Приказ № от «10» января 2012г. Положение об оплате труда и порядке установления доплат, надбавок и стимулирующих выплат работникам
| Вид материала | Решение |
- Положение разработано в соответствии: со статей 54, 32 (п. 11) Закона РФ «Об образовании», 75.65kb.
- Должностная инструкция учителя Правила внутреннего трудового распорядка для работников, 415.09kb.
- Положение по оплате труда работников моу оош с. Астапово I. Общие положения, 802.97kb.
- Доклад Управляющему совету по представлению на распределение стимулирующей части фонда, 250.54kb.
- Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда государственного бюджетного, 587.34kb.
- Положение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников, 159.1kb.
- Приказ от 20 августа 1990 г. N 579 об утверждении положения о порядке установления, 228.11kb.
- Положение об оплате труда, компенсационных выплатах и порядке распределения стимулирующей, 359.89kb.
- Утверждено Приказом №92 о/д от 28. 04. 08 г директора моу «уноош с коррекционными классами», 136.64kb.
- Саратовская городская Дума решени, 817.29kb.
Приложение № 3
Критерии оценки результативности,
профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования структурного подразделения «Пируэт»
| № | Критерий оценивания | Максимальное количество баллов | Итого баллов |
| | 1.Эффективность образовательного воспитательного процесса | ||
| 1.1 | Результаты участия обучающихся (команд обучающихся) в турнирных формах: конкурсах, фестивалях, соревнованиях и т.д. (в зависимости от уровня и количества призеров) Городские Региональные Областные Российские Международные | 1б 2б 3б 4б 5б | |
| 1.2 | Массовый разряд до II 1 разряд: наличие 5 и более учащихся КМС: наличие 3 и более учащихся МС: наличие 2 и более МСМК, ЗМС: наличие | 1б 2б 3б 4б 5б 6б 7б 8б | |
| 1.3 | Член сборной команды по виду спорта: Города Области Федерального округа России | 2б 4б 6б 8б | |
| 1.4 | За подготовку команды к спартакиаде, занявшей на областных соревнованиях 1-3 места 4-6 места | 3б 2б | |
| 1.5 | Результативность обеспечения повышения уровня подготовленности обучающихся, выполнение контрольно-переводных нормативов, выполнение спортивных разрядов 60% 80% 90% | 1б 2б 3б | |
| 1.6 | Разработка и внедрение (в зависимости от уровня) авторской образовательной программы Внутри учреждения Областная Российская, Министерская | 2б 3б 4б | |
| 1.7 | Разработка УМК, обеспечивающего реализацию авторской образовательной программы | 3б | |
| 1.8 | Наличие у детского (детско-молодежного) объединения (учебной группы) званий «образцовый коллектив» | 5б | |
| 1.9 | Сохранность контингента обучающихся в объединении в течение учебного года не менее 90% (для педагогов учреждений неспортивной направленности) более 90% | 3б 4б | |
| 1.10 | Охват учащихся старше 14 лет от общего числа занимающихся в объединении: от 15% до 25%, От 25% до 35%, От 35% и выше | 1б 2б 3б | |
| 1.11 | Результаты участия работника в конкурсах профессионального мастерства (в зависимости от уровня) Городской Региональный Областной Российский | 1б 2б 3б 4б | |
| 1.12 | Проведение мастер-классов, презентаций; выступления на конференциях, форумах, семинарах и т.п. (выше уровня образовательного учреждения и вне рамок функциональных обязанностей) Учрежденческий Городской Региональный Областной Российский | 1б 2б 3б 4б 5б | |
| 1.13 | Отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей по поводу конфликтных ситуаций | 1б | |
| 1.14 | Позитивная динамика в результатах коррекционно-развивающей, психологической работы, проявляемая в достижениях воспитанников | 1б | |
| 1.15 | Результаты работника и обучающихся в социально-значимых проектах (в зависимости от уровня): Городские Региональные Областные Российские | 1б 2б 3б 4б | |
| | 2.Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности учреждения | ||
| 2.1 | Распространение педагогического опыта в профессиональном сообществе через проведение семинаров, конференций: На муниципальном уровне На уровне «образовательного округа» На Российском или международных уровнях | 1б 2б 3б | |
| 2.2 | Наличие публикаций в периодических изданиях, сборниках различного уровня по распространению педагогического опыта | 2б | |
| 2.3 | Наличие разработанных педагогическим работником и внедренных в образовательный процесс учебно-методических (научно-методических) материалов, рекомендованных к применению в образовательном процессе на Федеральном или региональном уровне. | 4б | |
| 2.4 | Повышение уровня образования, мастерства (курсы, учеба, самообразование) | 1б | |
| | 3.Эффективность организации охраны жизни и здоровья | ||
| 3.1 | Отсутствие предписаний и обоснованных жалоб в части организации жизни и здоровья детей и сотрудников (в рамках функциональных обязанностей и не связанных с капитальным вложением средств) | 1б | |
| 3.2 | Отсутствие протоколов, составленных сотрудниками ГИБДД, за нарушение правил дорожного движения | 1б | |
| 3.3 | Отсутствие замечаний по итогам проверки текущей документации Незначительные замечания | 3б 2б | |
| | 4.Эффективность организации массовых мероприятий | ||
| 4.1 | Организация и проведение массовых мероприятий (профильных смен, учебно-тренировочных сборов, соревнований и т.п.(баллы могут суммироваться) на уровне «образовательного круга» за каждое мероприятие 0,5б (но не более 2 баллов) На региональном уровне и выше 2б за каждое мероприятие (но не более 8 баллов) Городские мероприятия Областные | 10б 2б 1б 2б | |
| 4.2 | Участие ПДО в программе здоровьесберегающих технологий городской областной | 1б 2б | |
Критерии оценки результативности профессиональной
деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе, методиста.
