Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе» для специальности 040100. 62 Социальная работа Москва 2011
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Методика исследования в социальной, 475.52kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «Прогнозирование, проектирование и моделирование, 711.14kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Психология семьи для специальности, 876.83kb.
- Методические указания и темы курсовых работ для студентов направления 040100 «Социальная, 163.4kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины конфликтология в социальной работе, 123.75kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Конфликтология в социальной работе» Специальность, 625.08kb.
- Методика исследований в социальной работе учебно-методический комплекс дисциплины, 1765.77kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Прогнозирование, проектирование и моделирование, 778.03kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины кадровый менеджмент в социальной работе, 214.15kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины управление персоналом в социальной, 166.42kb.
5. Предполагаемые результаты
Эффективность проекта оценивается по его результативности. Результаты проекта – это то, что предполагается достичь, воплотив проект в жизнь.
В разделе необходимо привести количественные и качественные показатели оценки ожидаемых результатов реализации Проекта, описать, каким образом будет осуществляться обратная связь с целевой группой Проекта, какое предполагается взаимодействие со средствами массовой информации в целях информирования населения о ходе и результатах Проекта.
По объёму раздел лаконичен, так как по существу результатом каждого грамотного, обоснованного проекта являются его цели и задачи. Напомним, что цель – это образ предполагаемого результата.
При описании результатов следует руководствоваться требованиями к формулировке блока целей и задач: конкретность, реальность, достижимость.
6. Ресурсы, необходимые для реализации проекта. Бюджет проекта.
Бюджет должен быть прямым образом связан с деятельностью по проекту (мероприятиями). Этот раздел содержит список всех ресурсов, необходимых для проведения планируемых мероприятий (информационные, человеческие, административные, материальные, финансовые и др.)
№ | Наименование ресурса | Количество | Предполагаемый источник |
| | | |
| | | |
Для финансирования проектной деятельности в социальной сфере используются следующие источники: гранты (конкурсные средства государственных структур и общественных фондов; бюджетные поступления; частные пожертвования и взносы; средства учредителей; спонсорские отчисления; доходы от разрешенной законом деятельности; добровольческий труд).
Бюджет проекта должен быть «трёхколоночным», где в первой колонке указываются запрашиваемые средства, во второй — имеющиеся у заявителя средства, в третьей — общая сумма расходов.
№ | Мероприятие по проекту | Требуется (руб.) | Имеется у организации (руб.) | Всего (руб.) |
1. | Стажировка | 3 000 | 1000 | 4 000 |
2. | Зарплата | 5 000 | ----- | 5 000 |
Возможные статьи бюджета:
- Статья «Оборудование».
Все ресурсы, имеющие срок полезного действия больше 12 месяцев относятся к оборудованию. Например: ксерокс, компьютер, принтер, и т. п.
В случае, если оборудование указывается как собственный вклад, то в колонке «имеется» указывается не полная стоимость, а амортизационные отчисления по нормам за период реализации проекта.
- Статья «Расходные материалы».
Все ресурсы, имеющие срок полезного действия меньше 12 месяцев относятся к расходным материалам. Например: лопаты, грабли, канцелярские товары, ГСМ и т. д.
- Статья «Оплата труда».
Если в проекте участвуют добровольцы - люди, осуществляющие работу безвозмездно, без оплаты труда (например, студенты и жители двора, которые готовы в рамках проекта убрать мусор, разбить клумбы, посадить деревья, цветы и т. д.), их труд оценивается в денежном эквиваленте с учетом времени, планируемого потратить на проект. Вся сумма, составляющая заработную плату добровольцев, указывается в колонке «Имеется», так как это является собственным вкладом грантозаявителя.
- Статья «Распространение информации».
Указываются типографские расходы, публикации в СМИ, тиражирование и почтовые отправления.
- Статья «Связь и коммуникации».
В статье указываются расходы, связанные с услугами телефона, факса и Интернет.
- Статья «Прочие расходы».
В статье указываются такие расходы как банковская комиссия, налоговые отчисления и т.п.
7. Перспективы развития проекта
В двух – трех абзацах данного раздела нужно описать вероятный путь развития проекта. Например, расширена география проекта, освоение новых видов деятельности.
А также, каким образом предполагается сохранить и расширить достижения данного проекта.
8. Приложения
Приложения - это все материалы, не вошедшие в описание проекта. В приложениях могут содержаться:
- практически к каждому проекту можно приложить статьи из газет и журналов об актуальности поднятой проблемы;
- резюме основных участников проекта (Ф. И. О., должность в проекте, реальная должность и место работы или учебы);
- письма поддержки;
- фотографии;
- например, если проект направлен на благоустройство и озеленение, то можно приложить схему территории, с указанием размеров и элементов благоустройства (кустарник, лавки, клумбы и т. д.);
- в приложения можно оформить историю организации и описание текущей деятельности, достижения организации.
- Список использованных источников.
При написании проекта обязательны ссылки на использованные источники.
Список литературы должен быть оформлен в едином формате: сначала указывается номер ссылки, затем авторы (инициалы перед фамилией), название статьи (обязательно), название журнала, номер тома, страницы, год издания.
- Презентация проекта.
Презентация в формате Microsoft PowerPoint – это наглядное представление окружающим того, каким был замысел и что получилось в результате решения проблемы. В ходе презентации необходимо четко и ярко представить полученный практический продукт, а также рассказать о том, какие идеи возникали в ходе работы над проектом, с какими трудностями пришлось столкнуться и как они были предопределены.
- Задания для самостоятельной работы.
Каждому слушателю необходимо собрать слово «ПРОЕКТ» (на каждую букву приходится свое задание):
П – ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
Подготовка презентации и пресс-релиза проектной идеи.
