Должностная инструкция учителя Правила внутреннего трудового распорядка для работников Положение о порядке установления доплат и надбавок стимулирующего характера
| Вид материала | Инструкция |
- Правила внутреннего трудового распорядка для работников ОАО " " I. Общие положения, 171.22kb.
- Правила внутреннего трудового распорядка I общие положения, 183.99kb.
- Правила внутреннего трудового распорядка трудового коллектива, 189.25kb.
- Правила внутреннего распорядка являются локальным нормативным актом, выполнение которого, 315.44kb.
- Правила внутреннего трудового распорядка ОАО «металлургический завод им. А. К. Серова», 130.04kb.
- Высвобождение работников и содействие их трудоустройству, 727.4kb.
- Правила внутреннего трудового распорядка организации утверждаются: на общем собрании, 84.78kb.
- Приказ № от «10» января 2012г. Положение об оплате труда и порядке установления доплат,, 906.49kb.
- Правила внутреннего трудового распорядка, 206.2kb.
- Положение разработано в соответствии: со статей 54, 32 (п. 11) Закона РФ «Об образовании», 75.65kb.
1 2
Публичный доклад
- Цель
Воспитание гражданина как активного деятельного носителя национального самосознания, общегражданской культуры, морально и нравственно-правовой воли, призванного строить гражданское общество в соответствии с общенациональной идеей - равных возможностей и социальной справедливости для каждого правопослушного, нравственно воспитанного гражданина-патриота.
- Задачи
Основными задачами школы являются:
- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путём удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.
- Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Учебно-воспитательный процесс школы строится на следующих документах:
Закон РФ «Об образовании»
Типовое положение об общеобразовательном учреждении;
Устав школы
Программа развития школы
Договор между учредителем и ОУ
Трудовой договор с работником
Должностная инструкция учителя
Правила внутреннего трудового распорядка для работников
Положение о порядке установления доплат и надбавок стимулирующего характера.
Положение о правилах премирования работников
Положение об аттестационно-экзаменационной комиссии.
Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.
Положение о кабинете в школе.
Положение об экспертном совете.
Положение о родительском комитете.
Положение о комиссии по трудовым спорам.
Договор о сотрудничестве ОУ и родителей обучающихся
Положение о конфликтной комиссии ОУ
Инструкция по делопроизводству.
Положение о педагогическом совете
Положение о классах коррекционно-развивающего обучения
Положение о школьных олимпиадах
Положение о проведении внеклассного мероприятия
Положение об оздоровительном лагере
Положение о службе охраны труда
Положение о ведении личной карты обучающегося
Положение о классном руководителе
Положение о МО
Положение о дежурном
Положение об отряде ЮИД
Положение о научно-методическом совете
Инструкция по заполнению аттестатов об основном общем и среднем (полном) образовании
Положение об обучении детей на дому
Правила поведения обучающихся
Положение о получение общего образования в форме экстерната.
Воспитательная система МОУ СОШ № 106 «Воспитание гражданина» (2008 г.)
Целевой программы гражданского и патриотического воспитания молодежи Советского района Волгограда «Человек культуры, гражданин, патриот». (2010 г.)
Локальной подпрограммы «Я гражданин России» целевой программы гражданского и патриотического воспитания молодежи Советского района Волгограда «Человек культуры, гражданин, патриот».
Городская программа духовно-нравственного воспитания на 2005-2008 гг.
Районная программа духовно-нравственного воспитания на 2006-2010 гг.
Программа «Разговор о правильном питании».
Программа «Две недели в лагере здоровья».
Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе.
Межведомственная программа развития системы дополнительного образования детей.
