Представление на методическую разработку для участия в конкурсе «Инноватика в образовании»

Вид материала

День семьи ( 15 мая )
Слово для приветствия участников конкурса “Семейный архив” предоставляется жюри.
Члены жюри знакомят также с критериями оценки представляемых материалов, а именно
Идет представление накопленных материалов участниками конкурса “Семейный архив”.
1. Общие положения.
2. Цели и задачи.
3. Организация работы оргкомитета.
5. Программа конкурса «СЕМЬЯ ГОДА»
6. Критерии общего конкурса.
7. Подведение итогов и награждение.
Члены общешкольного жюри конкурса
В Системе духовно-нравственного воспитания
«единство и лад»
Единство и лад
Александрова Ольга Васильевна

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ПОЛОЖЕНИЕ

об общешкольном конкурсе «Семейный архив».

Условия конкурса: Скажи, тебе хотелось бы стать директором музея? Это не очень сложно. Нужно только заняться сбором материалов по истории своего рода, своей фамилии. И обязательно узнать, как звали твоих прадедов, когда сделан тот любимый мамин снимке, где она еще совсем девочка в красивом платье в цветочек, откуда взялась в вашем доме вышитая скатерть, которой все так дорожат… Тебе это интересно? Ты обо всем этом знаешь? Тогда наш конкурс для тебя.

Наша школа объявляет конкурс «Семейный архив».

Идея конкурса:

познакомить ребят с архивным делом;
научить находить, отбирать и беречь в семейном архиве наиболее ценные материалы;
воспитание детей и подростков на лучших семейных традициях;
повышение культуры семьи через создание в семье здорового духовно–нравственного климата.

В твоем семейном архиве могут быть представлены следующие материалы:

Таблица с вашей родословной со сведениями о каждом, кто в этой таблице обозначен.
Фотографии имеют большое значение для родословных и семейных архивов. Позаботьтесь о том, чтобы каждая фотография имела на обороте надпись, сделанную карандашом: кто на ней изображен, где и когда.
Воспоминания о жизни и поступках старших членов семьи, о разных случаях из их жизни, которые сохранились в памяти. Для истории может быть интересным все, включая самые неправдоподобные семейные легенды о домовых, необыкновенных венчаниях, крестинах или похоронах, о чрезвычайных природных явлениях. Особенно интересными могут быть воспоминания старших членов семьи о событиях их собственной жизни: о коллективизации, о неурожаях, о войнах (на фронте, в тылу, в оккупации), о стройках, целине, - словом обо всем, что пережили и передумали ваши родные.
Семейные реликвии – это вещи, которые бережно хранятся в семье, передаются из поколения в поколение. Это могут быть национальные костюмы или их детали, вышитые скатерти, старинная домашняя утварь, фронтовые письма, награды, сувениры или что-то другое, чем дорожит ваша семья.

Если тебе удастся собрать, систематизировать все эти материалы, оформить, как в настоящем музее, потом ты сможешь представить этот архив в школу на конкурс «Семейный архив.

Сроки проведения конкурса:

Конкурс проходит в три этапа:

подготовительный (сбор, систематизация материалов): октябрь – март
отборочный (конкурс в своих классах): апрель
итоговый (общешкольный конкурс): май

Все представленные материалы будут оформлены на выставке в День семьи, 15 мая.

ДЕНЬ СЕМЬИ ( 15 МАЯ )

ОБЩЕШКОЛЬНЫЙ КОНКУРС “СЕМЕЙНЫЙ АРХИВ”

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята, добрый день, уважаемые родители, гости!

Уже не первый год традиционно 15 мая отмечается День семьи - один из самых светлых и добрых, важных и нужных праздников. Важных потому, что семья, отчий дом - это то, что в жизни каждого человека остается навсегда, то, к чему человек возвращается обогреться от всех своих жизненных передряг и невзгод. Именно поэтому в нашей школе придается большое значение развитию интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной, воспитанию чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям. С этой целью в этом учебном году уже в самом начале учебного года традиционно был объявлен конкурс “Семейный архив”. Идея конкурса состояла в том, чтобы познакомить ребят с архивным делом; научить находить, отбирать и беречь в семейном архиве наиболее ценные материалы; воспитание учащихся на лучших семейных традициях и повышение культуры семьи через создание в семье здорового духовно-нравственного климата. Могли быть представлены следующие материалы:

1. Таблицы или схемы с родословными;

2. Фотографии;

3. Воспоминания;

4. Семейные реликвии.