| № п/п | Критерии оценивания | Максимально кол-во баллов | Кол-во баллов |
| 1 | Руководство и организация работы по внедрению образовательных программ нового поколения, инновационных педагогических технологий:
| 1(За 1 разработку) 1(За одну технологию) | |
| 2 | Эффективность руководства учебно – методической работы:
| 1 3 2 3 2 1 2 | |
| 2 | Участие в конкурсах профессионального мастерства: на уровне городского округа Похвистнево: 1-е место 2-е место 3-е место На уровне Северо – Восточного управления министерства образования и науки Самарской области: 1-е место 2-е место 3-е место На региональном уровне: 1-е место 2-е место 3-е место На всероссийском уровне: 1-е место 2-е место 3-е место | 3 2 1 4 3 2 4 3 2 6 4 3 | |
| 3 | Повышение уровня образования, мастерства (курсы, учеба, самообразование) | 2 | |
| 4 | Повышение профессиональной компетенции:
| 3 2 1 | |
| 5 | Участие в конкурсе методических разработок:
| 2 3 | |
| 6 | За работу с дисплеем (ПЭВМ) | 3 | |
| 7 | За качество и результативность аналитической деятельности | 2 | |
| 8 | За развитие сайта Учреждения ежемесячное обновление сайта: более 4и более обновлений 1-2 обновлений | 3 2 | |
| 9 | Взаимодействие со СМИ Публикация материалов 1-2 статьи 4 публикации методических характеристик | 1 2 | |
Критерии оценки профессиональной деятельности главного бухгалтера, бухгалтера
| № п/п | Критерии оценивания | Максимально кол-во баллов | Кол-во баллов |
| Исполнительская дисциплина | |||
| 1 | Отсутствие кредиторской задолженности и остатков средств на счетах учреждения на конец отчетного периода | 1 | |
| 2 | Своевременное и качественное предоставление налоговой и бухгалтерской отчетности | 2 | |
| 3 | Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других проверок по вопросам финансово – хозяйственной деятельности:
| 2 1 | |
| 4 | За качественное ведение документации | 1 | |
| 5 | За внедрение инновационных программ, высокая эффективность по обеспечению строгого соблюдения финансовой и кассовой дисциплины, сметы доходов и расходов | 3 | |
| 6 | За активное участие в общественных мероприятиях Учреждения (уборках, субботниках, ремонте и т.п.) | 2 | |
| 7 | За инициативный и грамотный подход по ведению кадрового учета | 1 | |
| 8 | Персонифицированный учет | 1 | |
| 9 | За работу в различных специализированных программах по бухгалтерскому учёту и отчётности. | 2 | |
| 10 | За сдачу внеплановых отчётов | 2 | |
| 11 | За составление финансово-экономических, статистических отчетов | 1 | |
| 12 | За работу с дисплеем (ПЭВМ) | 3 | |
| Позитивные результаты деятельности | |||
| 13 | Соблюдение сроков исполнения документации. | 1 | |
| 14 | Контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов. | 2 | |
Критерии оценки профессиональной деятельности заведующего хозяйством
| № п/п | Критерии оценивания | Максимально кол-во баллов | Кол-во баллов |
| 1 | Сложность работы | 4 | |
| 2 | Создание комфортных условий для воспитанников | 3 | |
| 3 | Систематический контроль (не реже чем один раз в месяц) подотчетных материалов и своевременное обеспечение ремонта | 2 | |
| 4 | Обеспечение сохранности хозяйственного инвентаря | 2 | |
| 5 | Качественное оформление и своевременная сдача документов: авансовых отчётов, актов на списание, требований | 1 | |
| 6 | Своевременная подготовка учреждения к новому учебному году, зимнему сезону | 2 | |
| 7 | Отсутствие замечаний по итогам проверок хозяйственной деятельности | 1 | |
| 8 | Обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях учреждения | 1 | |
| 9 | Активное участие в общественных мероприятиях учреждения (уборках, субботниках, ремонте и т.п.) | 2 | |