Приказ № от 2009 Директор моу вознесенская сош юшко Л. А. «Представлено» ученическому Совету
| Вид материала | Доклад |
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Приказ №344 от 19 апреля 2011г. Об итогах районной научно- практической конференции, 52.66kb.
- Моу мук 2008-2009 уч год, 106.71kb.
- Анализ научно-методической работы моу «Троицкая сош» в 2009-2010 учебном год, 893.18kb.
- Директор моу «сош с. Волжское» А. Г. Кусалиева Список кружков, секций, творческих объединений, 42.73kb.
- Заседания Совета Учреждения моу сош №22 г. Томска Председатель: Иванов, 28.55kb.
- Положение о материальном стимулировании работников муниципального общеобразовательного, 109.67kb.
- На базе моу сош №33 г. Томска Втечение 2009 календарного года моу сош №33, 711.25kb.
- Р. И. Косенко 20 г. «Утверждаю» Директор моу «сош №20» Н. Н. Петров Приказ, 3407.87kb.
- Канаш Чувашской Республики =Согласовано= =Утверждаю= Зам директора по увр директор, 546.21kb.
Публичный доклад муниципального
общеобразовательного учреждения Вознесенская средняя общеобразовательная школа
за 2008 – 2009 учебный год
| «Согласовано» ________________________ Начальник УО Нохрин АГ | «Представлено» на педагогическом совете Протокол № от .08.2009 г. |
| «Рассмотрено» на Управляющем совете 2009. Председатель Управляющего совета Балуева Т.В. | «Утверждено» Приказ № от 2009 Директор МОУ Вознесенская СОШ Юшко Л.А. |
| «Представлено» ученическому Совету Председатель ученического совета | «Размещено» на школьном сайте |
- Общая характеристика образовательного учреждения
| Наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с уставом – Муниципальное образовательное учреждение Вознесенская средняя общеобразовательная школа | ||
| Тип: общеобразовательное учреждение. | ||
| Вид: средняя школа | ||
| Организационно- правовая форма: муниципальное учреждение. | ||
| Фамилия, имя, отчество руководителя: Юшко Людмила Александровна | ||
| Индекс: 617101,Полный юридический адрес: Российская Федерация, Пермский край, Верещагинский район, улица Ленина, дом 19. | ||
| Тип и название населенного пункта: село Вознесенское | ||
| Контактные телефоны: 2-23-24, 2-23-76 | Факс: 8-34-254-2-21-17 | E-mail: |
- МОУ Вознесенская СОШ существует с 1901 года. Школа находится в большом населенном пункте - с. Вознесенское, которое находится в 10 км от районного центра.
- Школа расположена в одноэтажном здании 1964 года постройки, занятия проходят в 2 смены. Наряду с учебными кабинетами имеются столовая, спортивный зал, библиотека, мастерская (столярная, слесарная, швейная), компьютерный класс.
- МОУ Вознесенская СОШ – одно из больших сельских образовательных учреждений Верещагинского района.
- Состав обучающихся.
Всего в школе 16 классов-комплектов: 1 ступень – 6 классов, 2 ступень – 8 классов, 3 ступень – 2 класса. Общая численность учащихся:
| год | 1 ступень | 2 ступень | 3 ступень | всего |
| 2007-2008 | 1 | 1 | 34 | 292 |
| 2008-2009 | 103 | 133 | 26 | 262 |
3.Социальный состав семей:
Опекаемые дети – 8
Патронатные – 9
воспитанники детского дома - 35
Количество детей в неполных семьях – 39
Проживают при Свято – Лазаревском монастыре –8 (мальчиков – 4 , девочек – 4 ).
Многодетные малообеспеченные дети – 64 семей .
Малообеспеченные учащихся – 66 чел.
Дети – инвалиды – 3 чел.
Стоят на учете 20 чел, из них 16 - воспитанники детского дома стоят на учете за бродяжничество.
- Управление образовательным учреждением:
1 уровень: директор Юшко Людмила Александровна
Совет школы Председатель Балуева Татьяна Васильевна
2 уровень: Заместители директора
Дровняшина Елена Павловна, Обухова Светлана Ивановна,
Завьялова Татьяна Владимировна, Габов Игорь Николаевич
3 уровень: Ученическое самоуправление.
- Условия осуществления образовательного процесса.
Материально – техническая база.
Учебные кабинеты
столовая
спортивный зал
библиотека
мастерская (столярная- слесарная),
компьютерный класс, имеется мультимедиапроектор, экран, интерактивная доска.
Материально – техническая база требует серьезного обновления и дополнительных вложений.
