Н. Г. Забродская организация и экономика предприятий автосервиса учебно-методический комплекс

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание План проведения занятия 5. 1. Методические указания по выполнению контрольных работ

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс по дисциплине «организация производства на предприятиях, 1298.86kb.
• Вавилова Елена Васильевна, к с/х н., профессор учебно-методический комплекс, 907.06kb.
• Онсфоктор Елена Леонидовна Тимирьянова Венера Маратовна Экономика и организация оптово-посреднических, 589.99kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности 080502 Экономика и управление на предприятии, 1031.78kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика и управление в акционерных обществах», 610.54kb.
• Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика труда», 947.18kb.
• Полякова Офелия Робертовна, кандидат педагогических наук, доцент учебно-методический, 389.78kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика; 080301 Коммерция, 3186.12kb.
• Зимин Александр Федорович Ефимов Олег Николаевич Экономика предприятия (название дисциплины), 676.17kb.
• О. А. Миронова Учебно-методический комплекс дисциплины «международная торговля» Ростов-на-Дону, 727.71kb.

Тема 2. Предприятие как субъект хозяйствования в условиях рынка


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Выполнение практических заданий.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Предприятие: понятие, роль и место в национальной экономике.

2. Цели и функции предприятия.

3. Механизм создания предприятия.

4. Как формируется стратегия устойчивого развития предприятия?

5. Что составляет экономическую среду функционирования предприятия?

6. Охарактеризуйте взаимоотношения предприятия, рынка и государства.


Литература: {2,6}


Занятие 2


Тема 3. Формы предприятий


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Организация ролевой игры.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Правовые основы функционирования предприятий.

2. Государственное унитарное предприятие.

3. Частное предприятие.

4. Хозяйственное товарищество и общество.

5. Порядок создания акционерного общества и его регистрации.

6. Объединение предприятий.


Задача 1


Определите потери финансовых результатов торгового предприятия в связи с несвоевременной сдачей вновь построенного магазина исходя из следующих данных:

1. Окончание строительства магазина планировалось на 1 июля отчетного года. Фактически магазин был сдан 1 октября отчетного года.

2. Среднемесячный товарооборот по данному магазину составил 472, 5 миллиона рублей. Уровень рентабельности – 0, 98%.


Задача 2


Акционерное общество выпустило 900 простых акций и 100 привилегированных, а также 150 облигаций. Номинальная стоимость всех ценных бумаг 100 000 рублей. Купон по облигациям стоит 12%, дивиденд по привилегированным акциям – 15%. Определите дивиденды в стоимостном выражении по всем видам ценных бумаг, если прибыль к распределению составила 16 000 тыс. рублей. Расположите всех держателей ценных бумаг по степени убывании доходности.

Литература: {1,2}


Занятие 3


Тема 4. Эффективность производства


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Выполнение практических заданий.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Сущность экономической и социальной эффективности.

2. Значение эффективности производства.

3. Критерий и показатели эффективности.

4. Пути повышения эффективности деятельности предприятий.


Задача


Сравните рентабельность продукции за два квартала на основе следующих данных.


Таблица 1. Финансово-экономические показатели предприятия

Показатели	Единица измерения	1 квартал	2 квартал
Количество выпущенных изделий Цена изделия Себестоимость одного изделия	штук тыс. руб. тыс. руб.	1500 60 50	1800 60 48

Литература: {1,4}


Занятие 4


Тема 5. Производственные ресурсы предприятия


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Выполнение практических заданий.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Основные производственные фонды: сущность, классификация.

2. Физический и моральный износ основных фондов.

3. Амортизация основных фондов.

4. Показатели использования основных производственных фондов.

5. Лизинг и его эффективность.

6. Понятие, состав и структура оборотного капитала.

7. Нормирование оборотных средств.

8. Показатели использования оборотных средств и пути их улучшения.