Типовое положение об общеобразовательном учреждении;
Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей;
«О рекомендациях для организаторов работы с детьми и подростками по месту жительства в современных условиях» (письмо Министерства образования РФ от 13.11.2000 г. № 813/28-16);
«Межведомственная программа развития системы дополнительного образования детей на 2002-2005 гг.» (распоряжение Правительства Российской Федерации от 27.12.2000 г. № 1847);
«Методические рекомендации по развитию дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях» (приложение к письму Министерства образования России от 11.06.2002 № 30-15-433/16)
Постановление главного санитарного врача РФ от 3 апреля 2003 г. №27 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов Сан Пин 2.4.4.1251-03»,
«Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (утв. Главным санитарным врачом РФ 1 апреля 2003г.), -
Положение о дополнительном образовании в учебно-воспитательной системе работы школы;
Должностные инструкции педагогов дополнительного образования;
Должностные обязанности по охране труда педагогов дополнительного образования.
Письмо Министерства образования Российской Федерации «Об организации родительского всеобуча в общеобразовательных учреждениях» от 22.07.02. №30-51-547/16.
- Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Директор школы
Шаркова Галина Петровна
Заместитель директора по воспитательной работе
Клинова Светлана Владимировна
Заместитель директора по УВР
Грибина Галина Федоровна
Зайцева Надежда Павловна
Леонтьева Галина Николавна
Зам. директора по безопасности
Бондарева Мария Кузьминична
Ответственный по внедрению ИКТ в образовательный процесс
Кукушкина Оксана Александровна
Из общей численности педагогических работников высшее образование имеет 37 , среднее специальное 4, продолжают учиться 1. Стаж педагогической работы до 2 лет-1, от5-10 8, 10-20 13, свыше 20 19 чел. Высшую квалификационную категорию имеют 13 чел, первую 19 чел, вторую 3 чел.
.
Характеристика пед. кадров, обеспечивающих воспитательного процесс школы.
25 классных руководителей (25 классов-комплектов)
в том числе:
- 1-4 классы – 9
- 5-8 классы- 11
- 9-11 классы- 5
учитель – логопед - 1
педагог-психолог –0,25 ставки (вакансия 0, 75 ставки с 1 апреля 2006 года)
социальный педагог – нет (нет ставки)
вожатая -0, 5 ставки (0, 5 ставки на вакансии)
педагоги дополнительного образования – 4 (1 час на вакансии)
уполномоченный по правам ребенка- 1
общественный инспектор по охране прав детства – 1
руководители методических объединений классных руководителей- 1
руководитель отряда ЮИД -1
- Обеспечение доступности качественного образования.
Школа создаёт все необходимые предпосылки, условия и механизмы для обеспечение возможностей получения качественного, доступного образования обучающимся.
Школа работает в шестидневном режиме в две смены на II и III ступенях обучения. На I ступени обучения – пятидневный режим работы.
Численность обучающихся в школе
| Ступени обучения | Учебные года | ||
| 2006-2007 | 2007-2008 | | |
| Количество классов | 27 | 25 | |
| I ступень | 224 | 200 | |
| II ступень | 303 | 270 | |
| III ступень | 89 | 84 | |
| Общее количество обучающихся в школе | 621 | 554 | |
Основное общее образование структурировано на основе Российской Федеральной программы трёхуровневого образования:
I ступень – 1-4 классы;
II ступень – 5-9 классы;
III ступень – 10-11 классы.
Базисный учебный план разработан с учётом необходимости выполнения государственного стандарта, образовательного социального заказа и запросов родителей. Коласы сформированы с учётом обучения по вариативным программам в рамках базового образования.
| | Учебный год | ||
| | 2006-2007 | 2007-2008 | |
| Всего классов | | 27 | 25 |
| Из них общеобразовательных | | 27 | 25 |
| Классов с углублённым изучением иностранного языка | | 22 | 21 |
| Специальные коррекционные классы 7 вида | | 2 | 2 |
| Обучающихся по программам «Школа 2000…-Школа 2100» | | 3 | 3 |
| Обучающихся по программам «Гармония» | | 2 | 1 |
| Обучающихся по программам «Школа XXI век» | | 2 | 2 |
| Обучающихся по программам «Школа России» | | - | - |
| Обучающихся по системе общего развития ак. Л.В. Занкова | | 1 | 2 |
| Профильных классов | | - | - |
Кроме вышеуказанной классно-урочной формы обучения в школе существуют обучение в форме экстерната и индивидуальное обучение на дому.