Конкурс проходит в три этапа:

Сбор материала в своих папках, отбор на уровне домашнем, здесь родители - главные и помощники, и оценивающие. Этот этап уже позади.
Второй этап был в марте-апреле - на уровне классов, где оценивали вами собранные материалы ваши одноклассники и классный руководитель;
И наконец, настал последний, третий этап - общешкольный уровень, на который классы представили отобранные в классах материалы только одного-двух человек (за исключением нескольких классов).

Поскольку это конкурс, то, естественно, будут определены победители, которые будут награждены дипломами и ценными подарками. Итак, представляю вам членов жюри конкурса “Семейный архив”: Кузиванова Вера Венторовна, Колипова Любовь Вячеславовна, Александрова Ольга Васильевна.

Слово для приветствия участников конкурса “Семейный архив” предоставляется жюри.

На Руси испокон веков чтили своих предков. Считали позорным быть “Иванами, не помнящими родства”. Знание, изучение своей родословной было нормой. Работа по изучению истории рода очень скрупулезна: она по сути дела бесконечна и может продлиться не только всю вашу жизнь, но и жизнь последующих поколений (ваших детей, внуков). И оформление древа рода - это всего лишь небольшая видимая частица вашего труда, первый шаг на пути изучения рода, на котором идет установление имен.

Ребята, у каждого из вас дома есть солидный семейный архив. Что могло бы стать составной частью этого архива? Загляните в ящик письменного стола, в шкафы, в сундуки, за рамки с фотографиями на стенах в бабушкином доме, и вы увидите документы, книги, подарки с дарственными надписями, письма, открытки, награды. Мы надеемся, что вы сумели все это подготовить нужным образом и покажете сегодня достойно и увлеченно. Успеха вам большого!

Члены жюри знакомят также с критериями оценки представляемых материалов, а именно:

Учитываются полнота и содержательность представляемых материалов, наличие неподдельного интереса к истории своей семьи, степень участия в конкурсе всех членов семьи, умение подать материалы для слушателей, эстетика оформления.

Идет представление накопленных материалов участниками конкурса “Семейный архив”.

ПОЛОЖЕНИЕ

о школьном конкурсе «Семья года».

1. Общие положения.

Конкурс является командным первенством среди семей учащихся школы.

Для организации и проведения конкурса создается оргкомитет, состав которого утверждается приказом директора школы.

1.1. Настоящее положение определяет:

цели и задачи конкурса «Семья года»;
принципы организации работы оргкомитета;
состав участников;
программу конкурса;
подведение итогов и награждение;
финансовое обеспечение.

1.2. Положение утверждается приказом по школе.

2. Цели и задачи.

Повышение роли заинтересованности семьи в воспитании детей.
Создание эмоционального настроя на совместную деятельность семьи и школы, атмосферы взаимного доверия.
Расширение круга совместных увлечений и способов проведения свободного времени.
Осуществление педагогического сопровождения семейного воспитания
Содействие формированию у школьников уважительного отношения к семье и созданию семьи как ячейки общества.

3. Организация работы оргкомитета.

Для организации и проведения конкурса создается оргкомитет.
Оргкомитет разрабатывает и корректирует общее Положение о конкурсе, осуществляет общее руководство организацией конкурса.
Результаты проведения конкурсов оформляются протоколами и предоставляются в оргкомитет в 3-дневный срок. На основании итоговых протоколов определяются победители конкурса.
Состав оргкомитета в каждом мини-конкурсе определяют ответственные организаторы, которые отвечают за организацию, безопасность и качество проведения конкурсов.

4. Участники.

Участниками конкурса являются семейные команды учеников школы, подавшие заявку на участие в конкурсе.
В конкурсе могут принимать участие семейные команды (дети, родители, бабушки, дедушки и т.д.)
Количество человек в команде не менее 3, максимальное количество команды не ограничено (минимальное количество взрослых – один человек).

5. Программа конкурса «СЕМЬЯ ГОДА»:

Конкурс включает в себя следующие мероприятия:

☼ Акция « Моя родословная».

Участникам предлагается представить на конкурс:

генеалогическое дерево;
фотоальбомы – история создания семьи;
портрет семьи (семья в рисунке на формате А3).

☼ Семейная гостиная

Предполагает конкурсы семейных традиций в форме визитной карточки, представление рецептов из «бабушкиного сундучка» (с дегустацией блюд), конкурс «Старая мода на новый лад», конкурс «Семейное хобби».

