Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе» для специальности 040100. 62 Социальная работа Москва 2011

Вид материалаУчебно-методический комплекс
5. Предполагаемые результаты
6. Ресурсы, необходимые для реализации проекта. Бюджет проекта.
Мероприятие по проекту
Возможные статьи бюджета
7. Перспективы развития проекта
Список использованных источников.
Презентация проекта.
П – презентация.
О – оценка
Е – «Есть проблемы – нет проблем».
К – команда
Т – тайм-менеджмент
Разработка вариантов решения проблемы
Оформление проектных документов
Подобный материал:
1   2   3

5. Предполагаемые результаты

Эффективность проекта оценивается по его результативности. Результаты проекта – это то, что предполагается достичь, воплотив проект в жизнь.

В разделе необходимо привести количественные и качественные показатели оценки ожидаемых результатов реализации Проекта, описать, каким образом будет осуществляться обратная связь с целевой группой Проекта, какое предполагается взаимодействие со средствами массовой информации в целях информирования населения о ходе и результатах Проекта.

По объёму раздел лаконичен, так как по существу результатом каждого грамотного, обоснованного проекта являются его цели и задачи. Напомним, что цель – это образ предполагаемого результата.

При описании результатов следует руководствоваться требованиями к формулировке блока целей и задач: конкретность, реальность, достижимость.

6. Ресурсы, необходимые для реализации проекта. Бюджет проекта.

Бюджет должен быть прямым образом связан с деятельностью по проекту (мероприятиями). Этот раздел содержит список всех ресурсов, необходимых для проведения планируемых мероприятий (информационные, человеческие, административные, материальные, финансовые и др.)




Наименование ресурса

Количество

Предполагаемый источник


























Для финансирования проектной деятельности в социальной сфере используются следующие источники: гранты (конкурсные средства государственных структур и общественных фондов; бюджетные поступления; частные пожертвования и взносы; средства учредителей; спонсорские отчисления; доходы от разрешенной законом деятельности; добровольческий труд).

Бюджет проекта должен быть «трёхколоночным», где в первой колонке указываются запрашиваемые средства, во второй — имеющиеся у заявителя средства, в третьей — общая сумма расходов.




Мероприятие по проекту

Требуется (руб.)

Имеется у организации

(руб.)

Всего

(руб.)

1.

Стажировка

3 000

1000

4 000

2.

Зарплата

5 000

-----

5 000


Возможные статьи бюджета:
  • Статья «Оборудование».

Все ресурсы, имеющие срок полезного действия больше 12 месяцев относятся к оборудованию. Например: ксерокс, компьютер, принтер, и т. п.

В случае, если оборудование указывается как собственный вклад, то в колонке «имеется» указывается не полная стоимость, а амортизационные отчисления по нормам за период реализации проекта.
  • Статья «Расходные материалы».

Все ресурсы, имеющие срок полезного действия меньше 12 месяцев относятся к расходным материалам. Например: лопаты, грабли, канцелярские товары, ГСМ и т. д.
  • Статья «Оплата труда».

Если в проекте участвуют добровольцы - люди, осуществляющие работу безвозмездно, без оплаты труда (например, студенты и жители двора, которые готовы в рамках проекта убрать мусор, разбить клумбы, посадить деревья, цветы и т. д.), их труд оценивается в денежном эквиваленте с учетом времени, планируемого потратить на проект. Вся сумма, составляющая заработную плату добровольцев, указывается в колонке «Имеется», так как это является собственным вкладом грантозаявителя.
  • Статья «Распространение информации».

Указываются типографские расходы, публикации в СМИ, тиражирование и почтовые отправления.
  • Статья «Связь и коммуникации».

В статье указываются расходы, связанные с услугами телефона, факса и Интернет.
  • Статья «Прочие расходы».

В статье указываются такие расходы как банковская комиссия, налоговые отчисления и т.п.

7. Перспективы развития проекта

В двух – трех абзацах данного раздела нужно описать вероятный путь развития проекта. Например, расширена география проекта, освоение новых видов деятельности.

А также, каким образом предполагается сохранить и расширить достижения данного проекта.

8. Приложения

Приложения - это все материалы, не вошедшие в описание проекта. В приложениях могут содержаться:
  • практически к каждому проекту можно приложить статьи из газет и журналов об актуальности поднятой проблемы;
  • резюме основных участников проекта (Ф. И. О., должность в проекте, реальная должность и место работы или учебы);
  • письма поддержки;
  • фотографии;
  • например, если проект направлен на благоустройство и озеленение, то можно приложить схему территории, с указанием размеров и элементов благоустройства (кустарник, лавки, клумбы и т. д.);
  • в приложения можно оформить историю организации и описание текущей деятельности, достижения организации.
  1. Список использованных источников.

При написании проекта обязательны ссылки на использованные источники.

Список литературы должен быть оформлен в едином формате: сначала указывается номер ссылки, затем авторы (инициалы перед фамилией), название статьи (обязательно), название журнала, номер тома, страницы, год издания.
  1. Презентация проекта.

Презентация в формате Microsoft PowerPoint – это наглядное представление окружающим того, каким был замысел и что получилось в результате решения проблемы. В ходе презентации необходимо четко и ярко представить полученный практический продукт, а также рассказать о том, какие идеи возникали в ходе работы над проектом, с какими трудностями пришлось столкнуться и как они были предопределены.
  1. Задания для самостоятельной работы.

Каждому слушателю необходимо собрать слово «ПРОЕКТ» (на каждую букву приходится свое задание):

П – ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

Подготовка презентации и пресс-релиза проектной идеи.

