План роботи соціального педагога Внутрішкільне управління закладом

Вид материалаДокументы

Содержание


2.5.5 Інформаційно-бібліографічна робота
2.5.6. Формування, використання, збереження бібліотечних фондів і каталогів
2.5.7 Підвищення кваліфікації
2.5.8. План проведення занять з основ бібліотечно-бібліографічних знань учнів 1-11 класів нвк «зош і-ііі ст №14 – багатопрофільн
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

2.5.5 Інформаційно-бібліографічна робота

1


2


3


4


5

З метою виховання читацької культури проводити індивідуальні бесіди з культури читання під час запису до бібліотеки та при обміні прочитаних книг.

Підвищувати бібліотечну культуру школярів шляхом проведення екскурсій до бібліотеки, бібліотечних уроків.

З цією метою провести:
  • гру – екскурсію «Мандрівка книжковим містом»;
  • екскурсію – знайомство з бібліотекою та її книжковим фондом;
  • бібліотечні уроки(за окремим планом).

Виконувати бібліографічні довідки (тематичні, фактографічні) згідно запитів користувачів.

Скласти рекомендаційний список літератури

Скласти картотеку на допомогу розвитку культурологічних знань школярів.



1кл.


10кл


Всі категорії


5-8кл


Вчителі-предметники

На протязі року


3 тиждень березня


2 тиждень вересня


На протязі року

3 тиждень травня

3 тиждень січня

Нікітенко Н.М.

Голодюк О.В.


Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.

Голодюк О.В.

Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.




2.5.6. Формування, використання, збереження бібліотечних фондів і каталогів

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11



Видати підручники по класах і здійснити контроль за їх паспортизацією.

Проаналізувати забезпеченість підручниками та навчальними посібниками в школі.

Провести роботу по доповненню бібліотечного фонду підручниками, яких не вистачає.

Організувати заходи до Всеукраїнської акції «Живи, книго!»:
  • згідно плану роботи школи проводити рейди-перевірки по збереженню підручників і відображати підсумки в інформаційному бюлетені;
  • виховувати в учнів повагу, любов і бережливість до книг шляхом проведення бесід:
  • «Книзі – довге життя»;
  • «Правила читання книг»
  • організація книжкових виставок:
  • «Ось такими ми були, а такими стали»;
  • «Цікавий підручник – ключ до знань»(виставка альтернативних підручників)
  • підготувати інформацію до наради при директорі з питань збереження бібліотечного фонду та участі школярів у Всеукраїнській акції «Живи книго!»;
  • продовжити роботу «Книжкової лікарні».

Для кращого збереження бібліотечного фонду постійно проводити роботу з боржниками через класних керівників та батьків.

Спільно з вчителями-предметниками провести роботу по виявленню в фонді бібліотеки застарілих по змісту підручників та галузевої літератури.

Списати зношені та застарілі підручники та галузеву літературу.

Провести аналіз придатних для використання підручників.

Систематично вести облік та обробку літератури, яка надійшла до бібліотеки.

Оформити підписку на періодичні видання на 2012 рік.

Дотримуватись санітарно-гігієнічних норм в роботі; проводити санітарний день в бібліотеці.

1-10 кл


1-10кл.


1-10кл.


2-3кл.

2кл.


1-10кл


1-10кл.



1-2 тиждень

вересня


4 тиждень вересня


На протязі року


1 раз на чверть


1 тиждень листопада

3 тиждень жовтня

4 тиждень квітня

1 тиждень листопада


4 тиждень березня


На протязі року

На протязі року


На протязі року


Квітень


4 тиждень травня

Постійно


4 тиждень листопада

2 тиждень травня

1 раз на місяць

Нікітенко Н.М.,

кл. керівники


Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.

Голодюк О.В.


Нікітенко Н.М.


Голодюк О.В.


Нікітенко Н.М.


Голодюк О.В.


Голодюк О.В.


Нікітенко Н.М.


Голодюк О.В.


Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.

Голодюк О.В.


2.5.7 Підвищення кваліфікації

1


2


3



Приймати участь в міських семінарах, методичних об’єднаннях, нарадах бібліотечних працівників.

Займатися самоосвітою, підвищувати свій професійний рівень, вивчати та упроваджувати в практику досвід роботи бібліотек, надрукований на сторінках професійних періодичних видань: «Шкільна бібліотека», «Шкільний світ», «Шкільна бібліотека +».

Провести семінари з тем:

- Освоєння культури роботи зі знаннями на основі шкільної медіатеки (епістемотека). (Для вчителів)

- Епістемотека. Робота зі знаннями в насиченому інформаційному середовищі. (Консультація для учнів)

- Организація роботи учнів над проектами з використанням інформаційних ресурсів медіатеки та Інтернету. (Консультація)

- Формування культурної вибірковості на основі методу «вільних текстів». (Діалог)

- Формування і розвиток гуманістичної спрямованості особистості школяра на основі ресурсів шкільної бібліотеки. (Семінар).

