План роботи соціального педагога Внутрішкільне управління закладом
| Вид материала | Документы |
- План роботи соціального педагога загальноосвітньої школи, 106.25kb.
- Програма комплексного фахового екзамену з соціальної педагогіки для вступу на навчання, 414.24kb.
- План роботи школи „Молодого психолога та соціального педагога на 2011-2012 н р. №п/п, 30.32kb.
- План проведення засідань колегії головного управління праці та соціального захисту, 76kb.
- Нетрадиційні форми методичної роботи, 149.12kb.
- План роботи управління праці та соціального захисту населення на Іквартал 2012 року, 190.62kb.
- Управління праці та соціального захисту населення на виконання розпорядження Красноградської, 29.63kb.
- План Вступ. Причини, що викликають необхідність оновлення управління навчальним закладом., 2754.29kb.
- Макіївська міська рада Управління освіти Макіївський навчально-методичний центр створення, 442.16kb.
- Ьний патронаж є соціально-економічним методом роботи соціального педагога у справі, 115.2kb.
7.5. Евалюація окремих аспектів навчально-виховного процесу
| № п/п | Питання, що вивчаються | Критерії | Термін виконання | Відповідальні |
| 1 | Підготовка школи до нового навчального року | Готовність кабінетів, майстерень, спортивної зали до навчальних занять. Санітарний стан приміщень. Виконання вимог, нормативних документів з охорони праці. Оптимальна організація навчального дня і тижня з урахуванням санітарно-гігієнічних норм і особливостей вікового розвитку дітей. Створення необхідних умов для оптимальної праці вчителя та учнів. | Серпень | Адміністрація |
| 2 | Організація НПВ | Складання розкладу уроків, курсів за вибором, додаткових занять, планування роботи Парку відкритих студій. Складання графіку предметних тижнів. Тарифікація. Ведення шкільної документації. Оформлення особових справ, класних журналів. | Вересень | |
| 3 | Організація роботи з учнями девіантної поведінки та соціально незахищеними | Уточнення списків. Складання графіку проведення психологічної та педагогічної діагностики. Внесення до планів роботи класних керівників аспектів роботи з учнями девіантної поведінки, планування рад профілактики; видання наказу про безкоштовне харчування учнів відповідної категорії. | Вересень - жовтень | |
| 4 | Санітарно-гігієнічні умови навчання учнів у школі | Дотримання санітарно гігієнічних норм під час організації НВП. Медичне обстеження учнів, комплектування спецмедгрупи, підготовчої групи. Організація індивідуального навчання. Збереження здоров'я учнів у режимі навчального дня. | Вересень - жовтень | |
| 5 | Охоплення учнів гарячим харчуванням | Виконання санітарно-гігієнічного режиму в шкільній їдальні: роз’яснювальна робота з:
| Вересень - жовтень | |
| 6 | Організація роботи шкільної бібліотеки | Інформаційне та довідково-бібліографічне забезпечення. Ведення регламентованої бібліотечної документації. Виконання закону «Про мови». Налагодження під час обліку бібліотечних фондів фінансової дисципліни згідно з Інструктивно-методичним листом МК України від 04.07.96 р. №54. Створення умов відкритості фондів і оперативного повідомлення читачів на українську книгу та твори українських письменників відповідно до навчальних програм. Масова та індивідуальна робота:
| Жовтень | |
| 7 | Контроль за відвідуванням учнями школи | Введення класними керівниками відповідальної документації. Наявність довідок в особових справах, що засвідчують причини пропусків. Звіт класних керівників | Жовтень - листопад | |
| 8 | Організація роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності школярів | Проведення повторних та цільових інструктажів, планування заходів з охорони праці та безпеки життєдіяльності школярів. Аналіз дотримання учнями інструкцій з безпечного поводження у предметних кабінетах. Аналіз виконання працівниками школи посадових інструкцій. | Вересень – жовтень, січень | |
| 9 | Підготовка учнів до участі в олімпіадах | Організація індивідуальних занять і консультацій. Розвиток творчих здібностей дітей. Система роботи з обдарованими і здібними дітьми. | Листопад | |
| 10 | Рівень навчальних досягнень учнів з української мови і літератури, біології та ОБЖ, іноземної мови, базових предметів у початковій школі. | Вивчення рівня професійної підготовки вчителів, знань ними основ педагогічної науки, передового досвіду. Виховання в учнів засобами рідної мови і художнього слова загальнолюдських та національних ідеалів. Ступінь активізації мовної діяльності учнів, опановування монологічною та діалогічною мовою, правилами мовної поведінки. Сформованість навичок культури поведінки. Сформованість навичок культури мовлення, словниковий запас учнів. Здійснення диференційованого та індивідуального підходу у навчанні. Творче застосування знань учнями. Сприяння атмосфери уроку розвитку творчих здібностей кожної дитини. Різноманітність і доцільність використання форм самостійної роботи учнів. Творча використання між предметних зв’язків, інтеграція суміжних предметів та видів мистецтва під час вивчання літературних творів. Система роботи з обдарованими і здібними дітьми. Характер письмових робіт. Виконання єдиного орфографічного режиму. Утримання норм оцінювання рівня навчальних досягнень учнів. Запобігання навчального перевантаження учнів. Профільність навчання. | Жовтень - квітень | |
