Geum.ru

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы Теории и практики радиосвязи» Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


I. Учебная программа дисциплины 1. Пояснительная записка
2. Цели и задачи изучения дисциплины
4. Содержание дисциплины
Вид учебной работы
Аудиторные занятия
Самостоятельная работа
Всего часов по дисциплине
Курсовая работа
Виды итогового контроля
Распределение часов по темам и видам учебной работы
4.2. Содержание разделов и тем
Раздел 1. Ионосфера и распространение радиоволн.
Тема 2.Определение радиоволн.
Содержание темы.
Тема 4.Способы модуляции.
Тема 6. Структура АЦП.
Тема 8. Сжатие видеоинформации.
Тема 10. Спутниковые системы связи.
Контрольные вопросы по разделу.
Содержание темы.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8


Федеральное агентство по образованию

Байкальский государственный университет экономики и права


Кафедра Экономики и управления бизнеса


Одобрено

Учебно-методической

комиссией БГУЭП


Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Основы Теории и практики радиосвязи»


Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии

Цикл специальных дисциплин ; компонент дисциплины по выбору студента


Иркутск

Издательство БГУЭП

2009


УДК 338.4:654 (075.8)+336.6

ББК 65.2 я 7

Г 68


Печатается по решению редакционно-издательского совета

Байкальского государственного университета экономики и права


Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры Экономики и управления бизнеса (протокол № 12 от «11» июня 2009 г.)


Составитель (и) к.э.н., доцент Г.А. Кушнаренко

Рецензент к.э.н., доцент Е.В.Болданова


СОГЛАСОВАНО

Декан факультета

____ _____________ 2009г. Кородюк и.С.

Начальник учебно-методического управления

____ _____________ 2009г. Деренко Н.В.


Название дисциплины: учеб.-метод. комплекс по дисциплине Основы теории и практики радиосвязи для студентов специальности Экономика и управление на предприятии / сост. Г.А.Кушнаренко. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2009. – с.99


Учебно-методический комплекс по дисциплине составлен на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 060800 Экономика и управление на предприятии (по отраслям), утвержденного 17 марта 2000 г.


Предназначен для студентов дневной, заочной сокращенной форм обучения ББК22.18 я 7


© Издательство БГУЭП, 2009

I. Учебная программа дисциплины

1. Пояснительная записка


Одним из самых распространенных способов передачи информации в настоящее время является передача информации по радиоканалу. Менеджеру в области связи необходимо ориентироваться в многочисленных применениях радиосистем.

Дисциплина «Теория и практика радиосвязи» предназначена для студентов специальности «Экономика и управление на предприятиях связи» всех форм обучения.

До изучения этого курса студентам этой специальности читается курс «Основы организации цифровых систем передачи информации». В этом курсе студенты знакомятся с принципами передачи информации в аналоговом и цифровом виде, моделируют в компьютерных классах работу основных функциональных узлов систем связи, рассматривают перспективы развития связи.

2. Цели и задачи изучения дисциплины


Цель курса – изучение принципов функционирования радиосвязи и практической реализации современных систем радиосвязи.

Задачи изучения дисциплины вытекают из того, что в итоге студенты должны

ЗНАТЬ: Принципы работы, технические характеристики, состояние и перспективы развития таких систем связи как радиотелефоны, транковые и сотовые телефоны, радиосистемы персонального вызова (пейджеры). Потребительские свойства всех этих систем связи и требования, предъявляемые к ним разными группами пользователей. Иметь представление о каналах связи, особенностях распространения сигналов в разных средах, технических возможностях и экономической эффективности использования разных каналов связи, технических особенностях различных средств связи и, особенно, для целей передачи цифровых данных. Разбираться в разнообразии современных стандартов и тенденциях их развития.

УМЕТЬ: Проводить сравнительную оценку различных технических каналов связи. Выбирать наиболее оптимальный, с экономической точки зрения, вид систем связи для конкретного предприятия и пользователя и уметь дать понятные консультации пользователям. Оценивать перспективы развития услуг предприятий связи и конкретных технических систем связи.


