Муниципальное общеобразовательное учреждение
| Вид материала | Документы |
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 999.25kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 515.34kb.
- Публичный доклад, 1547.48kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 822.73kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 794kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 908.15kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное, 767.15kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 282.06kb.
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 738.03kb.
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 1002.75kb.
* Возможные мероприятия для школ города Владимира.
Межпредметная интеграция регионального компонента «Наш край» и курса «Изобразительное искусство и
художественный труд» .
(автор Б. М. Неменский и др.)
| Тема урока по программе «Наш край» | Тема по программе «Изобразительное искусство и художественный труд» | Содержание уроков |
| 2 класс Земледельческий календарь. Осенины. Обрядовые песни. | 2 класс. С чего начинается Родина. | Природа в различных состояниях. Природа нашего края в произведениях художников Владимирской земли. (2ч.) |
| 3 класс Природа нашего края в произведениях художников Владимирской земли: В. Юкина, К. Бритова, В. Кокурина, Н. Модорова и др. | 3 класс. Красота российских далей. | Жанр – пейзаж. Деревня, город. Состояние природы. Как изображают природу родного края Владимирские художников. (2 ч.) |
| 4 класс Красота и симметрия. | 4 класс. Мой древний город и его жители. | Знакомство с архитектурой. Успенский собор, Дмитриевский собор, Золотые ворота. (2 ч.) |
| Декоративно – прикладное искусство малой родины. | Рисуем лошадь и всадника. | Знакомство с мужским костюмом Древней Руси. Доспехи и одежда русского воина. (2 ч.) |
| Каменное зодчество края. | Резные каменные узоры. | Рельефное изображение льва, птицы, растения в холодной гамме камня. Изучаем украшения храмов. (1 ч.) |
| 2 класс. Зодчество нашего края. | 1 класс. Город в котором мы живем. | Рисование города с памятниками архитектуры (1 ч.) |
| | Узоры, которые люди создавали веками. | Рисуем народный орнамент. Роспись игрушки. (1 ч.) |
| 2 класс. Особенности архитектуры и украшений избы. Связь мотивов деревянной избы с народными верованиями. | 3 класс. Красна улица домами. | Рассказ о русской архитектуре. Дальний план. Ближний план. (2 ч.) |
| 2 класс. Общая особенность русского костюма. Выявление местных различий. Практическое назначение народного костюма. | 2 класс. Женский образ русских сказок. Сказочный мужской образ. | Знакомство с русским костюмом. Возрастные особенности национального костюма (2ч.) Знакомство с русским костюмом. Воинское снаряжение русского богатыря. (2 ч.) |
| 2 класс. Особенности архитектуры и украшений избы. Связь мотивов деревянной резьбы с народными верованиями. | 1 класс. Нарисуем дом для сказочного героя. | Знакомство с устройством русской избы и украшением ее. (1 ч.) |
| 2 класс. Ознакомление с основными частями праздничной одежды. | 2 класс. Человек и его украшения. | Украсить кокошник и доспехи воина. (1 ч.) |
| 4 класс. Пасха. | 4 класс. Народные праздники. | Пасха. Роспись пасхального яйца. (1ч.) |
Межпредметная интеграция компонента «Наш край» и предмета
«Технология»
(УМК «Художественно – конструктивная деятельность
(основы дизайнобразования»).
(автор Конышева Н. М.)