| 11 | Забезпечення наступності в роботі 4, 5, 10 класів. Адаптація учнів 6-річого віку до навчання | Відвідування уроків. Анкетування уроків. | Листопад | |
| 12 | Організація навчально-виховного процесу | Коригування розкладу уроків, курсів за вибором, додаткових індивідуальних занять, факультативів, складання графіку контрольних, лабораторних і практичних робіт, навчальних екскурсій, тематичного оцінювання. Тарифікація. | Вересень, січень | |
| 13 | Цивільна оборона в школі | Система роботи з оволодіння учнями і працівниками школи системою дій за сигналом ЦО (за окремим планом) | Квітень | |
| 14 | Документація проведення канікул учнів | Наявність плану роботи на канікулах. Проведення інструктажу з метою попередження дитячого травматизму під час канікул (осінніх, зимових, весняних, літніх). | 4 рази на рік | |
| 15 | Організація профорієнтаційної роботи з учнями. Допрофільна підготовка у школі | Вплив навчально-виховного процесу на свідомий вибір учнями майбутньої професії. Роль профільних спеціальних курсів | Грудень, січень, лютий | |
| 16 | Контроль за роботою з молодими фахівцями | Бесіди з молодими фахівцями Бесіди з вчителями-кураторами Відвідування уроків молодих фахівців Ознайомлення з портфоліо молодих фахівців | Листопад – грудень, квітень | |
| 17 | Підсумки роботи педагогічного колективу з попередження дитячого травматизму та викладання курсу «Основи безпеки життєдіяльності» | Викладання курсу «Основи безпеки життєдіяльності». Аналіз системи роботи класних керівників з попередженням дитячого травматизму та оформленням відповідної документації. Наявність і зміст бесід з попередження дитячого травматизму в класних журналах. Вивчення правил дорожнього руху. Цивільна оборона. Пожежна безпека. Радіаційна безпека. | Квітень | |
| 18 | Підсумки науково-методичної роботи в навчальному році | Аналіз роботи над науково-методичними проблемою. Визначення рівня методичної роботи школи. Підсумки роботи методичної ради, методичних об'єднань, творчих груп. Диференційований підхід у методичній роботі щодо подолання педагогічних проблем учителів. Індивідуальна робота вчителя над методичною темою. Підвищення педагогічної майстерності вчителів Тенденція розвитку педагогічної майстерності вчителів зокрема і педагогічного колективу в цілому Робота методичного кабінету школи. Поповнення науково-методичної інформаційної бази. | Травень | |
| 19 | Підсумки виховної роботи школи у 2011-2012 навчальному році | Виконання плану виховної роботи. Визначення рівня вихованості. Формування національної свідомості і самосвідомості. Виховання духовної культури особистості, вільного вибору світоглядної позиції. Виховання свідомого ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності і культури розумової праці. Розуміння учнями свідомої створення умов для дисципліни як норми морально-духовної відносин, самоконтроль та саморегуляція поведінки. Роль уроку і позаурочної роботи з учнями у формуванні взаємозв’язків внутрішньої і зовнішньої культури | Травень | |
| | | особистості. Організація і проведення виховної роботи класними керівниками. Організація і забезпечення життєдіяльності класних колективів. Організація та проведення колективних творчих справ. Методи і форми виховної роботи, які застосовують класні керівники. Зв’язки з родиною. Консультативно-педагогічна допомога батькам та класним керівникам заступником директора за виховної роботи. Педагогічна етика вчителів. Шляхи підвищення педагогічної майстерності класними керівниками. | | |
| 20 | Виконання навчальних програм, контрольних і лабораторних робіт, графіка ТО | Об’єктивність оцінювання рівня навчальних досягнень учнів. Виконання навчальних програм за записами в журналі. Перевірка відповідності змісту тем, які вивчаються, державним вимогам, календарним планам. Відповідальність кількості контрольних робіт, уроків позакласного читання, уроків з розвитку зв’язного мовлення мінімуму, передбаченому державними програмами. Облік пропущених уроків учителями через хворобу. Заміна уроків. | Січень - червень | |
| 21 | Виконання річного плану школи | Річний план школи | Травень | |
| 22 | Підсумки 2011-2012 навчального року. Результати державної підсумкової атестації | Звіти класних керівників і вчителів-предметників. Дотримання нормативності проведення підсумкової атестації. Робота адміністрації та педагогічного колективу над підвищенням рівня навчальних досягнень учнів з навчальних предметів. Створення необхідних умов для забезпечення розвитку учнів з урахуванням їх здібностей і освітніх потреб. Педагогіка співпраці і співтворчості в системи педагогічної діяльності вчителів. | Травень-червень | |