАО, 2009. – 148 с. – Тираж 100 экз.
    
25. Мухаметзянова Л.Ю. и др. Практикум по педагогике: Пакет материалов учебно-методического комплекса дисциплин (УМКД) по специальности 050706.65 «Педагогика и психология. – Казань: АСО (КСЮИ), 2009. – С.52. – (Серия «Методическая копилка педагога-психолога»). – Тираж 500 экз.
    
26. Формирование академической мобильности студентов высших учебных заведений в едином образовательном пространстве/ Т.М.Трегубова, А.Р.Масалимова, Р.Г.Сахиева и др./ методические рекомендации – Казань: Издательство «Отечество» ИПП ПО РАО, 2009. –32 с. – 300 экз.
    

Образовательные и другие программы

27. Кудаков О.Р., Мухаметзянова Ф.Г. Компетенции профессионала-специалиста: Пакет материалов учебно-методического комплекса дисциплин (УМКД) по специальности 050706.65 «Педагогика и психология». – Казань, 2009. – 3,0 п.л. – 100 экз.
    
28. Левина Е.Ю. Программа дисциплины «Компьютерные технологии в обучении»– Казань, 2009. – 2 п.л.
    

Программные средства учебного назначения

29. Каталог образовательных ресурсов сети Интернет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: ссылка скрыта
    
30. Левина Е.Ю. Автоматизированная экспертная система диагностики качества образовательной деятельности.
    

Статьи в научных и научно-методических изданиях

31. Алишев Б.С. Социальные установки разного уровня генерализации // Социокультурные ценности, установки и мотивы учения современных студентов. Сборник научных трудов / Под ред. Б.С. Алишева. - Казань: «Отечество», 2009. – С.3-21. (1,1 п.л.), 100 экз.
    
32. Алишев Б.С. Толерантность к неопределенности и межкультурная толерантность // Вестник научных трудов Нижнекамского филиала Московского гуманитарно-экономического института. – Казань: ЗАО "Новая школа", 2008. – 0,6 п.л. – 150 экз.
    
33. Аникеенок О.А. Восприятие студентами справедливости наказания и распределения в учебных ситуациях и его связь с социальными установками // Социокультурные ценности, установки и мотивы учения современных студентов. Сборник научных трудов / Под ред. Б.С. Алишева. - Казань: «Отечество», 2009. – С.3-21. (1,1 п.л.), 100 экз.
    
34. Аникеенок О.А., Сагеева Е.Р. Мотивация достижения и избегания неудачи у студентов с разнами социокультурными установками // Социокультурные ценности, установки и мотивы учения современных студентов. Сборник научных трудов / Под ред. Б.С. Алишева. - Казань: «Отечество», 2009. – С.22-38. (0,7 п.л.), 100 экз.
    
35. Белякин А.М. Высшее профессиональное образование в США: основные тенденции преобразований. /А.М. Белякин // Педагогика – 2009. – № 6. – С. 119-123.
    
36. Белякин А.М. Из колледжа – в вуз: академическая мобильность студентов в США. / А.М. Белякин // Среднее профессиональное образование. – 2009. – № 5. – С. 66-68.
    
37. Белякин А.М. Управление институциональными преобразованиями как условие развития вуза /А.М.Белякин // Саморазвитие и образование. – 2009. – № 1(11). – 0,4 п.л. 1000 экз.
    
38. Васина В.В. Динамика учебных установок и ценностей студентов // Социокультурные ценности, установки и мотивы учения современных студентов. Сборник научных трудов / Под ред. Б.С. Алишева. - Казань: «Отечество», 2009. – С.78-85 (0,6 п.л.), 100 экз.
    
39. Васина В.В. Изучение учебно-профессиональной мотивации студентов // Материалы Международной научно-практической конференции «Подготовка компетентного специалиста в условиях образовательного кластера». – Казань: ИПППО РАО, 2009. – 0,5 п.л. (в соавторстве: авт. - 0,25). – 200 экз.
    
40. Васина В.В. Нелинейная модель психосоциального диссонанса как математическая модель взаимодействия личности, социальных групп, общества // Городское здравоохранение. Научно-теоретический и практический журнал, № 2, Апрель. 2009. – 0,5 п.л. (в соавторстве: авт. - 0,25)– 1500 экз.
    
41. Васина В.В. Учебно-профессиональная мотивация участников образовательного процесса // Материалы Межрегиональной научно-практической конференции «Принципы, технологии и диагностика воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования». – Казань: ИПППО РАО, «Отечество». 2009. – 0,5 п.л. – 200 экз.
    