Р – РЕСУРСЫ

Анализ имеющихся и необходимых ресурсов для реализации проектной идеи.

- Отметьте ресурсы, которыми обладает ваша организация или доступ к которым имеет благодаря сотрудничеству с другими организациями или людьми.

Ресурсы

Внешние

Внутренние

Источник

Человеческие










Материально – технические










Информационные










Имидж организации










Финансы










Технологии










О – ОЦЕНКА

Проанализируйте, какие виды оценки доступны вам, как исполнителю проекта.

Вид оценки

Кто проводит

комментарии

инструменты

Оценка ситуации










Экспертиза










Мониторинг










Оценка результатов










Оценка воздействия










Е – «Есть проблемы – нет проблем».

Определение проблем сообщества.

Вместе со своими коллегами, единомышленниками составьте перечень проблем, которые существуют в вашем сообществе. Затем выделите те из них, которые близки вам и вашим коллегам, те, с которыми вы хотели бы работать в дальнейшем. Затем выберите ту из них, с которой вы хотели бы начать работать в первую очередь. Постарайтесь сформулировать ее максимально конкретно. После того, проанализируйте с точки зрения причин, которые ее вызывают.

К – КОМАНДА

Потенциальные союзники в работе над идеей.

Составьте перечень своих потенциальных союзников и партнеров, с которыми вы хотели бы работать над реализацией своей идеи. Заполните таблицу, перечислив достоинства этого союзника и его возможные недостатки. Отметьте, готовы ли вы пригласить этого человека/организацию к совместной работе. Допишите комментарии по работе с тем или иным партнером, если они необходимы.

Потенциальные союзники

Сильные стороны

Слабые стороны

Да/нет

комментарии































Т – ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ

Составьте детализированный план – график реализации вашей проектной идеи.


Приложение 2

Варианты организации проектной деятельности.


Анализируя опыт проектной деятельности, можно выделить различные подходы и модели организации социальных проектов. Каждая модель определяется несколькими факторами: среда, состав участников, доступные ресурсы и т.д. Варианты организации проектной деятельности представленные в Таблицах № 1 и № 2.

Таблица № 2.

Структурирование проектной деятельности через ответы на вопросы.

Важнейшие аспекты

Вопросы для структурирования проектной деятельности

Определение целей, задач, контекста и целевой группы участников

В какой среде предполагается реализовать проект? Какие изменения повлечет реализация проекта? Для чего нужен этот проект? Каков ожидаемый результат? На кого рассчитан проект?

Содержание проекта

Каковы тема и содержание проекта? Какие действия предполагает реализация проекта? Что необходимо для того, чтобы проект начал работать?

Где и когда

Где планируется реализовать проект? Как долго он будет длиться? Каковы сроки начала и окончания?

Практические вопросы

Какое оборудование для реализации проекта? Какие практические вопросы необходимо решить?

Финансирование

Какова общая сумма расходов (включая планирование, реализацию, оценку)? Каковы источники финансирования?

Партнеры

Кто выступает в роли партнеров? Какова их роль? Каковы условия сотрудничества?

Средства реализации

Может ли проект рассчитывать на финансовую помощь? Можно ли использовать имеющиеся возможности (условия)?

Коммуникация

Внутренняя коммуникация: каким образом распространяется информация среди команды проекта? Внешняя коммуникация: нуждается ли проект в поддержке со стороны СМИ (почему, как, в какой степени)?

Оценка и последствия

Как и когда нужно оценивать проект? Какие аспекты, почему, какие последствия планируются?


Таблица № 2.

Структурирование проекта по методу Ласуэлла - с использованием вопросительных слов на букву «W».

Кто? Для кого? С кем? (Who?)

Определение целевой группы проекта и партнеров.

Их роли и взаимодействие в проекте.

Их мнение о проекте.

Сильные и слабые стороны их взглядов и взаимоотношений.

Что?(What?)


Основные мероприятия проекта - организованные, импровизированные и институционные. Социальные, экономические, культурные, политические и образовательные измерения проекта.

Влияние проекта на эти измерения.

Для чего? (Why?)


Нужды и желания, удовлетворяемые в процессе реализации проекта.

Мотивация и интересы участников.

Главные цели проекта.

Варианты финансирования проекта.

Соотношение целей участников и институционных целей.

Где? (Where?)

Социальный контекст проекта и социальное положение участников.

Когда? (when?)

На каком периоде времени сосредоточена реализация проекта (прошлое, настоящее, будущее).

Продолжительность (краткосрочный, средний, долгосрочный).

Влияние на проект уровня происхождения участников.

Как? (how?)

Процесс организации и участия.

Используемые средства, методы и технология.

Вклад в проект опыта участников, различных теорий, других проектов и т.д.



Приложение 3

Жизненный цикл проекта.

Жизненный цикл проекта – это полный набор последовательных фаз проекта от момента зарождения проектной идеи до момента ее полной реализации. Первая фаза совпадает с началом проекта, а последняя фаза – с окончанием проекта.

Результативное выполнение проекта в течение всего времени его существования осуществляется с помощью процессов управления проектом. Процессы управления проектом определяются основными этапами жизненного цикла проекта:


Этапы жизненного цикла Действия Результаты


Определение

целей


Инициация проекта - возникновение идеи


Анализ ситуации




Разработка вариантов решения проблемы








Выбор конкретного варианта








Планирование и формулирование проекта

Фандрайзинг





Оформление проектных документов









Реализация плана мероприятий проекта





Этап реализации проекта


Мониторинг, реализации проекта


Презентация проекта




Завершение проекта

Оценка реализации проекта










оформление отчетных материалов