Содержание программы паспорт программы 2 Информационная справка о школе 6

Вид материалаДокументы

Содержание


Паспорт программы
Цель программы
Задачи программы
Сроки и этапы реализации
Информационная справка о школе
Краткая характеристика педагогических кадров
Педагогический стаж педагогов
Материально-техническая база школы
Материально-технические ресурсы школы
Финансовые ресурсы школы
Краткий проблемный анализ ситуации
Окончили учебный год без троек
Результаты итоговой аттестации выпускников
Результаты итоговой аттестации 9-х классах (обязательные экзамены)
Русский язык (ГИА)
Результаты итоговой аттестации в 11-х классах (обязательные экзамены)
Русский язык (ЕГЭ)
Алгебра (ЕГЭ
Проблема первая
Причины появления
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ



Паспорт программы

2

Информационная справка о школе

6

Краткий проблемный анализ ситуации

8

Концептуальное видение образа будущего состояния школы

12

Проекты комплексной программы



  • Развитие кадрового ресурса

31
  • Переход на новые образовательные стандарты

39
  • Поддержка талантливых детей

43
  • Наша школа – школа здоровья

45
  • Расширение самостоятельности школы

57

Материально-техническое обеспечение реализации программы

58















ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование программы

Комплексная целевая программа «Школа – социокультурный центр микрорайона» МОУ «Средняя общеобразовательная школа №15» на 2011 – 2015 годы

Основание для разработки программы
  • Закон Российской Федерации «Об образовании»
  • Проект Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
  • Письмо Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи от 32.03.20011 № 2591 «О разработке программ развития общеобразовательных учреждений»
  • Приказ МОУ СОШ № 15 №28/1 от 28.04.2011 г. «О создании рабочей группы по разработке программы развития школы»

Разработчик программы

Творческий коллектив муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 15»

Цель программы

Организация работы школы, направленной на обеспечение современного качества образования, гарантирующего стабильные результаты обучения и развитие  культуры выпускника школы в соответствии с актуальными и перспективными потребностями личности, общества и государства

Задачи программы
  1. Совершенствовать досуговую деятельность обучающихся по месту жительства через интеграцию общего и дополнительного образования, здравоохранения, культуры и спорта, правоохранительных органов, общественных организаций.
  2. Создавать условия для устойчивого развития системы образования в школе в интересах формирования творческой личности ученика, конкурентоспособного на рынке труда.
  3. Совершенствовать условия для непрерывного развития творческого потенциала учителей, преобразуя методическую деятельность учителя в исследовательскую, на основе широкого применения проектной деятельности и компьютерных технологий, внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию государственных стандартов нового поколения.
  4. Продолжить формирование единого информационного пространства образовательного учреждения

Основные направления реализации программы
  1. Информационно-пропагандистская деятельность (профилактическая) через правовое просвещение несовершеннолетних и их родителей
  2. Социально – педагогическая работа (реабилитация, адаптация) с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
  3. Формирование навыков позитивной жизнедеятельности.
  4. Развитие процесса информатизации школы.
  5. Совершенствование эффективности управления школы

Механизмы реализации
    • Согласованные действия администрации, Управляющего совета школы, инспекторского отдела ПДН по предупреждению преступлений, правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних.
    • Социальное партнерство между образовательным учреждением, МОУ ДОД «ЦДТ№4», городской библиотекой им. В.М.Шукшина, организациями культуры города Бийска.
    • Обмен соответствующей информацией между всеми заинтересованными лицами, охват несовершеннолетних формами организованного досуга, всеми формами профилактических мероприятий, учебным процессом.

Исполнители

Педагогический, родительский коллективы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 15»

Сроки и этапы реализации

Программа реализуется с 2011 г. по 2015г по следующим этапам:

I этап (2011-2012 г.г.)
  • изучение нормативных документов по переходу на новые образовательные стандарты;
  • создание проектов для написания комплексной программы развития учебного учреждения;
  • составление комплексной программы развития учебного учреждения;
  • разработка локальных актов учебного учреждения;
  • укрепление материально – технической базы школы

II этап (2012 – 2014 г.г.)
  • создание методических рекомендаций для учителей предметников, классных руководителей по работе с детьми, имеющими повышенную мотивацию, сохранению и укреплению здоровья школьников;
  • внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию содержания образования;
  • отслеживание качества знаний учащихся через мониторинг, портфолио

III этап (2014 – 2015 г.г.)
  • контрольная диагностика детей, педагогов, родителей;
  • дополнительное приобретение инвентаря, оборудование спортплощадок.

Ожидаемые результаты

1. Подготовка обучающихся к осознанному выбору индивидуальной образовательной траектории в профессиональном пространстве социума.

2.Формирование у обучающихся высоких гражданских, патриотических и духовно-нравственных качеств.

3. Оптимизация учебной, физической, психологической нагрузки с целью создания условий для сохранения здоровья обучающихся.

4. Положительная динамика качества знаний учащихся и результатов ЕГЭ и ГИА.

5. Совершенствование и внедрение вариативных учебных планов и программ, а также дополнительных образовательных программ, с учетом региональной специфики общего образования.

6. Обеспечение уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы, повышения их научной информированности в области знания учебного предмета и смежных дисциплин.

7. Развитие у обучающихся:
  • ключевых компетентностей, связанных с успехом личности в современном мире;
  • базовых компетентностей, отражающих специфику общего образования;
  • специальных компетентностей, отражающих специфику конкретной предметной или надпредметной сферы будущей профессиональной деятельности.

8. Практическое применение педагогическими работниками МОУ «СОШ №15» современных образовательных технологий в процессе обучения и воспитания учащихся.

9. Укрепление и развитие элементов учебно-материальной базы для обеспечения учебного процесса в рамках основных и дополнительных образовательных программ.



ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ


На образовательную ситуацию в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15» большое влияние оказывает ее расположение в отдаленном микрорайоне города «Лесозавод». Жилой фонд представлен частным сектором. Большинство составляют неполные семьи - 77, в них проживает 82 ребенка, что составляет 37% от общего количества детей в школе, неблагополучных - 14 (6%), 13 учащихся находятся под опекой. В последнее время произошел резкий рост количества детей из малообеспеченных семей. Это является следствием социально-экономических процессов, происходящих в обществе, и, естественно, отражается на работе школы. При поступлении детей в первый класс выявлено, что многие из них не посещают дошкольные учреждения, имеют низкий уровень готовности к школе, хронические заболевания, речевые дефекты. Одаренных детей почти нет (менее 1%), ежегодно увеличивается количество детей с некоторыми психическими отклонениями.

Краткая характеристика контингента учащихся

В 2010-2011 учебном году в школе – 11 классов-комплектов, работает 1 группа продленного дня. Режим полного дня с 8.00 до 16.30. В первую смену обучается 9 классов-комплектов, во вторую – 2.

Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательных программ: начального общего образования - 4 года, основного общего образования - 5 лет; продолжительность учебного года 33-35 учебной недели; продолжительность урока для 1 класса – 35 минут, 2-11 классы – 40 минут.

Деление классов на подгруппы осуществляется на уроках иностранного языка и информационной компьютерной технологии во 2, 5 классах.

Продолжительность урока – 40 минут.

Среднее количество уроков - 5-6.

По окончании учебного года проводится обязательная трудовая практика для учащихся 5-10 классов.