42. Власова, В.К. Современные методы моделирования педагогических систем. / В.К.Власова, Г.И.Кирилова, В.Ю.Михайлов // Качество. Инновации. Образование, 2009 – 0.5 п.л.
    
43. Волович Л.А. Формирование ключевых профессиональных компетенций студентов в учреждениях среднего профессионального образования в процессе преподавания гуманитарных дисциплин // Научный психолого-педагогический журнал. - Казань: Изд-во «Магариф».- 2009. - № 1. - С.75-90 (авторские 0,5 п.л.). – Тираж 1000 экз.
    
44. Гильмеева Р.Х. Теоретические основы проблемы семьи // Семья и образовательное учреждение: практика взаимодействия / Под редакцией И.Г. Хадиуллина. – Казань: РИЦ «Школа», 2008. – С.12-18. – Тираж 300 экз.
    
45. Гильмеева Р.Х. Формирование ключевых профессиональных компетенций студентов в учреждениях среднего профессионального образования в процессе преподавания гуманитарных дисциплин // Научный Татарстан. – 2009. – № 2. – Тираж 1000 экз.
    
46. Гильмеева Р.Х., Волович Л.А., Тихонова Л.П., Гараева Н.Г., Мухаметзянова Л.Ю. Формирование ключевых профессиональных компетенций студентов в учреждениях среднего профессионального образования в процессе преподавания гуманитарных дисциплин // Казанский педагогический журнал. – 2009. - № 1. – С.75-90. – Тираж 1000 экз.
    
47. Гильмеева Р.Х., Волович Л.А., Тихонова Л.П., Гараева Н.Г., Мухаметзянова Л.Ю. Организационно-педагогические условия реализации модели формирования ключевых профессиональных компетенций студентов в процессе гуманитарной подготовки в учреждениях среднего профессионального образования // Пути, средства, возможности модернизации образовательной системы: Материалы научно-практической конференции (Москва, 24-25 апреля 2009 г.). – Москва, 2009. – Ч.2. – С.279-285. – Тираж 150 экз.
    
48. Грузкова С.Ю. Концепция инновационного инженерного образования в современных условиях // Всероссийская научно-практическая конференция «Инновации в современном мире: проблемы и перспективы». Часть 2. (г. Волгоград, 30 марта 2009 г.) [Материалы] / отв. ред. А.А. Огарков [и др.]. – Волгоград – М.: ООО «Глобус», 2009. – 376 с., С. 62-71., (0,63 п.л.). тир.200 экз.
    
49. Грязнов А.Н. Индивидуально-личностные особенности лиц, страдающих алкоголизмом и наркоманией: Сб. науч. ст. / Под ред. СПб: Изд-во ООО «Речь», -1,2 п.л.- 2009.
    
50. Грязнов А.Н., Тухватуллина Д.Р., Чеверикина Е.А. Концепция профилактики аддикций студентов в личностно-профессиональном становлении. // Научно-теоретический и практический журнал "Городское здравоохранение", - 2009, - №1 (7), с. 27-30
    
51. Грязнов А.Н., Тухватуллина Д.Р., Чеверикина Е.А. Психолого-педагогические компоненты профилактики возникновения зависимости от психоактивных веществ у студентов. // Казанский педагогический журнал, - 2009. - №3– Тираж 1000 экз.
    
52. Грязнов А.Н., Тухватуллина Д.Р., Чеверикина Е.А. Социально-психологические детерминанты формирования алкоголизма // Журнал для психологов «Вестник интегративной психологии», вып. 7. Ярославль, - 2009.
    
53. Дырин С.П. Ценностные ориентации и самооценка студентов ССУЗ\ Сборник научных трудов «Социальная психология личности». Вып.1. // Саратов: Изд-во СГУ, - 2009, - 12 с.
    
54. Дьячков Ю.А., Айтуганов И.М., Корчагин Е.А., Матухин Е.Л., Сафин Р.С. Взаимодействие учебных заведений и предприятий как элемент интеграции профессионального образования и производства // Казанский педагогический журнал. – 2009. - № 2 – С. 3-9. – Тираж 1000 экз.
    
55. Кашапова Г.И. Особенности проявления интернальности у современной молодежи с коллективистическими и индивидуалистическими установками // Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования». – Казань: ИПП ПО РАО, «Отечество», 2009. – 0,63 п.л. – 100 экз.
    
56. Кашапова Г.И., Алишев Б.С. Особенности локуса контроля у студентов с индивидуалистическими и коллективистическими установками // Социокультурные установки, ценности и мотивы учения современных студентов. Сборник научных трудов / Под ред. Б.С.Алишева. – Казань: «Отечество», 2009. – С.38-47.- 0,5п.л. – 100 экз.
    