Задача 1


Выручка от реализации продукции составляет 1100 млн. руб., стоимость основных производственных фондов предприятия – 2290 млн. руб. Рассчитать фондоотдачу и фондоемкость.


Задача 2


За год организация реализовала продукции на 200 млн. руб., средний остаток оборотных средств в течение года равен 25 млн. руб. Определить число оборотов в год и длительность одного оборота.

Литература: {4,7}


Занятие 5


Тема 6. Планирование производства на предприятии


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Организация ролевой игры.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Сущность и функции планирования.

2. Методы и виды планирования.

3. Стратегическое и тактическое планирование.

4. Бизнес-план предприятия.


Задача

Кондитерский цех на изготовление 1 т изделия в отчетном году израсходовал 150 кг сахара и 900 кг муки. В планируемом году норму расхода сахара предусмотрено снизить на 1%, муки – на 2%. Производственная программа на год – 300 т. Определить планируемую норму расхода сахара и муки, годовую потребность в сахаре и муке, экономию сахара и муки в планируемом периоде.

Литература: {6,7}


Занятие 6


Тема 7. Производственная программа и производственная мощность предприятия


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Выполнение практических заданий.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Производственная программа, сущность, структура, формирование.

2. Показатели производственной программы предприятия.

3. Понятие и факторы, определяющие производственную мощность.

4. Пути повышения эффективности использования производственной мощности.


Литература: {3,6}


Занятие 7


Тема 8. Качество и конкурентоспособность продукции предприятия


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Организация ролевой игры.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Понятие и показатели качества продукции.

2. Управление качеством продукции.

3. Стандартизация и сертификация продукции.

4. Понятие и значение конкурентоспособности продукции.

5. Формы и методы конкуренции.

6. Конкурентоспособность предприятия и факторы ее повышения.


Литература: {1,2}


Занятие 8


Тема 10. Труд и его эффективность


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Выполнение практических заданий.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Трудовые ресурсы предприятия.

2. Производительность труда, сущность и ее влияние на эффективность производства.

3. Методы измерения производительности труда.

4. Факторы и резервы роста производительности труда.


Задача


Трудоемкость производственной программы предприятия составляет 5,8 млн. нормочасов, эффективный фонд времени среднесписочного рабочего – 1837 часов, коэффициент выполнения норм – 1, 2. Определить численность рабочих на предприятии.


Литература: {2,7}


Занятие 9


Тема 11. Оплата труда на предприятии


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Организация ролевой игры.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Принципы организации оплаты труда.

2. Тарифная сетка, тарифно-квалификационные справочники.

3. Формы и системы оплаты труда.

4. Планирование фонда заработной платы.


Задача


Численность промышленно-производственного персонала в плановом периоде составляет 180 чел., в базисном – 200 чел., индекс роста производства в плановом периоде по сравнению с базисным – 1,3. Определить относительное уменьшение численности персонала за счет роста производительности труда.


Литература: {2,6}


Занятие 10


Тема 12. Издержки и себестоимость продукции


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Выполнение практических заданий.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Издержки: понятие и виды.

2. Себестоимость: сущность и виды.

3. Классификация затрат, включаемых в себестоимость продукции.

4. Значение снижения себестоимость продукции.


Задача 1


Определить процент снижения себестоимости продукции, если себестоимость в отчетном периоде была равна 830 тыс. руб. / комплект, а в плановом периоде – 810 тыс. руб. / комплект.


Задача 2


Рассчитать экономию снижения себестоимости продукции, если себестоимость продукции равна 830 тыс. руб. / комплект, в плановом – 810 руб. / комплект, при программе выпуска продукции в плановом периоде равной 280 комплектов в год.


Литература: {1,5}


Занятие 11


Тема 13. Инновации, инвестиции и капитальные вложения


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Выполнение практических заданий.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Инновации: понятие, виды.

2. Инвестиции: сущность, виды.

3. Оценка эффективности инвестиционных проектов.

4. Капитальные вложения: сущность, состав, структура.