| Тема урока по программе «Наш край» | Тема урока по программе «Технология» | Изделие | Внеурочные мероприятия | Мероприятия на базе ДМЦ * |
| 2 класс | ||||
| Золотые ворота Древне Руси. Грозные дни татарской осады. | Мозаика: технология, особенности композиции. | Мозаичная композиция. | | Экскурсия «Золотые ворота – памятник русской славы», диорама обороны города от нашествия Батыя. |
| Урок – экскурсия по родному городу (посёлку). | Симметрич-ное вырезание с одной и двумя осями симметрии. | Листья, цветы. Открытка. | Экскурсия по городу (посёлку). | |
| Былинные герои Древней Руси. Илья Муромец – страж земли русской. | Лесная скульптура. Создание образов из природных материалов. Приёмы работы. | Объёмно-пространст-венная композиция по замыслу учащихся. | Театрализованное представление. | Экскурсия «Русская былина». |
| Александр Невский. Изучаем геральдику: орден А. Невского, герб г. Владимира, герб родного города. | Барельеф. Стилизация, композиция. | Декоратив-ная пластина. | Выход в библиотеку. (Подготовка к уроку внеклассного чтения). | Музейные уроки в старорус-ской школе: На страже Руси – Александр Невский. |
| Круг светлых дней. Понятие церковного года (календаря). Земледельческий календарь. | Оригами. Простые складки. | Коллектив-ное панно «Цветущий луг». | | |
| Осенины. Обрядовые песни. | Формы и краски осени. Передача ритма движения в композиции. Композиция из засушенных листьев и цветов. «Превраще-ние листьев» (создание образа по ассоциации). | Аппликация «Листопад» Композиция на плоскости (букет). Композиция на плоскости. | Фольклорный праздник. | Народный православ-ный календарь. «Осенне-зимние заботы и праздники. Покров» |
| Рождество Христово. Традиции праздника. | Бумагоплас-тика, конструиро-вание по образцу. Бумагоплас-тика, конструиро-вание по модели. Стилевое единство упаковки и подарка, конструиро-вание на основе готовой формы. Конструиро-вание упаковки заданного размера. Комбиниро-ванная работа. Приём навешивания нитей на основу. Образ и конструкция открытки. | Фонарик. Ёлочка из треугольников. Упаковка коробки. Коробка из плотной бумаги. Подвеска к коробке. Новогодняя открытка. | Театрализованное представление (святки, гадание, библейский сюжет). Занятие на свежем воздухе. | Народный православ-ный календарь. Рождение света. Рождество Христово. |
| Масленица. Народные игры. | Учимся у народных мастеров: обычаи и обряды; символика вещей. | Изделия по мотивам народных образцов: пряник, кукла из соломки, глиняная игрушка, птичка. | Народные игры на свежем воздухе. Сжигание чучела на костре. Приготовление блинов. | Народный православ-ный календарь. «На стыке зимы и весны. Масленица». |
| Новые традиции праздников: праздник первого огурца, гусиные бои (26 февраля), праздник народных ремёсел (19 июля, Троица), национальный фестиваль «Русская сказка» (25 февраля). | Работа с тканью, инструменты и приспособления. Работа с тканью. Разметка с припуском. Шов «Через край». Мягкая игрушка из меха: приёмы работы. Конструирование фантастического образа на основе определённого модуля. | Игольница в бумажной обложке. Декоративная игольница. Игрушка из шариков. Игрушка на основе спичечных коробок. | Посещение кукольного театра. Встреча с народными мастерами. Экскурсия на пришкольный участок (или птицеферму). | Экскурсия «Красивое вокруг нас. Хрусталь. Лаковые миниатюры. Вышивка». Повешение кукольного театра. |
| Готовим праздник. | Работа с тканью. Полотняное переплете-ние; разметка продёргива-нием нити. Шов «Вперёд иголкой». | Салфетка. | | Экскурсия «Лаковая миниатюра. Вышивка». |
| Особеннос-ти архитекту-ры и украшения избы. Связь мотивов деревянной избы с народными веровани-ями. | О чём рассказыва-ют наши вещи. Проектирование вещей с ярко выраженным характером. Учимся у народных мастеров: обычаи и обряды, символика вещей. | Домик сказочного героя. Деревянная птичка. | Экскурсия на стройку деревянного дома. Посещение русской избы. | Музейный урок в старорусской школе «Как строили на Руси (типы, формы древнерусских построек, изучение строительного материала). |
| Крестьянс-кая утварь. Посуда (глиняная, деревянная, плетённая), назначение и особенности посуды каждого вида. | Предмет и среда. | Ваза. | Новогодняя ярмарка. | Крестьянс-кое жилище. Традиции русского стола. |
| Крестьянс-кий двор – совокуп-ность жилых и хозяйствен-ных построек с прилегаю-щим участком. (Хлев, конюшня, птичник, сенник и др.) | Лепка животных по наблюде-нию, представле-нию и ассоциации. | Скульптура животного. | | Музейный урок в старорусской школе». Урок нравоучения (жизнь, быт, нравы Древней Руси)». |