57. Кирилова Г.И. Актуальные вопросы креативного образования как основы развития личности в информационном обществе. / О.Н.Волик, Г.И.Кирилова// Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society - №11 (4), 2008
    
58. Кирилова, Г.И. Исследовательская компетентность специалиста информационного общества / Г.И. Кирилова // Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society - №11 (4), 2008
    
59. Кирилова, Г.И. Подготовка преподавателей к организации проектной исследовательской деятельности студентов. / Г.И. Кирилова // Вестник казанского государственного энергоуниверситета, № 3, 2009
    
60. Кирилова, Г.И. Построение объектно-ориентированных и логико-математических моделей педагогических систем / В.К.Власова, Г.И.Кирилова, В.Ю.Михайлов // Сибирский педагогический журнал, 2009, 0,5 п.л. – Тираж 1000 экз.
    
61. Кирилова, Г.И. Требования к заданиям по информатике для республиканских олимпиад ссуз / Г.И. Кирилова // Информатика и образование. – Москва, 2009 – 0,5 п.л.
    
62. Кудаков О.Р. Компетентностные модели: европейские традиции и региональный взгляд // Вестник КГЭУ.-2009. -№ 1. – 0,5 п.л.– 500 экз.
    
63. Кудаков О.Р., Матушанский Г.У. Модель формирования профессионала-специалиста на основе компетентностного подхода // Вестник КГЭУ. - 2009. -№ 1. – 0,9 п.л..– 500 экз.
    
64. Манушин Э.А. Факторы и условия, определяющие эффективность инновационной деятельности в университетах // Российское образование в общеевропейском образовательном пространстве / Сб. трудов научно-практического семинара (Франция, Гренобль-Париж, 2007 г.). – Вып. 4. – М.: ООО «Ритм», 2009. – С. 42-74.
    
65. Масалимова А.Р. Интеграция высших учебных заведений и предприятий как условие конкурентоспособности профессионального образования за рубежом / А.Р. Масалимова // Дуальная форма профессиональной подготовки компетентных специалистов: опыт, проблемы, перспективы развития / Материалы Всероссийского научно-практического семинара (г. Казань, 26-27 марта 2009 года) / Под общей редакцией д.п.н. Е.А.Корчагина. – Казань: РИЦ «Школа», 2009. – С. 134-140. – 500 экз.
    
66. Масленникова В.Ш. Взаимодействие семьи и учебного заведения в сохранении семейно-нравственных традиций // Национальная идентичность России и демографический кризис: Материалы Третьей Всероссийской научной конференции (Казань, 13-14 ноября 2008 г.). – М.: Научный эксперт, 2009. – М.321-328.
    
67. Масленникова В.Ш. Технологические основы воспитательной деятельности // Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. (г.Казань, 22 апреля 2009 года) / Под редакцией Г.В.Мухаметзяновой, В.Ш. Масленниковой. – Казань: ИПП ПО РАО, 2009. – С.9-15.
    
68. Матушанский Г.У. Системы менеджмента качества высших учебных заведений // Вестник КГЭУ. – 2009. -№ 1. – 0,7 п.л.– 500 экз.
    
69. Матушанский Г.У., Замалтдинов М.Ф. Структура поддержки квалификации преподавателя высшей школы на основе педагогического стажа // Вестник КГЭУ. – 2009. -№ 1. – 0,4 п.л.– 500 экз.
    
70. Морозова Г.Н. К вопросу об управлении процессом обучения и воспитания интеллектуально одаренных студентов вуза. // Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования: Материалы межрегиональной научно-практической конференции (г. Казань, 22 апреля 2009г.) / под ред. Г.В. Мухаметзяновой, В.Ш. Маслениковой, В.Б. Юсупова, Т.А. Фисиной, А.В. Павлинова. – Казань: ИПП ПО РАО, 2009г. – с. 308-315 – 100 экз.
    
71. Мухаметзянова Г.В. Диалог культур и партнерство цивилизаций как гуманитарная составляющая профессионального образования /Диалог культур и партне6рство цивилизаций: IХ Международные Лихачевские научные чтения, 22-23 мая 2009 г. – СПб.: Изд-во СПбГУП, 2009. -0,5 п.л.-1000 экз.
    
72. Мухаметзянова Г.В. Дополнительное профессиональное образование - основа повышения профессиональной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда / Кадровое обеспечение инновационных процессов в экономике и образовании России: Материалы Всероссийской конференции и Всероссийского форума по дополнительному образованию. – Казань: Центр инновационных технологий, 2008.-0,5 п.л.-400 экз.
    