Сведения о формах получения образования в МОУ СОШ № 106
в 2006-2007 учебном году
| Формы | Количество классов (групп) | Количество обучающихся | Процент от общего количества обуч-ся |
| Очное | 23 | 524 | 94,5 |
| Обучение на дому | | 7 | 1,3 |
| Экстернат (в прошлом году) | | 10 | 1,7 |
| Экстернат (в этом году) | | 2 | 0,4 |
| Другие (коррекция, компенсирование) | 2 | 21 | 3,8 |
| 2007-2008 учебном году | |||
| Формы | Количество классов (групп) | Количество обучающихся | Процент от общего количества обуч-ся |
| Очное | 23 | 545 | 94,5 |
| Обучение на дому | | 7 | 1,3 |
| Экстернат | | 2 | 0,4 |
| Другие (коррекция, компенсирование) | 2 | 21 | 3,8 |
Работа по месту жительства
В целях выполнения Законов РФ «Об образовании» и «Об основах системы профилактики…» в соответствии с планом работы школы, а также на основании Постановления администрации района о распределении и закреплении улиц по микроучасткам в школе существует утвержденный график проведения рейдов, которые проводятся комиссиями, сформированными из педагогов школы, членов социально-психологической службы, уполномоченного по правам ребенка, инспектора по охране детства, медиков (по согласованию), инспекторов ПДН (по согласованию), участковым инспектором (по согласованию)
Основные цели такой работы:
- обследование материально-бытовых условий учащихся, постановка на бесплатное питание нуждающихся в нем учащихся;
- знакомство с условиями проживания семей, выявление социального неблагополучия семей;
- контроль за соблюдением гарантий прав ребенка;
- уведомление родителей учащихся, имеющих неудовлетворительные оценки в четверти, знакомство с условиями обучения ребенка.
- посещение учащихся, уклоняющихся от обучения, имеющих пропуски уроков без уважительных причин.
- посещение учащихся, состоящих на разных формах учета, с целью выполнения ФЗ № 120
По результатам рейдов составляются акты обследования, заполняются маршрутные листы, информационные справки о посещении семей, информация подается в отдел опеки, инспекцию ПДН, КДН и ЗП, управление образования администрации Советского района и иные заинтересованные инстанции.
В период с 29 августа 2005 года по 03 сентября 2005 года согласно приказу УО Советского района и Приказу по МОУ СОШ № 106 был проведён рейд «Всеобуч»
В ходе данного рейда на микроучастке повторно была выявлена семья, имеющая несовершеннолетнего ребёнка и не оформившая его в ОУ. Буянова Рита, 19.08.1997 г.р., ул. Алексеевская, д. 5 кв. 14. Направлено представлений на комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав. Ребёнок изъят из семьи. Теперь его воспитанием будет заниматься государство.
В рейде «Всеобуч» (28.08.06-03.09.06) приняло участие 48 человек в том числе:
- педагогов - 40 человек
- инспекторов ПДН РОВД - 1 человек Ковальчук Анна Владимировна
- родителей - 7 человек
В ходе рейда
- проведено 4 беседы индивидуально-профилактического характера;
- составлен 1 протокол на родителей н/л;
- посещено по месту жительства учащихся, состоящих на учете:
- - в ПДН РОВД – 2
- в координационной комиссии школы – 5
- в комиссии по делам несовершеннолетних района - 5
В рамках месячника профилактики правонарушений с 03.04.2006 года по 30.04. 2006 года были организованы маршруты рейдов по месту жительства учащихся и семей, состоящих на различных видах учёта.