☼ Спортивные соревнования «Дружная семейка» в форме соревновательно – игровых эстафет.

☼ Семейный калейдоскоп из истории детского движения ( пионерские и комсомольские песни, речевка, атрибутика, интересные факты из школьных лет старших членов семьи).

☼ Идея в подарок школе (семья может представить любую идею по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса, по эстетическому благоустройству внутренних помещений и внешней территории, по развитию и усовершенствованию здоровьесберегающей среды, по формированию духовного мира ребенка, по взаимодействию школы с социумом сельских поселений и т.д.).

☼ «Семь-Я».

Этот конкурс включает в себя 7 этапов:

Интеллектуальный.
Спортивный.
Творческий.
Музыкальный.
Поэтический.
Театральный.
Умелые руки.

6. Критерии общего конкурса.

Кроме критериев, определяемых условиями мини-конкурсов, принимаются во внимание общие критерии участия семьи в учебно-воспитательном процессе школы:

Участие в общешкольных и классных мероприятиях (выставках, конкурсах, КВНах, соревнованиях, конференциях и т.д.)
Посещение и активное участие на родительских собраниях.
Участие в ремонте и благоустройстве учебного кабинета.
Участие в работе родительского комитета, классного или школьного.
Участие во внешкольных мероприятиях по месту жительства учащихся.

7. Подведение итогов и награждение.

Жюри оценивает творчество, смекалку, взаимоподдержку, выносливость по десятибалльной системе в соответствии с критериями в каждом конкурсе.
Итоги мини-конкурсов подводятся организаторами сразу же по окончании каждого конкурса.
Победители и призеры награждаются в каждом мини-конкурсе дипломами I, II, III степени и фотографиями на память.
Победители конкурса «Семья года» награждаются ценными призами и дипломами.
Победители конкурса «Семья года» имеют право участвовать в парадах достижений школы.

Члены общешкольного жюри конкурса:

Носкова Л.В., председатель жюри – директор школы

Кузиванова В.В. – заместитель директора по УВР

Александрова О.В. – заместитель директора по ВР

Приймак Л.М., секретарь жюри – педагог-организатор

Маринкевич Т.Г. – учитель технологии

Шуйская А.А. – учитель физического воспитания

2007 – 2008 уч.год.

В Системе духовно-нравственного воспитания

в МОУ «Средняя общеобразовательная школа» с.Пыёлдино

реализация образовательных программ духовно-нравственного содержания;
встречи с людьми, обладающими духовным знанием и опытом (священниками);
дела милосердия;
просмотр и обсуждение фильмов духовно-нравственного содержания;
участие в конкурсах, чтениях, фестивалях, выставках;
изучение православной культуры как основы русской жизни;
знакомство с традиционными православными праздниками и участие в них;
театрализация (постановка сценариев и пьес нравственного и религиозного содержания);
паломнические поездки, посещение храмов и монастырей.

Реализация программ духовно-нравственного содержания:

«ПРЕОБРАЖЕНИЕ»

«Наши духовные ценности»
«Звонница»
«В доме Божием»
«Духовная литература»
«Экология слова»
«Христианские образы и сюжеты в русской литературе»

«ЕДИНСТВО И ЛАД»

«Истоки»
«Родословие»
«Человек и семья в народной культуре»
«Духовно-нравственная культура»
«Добротолюбие»
«Духовные традиции семьи»
«Святые и святыни Земли Русской»
«Я – будущий семьянин»
«Культура семьи».