- Педагогические кадры
Школа обеспечена кадрами на 85 %
Всего педагогических кадров – 37. Из них 6 совместителей
Имеют квалификационную категорию – 32. Категорийность педагогов составляет 84%
Высшую категорию имеют – 3 (8 %)
I квалификационную категорию – 12 (32%)
II квалификационную категорию – 17 (46%)
Имеют правительственные награды и звания – 7 (20%)
Высшее образование имеют 28 (75%) учителей, среднее специальное – 8 (22%), обучаются заочно в ВУЗах – 1 (3%).
Звания «Ветеран труда» 12 чел.
Ведомственные награды:
нагрудный знак «Отличник народного просвещения» 2 чел
нагрудный знак «Почетный работник общего образования» 5 чел.
грамоты и благодарственные письма Министерства образования и науки РФ 4 чел.
Педагогический стаж
до 5 лет – 1 чел
до 10 лет – 4 чел.
до 20 лет – 11 чел.
до 30 лет - 12 чел.
свыше 30 лет- 9 чел.
- Образовательные программы:
Наряду с общими образовательными программами реализуются программы специального (коррекционного) обучения VII вида (учащихся с 1 по 7 класс), индивидуального обучения, дополнительного образования. На старшей ступени реализуется универсальный профиль.
- Учебный план общеобразовательного учреждения.
Пояснительная записка к учебному плану
Учебный план школы разработан на основе федерального учебного плана с учетом рекомендаций регионального учебного плана и в соответствии с требованиями санитарных норм и правил.
На первой ступени обучения учебный план школы в 1-4 х классах разработан на основе БУПа 2004 года. Федеральный компонент реализуется в полном объеме.
Региональный компонент представлен дополнительным третьим часом на преподавание предмета «Физическая культура» во 2- 4х классах.
Гражданское образование реализуется через изучение курса Культура Пермского края («Маленький Пермяк»).
Из компонента образовательного учреждения отведены дополнительно по одному часу на изучение математики со 2 по 4ые классы для углубленного изучения данного предмета.
На второй ступени обучения учебный план школы разработан на основе БУПа 1998 года в 7 и 8 классах; а в 5-х, 6, 9-х классах – на основе БУПа 2004 года.
Региональный компонент реализуется через добавление третьего часа на физическую культуру с 5 по 9-е классы с целью укрепления здоровья детей и реализации индивидуального подхода к детям, имеющим отклонения в здоровье. По гражданскому образованию введен курс Г.Селевко «Самосовершенствование личности» в5-х, 6, 7-х, 9-х классах в форме факультатива для системной работы по воспитанию и развитию личности. В 8 классе введен курс «География Пермского края», как учебный предмет, который расширяет представление о родном крае, учит видеть свою родину как часть единого мирового пространства.
В 6,7 классах добавлен 1 час на изучение предмета «География» с целью расширения базовых знаний и представлений страноведческого характера.
Из вариативной части на изучение предмета «Информатика» выделено по одному часу с 5 по 8 класс для обеспечения понимания логики работы компьютеров, развития умения абстрагировать, видеть структурные, иерархические связи. На изучение предмета ОБЖ с 5 по 8 класс выделено по 1 часу с целью расширения целостного представления о мире, приобретения навыков самосохранения в жизненных ситуациях. В 5-х классах на изучение предмета «Литература» добавлено по 1 часу с целью расширения знаний и более глубокого осознания некоторых особенностей художественной литературы. В 8 классе на изучение предмета «Черчение» выделен 1 час с целью развития навыков пространственного мышления. В 9-х классах на изучение предмета «История» выделен 1 час для расширения и углубления знаний по истории родного края.
В 9-х классах для предпрофильной подготовки учащихся выделено 3 часа с целью самоопределения, обучения самостоятельно ориентироваться в современном мире.
На третьей ступени обучения учебный план школы разработан на основе БУПа 1998 года в 11 классе; а в 10 классе – на основе БУПа 2004 года. Региональный компонент реализуется через добавление третьего часа на физическую культуру в 10 классе с целью укрепления здоровья детей и реализации индивидуального подхода к детям, имеющим отклонения в здоровье. По гражданскому образованию введен курс Г.Селевко «Самосовершенствование личности» в 10 классе в форме факультатива для системной работы по воспитанию и развитию личности.
Из компонента образовательного учреждения в 10 классе выделено 7 часов на изучение элективных курсов, проектной и исследовательской деятельности с целью формирования ключевых компетенций – готовности учащихся использовать усвоенные знания, развития умений и способов деятельности в реальной жизни для решения практических задач. В 11 классе увеличено количество часов по предметам русского языка, литературы, математики, физики с целью развития культурно- нравственных ценностей, готовности учащихся использовать свои знания в реальной жизни, так как данные предметы востребованы учащимися и являются объектом государственного контроля и оценки в рамках итоговой аттестации.