73. Мухаметзянова Г.В. Профессиональная компетентность специалиста – императив инновационного развития экономики /Дуальная форма профессиональной подготовки компетентных специалистов: опыт, проблемы, перспективы развития: Материалы Всероссийского научно-практического семинара. – Казань: Школа, 2009.-0,5 п.л.-500 экз.
    
74. Мухаметзянова Г.В. Профессионально-культурная компетентность выпускников – императив качества педагогического образования /Педагогическое образование: современные проблемы, концепции, теории и практика: Сб. науч. ст. Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование: современные проблемы, концепции, теория и практика» / под общ.ред.И.И.Соколовой/ - СПб.: УРАО ИПО, 2008.- 0,5 п.л.-300 экз.
    
75. Мухаметзянова Г.В. Реализация права на образование – условие развития гражданского общества /Материалы Международной научно-практической конференции, посвященная 60-летию принятия Генеральной Ассамблеей ООН Всеобщей декларации прав человека (Казань, 10.04.2009). - 0,5.- п.л.-500 экз.
    
76. Мухаметзянова Г.В.Подготовка профессионально компетентного специалиста как составляющая рыночных отношений /Подготовка компетентного специалиста в условиях образовательного кластера: модели, технологии, качество: Материалы международной научно-практической конференции (16 апреля 2009 г.). - Казань, 2009.-0,5п.л.-500 экз.
    
77. Мухаметзянова Г.В.Системная целостность образования, науки и производства – инновационный путь развития экономики /Стратегия успеха. – 2009. - № 2 -0,5 п.л. -10000экз.
    
78. Мухаметзянова Г.В. Формирование духовно-нравственной культуры студенческой молодежи – стратегический ресурс устойчивого развития полиэтнического общества /Этнодидактика народов России: от национальных образовательных систем – к глобальному образовательному пространству: Материалы международной научно-практической конференции. - Нижнекамск, 2009.-0,5п.л.-1000 экз.
    
79. Мухаметзянова Л.Ю., Гараева Н.Г., Нигматуллина Л.А. Учебник по татарской литературе как целевой адаптант формирования этнокультурных компетенций студентов ссуз // Казанский педагогический журнал. – 2009. - № 3. – Тираж 1000 экз.
    
80. Мухаметзянова Ф.Г., Богданова А.Х., Мухаметзянов Ф.А Подготовка будущих педагогов-психологов на основе компетентностного подхода как конкурентоспособных специалистов // Вестник интегративной психологии– 2009. -№ 7. – 0,5 п.л.– 1000 экз.
    
81. Прыгин Г.С. Проявление специфики произвольного и непроизвольного контроля в личностно-типологических особенностях субъектной регуляции деятельности. // Актуальные вопросы физиологии, психофизиологии и психологии: сб. науч. ст. Всероссийской заочной научно-практической конференции. – Уфа: РИЦ БашИФК, 2009, 0.7 п.л.- 160 с.
    
82. Пугачева Н.Б. Психолого-педагогическое сопровождение Форсайт-проектирования  в профессиональном образовании / Материалы Всероссийского научно-практического семинара «Дуальная форма профессиональной подготовки компетентных специалистов: опыт, проблемы, перспективы развития» - г. Казань, 26-27 марта 2009 г. – Казань, РИЦ «Школа», -2009 г. – 0,5 п.л., С. 143-148. – 500 экз.
    
83. Пугачева Н.Б. Форсайт-проектирование как механизм управления развитием профессионального образования / Материалы Международной научно-практической конференции «Подготовка компетентного специалиста в условиях образовательного кластера: модели, технологии, качество» (Казань 16 апреля 2009г.) / Под общей редакцией д.п.н.Е.А.Корчагина, д.п.н., проф. Р.С.Сафина: изд-во Казань, РИЦ «Школа». 2009 г. - 0,5 п.л. С. 84-89. – 500 экз.
    
84. Сагеева Е. Р. Ценностная направленность в континууме "я – не я"
    и ее связь с социально-психологическими характеристиками личности: Автореф. канд. дисс. – Казань, 2009. – 1,2 п.л. – 100 экз.
    
85. Сагеева Е.Р. Взаимосвязь социальных установок студентов с их приоритетами в рамках основного ценностного отношения «Я – не Я» // Социокультурные установки, ценности и мотивы учения современных студентов: Сборник научных трудов/ Под ред. Б.С. Алишева. – Казань: Отечество, 2009. – С. 28-37 (0,6 п.л.), 100 экз.
    