5. Пути повышения эффективности использования капитальных вложений.


Задача


Определить срок окупаемости капитальных вложений на реконструкцию предприятия и коэффициент экономической эффективности капитальных вложений, если объем капитальных вложений составил 13 млн. руб., а полученная прибыль – 6,5 млн. руб.


Литература: {2,6}


Занятие 12


Тема 17. Доход, прибыль, рентабельность


План проведения занятия


1. Опрос по основным понятиям.

2. Формулировка студентами вопросов по теме.

3. Обсуждение предложенных вопросов.

4. Выполнение практических заданий.


Проблемные вопросы для обсуждения


1. Прибыль: сущность, значение, виды.

2. Доходы и их виды.

3. Прибыль и предпринимательский риск.

4. Рентабельность: понятие и виды.

5. Основные направления повышения уровня рентабельности.


Задача 1


Определить прибыль от выпуска продукции в базовом периоде, если отпускная цена составляет 180 тыс. руб. / ед., себестоимость единицы продукции – 146 тыс. руб. / ед., объем выпуска продукции – 1200 штук.


Задача 2


Первоначальная стоимость торгового объекта – 300 млн. руб., в том числе стоимость оборудования составляет 25%. При переоценке основных фондов индекс цен на строительно-монтажные работы по сравнению с годом ввода в эксплуатацию составил 1,2, а по оборудованию – 1,15. Определить восстановительную стоимость торгового объекта.


Задача 3

Цена продукции без НДС составляет 33 898 тыс. руб., отчисления в целевые бюджетные фонды – 1322 тыс. руб., себестоимость продукции – 26 000 тыс. руб. Определить прибыль.


Литература: {2,3}


5. Методические указания и темы контрольных работ

для студентов заочного отделения


5. 1. Методические указания по выполнению контрольных работ


Контрольная работа является одной из форм самостоятельной работы студентов-заочников, закрепляющей знания по дисциплине и развивающей навыки аналитического мышления. Контрольная работа выполняется студентами после прослушивания лекций по основным темам дисциплины во время установочной сессии. В межсессионный период студент самостоятельно изучает учебную литературу, рекомендованную преподавателем и настоящими методическими указаниями, затем выполняет контрольную работу. Контрольная работа включает два теоретических вопроса и решение задачи. Контрольная работа сдается на кафедру «Коммерческой деятельности». По итогам контрольной работы студент допускается к собеседованию, либо контрольная работа отправляется на доработку. Замечания указываются рецензентом в самом тексте или на отдельной странице. Результаты проверки можно узнать на кафедре, там же можно получить консультацию в случае возникновения трудностей с написанием работы. Работа, направленная на доработку, в зависимости от замечаний рецензента, либо перерабатывается полностью, либо соответствующим образом дополняется. В случае полной переработки второй вариант представляется вместе с первым, в котором указаны замечания рецензента, и после повторного рецензирования студент допускается к собеседованию.

Контрольная работа выполняется в школьной тетради объемом 24 страницы или набирается на компьютере. Ответы на вопросы должны быть достаточно полными, но краткими (3-4 страницы рукописного текста, если тетрадь в клетку - через строчку). Работа должна быть выполнена аккуратно. Материал излагается своими словами без сокращений. Дословное списывание с учебной литературы не допускается. Ответы на вопросы излагаются только после изучениям всех тем курса, т.к. в тексте работы все темы взаимосвязаны.

Рекомендуется использовать рисунки, графики, таблицы со ссылкой на них в тексте работы. На все заимствованные материалы (цитаты, цифры, формулы) даются ссылки с указанием в тексте номера литературного источника и страницы. После изложения вопросов, указывается использованная литература (не менее 3-х источников). В начале работы приводится план, а каждый вопрос выделяется в тексте.

На титульном листе (обложка тетради) должны быть указаны название вуза, кафедры, предмета, по которому выполняется работа, фамилия, имя, отчество автора работы, курс, группа, номер зачетной книжки..