4. Содержание дисциплины

4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах


Вид учебной работы
Количество часов по формам обучения




Очная
Заочная
Ускоренная

№№ триместров
3.2-3.3






Аудиторные занятия:
45






лекции
30



16

практические и семинарские занятия
15






Самостоятельная работа
140






ВСЕГО ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
280






Курсовая работа (№ триместра)









Виды итогового контроля

(экзамен, зачет) - №№ триместров

Экзамен – 3.3







Распределение часов по темам и видам учебной работы

Форма обучения очная


№ раздела
Наименование темы
Лекции
Практика

1
Ионосфера и распространение радиоволн
4



2
Основы организации передающих и приемных устройств
2
4

3
Методы аналого-цифрового преобразования

4
3

4
Организация систем передачи изображений.
6
3

5


6

7

8
Спутниковая связь и радиорелейная связь.

Организация сотовой связи.

Организация транковой связи

Системы беспроводного доступа
4


4

2

4


2


3




Итого
30
15

4.2. Содержание разделов и тем

Введение

Современные системы радиосвязи реализуются в основном в виде аналого-цифровой аппаратуры различного назначения. Они применяются практически во всех областях деятельности человечества. Разработка, производство и эксплуатация радиосистем осуществляются множеством организаций во всем мире. Кроме этого существует большое количество фирм, занимающихся продвижением радиосистем на рынок, реализующих радиосистемы, а также их услуги на рынке

Дисциплина «Теория и практика радиосвязи» позволяет студентам

ознакомиться с основами теории распространения радиосигналов в околоземном пространстве и космосе, способами передачи и приема электромагнитных колебаний в различных диапазонах радиоволн;

изучить пользовательские характеристики современных систем радиосвязи, стандарты их применения и перспективы развития.


Раздел 1. Ионосфера и распространение радиоволн.

Тема 1. Строение атмосферы и ионосферы Земли.

Содержание темы. Атмосфера Земли. Состав атмосферы. Причины образования ионосферы Земли. Магнитное поле Земли. Влияние магнитного поля Земли на структуру ионосферы. Слои D, E, F1, F2 ионосферы.

Тема 2.Определение радиоволн.

Содержание темы Радиоволны. Диапазоны радиоволн. Длинные, средние, короткие и ультракороткие радиоволны. Условия распространения радиоволн в атмосфере Земли. Влияние ионосферы на распространение радиоволн. Особенности распространения длинных, средних, коротких и ультракоротких радиоволн.

Контрольные вопросы по разделу.

1.Причины возникновения ионосферы Земли?

2.Какие радиоволны отражаются от ионосферы Земли?

3.Какие радиоволны сильнее затухают при распространении с изменением длины волны?

Раздел 2. Основы организации передающих и приемных устройств.

Тема 3.Принципы радиопередачи и радиоприема.

Содержание темы. Способы генерации и приема радиоволн. Принципы генерации радиоволн. Антенны для излучения радиоволн в пространство. Организация радиопередающих устройств. Принципы радиоприема. Антенны для приема радиоволн различной длины. Понятие диаграммы направленности антенны. Организация радиоприемных устройств. Понятие чувствительности и избирательности радиоприемника.

Тема 4.Способы модуляции.

Понятие модуляции радиосигнала. Амплитудная, частотная и фазовая модуляция сигнала. Квадратичная модуляция.

Контрольные вопросы по разделу.

1.Как влияет длина радиоволны на размеры передающих и приемных антенн?

2. Определить понятие избирательности радиоприемника.

3.Чем отличается обычная модуляция несущей частоты от квадратичной модуляции.

Раздел 3. Методы аналого-цифрового преобразования.

Тема 5. Методы АЦП.


Содержание темы. Понятие аналого-цифрового преобразования (АЦП). Метод последовательного счета АЦП. Метод последовательных приближений. Метод считывания. Характеристики АЦП.

Тема 6. Структура АЦП.


Преобразование временного интервала в код. Структура АЦП последовательного счета. Структура АЦП последовательных приближений. Структура параллельного АЦП.

Контрольные вопросы по разделу.
  1. Как различаются методы АЦП по быстродействию.
  2. Как определить необходимую разрядность выходного кода АЦП.
  3. Чем определяется погрешность дискретизации АЦП.