Р – РЕСУРСЫ
Анализ имеющихся и необходимых ресурсов для реализации проектной идеи.
- Отметьте ресурсы, которыми обладает ваша организация или доступ к которым имеет благодаря сотрудничеству с другими организациями или людьми.
Ресурсы | Внешние | Внутренние | Источник |
Человеческие | | | |
Материально – технические | | | |
Информационные | | | |
Имидж организации | | | |
Финансы | | | |
Технологии | | | |
О – ОЦЕНКА
Проанализируйте, какие виды оценки доступны вам, как исполнителю проекта.
Вид оценки | Кто проводит | комментарии | инструменты |
Оценка ситуации | | | |
Экспертиза | | | |
Мониторинг | | | |
Оценка результатов | | | |
Оценка воздействия | | | |
Е – «Есть проблемы – нет проблем».
Определение проблем сообщества.
Вместе со своими коллегами, единомышленниками составьте перечень проблем, которые существуют в вашем сообществе. Затем выделите те из них, которые близки вам и вашим коллегам, те, с которыми вы хотели бы работать в дальнейшем. Затем выберите ту из них, с которой вы хотели бы начать работать в первую очередь. Постарайтесь сформулировать ее максимально конкретно. После того, проанализируйте с точки зрения причин, которые ее вызывают.
К – КОМАНДА
Потенциальные союзники в работе над идеей.
Составьте перечень своих потенциальных союзников и партнеров, с которыми вы хотели бы работать над реализацией своей идеи. Заполните таблицу, перечислив достоинства этого союзника и его возможные недостатки. Отметьте, готовы ли вы пригласить этого человека/организацию к совместной работе. Допишите комментарии по работе с тем или иным партнером, если они необходимы.
Потенциальные союзники | Сильные стороны | Слабые стороны | Да/нет | комментарии |
| | | | |
| | | | |
Т – ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ
Составьте детализированный план – график реализации вашей проектной идеи.
Приложение 2
Варианты организации проектной деятельности.
Анализируя опыт проектной деятельности, можно выделить различные подходы и модели организации социальных проектов. Каждая модель определяется несколькими факторами: среда, состав участников, доступные ресурсы и т.д. Варианты организации проектной деятельности представленные в Таблицах № 1 и № 2.
Таблица № 2.
Структурирование проектной деятельности через ответы на вопросы.
Важнейшие аспекты | Вопросы для структурирования проектной деятельности |
Определение целей, задач, контекста и целевой группы участников | В какой среде предполагается реализовать проект? Какие изменения повлечет реализация проекта? Для чего нужен этот проект? Каков ожидаемый результат? На кого рассчитан проект? |
Содержание проекта | Каковы тема и содержание проекта? Какие действия предполагает реализация проекта? Что необходимо для того, чтобы проект начал работать? |
Где и когда | Где планируется реализовать проект? Как долго он будет длиться? Каковы сроки начала и окончания? |
Практические вопросы | Какое оборудование для реализации проекта? Какие практические вопросы необходимо решить? |
Финансирование | Какова общая сумма расходов (включая планирование, реализацию, оценку)? Каковы источники финансирования? |
Партнеры | Кто выступает в роли партнеров? Какова их роль? Каковы условия сотрудничества? |
Средства реализации | Может ли проект рассчитывать на финансовую помощь? Можно ли использовать имеющиеся возможности (условия)? |
Коммуникация | Внутренняя коммуникация: каким образом распространяется информация среди команды проекта? Внешняя коммуникация: нуждается ли проект в поддержке со стороны СМИ (почему, как, в какой степени)? |
Оценка и последствия | Как и когда нужно оценивать проект? Какие аспекты, почему, какие последствия планируются? |
Таблица № 2.
Структурирование проекта по методу Ласуэлла - с использованием вопросительных слов на букву «W».
Кто? Для кого? С кем? (Who?) | Определение целевой группы проекта и партнеров. Их роли и взаимодействие в проекте. Их мнение о проекте. Сильные и слабые стороны их взглядов и взаимоотношений. |
Что?(What?) | Основные мероприятия проекта - организованные, импровизированные и институционные. Социальные, экономические, культурные, политические и образовательные измерения проекта. Влияние проекта на эти измерения. |
Для чего? (Why?) | Нужды и желания, удовлетворяемые в процессе реализации проекта. Мотивация и интересы участников. Главные цели проекта. Варианты финансирования проекта. Соотношение целей участников и институционных целей. |
Где? (Where?) | Социальный контекст проекта и социальное положение участников. |
Когда? (when?) | На каком периоде времени сосредоточена реализация проекта (прошлое, настоящее, будущее). Продолжительность (краткосрочный, средний, долгосрочный). Влияние на проект уровня происхождения участников. |
Как? (how?) | Процесс организации и участия. Используемые средства, методы и технология. Вклад в проект опыта участников, различных теорий, других проектов и т.д. |
Приложение 3
Жизненный цикл проекта.
Жизненный цикл проекта – это полный набор последовательных фаз проекта от момента зарождения проектной идеи до момента ее полной реализации. Первая фаза совпадает с началом проекта, а последняя фаза – с окончанием проекта.
Результативное выполнение проекта в течение всего времени его существования осуществляется с помощью процессов управления проектом. Процессы управления проектом определяются основными этапами жизненного цикла проекта:
Этапы жизненного цикла Действия Результаты
Определение
целей
Инициация проекта - возникновение идеи
Анализ ситуации
Разработка вариантов решения проблемы
Выбор конкретного варианта
Планирование и формулирование проекта
Фандрайзинг
Оформление проектных документов
Реализация плана мероприятий проекта
Этап реализации проекта
Мониторинг, реализации проекта
Презентация проекта
Завершение проекта
Оценка реализации проекта
оформление отчетных материалов