Структура работы включает содержание (оглавление), введение с указанием актуальности темы, объекта исследования, цели и .задач работы; глав и подразделов; заключение; список используемой литературы.

В конце работы должна быть подпись автора, дата окончания работы и представления ее на проверку.

Вариант контрольной работы выбирается студентом по номеру зачетной книжки.

2. 
   Задания для выполнения контрольных работ
   

Задание 1


1. Предприятие: цели, задачи, механизм создания и функционирования.

2. Стратегическое планирование: сущность и функции.

Задача 1 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {2,6}


Задание 2

1.Трудовые ресурсы предприятия.

2. Производственная программа: понятие, структура и формирование.

Задача 2 (см. приложение 1, таблица 1)

Литература: {1,2}


Задание 3

1. 
   Оборотные средства предприятия: сущность, состав, структура и пути повышения оборачиваемости.
   
2. Инновации: понятие и виды.
   

Задача 3 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {4,6}


Задание 4

1. 
   Экономическая среда функционирования предприятия: сущность, формы, субъекты.
   
2. Тактическое планирование: структура, содержание.
   

Задача 4 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {5,6}


Задание 5

1. 
   Особенности создания и функционирования акционерных обществ.
   
2. Эффективность производства: сущность, значение, показатели и пути повышения.
   

Задача 5 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {2,3}


Задание 6

1. 
   Амортизация: понятие, методы исчисления.
   
2. Качество продукции: понятия, показатели и факторы повышения.
   

Задача 6 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {2,7}


Задание 7

1. 
   Основные производственные фонды, их структура, показатели и пути улучшения использования.
   
2. Конкурентоспособность продукции: сущность и пути повышения.
   

Задача 7 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {1,3 доп}

Задание 8

1. 
   Производственная мощность предприятия: сущность, методы оценки, эффективность использования.
   
2. Тарифная система и ее роль в организации оплаты труда.
   

Задача 8 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {2,4}


Задание 9

1. 
   Конкурентоспособность предприятия: сущность и пути повышения.
   
2. Оплата труда: сущность и принципы.
   

Задача 9 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {1,2}


Задание 10

1. 
   Формы и системы оплаты труда и области их эффективного использования.
   
2. Издержки производства: понятие и структура.
   

Задача 10 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {2,7}


Задание 11

1. 
   Себестоимость продукции: понятие, структура, функции.
   
2. Инновации: понятие и виды.
   

Задача 1 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {1,3}


Задание 12

1. Особенности инновационной деятельности предприятия и её эффективность.

2. Пути и факторы снижения себестоимости.

Задача 2 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {2,4}


Задание 13

1. Инвестиции: сущность, виды, эффективность.

2. Специализация: сущность, классификация, преимущества и недостатки.

Задача 3 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {2,4}


Задание 14

1. Инвестиционные проекты и оценка их эффективности.

2. Комбинирование: понятие и основные формы в промышленности.

Задача 4 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {2,4}


Задание 15

1.Капитальные вложения: сущность, состав, структура.

2.Кооперирование: сущность, преимущества.

Задача 5 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {2,6}


Задание 16

1. Эффективность использования капитальных вложений и пути ее повышения.

2. Конкуренция: понятие, проблемы, виды и показатели.

Задача 6 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {1,2}


Задание 17

1. Хозяйственный риск: понятие, виды.

2. Прибыль: сущность и виды.

Задача 7 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {1,2}


Задание 18

1.Несостоятельность предприятия: понятие, причины, факторы предупреждения.

2. Рентабельность: сущность и виды.

Задача 8 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {1,2 доп}


Задание 19

1. Амортизация: сущность и методы начисления.

2. Банкротство предприятий: сущность и способы предупреждения.

Задача 9 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {2,2 доп}


Задание 20

1. Прибыль и рентабельность.

2. Физический и моральный износ основных фондов.

Задача 10 (см. приложение 1, таблица 1).

Литература: {1,2}