Раздел 4. Организация систем передачи изображений.

Тема 7. Передача изображений.

Содержание темы. Принципы передачи изображений. Передача и прием телевизионных сигналов. Организация систем цветного телевидения.

Тема 8. Сжатие видеоинформации.

Содержание темы. Принципы сжатия видеоданных. Стандарты сжатия видеоинформации. Методы передачи данных в цифровом телевидении.

Контрольные вопросы по разделу.
  1. Какую информацию несет видеосигнал.
  2. Какое количество строк в стандартном растре в России.
  3. Как называется стандарт сжатия видеоинформации.
  4. Как называется стандарт цифрового телевидения, принятый в России.

Раздел 5. Организация радиорелейных линий связи и спутниковые системы связи.

Тема 9. Радиорелейные линии.

Содержание темы. Общие принципы организации радиорелейных линий (РРЛ). Классификация РРЛ.

Тема 10. Спутниковые системы связи.

Содержание темы. Принципы организации спутниковых систем связи. Орбиты спутников связи. Геостационарные спутниковые системы связи. Сети связи на базе негеостационарных ретрансляторов. Преимущества и недостатки различных систем спутниковой связи.

Контрольные вопросы по разделу.
  1. Какие длины волн используются в радиорелейных и спутниковых системах передач? А если перейти к частотам – какие частоты?
  2. Какова зона обслуживания у геостационарного спутника связи.
  3. Какие спутники (какие орбиты) используются для спутникового телефона?
  4. Через какие спутники Иркутск «видит» передачи московского ТВ?
  5. Почему понятие «спутниковый канал связи» ассоциируется с термином «тарелка»?
  6. Что такое орбита типа «молния», ее особенности, какие телекоммуникационные спутники используют эту орбиту?
  7. Какова диаграмма направленности у антенны типа «Орбита»?
  8. Какие диаграммы направленности имеют антенны на геостационарных спутниках? А на спутниках системы Global Star?
  9. Можно ли организовать передачу сигнала с геостационарного спутника на Калининградскую область и только на нее (не облучая ни Польшу, ни Прибалтику)?

10. Как организовать индивидуальный прием спутниковых ТВ – передач (в Иркутске)? Что для этого потребуется?

Раздел 6. Организация сотовой и транковой связи.

Тема 11. Сотовая связь второго поколения.

Содержание темы. Функциональная схема сотовой связи. Организация подвижной станции. Организация базовой станции и центра коммутации. Эфирный интерфейс. Аутентификация и установление связи. Функции сотовой связи.

Тема 12. Сотовая связь третьего поколения.

Содержание темы. Принципы сверхширокополосной связи. Особенности сотовой связи третьего поколения.

Тема 13. Организация транковой связи.

Содержание темы. Понятие и архитектура транковой связи. Архитектура транковых сетей. Классификация транковых сетей. Система Smar Trunk. Транковые системы протокола МРТ 1327. Цифровые транковые системы.

Контрольные вопросы по разделу.
  1. Чем отличается сотовая связь от обычной радиосвязи.
  2. Аналоговая или цифровая связь в стандарте GSM.
  3. В каком поколении сотовой связи выше скорость передачи.
  4. Можно ли по транковому телефону позвонить в другой город.
  5. На каких частотах работают транковые сети.
  6. Каковы преимущества цифровых транковых сетей перед аналоговыми сетями.

Раздел 7. Системы беспроводного доступа.

Тема 14. Стандарты систем беспроводных телефонов.

Содержание темы. Организация интерфейса в стандарте DECT. Системы стандарта DECT.

Тема 15. Классификация систем беспроводного доступа.

Содержание темы. Технология WiMAX. Технология беспроводного доступа Wi-Fi. Технология беспроводной связи Bluetooth.

Контрольные вопросы по разделу.
  1. В чем преимущества телефонов стандарта DECT перед обычными шнуровыми телефонами.
  2. Какая разница в применениях систем WiMAX и Wi-Fi .
  3. На какое максимальное расстояние передают системы беспроводной связи Bluetooth.