86. Сахиева Р.Г. Интеграционные процессы в профессиональной подготовке будущих педагогов за рубежом / Р.Г. Сахиева // Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования: Материалы межрегиональной научно-практической конференции (г. Казань, 22 апреля 2009 г.) / Под редакцией Г.В. Мухаметзяновой. – Казань: ИПП ПО РАО, 2009. – С. 209-215. – 500 экз.
    
87. Сахиева Р.Г. Модульная технология как фактор подготовки компетентных специалистов за рубежом / Р.Г. Сахиева // Дуальная форма профессиональной подготовки компетентных специалистов: опыт, проблемы, перспективы развития / Материалы Всероссийского научно-практического семинара (г. Казань, 26-27 марта 2009 года) / Под общей редакцией д.п.н. Е.А.Корчагина. – Казань: РИЦ «Школа», 2009. – С. 239-244. – 500 экз.
    
88. Трегубова Т.М. Cоциально-педагогическое сопровождение как фактор развития академической мобильности студентов в условиях международной образовательной интеграции/ Т.М. Трегубова // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Психологические науки», 2009. - №3, том 2. – С.50-56. – 500 экз.
    
89. Трегубова Т.М. Адаптационный потенциал зарубежного опыта социальной работы с семьей в условиях глобализации и интеграции / Т.М. Трегубова // Национальная идентичность России и демографический кризис / Материалы Третьей Всероссийской научной конференции (Казань, 13 -14 ноября 2008 г.). – М.: Научный эксперт, 2009. – С. 332-340. – 500 экз.
    
90. Трегубова Т.М. Стратегические приоритеты интеграционных процессов в профессиональной школе в условиях ее глобализации / Т.М. Трегубова // Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования / Материалы межрегиональной научно-практической конференции (г. Казань, 22 апреля 2009 года). / Под редакцией Г.В. Мухаметзяновой, В.Ш. Масленниковой. – Казань: ИПП ПО РАО, 2009. – С. 20-25. – 100 экз.
    
91. Трегубова Т.М. Участие работодателей в профессиональной подготовке компетентных специалистов: зарубежный опыт и проблемы его использования / Т.М. Трегубова // Дуальная форма профессиональной подготовки компетентных специалистов: опыт, проблемы, перспективы развития / Материалы Всероссийского научно-практического семинара (г. Казань, 26-27 марта 2009 года). / Под общей редакцией д.п.н. Е.А.Корчагина. – Казань: РИЦ «Школа», 2009. – С. 269-275. – 500 экз.
    
92. Трегубова Т.М., А.Р. Масалимова, Р.Г.Сахиева и др. Формирование академической мобильности студентов вузов за рубежом в условиях единого европейского образовательного пространства / Т.М.Трегубова, А.Р. Масалимова, Р.Г.Сахиева, А.М.Белякин, А.В. Фахрутдинова, Э.Х.Тазутдинова, Д.А.Уметбаева // Казанский педагогический журнал. – 2009. – № 2. – 0,5 п.л. – 1000 экз.
    
93. Угарова Н.М. Концептуальные идеи реализации синергетического подхода к воспитательной деятельности педагога профессиональной школы // Принципы, технологии и диагностика качества воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. (г.Казань, 22 апреля 2009 года) / Под редакцией Г.В.Мухаметзяновой, В.Ш. Масленниковой и др. – Казань: ИПП ПО РАО, 2009. – С.351-364.
    
94. Уметбаева Д.А. Сущностные и содержательные характеристики профессиональной мобильности специалиста педагогического профиля / Д.А.Уметбаева // Дуальная форма профессиональной подготовки компетентных специалистов: опыт, проблемы, перспективы развития / Материалы Всероссийского научно-практического семинара (г.Казань, 26-27 марта 2009 года) / Под общей редакцией д.п.н. Е.А.Корчагина. – Казань: РИЦ «Школа», 2009. – С. 285-290. – 500 экз.
    
95. Фисин Ю.М. Бессознательное в педагогическом наставничестве. // «Специалист», №6, 2009. – С.27-31. - 0,25п.л., 1000 экз.
    
96. Фисин Ю.М. Влияние солнечного света на учебную деятельность студентов – М., «Специалист», №5, 2009. – С.22-25. - 0,4п.л., 1000 экз.
    
97. Фисин Ю.М. Врожденные учебно-производственные установки. // Специалист, №4, 2009.- С.26-29.- 0,25п.л., 1000 экз.
    
98. Фисин Ю.М. Врожденные учебно-производственные установки. // Казанский педагогический журнал, №4, 2009. – С.61-65. - 0,25п.л., 1000 экз.
    
