Муниципальное общеобразовательное учреждение
Вид материала | Конкурс |
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 999.25kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 515.34kb.
- Публичный доклад, 1547.48kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 822.73kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 794kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 908.15kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное, 767.15kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 282.06kb.
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 738.03kb.
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 1002.75kb.
«В одну из многочисленных бомбежек станции вышла из строя электростанция. На путях стоял энергопоезд, снабжавший валуйский узел электричеством. Одна из бомб попала и в эту передвижную электростанцию. Надо отдать должное В.Е.Дорощуку, работавшему тогда начальником энергохозяйства паровозной службы валуйского отделения дороги. Он сумел раздобыть немецкие генераторы и на территории нынешней автобазы ( в настоящее время – территория ООО «Инесса») создать временную электростанцию. Узел получил столь необходимую энергию».
Из воспоминаний Гриднева Федора Федотовича, ветерана Великой Отечественной войны, работавшего после войны дежурным по станции, а после ухода на пенсию возглавлявшего Совет ветеранов ж.д.узла
«Свой вклад в победу над фашизмом внес Якименко Тихон Никитович.
В 1929 году, когда ему исполнилось 17 лет, он поступил работать в вагонный участок, а с 1935 года – машинистом в вагонное депо. С первых дней войны Якименко совершал перевозки грузов в направлении Старого Оскола и Лисок. Часто паровозы выходили из строя, приходилось ремонтировать составы по ходу движения на коротких остановках, решение приходилось принимать с учетом обстановки, но во всех случаях Тихон Никитович стремился спасти технику и людей. После одного из налетов вражеской авиации впервые заметил, что стал седым. В Валуйках Якименко работал до июня 1942 года, а после - на станции в Старом Осколе. Маршруты, которыми приходилось водить поезда Тихону Никитовичу, связаны с крупнейшими сражениями 1942-1945 гг. В августе 19450го он был награжден орденом Боевого Красного Знамени. После войны Якименко Т.Н. вернулся в родные Валуйки, работал на станции машинистом. В 1947 году был награжден орденом Трудового Красного Знамени. Пользуясь заслуженным уважением земляков, Якименко Т.Н. избирался депутатом Верховного Совета СССР, занимая этот пост с 1958 по 1962 год. Выйдя на пенсию, доживал свой век очень скромно в маленьком домике по улице Плеханова на Соцгородке».
В августе 1945 года большая группа валуйских железнодорожников (более 70 человек)за успешное выполнение заданий советского правительства и военного командования во время Великой Отечественной войны была награждена медалями и орденами.
В 1946 году основной задачей железнодорожников по решению партии и правительства явилась задача восстановления довоенного уровня хозяйства. В первую очередь нужно было залечить раны, нанесенные узлу войной: отремонтировать линии путей, переоборудовать депо и мастерские, построить вокзал, восстановить школу, больницу, детские ясли.
В 1952 году движенцы-станционники разработали и внедрили метод скоростного формирования составов и обработки транзитных поездов. Его новаторами по праву считаются: начальник станции Н.И.Благонравов, старший инженер В.И.Фальновский, диспетчер Д.И.Федоров, составители поездов Н.А.Корякин и Д.И.Горягин, дежурные по станции А.А.Сазонов, Ф.Ф.Гриднев, С.Ф.Елисеев, технические конторщицы П.И.Рябикина и Л.Ф.Черняева, вагонный мастер А.Г.Гайдамака и другие.
По итогам работы за четвертый квартал 1952 года станция Валуйки получила Переходящее Красное Знамя МПС и ВЦСПС. В 1953 году работникам станции присуждено Переходящее Знамя Совета Министров СССР и ВЦСПС, которое они удерживали 15 месяцев.
Восстановленная после военной разрухи станция Валуйки стала одной из важнейших на Южной железной дороге.
Анализ данных и оформление выводов
Проводя подготовительную собирательскую работу, мы выяснили, что материал по теме исследования почти полностью отсутствует в фондах исторического отдела городского музея. Центральная районная и школьная библиотеки располагают краеведческой литературой, но, к сожалению, в ней не содержится подробных сведений об объекте нашего исследования. Архивы газеты «Валуйская звезда» помогли нам найти некоторые исторические данные. В основном же собранные материалы данной работы основаны на воспоминаниях информантов и материалах школьного краеведческого музея, а также данных, предоставленных профсоюзным комитетом станции Валуйки.
Нами было опрошено около 25 информантов. Проанализировав и сопоставив их воспоминания, мы смогли восстановить картину возникновения и становления микрорайона «Соцгород», существование его в годы войны и период восстановления народного хозяйства.
Таким образом, мы пришли к следующим выводам:
- возникновение и становление посёлка «Соцгород» напрямую зависело от строительства и развития железнодорожных предприятий и расселения на данной территории семей железнодорожников;
- перед началом войны «Соцгород» представлял собой благоустроенный по тем временам рабочий поселок;
- валуйчане, в том числе жители «Соцгородка» стойко восприняли известие о начале Великой Отечественной войны, мужественно перенесли все ужасы оккупации, достойно встретили освободителей;
- население свято хранит память о героях-освободителях, о чем говорят названия улиц микрорайона и уход за братскими могилами;
- красной нитью в историю Великой Отечественной войны вписаны имена валуйских железнодорожников, которые своими подвигами приближали Победу;
- ныне живущие на «Соцгороде» очевидцы описываемых событий являются носителями ценной с точки зрения краеведческого интереса информацией, что дает возможности для дальнейших исследований;
Заключение
Работы по исследованию прошлого и настоящего периодов развития Белогорья занимают значительное место в областной краеведческой литературе и фондовом материале краеведческих музеев. Однако их многочисленность не может служить доказательством исчерпанности проблемы, что подтверждается необходимостью дальнейшего изучения истории и культуры родного края. В этом отношении избранная тема исследования представляется актуальной.
Краеведческое образование и воспитание должно стать неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса в школе. Эта необходимость диктуется, на наш взгляд, современной демографической ситуацией. К большому сожалению, в последние годы установилась тенденция к уменьшению населения во многих периферийных регионах РФ, в том числе и в нашем Черноземье. Нас как патриотов своего края волнует вопрос, который остро стоит в настоящее время: будет ли подрастающее поколение жить и работать в своем городе, районе, селе? Как оно относится к своей малой родине? Что привнесет в ее развитие и процветание? В этом плане достойным примером для подражания являются ратные и трудовые подвиги наших земляков, уроженцев и жителей «Соцгородка».
Проведенная нами исследовательская работа «Былое: время и люди» имеет, на наш взгляд, общественное значение и практическую ценность. В результате нашей деятельности было привлечено внимание общественности к истории родного края, процессу его развития и становления. А благодаря целенаправленной творческой поисковой работе были пополнены фонд и экспозиции школьного краеведческого музея.
Анализ и систематизация собранного материала показали, что полученные в результате исследования сведения выходят за рамки поставленных в данной работе задач, что дает перспективу для дальнейшей работы в выбранном направлении.