Библиографический список

Библия. Любого издания.
Брак да будет честен… (О долге и обязанностях православных супругов). Сборник статей о целомудрии и браке. – М.: Образ, 2005.
Воскресная газета «Покров» с 2006 года.
Воспитание младенцев в вере. – СПб: Изд. «Сатисъ», 2005.
Глинские чтения. Духовно-нравственное воспитание в системе образования Российской Федерации. М.: Самшит-издат, 2002.
Государыня Императрица Александра Феодоровна Романова. Дивный свет. - М.: Издательский дом «Русский паломник». 2009. - 655 с.
Домострой. Юности честное зерцало. – М.: Изд. «Даръ», 2006.
Духовно-нравственное воспитание. Научно-просветительский журнал, начиная с 2008 года.
Душа обязана трудиться: Методическое пособие по организации проведения праздников в ОУ /Автор-сост. Н.М.Мищенко. Сыктывкар: КРИРОиПК, 2007.
Закон Божий. Для семьи и школы. Сост. Протоиерей Серафим Слободской. М.: 2007.
Иванова С.Ф. Как вести ребенка по пути к храму слова. – М.: Отчий дом, 2006
Иванова С.Ф. Введение во храм слова. – М.: Отчий дом, 2006
Ирзабеков Василий (Фазиль). Тайна русского слова. Заметки нерусского человека. – М.: Даниловский благовестник, 2007.
Как создать православную семью. 250 мудрых советов мужу и жене. – М., Издательский Совет Русской Православной Церкви, Издательство «ДАРЪ», 2006.
Кладезь мудрости. Советы старцев о земном и небесном. М.: «Эдельвейс», 2006.
Когда и как надо начинать говорить ребенку о Боге. СПб.: Сатисъ Держава, 2005.
Куломзина С.С. Что значит молиться Богу? – М.: Православный паломник-М, 2002.
Куломзина С.С. Наша Церковь и наши дети. – М.: Паломник, 2002.
Мартышин В.С. Твоя родословная. – М.: Школьная Пресса, 2000.
Маслов Иоанн, схиархимандрит. Симфония по творениям святителя Тихона Задонского. – М., 2000.
Митрополит Антоний Сурожский. Таинство любви.- Клин: Христианская жизнь, 2005.
Морозова Е.А. Гармония в семье и браке: Семья глазами православного психолога. – М.: Даниловский благовестник, 2009.
Православное воспитание. Афоризмы и поучения / Сост. А.М.Яций. - М.: Паломник, 2007.
Протоиерей Артемий Владимиров. Учебник жизни: Кн. Для чтения в семье и школе. – М., 2001. – 240 с.
Протоиерей Игорь Гагарин. Любить, а не искать любви. Беседы о семье и браке.- Клин: «Христианская жизнь», 2006.
Протоиерей Сергий Четвериков. Как воспитать и сохранить веру в Бога у детей. – М.: «Ковчег», 2005.
Протоиерей Сергий Щукин. О религиозном воспитании детей. – М.: ООО Переделкино-издат, 2009.
«Пустите детей приходить ко Мне…» Что необходимо знать каждому отцу и каждой матери. – М.: «Ковчег», 2005.
Свет материнства: Сборник сценариев религиозных и светских праздников: Методическое пособие / Сост. В.Ц.Попова; Сыктывкар: КРИРОиПК, 2007.
Священник Илия Шугаев. Один раз на всю жизнь. Беседы со старшеклассниками о браке, семье и детях. – М.: Изд. Совет Русской Православной церкви, 2007.
Священномученик Владимир (Богоявленский). Беседы о православном воспитании детей. – Минск: Свято-Елисаветинский монастырь, 2004.
Семья. Прочность, цель и назначение. Изд.2-е. М.: Самшит-издат, 2008.
Симфония по трудам святителя Тихона Задонского / сост. Схиархимандрит Иоанн (Маслов). – М., 2001.
Флоренская ТА. Мир дома твоего. Человек в решении жизненных проблем. - М.: «Русский Хронографъ»1991, 2006.
Щеголева Е.В. Как создать православную семью. 250 мудрых советов мужу и жене. – М., Изд. «Даръ», 2006.
Шишова Т.Л. Ребенок не слушается… Что делать? Советы православного педагога. – Клин: «Христианская жизнь», 2008.
ссылка скрыта работы И.А.Ильина
ссылка скрыта Православная педагогика как система духовно-нравственного становления личности. Протоиерей Евгений Шестун
ссылка скрыта
ссылка скрыта о С.А.Рачинском
ссылка скрыта Священник Михаил Полянский. Христианское воспитание в современном мире
ссылка скрыта Дети и родители: самые первые близкие отношения

ЕДИНСТВО И ЛАД

Материалы для работы с семьей

Внеклассные занятия

Авторский коллектив педагогов Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с. Пыёлдино:

Александрова Ольга Васильевна

заместитель директора по воспитательной работе

Бакум Елена Григорьевна

учитель математики и информатики, классный руководитель

Игнатова Маргарита Виленовна

учитель истории и обществознания, классный руководитель

Ломанова Татьяна Леонидовна

учитель химии и биологии, классный руководитель

Маринкевич Тамара Геннадьевна

учитель технологии, классный руководитель

Мильчева Нина Ивановна

учитель изобразительного искусства и МХК, классный руководитель

Blog

Представление на методическую разработку для участия в конкурсе «Инноватика в образовании»