99. Фисин Ю.М. Неосознаваемые установки и мотивы учения студентов. //Социокультурные установки, ценности и мотивы учения современных студентов. – Под ред. Б.С. Алишева.- Казань, «Отечество», 2009. – С.60-77. (1,1 п.л.) 100 экз.
    
100. Фисин Ю.М. О единых воспитательных организациях. // Принципы, технологическая и диагностическая деятельность в учреждениях профессионального образования. Материалы межрегиональной научно-практической конференции., - Казань, 2009. – С.370-373. - 0,25п.л., 250 экз.
     
101. Фисин Ю.М. О некоторых сходствах-различиях в психологии полов. // Специалист, № 3, 2009. – С.28-30. - 0,25п.л., 1000 экз.
     
102. Фисин Ю.М.Функции сна // Специалист», №2, 2009. – С.28-30. - 0,25п.л., 1000 экз.
     
103. Фролов А.Г., Бурцева Э.М. Корреляционная модель преподавателя высшей школы при проектировании индивидуального образовательного маршрута. – Казань: Вестник КГЭУ. - №1 – 2009. – С.136-142.
     
104. Фролов А.Г., Бурцева Э.М. Корреляционная модель преподавателя высшей школы при проектировании его образовательного маршрута. – Казань: Вестник КГЭУ. - №1. – 2009. – С.115-121.
     
105. Фролов А.Г., Галеев Р.И. Контроль знаний в условиях нечеткой информации. – Казань: Вестник КГЭУ. - №2 – 2009.
     
106. Хабриева О.А. Казанский период научной деятельности А. А. Красновского (1910–1925): вклад в отечественную педагогику // Казанский педагогический журнал. – 2009. – № 7-8. – С.153-160. – Тираж 1000 экз.
     
107. Хабриева О.А. Ученые Казанского университета начала ХХ столетия о методах и методологии педагогики // Казанский педагогический журнал. – 2009. – № 4. – С. 106–114. – Тираж 1000 экз.
     
108. Халитов Р.Г / Васина В.В., Халитов Р.Г. Нелинейная модель психосоциального диссонанса – как математическая модель взаимодействия личности, социальных групп, общества // Городское здравоохранение. Научно-теоретический и практический журнал . – 2009. -№ 2. – 0,5 п.л.– 1000 экз.
     
109. Челноков В.А. Профессионально-педагогическая компетентность педагога // Вопросы и проблемы заочной формы обучения в учреждениях среднего профессионального образования РТ: Материалы республиканского научно-практического семинара (Казань, 4 декабря 2008 г.) Под ред. В.А. Челнокова, М.Б. Зотовой, - Казань: РИЦ «Школа», 2009. – 120 с., С. 5-17.
     
110. Читалин Н.А. Подготовка компетентностного специалиста в условиях образовательного кластера: модели, технологии, качество/ Материалы международной научно-практической конференции «Стратегии обновления содержания высшего технического образования в связи с развитием приоритетных направлений науки, техники и технологий» //под общей редакцией д.п.н. Корчагина Е.А., д.п.н. Сафина Р.С. – Казань: РИЦ «Школа», 2009г. – 335 с.- 500 экз.
     
111. Читалин Н.А., Чугунов А.В., Матухин Е.Л. Факторы обновления высшего технического образования в условиях инновационного развития промышленности /Материалы научн.-метод. конф. «Модернизация высшего профессионального образования на основе приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской федерации» 22-23/04/08 – г. Казань, 2008, с. 8-15.- 100 экз.
     
112. Чугунов А.В. Фундаментальные понятия в учебных текстах по математике, Казанский педагогический журнал. № 2, 2009. – 1000 экз.
     
113. Шайхутдинова Г.А. Мониторинг воспитательной деятельности в учреждениях профессионального образования // Казанский педагогический журнал. – 2009. - № 5. – Тираж 1000 экз.
     

Публикации за рубежом

114. Matushansky G.U. // Matushansky G.U., Frolov A.G., Zavada G.V., Khomochkina S.A. The stages of the adaptation of the students to Scientific and Educational Activity // Proceeding of the 37th International IGIP Symposium, M., IGIP, 2008. – P.217-215
     
115. Власова, В.К. Проблемы использования математических методов в обеспечении и оценивании качества образования / В.К.Власова / Стратегия качества в промышленности и образовании: тез.док V Международной конференции: - Технический университет - г. Варна, Болгария.2009. – С.
     
