Geum.ru

План роботи соціального педагога Внутрішкільне управління закладом

Вид материалаДокументы

Содержание


Загальний довідковий матеріал
Прізвище вчителя
Участь учнів в олімпіадах, турнірах, конкурсах, МАН, змаганнях
Види конкурсів, змагань, олімпіад
2.3 Результати міських олімпіад з предметів
Українська мова
2.4 Кількість груп пільгового контингенту (по класах)
Паралелі класів
Діти з багатодіт.
2.5 Список учнів, які одержували безкоштовне харчування
2.6 Статистичні дані про стан правопорушень та учнів групи ризику
Кількість учнів, охоплених позашкіл. освітою
Висновки та пропозиції
2.7 Кількість учнів, задіяних у позакласній спортивно-оздоровчій роботі
Паралелі класів
Кількість учнів, які займаються у шкільних секціях, гуртках фізичною культурою
Загальна кількість
ПІБ, посада
Дятлова Н.М.
Тарасюк О.В.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13














Зміст

1. Аналіз діяльності школи за 2010-2011………………………………………………………………..………….…………4

2. Організація роботи з виконання нормативних актів та завдань освіти……………………………………………………24

2.1. Забезпечення виконання ст. 53 Конституції України, Законів України «Про середню загальну освіту», «Про мови», «Про освіту». Створення оптимальних умов щодо організації початку та закінчення навчального року, удосконалення навчально-виховного процесу……………………………………………………………………………………………….…..24

2.2 Організація роботи з фізичної культури та пропаганди здорового способу життя………………………………………29

2.3.Організація роботи з військово-патріотичної та допризовної підготовки юнаків……………………………………….32

2.4. Використання інформаційних та комунікаційних технологій в школі…………………………………………………..34

2.5. Організація роботи бібліотеки………………………………………………………………………………………………35

2.6. Організація роботи психологічної служби………………………………………………………………………….………47

2.7. План роботи соціального педагога……………………………………………………………………………….…………51

3 Внутрішкільне управління закладом……………………………………………………………………………………….….55

3.1 Засідання педагогічних рад………………………………………………………………………………………………….55

3.2 Наради при директорові………...…………………………………………………………….………………………………56

3.3. Робота Ради школи…………………………………………………………………………………………………..………..59

4. Становлення і розвиток виховної системи школи……………………………………………………………………………59

4.1 Організаційна робота……………………………………………………………………………………………….…………59

4.2 Заходи з виховної роботи. Предметні тижні та заходи………………………….…………………………………………61

4.3 Робота з дітьми пільгового контингенту та дітьми з особливими освітніми запитами…………..………………………67

4.4. Робота з учнями схильними до правопорушень, з неблагополучними сім’ями. Превентивне виховання. Пропаганда здорового способу життя………………………………………………………………………………………………………….68

4.5 План проведення нарад та семінарів для класних керівників…….………………………………………………………..69

4.6. Заходи щодо соціального захисту учнів та виконання Закону України «Про охорону дитинства», Національної програми «Діти України», використання фонду всеобучу………………………………………………………..……………70
    1. Організація спільної діяльності сім‘ї та школи………………………………………………………………...…………..72
    2. Робота з батьками. Родинне виховання…………………………………………………………………………………….73

5.Робота з підвищення педагогічного, методичного, професійного та фахового рівня педагогічних працівників…………………………………………………………………………………………………………………..…….74

5.1. Робота над розвитком нормативної бази функціонування закладу………………………………………………………74

5.2 Реалізація ІІІ етапу дослідно-експериментальної роботи…………………………………………………………………75

5.3 Методичний супровід навчально-виховного процесу……………………………………………………………………82

5.4. Засідання шкільних методичних об’єднань……………………………………………………………………………….83

5.5. Організація роботи з молодими фахівцями. ………………………………………………………………………………87

5.6. Контроль, аналіз та регулювання…………………………………………………………………………………………...88

5.7. План роботи методичної ради………………………………………………………………………………………………89

6. Охорона здоров’я і життя дітей, персоналу школи. Заходи з техніки безпеки та охорони праці……………………..90

7. Контрольно-аналітична діяльність адміністрації школи……………………………………..……………………………94

7.1. Контроль за виконанням річного плану та прийнятих рішень…………………………………………………………...94

7.2. Контроль за веденням документації…………………………………..…………………………………………………..94

7.3. Контроль за рівнем навчальних досягнень та рівнем розвитку культури учнів……………………………….……..95

7.4. Контроль за навчально-виховним процесом……………………………….………………………………..……………96

7.5. Контроль та аналіз окремих аспектів навчально-виховного процесу……………………………………………………96


Проблема школи на 2011-2016 навчальні роки:


„Формування державної та культурної ідентичності

світосприйняття учнів на діалогічній основі”


Для рішення даної проблеми колектив щорічно працює над темами:


2011-2012 навчальний рік: Створення культурологічного освітнього простору як фактора розвитку висококультурної особистості.