В 11 классе введен факультативный курс «Психология общения» с целью становления личности ученика, усиления воспитательного потенциала. Продолжено изучение курса «Производственное обучение» 2 часа в 11 классе с целью усиления социализации личности.
Учебный план 1 – 4 классов.
(БУП – 2004 г)
| Предметы/ классы | 1 «а» кл. | 1 «б» кл. | 2 кл. | 3 «а» кл. | 3 «б» кл. | 4 «а» кл. | 4 «б» кл. |
| Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Иностранный язык | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Математика | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ИЗО | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Технология (труд) | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Физическая культура | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Культура Пермского края | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Итого: | 20 | 20 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
Учебный план 5 – 9 классы.
| Образовательная область | Учебные предметы | 5а | 5б | 6а | 6б | 7 | 8а | 8б | 9 |
| БУП | 2004 | 2004 | 2004 | 2004 | 2004 | 2004 | 2004 | 2004 | |
| Филология | Русский язык | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | |
| Иностранный язык | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Математика | Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 |
| Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| Обществознание | История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Общество- знание | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| География | - | - | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | |
| Естествознание | Биология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Физика | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Химия | - | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | |
| Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - |
| ИЗО | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | |
| Физич. культура | ОБЖ | 1 | 1 | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Технология | Технология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - |
| Черчение | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | |
| География Пермского края | | - | - | - | - | - | 1 | 1 | - |
| Самосовершенствование личности | | на классных часах | |||||||
| Литература Прикамья | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | | |
| Предпрофильная подготовка | | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 3 |
| Всего: | | 31 | 31 | 32 | 32 | 34 | 35 | 35 | 35 |
Учебный план 10 – 11 классов.
| Образовательная область | Учебные предметы | 10 класс | 11 класс |
| Филология | Русский язык | 2 | 2 |
| Литература | 3 | 3 | |
| Иностранный язык | 3 | 3 | |
| Математика | Математика | 4 | 4 |
| Информатика | 1 | 1 | |
| Обществознание | История | 2 | 2 |
| Обществознание | 2 | 2 | |
| География | 2 | - | |
| | МХК | 1 | 1 |
| Естествознание | Биология | 1 | 1 |
| Физика | 2 | 2 | |
| Химия | 1 | 11 | |
| Физическая культура | ОБЖ | 1 | 1 |
| Физическая культура | 3 | 3 | |
| Технология | Технология | 1 | 1 |
| Самосовершенствование личности | | на классных часах | |
| Психология общения | | 1 | +1 |
| Компонент образовательного учреждения | Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность: | 7 | 10 |
| «Практикум по решению задач» «Тексты разных жанров» «Готовимся к ЕГЭ по физике» «Углубленное изучение некоторых вопросов истории России» Технология («Мир дизайна», «Тракторист машинист категории «С») «Учимся проектировать на компьютере, основы программирования» «Отдельные вопросы обществознания» «Удивительная химия будущего» | 1 1 1 - 2 1 - - | 1 - 1 1 3 - 1 1 | |
| Всего: | | 36 | 36 |
Учебный план специальных (коррекционных)
классов У111 вида.
-
Учебные предметы:
Количество часов в неделю
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
Русский язык, чтение и развитие речи
8
8
7
7
5
Математика
4
4
5
5
4
Природоведение/ живой мир
2
2
2
2
2
География
-
2
2
2
2
История
-
2
2
2
2
Изобразительное искусство
1
1
-
-
-
Черчение
-
-
1
1
1
Физическая культура
2
2
2
2
3
Музыка
2
2
1
1
-
Трудовое обучение
6
6
9
9
12
Факультатив
2
2
-
-
-
Домоводство
2
2
-
-
-
Логопедическая коррекция
2
2
-
-
-
ОППТ
-
-
4
4
5
СБО
-
-
2
2
2
Итого:
31
35
37
37
38
Индивидуальное обучение на дому.
| Образователь-ная область | Образователь-ные компоненты | 1кл. 7 вид | 1 кл. 8 вид | 2 кл. 7 вид | 3 кл. 7 вид | 3 кл. 8 вид | 4 кл. 7 вид | 5кл. 7 вид | 6 кл. 7 вид | 7кл. 7 вид | 8 кл. 8 вид | 9кл.8 вид |
| Языки и литература | Русский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | |
| Иностранный язык | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Общественные дисциплины | История | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Естественные науки | География | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Физика | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | |
| Биология | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Математика | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| Технология | | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Всего: | | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |