Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика труда»

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом БАГСУ.
Рабочая программа курса
Объемы учебной нагрузки и учебно-тематический план
Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий
План семинарских занятий
ТЕМА 2. Регион как социо – эколого – экономическая система
ТЕМА 3. Демографический и трудовой потенциал регионов
ТЕМА 4. Миграция: современные процессы и тенденции развития
ТЕМА 5. Экономическое районирование России
ТЕМА 6. Размещение производительных сил: закономерности, принципы факторы. Отраслевая структура экономики региона.
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Рекомендации по подготовке к зачету (экзамену)
Тестовые задания по теме 1
Средняя плотность населения европейской части России на квадратный километр составляет
По природным условиям, ресурсам, степени освоения территории Россия делится на две экономические зоны
Какой город не относится к городам – миллионерам?
Для Западной экономической зоны России характерно
Основной мировой проблемой использования природно – ресурсного потенциала является
В классификации природных ресурсов по разведанности к группе С2 относятся
Освоение каких природных ресурсов на современном этапе экономически не выгодно
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

(филиал)

АКАДЕМИИ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ


Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика труда»


Учебно-методический комплекс рекомендован учебно-методической комиссией

факультета


Учебно-методический комплекс утвержден на заседании Ученого совета БИСТ


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Региональная экономика»

для студентов очной и заочной форм специалитета и бакалавриата


Кафедра: «Экономики труда»


Уфа 2009

УДК 338

ББК 65.04

Э40


Рецензент: У.А. Назарова, кандидат экономических наук


Составитель: Ю.С. Карась, кандидат экономических наук.


Региональная экономика. Учебно-методический комплекс. - Уфа: РИО БАГСУ, 2008. - 40 с.


Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом БАГСУ.


Учебно-методический комплекс по дисциплине «Региональная экономика» предназначен для изучения в рамках подготовки слушателей Башкирской академии государственной службы и управления по специальности 080105 - финансы и кредит.


 Карась Ю.С., составление, 2008

Введение


Региональная экономика – это компиляция дисциплин, характеризующихся непреходящей теоретической и практической значимостью. Практическая значимость дисциплины несомненна, если учесть, что наша страна находится в особом геополитическом положении, обладает огромной территорией, располагает большими запасами природно-ресурсного и демографического потенциала и характеризуется максимальной неоднородностью территориального развития и своеобразием административно- территориального деления.

После перестройки произошло обострение территориальных проблем, а именно, колоссальная дезинтеграция регионов, повлекшая за собой существенные экономические затраты и культурные изменения. Поэтому одной из задач дисциплины является исследование путей усиления интегративных связей регионов страны.

Также на сегодняшний день актуальны дискуссии по вопросам регионального выравнивания, поскольку существующее огромное различие в уровне развития регионов серьезно нарушает однородность социально-экономического пространства страны и ведет к нарастанию социальной напряженности.

Изучая социально-экономические экономико-географические процессы и явления, в том числе процессы размещения производительных сил и в особенности административно-территориальное деление, студенты получают возможность осмыслить важнейшие тенденции и закономерности экономического развития страны и ее регионов.

Роль данной дисциплины особенно актуализируется в условиях рыночных отношений, когда расширение экономической самостоятельности регионов усиливает необходимость комплексного подхода в организации и управлении народным хозяйством.

Данный учебно-методический комплекс включает рабочую программу, учебно-методические материалы лекционных курсов по шести темам и материалы семинарских занятий по двум темам. Первые четыре темы лекционного курса рассматривают природный, экологический, демографический и трудовой потенциалы страны и ее регионов. Далее рассматриваются такие вопросы, актуальные как для теории так и для практики, как экономическое районирование, размещение производительный сил и региональная политика России.

Завершает учебно-методический комплекс список вопросов для подготовки к зачету и словарь основных понятий и терминов.

Рабочая программа курса



Цели изучения дисциплины

Цель данного курса – исследование экономико-географических характеристик России, а также социального и экономического развития ее регионов с учетом природных, климатических, демографических, социальных и др. условий. В этой связи основная задача курса – помочь студентам получить представление о экономико-географическом положении страны, состоянии ее природного, демографического и трудового потенциалов, развить целостное экономическое мышление, познакомиться с имеющимся набором экономических инструментов регионального управления, приобрести навыки самостоятельного анализа. Региональная экономика тесно связаны с широким спектром дисциплин теоретической и практической направленности: экономической теорией, экологией, демографией, территориальной организацией населения.

Объемы учебной нагрузки и учебно-тематический план


Объемы учебной нагрузки и виды учебной работы по дисциплине «Региональная экономика»




Специальность



Итоговая аттестация

Аудиторные занятия

Лекции

Практичес-кие занятия

Самостоя-тельная работа

Всего

1.

Финансы и кредит,

3,4 г.

Зачет

18

14

4

52

70