В рейде приняли участие 42 человека в том числе:
7 педагогов
1 инспекторов ПДН РОВД
7 родителей
Школьный уполномоченный по правам ребёнка 1 человек
Школьный инспектор по охране прав детства 1 человек
- проведено 5 беседы индивидуально-профилактического характера;
- посещено по месту жительства учащихся, состоящих на учете:
Аналитическая справка о пропусках уроков без уважительной причины учащимися МОУ СОШ №103 за 2006-2007 учебные годы
Основными мерами воздействия на учащихся были:
- Беседы классного руководителя с фиксирование в журнале индивидуальной работы;
- Сообщение родителям о пропусках через дневник школьника.
- Приглашение родителей в школу для беседы с классным руководителем.
- Посещение учащегося на дому.
- Беседа на координационной комиссии школы.
- Эффективность использования современных образовательных технологий в образовательном процессе.
Уровень качества результатов обучения и воспитания.
Главная задача российской образовательной политики – обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. Для решения этой задачи в школе разработана и реализуется программа развития образовательного учреждения на период до 2007г. Результативность выполнения программных задач по реализации учащимися школы действующих требований государственного образовательного стандарта определяется мониторинговыми исследованиями качества обученности учащихся, измеряемыми различными видами презентации знаний.
Традиционным в школе является отслеживание состояния успеваемости, качества и степени обученности учащихся. Эти показатели отражают состояние обученности учащихся по предмету у одного или нескольких учителей по итогам четверти и года.
Успеваемость начальной школы и качество знаний за последние три года:
| классы | 2004-2005 уч.год | 2005-2006 уч.год | 2006-2007 уч.год | |||
| % успеваемости | % качества знаний | % успеваемости | % качества знаний | % успеваемости | % качества знаний | |
| 1 классы | 100% | - | 100% | - | 100% | - |
| 2 классы | 98% | 52,8% | 96% | 64,3% | 96% | 62% |
| 3 классы | 96% | 53% | 100% | 53% | 100% | 63% |
| 4 классы | 100% | 53% | 100% | 46% | 100% | 42,3% |
| Классы | Всего учащихся | Русский язык | Литература | ||||
| «5»,«4», «3»,«2» | успеваемости | качества | «5»,«4», «3»,«2» | успеваемости | качества | ||
| 5 классы | 77 | 77 | 99 | 62 | 84 | 99 | 80 |
| 6 классы | 8 | 8 | 100 | 63 | 8 | 100 | 83 |
| 7 классы | 67 | 67 | 100 | 51 | 8 | 100 | 64 |
| 8 классы | 100 | 100 | 100 | 51 | 100 | 100 | 64 |
| 9 классы | 100 | 100 | 100 | 49 | 100 | 100 | 58 |
| 10 классы | 47 | 47 | 100 | 77 | 47 | 100 | 77 |
| 11 классы | 45 | 45 | 100 | 62 | 45 | 100 | 67 |
Итоги успеваемости 5 – 11 классов МОУ СОШ №106
за 2006-2007 учебный год
| Классы | Всего учащихся | Русский язык | Литература | ||||
| «5»,«4», «3»,«2» | успеваемости | качества | «5»,«4», «3»,«2» | успеваемости | качества | ||
| 5 классы | 64 | 64 | 99 | 64 | 64 | 100 | 86 |
| 6 классы | 81 | 81 | 100 | 65 | 81 | 100 | 82 |
| 7 классы | 76 | 76 | 100 | 52 | 76 | 100 | 83 |
| 8 классы | 9 | 9 | 100 | 44 | 9 | 100 | 56 |
| 9 классы | 65 | 65 | 100 | 63 | 65 | 100 | 73 |
| 10 классы | 44 | 44 | 100 | 71 | 44 | 100 | 75 |
| 11 классы | 46 | 46 | 100 | 83 | 46 | 100 | 92 |
Результаты итоговой аттестации учащихся 9 – х, 11 – х классов по русскому языку и литературе за 2004 – 2005 учебный год.
9 класс (изложение с элементами сочинения)
| класс | сдавали экзамен | качества | ФИО учителя |
| 9 а | 20 | 55 | Елецких С.П |
| 9 б | 29 | 93 | Глущенко Л.В.. |
| 9 в | 13 | 46 | Елецких С.П. |
| 9г | 21 | 38 | Никифорова А.П. |
| Итого | 83 | 63 | |
11 класс (сочинение)
| класс | сдавали экзамен | качества | ФИО учителя |
| 11 а | 25 | 92 | Золина Н.Н. |
| 11 б | 20 | 95 | . Елецких С.П. |
| Итого | 45 | 93 | |
Результаты итоговой аттестации учащихся 9 – х, 11 – х классов
по русскому языку и литературе за 2005 – 2006 учебный год.
9 класс (изложение с элементами сочинения)
| класс | сдавали экзамен | качества | ФИО учителя |
| 9 а | 24 | 46 | Золина Н.Н |
| 9 б | 29 | 66 | Ключникова О.А |
| 9 в | 26 | 61 | Никифорова А.П. |
| 9г | 11 | 56 | Глущенко Л.В |
| 9д | 9 | 33 | Золина Н.Н |
| Итого | 99 | 56 | |
11 класс (сочинение)
| класс | сдавали экзамен | качества | ФИО учителя |
| 11 а | 19 | 68 | . Глущенко Л.В |
| 11 б | 26 | 77 | Глущенко Л.В. |
| Итого | 46 | 73 | |
Результаты итоговой аттестации учащихся 9 – х, 11 – х классов по русскому языку и литературе за 2006 – 2007 учебный год.
9 класс (изложение с элементами сочинения)
| класс | сдавали экзамен | качества | ФИО учителя |
| 9 а | 17 | 35 | Золина Н.Н |
| 9 б | 21 | 86 | Елецких С.П. |
| 9 в | 23 | 65 | Ключникова О.А |
| Итого | 61 | 64 | |
11 класс (сочинение)
| класс | сдавали экзамен | качества | ФИО учителя |
| 11 а | 18 | 72 | Елецких С.П. |
| 11 б | 28 | 93 | Глущенко Л.В. |
| Итого | 46 | 85 | |
Из анализа результатов успеваемости за 3 учебных года и итоговой аттестации можно сделать вывод, что учащиеся ежегодно подтверждают свои знания на итоговой аттестации, и учителя объективно оценивают своих учащихся. Также наблюдается рост процента качества знаний у учащихся среднего звена и старших классов, что говорит о плодотворной работе методического объединения учителей русского языка и литературы.
Результаты ЕГЭ по математике.
11 «А»
Успеваемость – 83.3%. Качество знаний – 11.1%. Средний балл– 42,7Средняя оценка на ЕГЭ – 2,94.
11 «Б»
Успеваемость -96,4 % Качество -53,6 % Средний балл -54,6 % средняя оценка на ЕГЭ- 3,6
Общая успеваемость -91,3 %
Качество знаний - 37 %
Средний балл - 50
Средняя оценка - 3,35
- Повысили итоговую оценку по результатам ЕГЭ из числа:
- медалистов - нет;
- из общего количества выпускников - 1;
2. Понизили итоговую оценку по результатам ЕГЭ из числа:
- медалистов - нет;
- из общего количества выпускников - нет;
3. Получили отметки на ЕГЭ выше годовой из числа:
- медалистов - нет;
- из общего количества выпускников - 1;
4. Получили отметку на ЕГЭ ниже годовой из числа:
- медалистов - 3;
- из общего количества выпускников - 21;
Динамику результатов ЕГЭ по математике за последние 5 лет можно увидеть на следующей диаграмме:
Примечание: в 2003-04,2004-05,2005-06 учебных годах учащиеся сдавали ЕГЭ по выбору, в 2002-03, 2006-07 - все выпускники школы.
