Р п. Мокроус Федоровского района Саратовской области об образовательной и хозяйственной деятельности за 2010-2011 учебный год. Настоящий открытый информационный доклад
Вид материала | Доклад |
- Открытый информационный доклад содержит отчет о работе Муниципального общеобразовательного, 1162.02kb.
- Открытый школьный доклад, 559.63kb.
- С. Г. Васенева по итогам 2010-2011 учебного года, 686.97kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «куйбышевская средняя общеобразовательная, 670.76kb.
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Доклад о деятельности моу «Голдыревская средняя общеобразовательная школа», 528.63kb.
- Лысые Горы Лысогорского района Саратовской области Учредитель- администрация Лысогорского, 716.01kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 989.36kb.
- Доклад о деятельности моу «Ариничевская сош», 395.67kb.
Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по школе.
| Отчетный период | ||
2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |
Качество знаний | 34,3% | 35% | 36,2% |
Успеваемость | 100% | 100% | 99% |
Из таблицы видно, что качество знаний учащихся по школе нестабильно, поэтому это направление является приоритетным в развитии школы.
Одним из главных показателей работы школы являются результаты государственной итоговой аттестации обучающихся 9,11-х классов.
Результаты итоговой аттестации выпускников 9,11 классов.
В 2010 году государственную итоговую аттестацию проходили 35 учащихся 9-х классов (из них одна ученица (Яковлева И.) проходил ГИА в щадящем режиме по причине заболевания) и 26 учащихся 11-го класса МОУ СОШ №2 р.п. Мокроус.
Предметы по выбору на ГИА.
9 класс.
Предмет | Кол-во чел | Процент |
География | 18 | 43% |
Обществознание | 28 | 67% |
Химия | 8 | 19% |
Физика | 3 | 7% |
Биология | 14 | 33% |
История | 6 | 14% |
Информатика и ИКТ | 3 | 7% |
Литература | 1 | 2% |
Английский язык | 1 | 2% |
11 класс.
Предмет | Кол-во чел | Процент |
География | 11 | 42% |
Обществознание | 24 | 92% |
Химия | 1 | 4% |
Физика | 4 | 15% |
Биология | 5 | 19% |
История | 10 | 38% |
Английский язык | 1 | 4% |
Литература | 1 | 4% |
Итоговая аттестация в 9 классе проходила в независимой форме. Учащиеся 9-х классов образовательного учреждения сдавали экзамены письменно на базе МОУ СОШ №2 р.п. Мокроус.
Результаты государственной (итоговой) аттестации
обучающихся 9 классов
МОУ СОШ №2 р.п. Мокроус
№№ п/п | Предмет | Всего сдавали | «5» | «4» | «3» | «2» | Средний балл на экзамене | Число, получивших max балл на экзамене | %соответствия | % | % | ||||
год | экзамен | год | экзамен | год | экзамен | год | экзамен | ||||||||
1 | Русский язык | 42 | 4 | 8 | 15 | 13 | 23 | 21 | 0 | 0 | 29,4 | 0 | 71 | 19 | 10 |
2 | Математика | 42 | 3 | 8 | 11 | 20 | 28 | 14 | 0 | 0 | 16,98 | 0 | 57 | 43 | 0 |
3 | Английский язык | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 | 100 | 0 | 0 |
4 | Информатика и ИКТ | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18,7 | 0 | 100 | 0 | 0 |
5 | Литература | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 | 100 | 0 | 0 |
6 | Биология | 14 | 1 | 7 | 8 | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 32,9 | 0 | 29 | 64 | 7 |
7 | История | 6 | 2 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24,5 | 0 | 67 | 0 | 33 |
8 | Физика | 3 | 2 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 | 67 | 33 | 0 |
9 | География | 18 | 1 | 1 | 4 | 10 | 13 | 7 | 0 | 0 | 20 | 0 | 67 | 33 | 0 |
10 | Химия | 8 | 4 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 0 | 0 | 22,5 | 0 | 62,5 | 0 | 37,5 |
11 | Обществознание | 28 | 6 | 6 | 9 | 18 | 13 | 4 | 0 | 0 | 28 | 2 | 61 | 32 | 7 |
Итого: | 71% | 21% | 8% |
В среднем только 71% учащихся (51% в 2010г.) подтвердили свои годовые оценки по всем предметам, 21% (34% в 2010г.) сдали выше, 8% (15% в 2010г.) сдали ниже.