| Скатерть-самобранка. Знакомство с русской кухней и традициями русского чаепития. | О чём рассказыва-ют наши вещи. Проектирование вещей с ярко выраженным характером. | Чашка (лепка). | Семейный вечер. | Крестьянс-кое жилище. Традиции русского чаепития. |
| Общая особенность русского костюма. Выявление местных различий. Практичес-кое назначение костюма: будничный и празднич-ный; девичий, женский, старушечий. | О чём рассказыва-ют наши вещи. | Украшение (комбинированная техника). | Демонстрация народных костюмов с учётом местных различий (Конкурс на лучший костюм). | |
| 3 класс | ||||
| Природа в городе. Экскурсия–наблюдение за природой. Рисование по наблюдени-ям экскурсии. Экология города. | Композиция с использова-нием и переработ-кой форм природы. Образы животных в разных материалах. | Настенное рельефное панно с засушенными растениями. Скульптура из соломки. | Экскурсия по городу (селу). | |
| Что растёт в поле на огороде. Лекарственные растения края. Растения края, занесённые в Красную книгу. | Формы природы в изделиях из бисера. | Цветы из бисера. | Экскурсия на пришкольный участок. Праздник урожая. | «Зелёная аптека» (выставка «Родная природа»). «Лето красное, лето страдное» (выставка «Родная природа»). |
| Животный мир Владимирс-кой области. | Образы природы и творения человека. Образы животных в пластике. | Композиция «Сказочная птица». Лепка животных. | | «Птицы – наши друзья» (выставка «Родная природа»). «Кто как к зиме готовится» (выставка «Родная природа»). «Кто живёт в лесу и в поле» (выставка «Родная природа»). |
| Красота и симметрия. Каменное зодчество края. (Знакомство с храмами и церквями). | Линия и пятно в декоре. Вырезание узора с повторяющимся раппортом. | Декоративные решетки силуэты. | Экскурсия. | Экскурсии: «Введение в храм» (Успенский собор), «Золотые ворота» и др. |
| Красота и симметрия. Декоративно-прикладное искусство малой родины. (Произведе-ния народных умельцев малой родины). | Образы природы и творения человека. Стилизация и переосмысление природных форм в вещах. Стиль. Стилевое единство в вещах. Простейшая выкройка. Приём раскроя парных деталей. Работа с тканью. Проектирование предметов по принципу стилевого единства. Образ в комбиниро-ванной технике. | Коллаж из ткани. Чудо-посуда (лепка, роспись). Прихватка для горячей посуды. Чайная грелка. Сервиз (Лепка, роспись). Куклы-наперстки. | Посещение мастерской умельца (вышивальщицы, гончара, иконописца, художника…). Экскурсия на предприятие деревообрабатывающей, стекольной или др. промышленности. Ярмарка изделий учащихся. Праздник деревянной игрушки. Театрализованное представление «Ремёсла нашего края». | «Красивое вокруг нас» (выставка «Хрусталь. Лаковые миниатюры). «Мстёрская сказка. Художест-венные промыслы Мстёры» (выставка «Хрусталь»). «Ожившая радуга. Стекольный промысел» (выставка «Хрусталь. Лаковая миниатюра. Вышивка»). Лекция сотрудников музея «Чудеса из стекла». Демонстра-ция слайд- и видеофильмов: «Сказка в лаковой миниатюре», «Что такое икона». |
| Азбука и первые книги на Руси и в нашем городе. | Конструирование выкройки. Новые приёмы шитья. Конструирование записной книжки определённого назначения. Простой переплёт. | Обложка из ткани для книги. Записная книжка. | Экскурсия в типографию. Праздник любимой книги. Праздник «Семейного чтения». | Музейный урок в старорусской школе «Урок письма». Выставка «Рождение книги». |
| 4 класс | ||||
| История города (села) в лицах. Вклад земляков в развитие истории города (села). | Ремонт книги. Замена мягкого переплёта на жёсткий. Шов «козлик». Традиции народной вышивки. | Смена переплёта книги. Закладка с символичес-кой вышивкой. | Посещение школьной и городской библиотек. Встреча с известными писателями (спортсменами и др.) края. | |
| Культурно-образова-тельные центры области (города, посёлка). Музеи. | Керамика в культуре народов мира. Архитектурная керамика. Изразец. Плетение из бисера, щепы, лыка. Магия вещей. Украшения. | Сосуд с магическим орнаментом. Декоративная плитка (лепка, роспись). Корзиночка, короб. Ожерелье, бусы. | Экскурсии. | Культурно-образовательный музейный центр. Областной центр народного творчества. Областной центр изобрази-тельного искусства. |
| Предприя-тия Владимирс-кой области, их вклад в развитие экономики России. Местное производст-во, их вклад в развитие Владимирс-кой области. | Металл в руках мастера. | Тиснение по фольге. | Экскурсия на предприятия. Встреча с сотрудниками предприятия. | |
| Многообра-зие профессий. Знакомство с современ ными профессия-ми. Что я знаю о профессиях моих родителей. | Новые приёмы бумагоплас-тики. Трансформация листа в объёмную форму с помощью надрезов и сгибов. | Упаковка для подарка. Декоративная рамка для фото (барельеф). | Встреча с людьми (родителями) современных профессий. | |