В этом учебном году 3 ученицы 11 А класса и ученица 11Б класса выбрали ЕГЭ по биологии
Результаты ЕГЭ по биологии:
| № | ФИО | класс | Кол-во баллов | Оценка на ЕГЭ | Годовая оценка | Итоговая оценка |
| 1 | Толочкова Анна | 11 Б | 72 | 5 | 5 | 5 |
| 2 | Сафарова Анжелика | 11 А | 52 | 4 | 5 | 5 |
| 3 | Тарасова Светлана | 11 А | 49 | 4 | 5 | 5 |
| 4 | Чубарова Анна | 11 А | 44 | 3 | 4 | 4 |
Экзамены в 9-ых классах.
Результаты экзамена по алгебре представлены на диаграмме:
Результаты итоговой аттестации за курс основной средней школы по химии, физике и биологии приведены в следующей таблице:
| Предмет | 9 а | 9 б | 9 в | |||
| кол-во уч-ся | качество знаний (%) | кол-во уч-ся | качество знаний(%) | кол-во уч-ся | качество знаний(%) | |
| Химия | 6 | 50 | 4 | 75 | 3 | 67 |
| Физика | 3 | 0 | 1 | 100 | 2 | 100 |
| Биология | 6 | 67 | - | - | 8 | 62,5 |
| Информатика | 2 | 100 | 2 | 100 | - | - |
| Геометрия | - | - | 8 | 75 | - | - |
Успеваемость 100%
Результаты работы с одарёнными детьми
Большое внимание учителя начальной школы уделяли работе с одарёнными детьми. Уже несколько лет учащиеся 3-4 классов участвуют в международной игре-конкурсе «Русский медвежонок. Языкознание для всех» и в математической игре «Кенгуру». 16 ноября 2006 г. в «Русском медвежонке» принимали участие 32 человека:
- из 2-х классов – 23 учащихся (первое место в школе – Мордовина Любовь);
- из 3-х классов – 7 учащихся ( Алекссенко Дарья заняла первое место в школе);
- из 4-х классов – 2 учащихся.
15 марта 2007 года проходила математическая игра «Кенгуру», в которой от школы участвовали 30 человек (25-15 учащихся; 2В – 4; 3А – 5; 3Б – 5; 4А – 1).
26 марта в школе № 129 проходила районная игра «Птицеград», на которой школу представляли учащиеся 3А класса (учитель Моисеенко В.А.).
26 апреля в школе № 106 проходила районная игра «Географический калейдоскоп», где команда 2Б класса (учитель Воробьевой Л.П.) заняла второе место.
Учащиеся начальной школы также принимали участие в конкурсах чтецов, которые проходили в Советском районе. В конкурсе «Золотая осень» школу представляла ученица 2А класса Сесёкина Анна (учитель Рябова Н.В.), а в конкурсе чтецов «Памяти павших будьте достойны» - ученица 3Б класса Полонская Алина (учитель Куканова А.В.).
В конкурсе театрального искусства «И слова живого звучащий родник» участвовал Цепляев Алексей из 4Б класса (учитель Ильина Н.И.).
В районном конкурсе детского технического творчества команда 4Б класса заняла III место, а призерами в индивидуальных соревнованиях заняли: Скрыпник В., Шкода Д., Цепляев А.
Учащиеся 4Б класса активно занимаются проектной деятельностью и были участниками конференции, где лауреатами стали: Рудницкая С., Скрыпник В. («Жизнь замечательных людей») и Шкода Д. («Родной край»).
Традиционным стало проведение школьных олимпиад. В этом году прошли олимпиады по русскому языку, математике, немецкому языку.
Русский язык
III класс IV класс
1место. Полонская Алина 3Б 1место. Пахомова Елена 4Б
Силантьева Диана 3Б
Алексеенко Дарья 3Б
2место. Карева Анастасия 3А 2место. Боровикова Елена 4Б
3место. Багрова Ирина 3А 3место. Бойко Данила 4А
Математика
III класс IV класс
1место. Полонская Алина 3Б 1место. Боровикова Елена 4Б
2место. Карева Елена 3А 2место. Пахомова Елена 4Б
3место. Багрова Ирина 3Б 3место. Хорунжин Валерий
Победители школьных олимпиад представляли школу на районных олимпиадах. Карева Елена, ученица 3 А класса(учитель Моисеенко В.А.) заняла 3-е место в районной олимпиаде по математике.