116. Волик, О.Н. Организация сетевого взаимодействия участников педагогического процесса как фактор повышения качества образования / О.Н.Волик / Стратегия качества в промышленности и образовании: тез.док V Международной конференции: - Технический университет - г. Варна, Болгария.2009. – С.
     
117. Кирилова, Г.И. Мониторинг качества исследовательской деятельности в профессиональной школе /Г.И. Кирилова / Стратегия качества в промышленности и образовании: тез.док V Международной конференции: - Технический университет - г. Варна, Болгария.2009. – С.
     
118. Кадырова Ф.М. Информатизация языковой подготовки студентов / Материалы V Международной конференции «Стратегия качества в промышленности и образовании». Варна, Болгария, - 2009 г. - 0,3 п.л.
     
119. Кадырова Ф.М. Повышение качества образования в контексте Болонской конвенции / Материалы V Международной конференции «Стратегия качества в промышленности и образовании» (Варна, Болгария, 2009 г.), -0,3 п.л.
     
120. Olga Oleynikova and Anna Muravyeva. Reform of Vocational Education in the Russian Federation/ International Handbook of Education for the Changing World of Work/ Bridging Academic and Vocational Learning, Springer, 2009 – 469-481 pp.
     
121. Olga Oleynikova. Involvement of Labour-Market Partners in TVET in the Russian Federation/ International Handbook of Education for the Changing World of Work/ Bridging Academic and Vocational Learning, Springer, 2009 – 689-702 pp.
     

СПИСОК ПОДГОТОВЛЕННЫХ ПЛАНОВЫХ РАБОТ

Монографии

1. Теоретико - педагогические основы креативизации естественно - математической и общепрофессиональной подготовки студентов. Моногр. // C.Ю. Грузкова, В.С. Щербаков, Е.В. Муравьева, В.А. Челноков, В.В. Семакова, Е.И. Загребина, Е.Н. Прокофьева. – Казань. 2009. - 8 п.л.
   
2. Масленникова В.Ш., Боговарова В.А., Шайхутдинова Г.А., Угарова Н.М., Павлинов А.В., Шамсутдинова В.Р., Запарин Д.Л., Фисина Т.А. «Принципы и технологии организации воспитательной деятельности педагога по формированию социально-ориентированной личности в системе профессионального образования» Казань: ИПППО РАО, 2009 – 13 п.л.
   
3. Теория и технология информационно-средо­вого подхода к модернизации профессионального образования. - Глава 2. «Система методов проектирования и реализации информационной среды профессионального образования» в монографию - 8 п.л.
   
4. Прыгин Г.С., Дырин С.П. «Социально-психологические проблемы становления личности в профессиональном образовании»//Казань: изд-во ИПППО РАО, 2009. (выход 2-я половина 2009 г.) -219с.
   
5. Грязнов А.Н., Чеверикина Е.А. «Становление личности в профессиональном образовании: психолого-медицинский аспект»// Казань: изд-во ИПППО РАО, 2009. (выход 2-я половина 2009 г.) -219с.
   

6. Фисин Ю.М. Бессознательное в учебно-познавательной деятельности // ИПП ПО РАО. – 4 п. л.

7. Ценности и социальные установки современных студентов: структура и динамика. Коллективная монография/ Под ред. Б.С.Алишева. ИПП ПО РАО. – 13 п. л.

Концепции

8. Концепция профессионального образования для экономики основанной на знаниях –1,5 п.л.
   
9. Кадырова Ф.М., Пугачева Н.Б. Развитие региональных систем профессионального образования на основе проектно-целевого подхода // Концепция. – 3 п.л.
   
10. Информационно-средовый подход к модернизации профессионального образования. - Концепция – 3 п.л.
    

Сборники научных статей и трудов

11. Сборник научных трудов «Методология и методика исследования социальных и профессиональных ценностей личности» 12 п.л.
    
12. Сборник научных статей «Стратегические приоритеты модернизации профессионального образования в едином образовательном пространстве Европы». - 7 п.л.
    

Учебные пособия

13. Формирование ключевых профессиональных компетенций студентов в процессе гуманитарной подготовки (для учреждений среднего профессионального образования) - 8 п.л.
    

Методические пособия и рекомендации

14. Грузкова C.Ю. , В.С. , Муравьева Е.В. , Челноков В.А. , Семакова В.В. , Загребина Е.И. , Прокофьева Е.Н. «Научно - методическое обеспечение подготовки специалиста профессиональной школы на основе оптимизации репродуктивного и продуктивного компонентов обучения»: Методическое пособие. – Казань, 2009. – 7 п.л.