2012-2013 навчальний рік: Продуктивний діалог між вчителями, учнями, батьківською громадою та суспільством на шляху розбудови середовища навчального закладу.


2013-2014 навчальний рік: Моральне становлення свідомого громадянина України засобами відродження духовної культури українського народу, його звичаїв та традицій сімейного виховання.


2014-2015 навчальний рік: Формування людини світу через оволодіння світовою духовною спадщиною та її діалогове сприйняття.


2015-2016 навчальний рік: Розвиток особистості, здатної вибірково підходити до створення власного культурного середовища та проводити продуктивний діалог з іншими культурними середовищами .


Стратегічні задачі:

  • Впроваджувати:
    • Національну Доктрину розвитку освіти України в ХХІ столітті.
    • Державний стандарт загальної середньої освіти і на його основі підвищити якість навчання учнів.



  • Відпрацьовувати систему громадського, патріотичного та національного виховання.



  • Сприяти вихованню фізично і психічно здорової особистості, національно свідомого громадянина шляхом організації гуртків, секцій, занять за інтересами.



  • Розвивати здібності, нахили учнів, інтелект, використовуючи стандарт безперервної економічної, гуманітарної освіти учнів 1-4, 5-9, 10 класів та національної інтелектуальної спадщини.



  • Створювати умови для розвитку ключових учнівських компетентностей та учнівського самоврядування як одного із засобів реалізації компетентнісного підходу до навчання та виховання.



  • Працювати над підвищенням рівня діяльності класних керівників, вихователів, учителів з організації і розвитку дитячих колективів в аспекті гуманізації школи.



  • Впроваджувати компетентнісно орієнтований, інноваційні підходи до навчання в умовах розвитку школи.



  • Впроваджувати конструктивне оновлення управлінської та науково-методичної роботи.



Пріоритетні напрямки роботи школи:
  1. Робота над реалізацією основних державних, регіональних та міських програм, ліцейної системи допрофільної та профільної освіти.
  2. Підвищення професійної культури працівників закладу, загальної культури учнів.
  3. Удосконалення системи роботи в умовах закладу нового типу, профільного навчання (економіко-правовий, гуманітарний, математичний профілі).
  4. Конструктивне оновлення управлінської та науково-методичної роботи.
  5. Пропаганда національної культури, традицій, звичаїв українського народу.
  6. Відпрацювання системи громадського, патріотичного та національного виховання учнів.
  7. Розширення мережі україномовних класів.
  8. Розвиток учнівського самоврядування.
  9. Реалізація компетентнісно орієнтованого навчання.
  10. Вивчення та впровадження найкращих здобутків національної педагогіки у практику роботи учителів школи.




  1. Загальний довідковий матеріал

За станом на початок 2011/2012 навчального року в школі 825 учнів (з них: 1-4 кл. – 12/299, 5-9 кл. – 16/437, 10 кл. – 3/89). Усього в школі 31 класи, з них 26 – з українською мовою навчання, у яких навчається 681 учнів.

Обслуговує школу 26 чоловік (технічний персонал, секретар, лаборант, сторожі). У школі 26 класних кімнат і кабінетів, дві майстерні, спортзал, їдальня – актовий зал, кабінет психологічного розвантаження, медкабінет, клас хореографії, музей історії школи

Загальна площа школи 4362 кв.м. Школа розташована по вулиці Герцена, 31.

Усього дітей, що мешкають на території обслуговування школи - 863, з них 124 дитини дошкільного віку (від 1 до 6 років), підлягають навчанню 736 дітей.