Ученик 4 Б класса Цепляев Алексей представлял Волгоград на V всероссийском марафоне учеников-занковцев в Москве (III-й заключительный тур).
В ноябре 2006 года совместно с кафедрой русского языка ВолГУ учащиеся школы участвовали в международной игре – конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех». В ней приняли участие:
5 классы – 18 человек;
6 классы – 27 человек;
7 классы – 13 человек;
9 классы – 9 человек;
10 классы – 13 человек;
11 классы – 13 человек.
Всего – 93 обучающихся в 5 – 11 классах.
Учителя Глущенко Л.В., Ключникова О.А., Елецких С.П., Золина Н.Н. подошли к этому делу с большой ответственностью, заинтересовали детей и провели конкурс организованно, что и было отмечено организаторами конкурса.
Лучшие результаты показали учащиеся:
7 класс: 1. Абрамова Людмила (12 место в регионе)
2. Редькина Юлия (7 место в регионе)
11 класс: 1. Карева Настя (32 место в регионе)
2.Артёменко Геннадий(12 место в регионе)
В ноябре – декабре 2006 года в школе были проведены олимпиады по русскому языку и литературе (9 – 11 классы), которые показали хорошую подготовку учащихся, их желание участвовать в олимпиадах.
В декабре 2006 – феврале 2007 года победители школьных олимпиад участвовали в районных и зональных олимпиадах, где показали высокий уровень подготовки. Так Панченко Екатерина ученица 9 «Б» класса (учитель Елецких С.П.) заняла 1 место в районной олимпиаде по литературе и 2 место в зональной; Анцыперов Сергей ученик 9 «В» класса (учитель Ключникова О.А. ) занял 2 место в районной олимпиаде по русскому языку.
В мае 2007 года в школе прошел конкурс чтецов, посвящённый Сталинградской битве. Лучшими на нем были:
- Елецких Софья – 6 «Б»
- Спикина Лидия – 9 «Б»
- Жданова Дарья – 6 «А»
- Пупков Никита – 6 «А»
- Тютюков Анатолий – 6 «А»
- Медведева Лариса – 6 «Б»
В этом году ученики нашей школы Елецких Софья 6 «Б» класс и Чиркин Евгений 9 «Б» класс (учитель Елецких С.П.) принимали участие в городском конкурсе творческих работ «Чистое слово» и были удостоены благодарности комитета по образованию администрации Волгограда.
В третий раз мы принимали участие в открытом конкурсе театрального искусства по сценической речи «…И слова живого звучащий родник». Ученица 6 «Б» класса Елецких Софья со стихотворением собственного сочинения «О языке» стала лауреатом конкурса в номинации «За авторское исполнение» и была удостоена специального приза.
Ежегодно учащиеся нашей школы принимают участие в областном конкурсе на лучшую рукописную книгу. В этом году учащиеся Елецких Софья 6 «Б» класс (учитель Елецких С.П.) и Елецких Павел 5 «Б» класс (учитель Глущенко Л.В.) стали победителями и были награждены почётной грамотой и ценными призами.
Участи в конкурсах и олимпиадах обучающихся школы под руководством учителей естественно-математического цикла.