В ходе экзаменов были получены неудовлетворительные оценки по географии ( Курмакаев Е., Нарчинский В.), русскому языку (Курмакаев Е.) .
В ходе пересдачи все учащиеся получили положительную оценку.
Итоги повторной аттестации:
Наименование предмета | Кол-во чел | Написали на | |||
5 | 4 | 3 | 2 | ||
География ( Курмакаев Е., Нарчинский В.) | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 |
Русский язык (Курмакаев Е.) | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
Таблица сравнения результатов итоговой аттестации обучающихся 9-х классов за 3 года
Наименование предмета | % выполнения | % качества знаний | ||||
2008/2009 уч.г | 2009/2010 уч.г | 2010/2011 уч.г | 2008/2009 уч.г | 2010/2011 уч.г | 2010/2011 уч.г | |
| ||||||
Алгебра | 100% | 100% | - | 59% | 89% | - |
Математика | - | - | 100% | - | - | 67% |
Русский язык | 100% | 100% | 100% | 59% | 39% | 50% |
Литература | 100% | - | 100% | 0% | - | 100% |
Физика | 100% | 100% | 100% | 0% | 100% | 100% |
Химия | 100% | 100% | 100% | 100% | 63,6% | 75% |
Биология | 100% | 100% | 100% | 80% | 33% | 100% |
География | 100% | 100% | 100% | 54% | 25% | 61% |
История | 100% | 100% | 100% | 100% | 33% | 100% |
Обществознание | 100% | 100% | 100% | 66% | 35,7% | 86% |
ОБЖ | 100% | - | | 0% | - | - |
Геометрия | - | 100% | - | - | 100% | - |
Английский язык | | | | | - | 100% |
Информатика и ИКТ | - | - | 100% | - | - | 100% |
ИТОГО: | 100% | 100% | 100% | 56% | 57,6% | 85% |
По результатам ГИА в 9-х классах МОУ СОШ №2 в среднем 57,6% выпускников 9-х классов получили оценки «5» и «4» по результатам экзаменов в независимой форме. что на 1,6% выше с предыдущем годом.
Таблица сравнения результатов итоговой аттестации обучающихся 9-х классов по школе, району и области за 2009-2011 уч. гг.
предмет | СРЕДНИЙ БАЛЛ | |||||
ПО ШКОЛЕ | ПО РАЙОНУ | ПО ОБЛАСТИ | ||||
2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. | |
математика | 16,6 | 16,98 | 13,4 | 13 | 14,6 | 16 |
русский язык | 29,8 | 29,4 | 31 | 27 | 29,8 | 29 |
география | 17,9 | 20 | 19,7 | | 20,4 | |
физика | 23,5 | 21 | 15,3 | 19 | 20,3 | 19 |
обществознание | 21,4 | 28 | 21,4 | 26 | 23,1 | 26 |
геометрия | 13 | - | 12,1 | - | 12,3 | - |
биология | 18,6 | 32,9 | 20,4 | | 23,1 | |
химия | 21,6 | 22,5 | 21 | 21 | 21,9 | 21 |
история | 24,2 | 24,5 | 25,4 | 25 | 22,3 | 23 |
английский язык | - | 42 | - | 38 | - | 54 |
информатика и ИКТ | - | 18,7 | - | 16 | - | |
литература | - | 18 | - | 20 | - | 20 |