  1. Аналіз кінцевих результатів минулого навчального року
  1. Аналіз академічної успішності учнів за навчальний рік

Прізвище вчителя
Предмет
Кількість учнів, яких навчає вчитель
ІV
ІІІ
ІІ
І

%
%
%
%

Ісакієва Л.В.
Російська мова
50
38
58
4
-

Російська література
50
37
61
2
-

Кузнецова Л.Б.
Зарубіжна література
57
37
60
3
-

Російська мова
57
40
51
9
-

Данілова І.А.
Російська мова
149
18
60
22
-

Російська література
149
9
56
35
-

Фоменко М.А.
Російська мова
147
12
50
34
4

Російська література
147
13
47
32
8

Корнієнко Н.П.
Російська мова
131
21
50
29
-

Російська література
131
10
45
44
1

Якуніна В.П.
Українська мова
206
15
60
24
1

Українська література
206
24
44
29
3

Удод Т.В.
Англійська мова
14
50
43
7
-

Сокіл С.О.
Англійська мова
111
27
51
21
1

Діденко Т.І.
Англійська мова
68
-
33
60
7

Голодюк Л.М.
Німецька мова
105
14
46
38
2

Дрозд В.Ф
Англійська мова
60
7
53
40
-

Українська мова
62
6
59
35
-

Денисова І.О.
Англійська мова
129
18
46
35
1

Курасова О.В.
Англійська мова
73
7
50
40
3

Самойленко Л.С.
Алгебра
145
13
42
47
2

Геометрія
145
10
44
45
1

Барбуца Л.М.
Математика
31
17
48
35
-

Алгебра
88
8
33
46
13

Геометрія
88
7
35
50
8

Бабак Н.А.
Алгебра
123
32
46
22
-

Геометрія
123
28
47
25
-

Данько Л.Г.
Алгебра
138
8
47
45
-

Геометрія
116
2
40
55
3

Воронкова М.Є.
Математика
114
23
55
22
-

Дьомочка Н.П.
Фізика
201
7
43
50
-

Єригіна О.В.
Фізика
208
17
63
20
-

Астрономія
121
21
73
5
1

Тарасюк О.В.
ОБЖ
170
20
63
17
-

Тарханова Л.І.
Хімія
341
17
33
47
3

Борова О.А.
Біологія
173
17
50
31
2

Хімія
118
13
52
34
1

ОБЖ
117
52
38
10
-

Потоцька О.В.
Біологія
224
19
60
21
-

ОБЖ
225
28
72
-
-

МСП
75
75
25
-
-

Саморядова Ю.М.
Географія
312
18
52
26
4

Природознавство
103
16
83
10
-

Сиротініна Р.І.
Географія
111
11
43
39
7

Рубежанська Т.І.
Історія України
277
22
47
27
4

Всесвітня історія
277
19
49
29
3

Кривощапова Н.І.
Історія України
176
9
63
28
-

Всесвітня історія
176
9
62
29
-

Право
182
21
57
22
-

Дятлова Н.М.
Історія України
219
15
49
29
7

Агапов Л.Г.
Фізкультура
299
48
38
11
3

Хижняк О.П.
Фізкультура
177
36
60
4
-

Ісакієв В.Д.
Трудове навчання
34
35
62
3
-

Креслення
120
30
61
9
-

Тарановська Л.М.
Образотворче мистецтво
373
55
33
12
-

Звягінцева І.М.
Музика
582
53
40
7
-

Лапіна С.Б.
Початкові класи
31
10
58
32
-

Літвін Л.І.
Початкові класи

27
18
60
22



Луньова Я.І.
Початкові класи
27
15
37
44
4

Чигрінова Т.С.
Початкові класи
28
14
36
50
-

Долженко О.В.
Початкові класи
17
6
41
53
-

Титоренко В.І.
Початкові класи
27
18
64
18
-

Король О.М.
Початкові класи
20
30
45
25
-

Золоміхіна Н.О.
Початкові класи
28
14
32
54
-

Шкарупа О.Є.
Початкові класи
26
15
39
46
-

Гаврилова О.Є.
Початкові класи
29
17
45
38
-

Єгорцева Ю.С.
Початкові класи
25
14
32
54
-

Мельник А.В.
Початкові класи
28
6
41
53
-

Сімко Л.В.
Початкові класи
32
6
44
50
-

Пушкіло О.І.
Хореографія
53
57
34
9
-

Муравйова Л.М.
Біологія
98
20
51
29
-