- Інформаційна культура як ключова компетенція сучасної особистості. (Дайджест).




На протязі року


На протязі року


червень-жовтень



Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.



4


5



Працювати над після курсовим завданням з теми «Сучасна шкільна бібліотека – центр інформації та медіатека»

Координувати роботу з ЦДБ ім. Гайдара та іншими бібліотеками, які обслуговують дітей.




листопад


На протязі року


Нікітенко Н.М.


Нікітенко Н.М.

2.5.8. ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ОСНОВ БІБЛІОТЕЧНО-БІБЛІОГРАФІЧНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ 1-11 КЛАСІВ НВК «ЗОШ І-ІІІ СТ №14 – БАГАТОПРОФІЛЬНИЙ ЛІЦЕЙ «ЛІДЕР» НА 2011-2012 Н.Р.



Тема заняття

Виконавець

Дата проведення


1


2


3

4


5


6


7

8


9


10


11


12

13


14


15


16


17


18


19


20

21


22


23


24


25


26


27


28


29


30


31

32

33


34


35


36


37


38


39


40


41


42


43

1 клас

Знайомство зі шкільною бібліотекою (екскурсія в бібліотеку).

Правила спілкування з книжкою. Гігієна читання.

Як з’явилася на світ перша книга.

Практичне заняття: «Найпростіший ремонт. Виготовлення закладок».

Свято «Прощання з Букварем».


2 клас

Вересневі зустрічі «Книги, які прочитані за літо».

Правила користування бібліотекою.

Ілюстрації, історія їхнього виникнення.

Літературна гра «Чи уважний ти читач?».

3 клас

Вересневі зустрічі «Мої улюблені книжки».

Сто тисяч «Чому?». Як користуватися дитячими енциклопедіями.

Твій друг – підручник.

Структура книги (автор, заголовок, вихідні дані, передмова зміст).

4 клас

Книжки, які «знають усе»: енциклопедії, довідники, словники.

Особиста бібліотека – це твій портрет.

Періодичні видання для молодших школярів.

Структура підручників, їхній довідковий апарат.

5 клас

Вересневі зустрічі «Книга – твій найкращий друг».

Як написати відгук про прочитану книгу

Як самим створити газету.

Бенефіс «Найкращий читач».

6 клас

Вересневі зустрічі

«Сторінками улюблених книг».

Калейдоскоп періодичних видань для школярів середнього віку

Структура книги та виконання її довідково-допоміжного апарату.

Що таке бібліографія, для чого вона потрібна? Бібліографи – розвідники книжкових надр.

7 клас

Як вибирати книжку. Довідниково-бібліографічний апарат бібліотеки.

Практичне заняття «Складання індивідуального плану читання».

Практичне заняття «Використання енциклопедій при вивченні шкільної програми».

Розвиток навичок творчого читання. Консультація.

8 клас

Молодіжний прес-парад (огляд, реклама періодичних видань).

Як написати реферати.

Самостійна робота з книжкою.

Щоденник читача – спосіб систематизації інформації про прочитані книги.

Література рідного краю. Літературна вітальня.

9 клас

Бібліотечно-бібліографічні засоби пошуку літератури.

Книжки з мистецтва і про мистецтво.

Методи самостійної роботи з книжкою.

Комп’ютерна бібліотека


10 клас

Методи самостійної роботи з книгою. Види конспектів. Бібліографічне оформлення цитат і списків.

Основні жанри і види книг з техніки, мистецтва, природничих наук.

Як працювати з критичною літературою.

Правила бібліографічного опису книг. Анотація.


бібліотекар


класовод


бібліотекар

класовод


класоводи


бібліотекар

класовод

бібліотекар

класовод


бібліотекар


класовод


бібліотекар


бібліотекар

бібліотекар


бібліотекар


класовод


бібліотекар


класовод


бібліотекар


вчитель укр. мови та літератури

кл. керівник

бібліотекар


вчитель л-ри


бібліотекар


вчитель л-ри


бібліотекар


бібліотекар


вчитель л-ри


бібліотекар


вчитель л-ри


бібліотекар


бібліотекар

вчитель л-ри

вчитель л-ри


вчитель л-ри


бібліотекар


бібліотекар


вчитель л-ри


вчитель інформатики


бібліотекар


бібліотекар


бібліотекар


вчитель л-ри


бібліотекар


вересень


жовтень


грудень

лютий


квітень


вересень


жовтень

січень


квітень


вересень


листопад


січень

березень


жовтень


грудень


лютий


березень


вересень


жовтень


березень

травень


вересень


жовтень


грудень


лютий


жовтень


листопад


січень


квітень


вересень


грудень

лютий

квітень


вересень


листопад


березень


лютий


квітень


вересень


грудень


лютий


травень


листопад