| Уч. год | Наименование конкурса | Районный | Городской | Область, Россия | | |||||
| 2005-06 | Математический марафон «Знатоки химии» «Птицеград» (биология) Гагаринские чтения Физический марафон |
Участие | 1 место (Ананьева Елена, учитель Кукушкина О.А.) | | | |||||
| 2006-07 | Математический турнир «Химия – волшебная страна» Районный тур фестиваля проектов, проект «Влияние моющих средств на кожу рук человека» Конкурс газет «Химия вокруг нас» Физический марафон | 2 место(команда школы, учителя Липина С.В., Лапенкова Л.Ю.,Галкина Л.В.) 1 место (команда школы, учитель Селиверстова Т.Г.) 3 место (команда школы,учитель Селиверстова Т.Г.) 3 место (команда школы, учитель Селиверстова Т.Г.) Грамота за активное участие (учитель Грибина Г.Ф., Парамонова Е.Г., Максимцева Т.А.) | | | | |||||
| | | | | | ||||||
ОЛИМПИАДЫ
По математике 1 место в районном туре, 1 место в зональном туре зональной областной олимпиады занял ученик 9 б класса Редькин Александр (учитель Лапенкова Л.Ю.), 2 место в первом туре, 1 место во втором туре зональной олимпиаде занял ученик 10 б класса Чаев Вадим (учитель Липина С.В.).
По физике 3 место в районном туре и 2 место в зональной олимпиаде занял ученик 9б класс Редькин Александр (учитель Коротков М.И.).2 место в районной олимпиаде занял ученик 10 класса Чаев Вадим.
По биологии 2 место в первом туре, 2 место во втором туре заняла Карева Анастасия (11Б, учитель Грибина Г.Ф.).
По ИВТ 3 место в номинации «Проектные технологии» занял ученик 11 б класса Бебешин Антон, 1 место в номинации «Интернет технологии» ученик 11 б класса Блинов-Сычкарь Андрей (учитель Кукушкина О.А.).
Учащиеся нашей школы принимают активное участие в олимпиаде по немецкому языку и являются призерами районных, городских, зональных и областных олимпиад по немецкому языку.
Результаты зонального тура2006-2007 года по немецкому языку.
| Класс | Призовое место | Фамилия и имя учащегося | Учитель |
| 4 класс | I место III место | Дибирова Эльвира Цепляев Алексей | Развина Л.В. Неженская М.В. |
| | |||
| 3 класс | II место | | |
| 10 класс | I место | Неженская Ольга Цепляева Мария | Чермашенцева Г.В. Гребенюк В.В. |
| 11 класс | I место II место | Коваленко Елизавета Воробьев Иван | Пчелинцева Г.В. Пчелинцева Г.В. |
Результаты областной олимпиады
| 10 класс | I место | Неженская Ольга | Чермашенцева Г.В. |
| 11 класс | VI место | Коваленко Елизавета | Пчелинцева Г.В. |
Учителя иностранного языка проводят исследовательскую работу. В этом году заняли:
I место по английскому языку Осадшая М. - 10 «Б» класс; учитель Пляскина Е.П.
II место по немецкому языку Артеменко Г. – 11 «Б» класс; учитель Леонтьева Г.В.
В районном мероприятии по немецкому языку «Страна изучаемого языка» - наши учащиеся 9-11 классов (Редькин Е.; Неженская О.; Русина Н.) заняли I место.
Учащиеся 10 «Б» класса (учитель Чермашенцева Г.В.) выступили в библиотеке им. Горького с постановкой Марлен Дитрих.
Учащиеся 10 «Б» класса Неженская Ольга приняла участие в областном конкурсе творческих работ школьников «Сказку сочиняем сами» на английском и немецком языках и заняла III место (учителя неженская М.В., Чермашенцева Г.В.). наши школьники имеют возможность совершенствовать знания немецкого языка и расширять свой страноведческий кругозор, благодаря международным контактам.
С 2003 года осуществляется международный обмен школьниками между городами Бонн и Волгоград и семейная программа “Gastschulet in Deutschland”
Оправдало себя обучение немецкому языковому диплому. 7 одиннадцатиклассников из 10 успешно сдали экзамен на НЛД.
Выпускники МОУ СОШ № 106, награжденные медалью «За особые успехи в учении»
| №№ пп | Количество выпускников | «золото» | «серебро» | ||||
| Претендовали | Результат | Результат | |||||
| Получили «золото» | Получили «серебро» | Не получили медаль (с указанием причины) | Претендова-ли | Не получили медаль (с указанием причины) | |||
| 1 | 6 | 3 | 3 | - | - | 3 | - |