15. Айтуганов И.М., Корчагин Е.А., Матухин Е.Л., Сафин Р.С. и др. Научно-методическое пособие для преподавателей профессиональной школы «Модель взаимосвязи образовательных учреждений и предприятий-заказчиков кадров» -5 п.л.

16. Айтуганов И.М., Корчагин Е.А., Матухин Е.Л., Сафин Р.С. и др. Научно-методическое пособие для преподавателей профессиональной школы «Проектирование системы взаимосвязи профессионального образования с производством» - 8 п.л.

17. Масленникова В.Ш., Боговарова В.А., Шайхутдинова Г.А. «Портфолио педагога-куратора как технология оценки его воспитательной деятельности (для преподавателей и руководителей: научно-методическое пособие /под ред. В.Ш. Масленниковой. Казань: ИПППО РАО, 2009 – 5 п.л.

18. Федорова О.В. Нурмеева Н.Р., Курс лекций по информатике. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Информатика» 5 п.л.
    
19. Федоров, И.А., Федорова О.В. Разработка Интернет-приложений. Учебно-методическое пособие. 3 п.л.
    
20. Учебно-методическое обеспечение процесса подготовки профессионала специалиста на основе компетентностного подхода: Учебно-метод. пособие/ Под ред. В.С Щербакова. – Казань: ИПППО РАО, 2009. – 7 п.л. – 100 экз.
    
21. «Методические рекомендации по проектированию учебно-методического обеспечения процесса подготовки профессионала-специалиста на основе компетентностного подхода»: Учебно-метод. пособие / Под ред. В.С Щербакова. – Казань: ИПППО РАО, 2009. – 3 п.л. – 100 экз.
    
22. Программно-методическое обеспечение формирования ключевых профессиональных компетенций в преподавании гуманитарных дисциплин (научно-методические рекомендации для преподавателей учреждений среднего профессионального образования)/ под ред Р.Х.Гильмеевой – 6 п.л.
    
23. Научно-методическое пособие «Проектирование компетенций выпускника технического вуза» (для научных работников, работников профессионального образования и управления образованием)/ под ред. Н.А.Читалина - 6 п.л.
    
24. Методическая разработка Модель компетенций выпускника технического вуза (для научных работников, преподавателей и руководителей)/ под ред. Н.А.Читалина - 2 п.л.
    
25. Трегубова Т.М., Сахиева Р.Г., Масалимова А.Р., Белякин А.М., Уметбаева Д.А. Трегубова Т.М. Стратегические приоритеты модернизации профессионального образования в едином образовательном пространстве Европы (для преподавателей учреждений профессионального образования, системы дополнительного образования и повышения квалификации работников профессионального образования): Научно-методическое пособие, 2009. – 7 п.л.
    

Научные доклады, отчеты

26. Матухин Е.Л. Мегапроектная технология корпоративной профессиональной подготовки специалистов для наукоемких производств/Материалы Бюро профессионального образования РАО, 23 сентября 2009г., Москва.
    
27. Левина Е.Ю. Оценка погрешности педагогических измерений: Науч. докл./ Информационные технологии в экономике, науке, образовании: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. Бийск. – 2009. –0,5 п.л.
    
28. Халитов Р.Г., Юсупов И.М. Межгрупповой диссонанс – как индикатор психосоциальной безопасности общества: Науч. докл./ Социально-психологическая безопасность народов Поволжья: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. Казань, 2009.–0,6 п.л.
    
29. Халитов Р.Г., Юсупов И.М. Математическое моделирование меняющихся представлений молодежи в обществе: Науч. докл./ Социальные представления и самоопределение молодежи в изменяющемся мире: Материалы Международной науч.-практ. конф. Саратов, 2009.–0,5 п.л.
    
30. Научный отчет «Сущность и природа социальных и профессиональных ценностей личности»/ под ред. И.А.Ивлиевой 2 п.л.
    
31. Алишев Б.С. и др. Динамика ценностей и установок студентов в сфере образования: заключительный отчет - 3 п.л.
    

Аналитические доклады, отчеты, материалы

32. Аналитический обзор «Профессиональное образование в условиях экономики основанной на знаниях – 3 п.л.
    
33. Трегубова Т.М., Татьянчиков А.В., Масалимова А.Р., Белякин А.М. Конкурентоспособность профессионального образования в условиях его модернизации: теорКадырова Ф.М. Аналитический отчет «Итоги и перспективы реформирования профессионального образования в Поволжье» - 2 п.л.
    

Образовательные и другие программы

34. Голышев И.Г., Кадырова Ф.М. Исследование развития региональных систем профессионального образования //Программа и методика исследования – 2 п.л.
    

Статьи