Педагогічна бібліографія

Вид материалаДокументы

Содержание


Позакласна і позашкільна навчально-виховна робота
Позакласне читання
Природоохоронна робота
Подобный материал:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   66

Позакласна і позашкільна навчально-виховна робота


Загальні питання
  1. Биковська О. В. Основні напрями виховання учнів в позашкільних навчальних закладах/ О. В. Биковська //Наукові записки: збірник наукових статей Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. – К. : НПУ, 2004. –Вип. 55: Педагогічні та історичні науки. – С. 28-37.
  2. Благова Т. Організація естетичного виховання учнівської молоді у позашкільних закладах Полтавщини 1917-1920 рр. //Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка. Серія „Педагогічні науки”/ Редкол. П. О. Пащенко (гол. ред. ) та ін. - Полтава, 2004. -Вип. 5 (38). - С. 209-215.
  3. Бугаєва Л. Профілізація освіти в умовах позашкільного навчального закладу/ Л. Бугаєва //Педагогічний пошук. - 2004. - N3. - С. 49-50
  4. Вакулишин С. Святошинський центр позашкільної роботи/ С. Вакулишин //Рідна школа. – 2004. – N7/8. – С. 37-38
  5. Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Сер. Педагогіка. -К. :КНУКіМ, 2004. -Вип. 11. -148 с. -Із змісту: Верещак О. М. Теоретичні аспекти художньо-естетичного виховання підлітків у системі позашкільної освіти/О. М. Верещак, с. 23-26. - Шипота Г. Є. Формування культурно-інформаційних потреб підлітків в умовах дозвілля /Г. Є. Шипота, с. 140-146.
  6. Войчук В. О. Мотивація як фактор готовності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів до ефективної діяльності/ В. О. Войчук //Наукові записки. – Київ: НПУ , 2004. – Вип. . 56: Педагогічні та історичні науки. – С. 55-63.
  7. Кононенко Н. М. Формування культури поведінки молодших школярів засобами дозвіллєвої діяльності /Н. М. Кононенко //Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Сер. Педагогіка. -К. :КНУКіМ, 2004. -Вип. 11. -С. 88-94. .
  8. Кудикіна Н. Організаційне забезпечення позаурочного навчально-виховного процесу /Н. Кудикіна //Педагогічна освіта: теорія і практика:. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць Київського міського педагогічного університету ім. Б. Д. Грінченка . -К. , 2004. -№2. -С. 171-180.
  9. Кудикіна Н. Теоретичні засади педагогічного керівництва позаурочним навчально-виховним процесом початкової школи /Н. Кудикіна //Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. -Чернівці:Рута, 2004. -Вип. 211. - С. 68-73
  10. Кучер С. Л. Особливості впровадження особистісно орієнтованої технології в діяльність позашкільного закладу //Наукові праці Миколаївського державного гуманітарного університету ім. П. Могили. Т. 36, вип. 23. Педагогічні науки. -Миколаїв, 2004. -С. 126-128.
  11. Лусік О. Розвиток оціночних відносин в позаурочній пізнавальній діяльності – основа формування морально-правової культури підлітків/ О.Лусік //Наукові записки. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2004. – Вип. 1. – С. 91-94.
  12. Молодиченко Н. А. Формування творчої особистості у позакласній діяльності /Н. А. Молодиченко, В.В.Молодиченко, О.М.Соколова// Педагогічні науки: зб. наук.пр. Сумського державного педагогічного університету ім. А. С. Макаренка. -Суми, 2004. -Ч. 1. -С. 239-245.
  13. Морозова Т. П. Форми виховних заходів у позакласній роботі: історичні паралелі/ Т. П. Морозова // Наукові записки Національного університету „Острозька академія”. Серія Психологія і педагогіка. -Острог, 2004. -Вип. 5. -С. 234-241.
  14. Павлова Л. Виховання свідомого громадянина України – головне завдання позашкільної освіти/ Л. Павлова //Директор школи. – 2004. - №19. – С. 23-26
  15. Пархоменко О. М. Виховання гуманістично спрямованої особистості підлітка в позаурочний час/ О. М. Пархоменко //Педагогіка і психологія. – 2004. – N2. – С. 86-97
  16. Первушевська І. Дозвілля дитини: традиції і пошук/ І. Первушевська, О. Фусик //Шкільний світ. – 2004. - №37( спецвипуск). – С. 1-24
  17. Петрова І. Педагогічні засади дозвілля в паркових закладах. Зарубіжний досвід/ І. Петрова //Рідна школа. – 2004. – N12. – С. 39-42.
  18. Петрова І. В. Роль та завдання дозвілля в структурі вільного часу людини/ І. В. Петрова //Наукові записки. – К. : НПУ , 2004. – Вип. 57: Педагогічні та історичні науки. – С. 153-162
  19. Петрова І. В. Соціально-педагогічні аспекти співпраці державних органів влади та закладів дозвілля/ І. В. Петрова //Наука і сучасність. Серія: Педагогіка. Філологія : зб. наук. пр. – К. : НПУ , 2004. – Т. 46. – С. 77-87
  20. Потєлова О. Позашкільна освіта у формуванні особистості дитини/ О. Потєлова, І. Кресак //Педагогічний пошук. – 2004. – N3. – С. 29-30.
  21. Про внесення змін до переліку позашкільних навчальних закладів та заходів з позашкільної роботи з дітьми, а також закладів та заходів у галузі освіти, що забезпечують виконання загальнодержавних функцій, видатки на які здійснюються з державного бюджету: Постанова КМ від 11 лютого 2004 р. № 157 //Офіційний вісник України. -2004. -№ 6. -С. 84-85.
  22. Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс на кращу науково-методичну розробку з питань позашкільної освіти: Наказ МОН України від 6 жовтня 2003 р. № 674; Положення… //Офіційний вісник України. -2004. -№4. -С. 458-464.
  23. Про затвердження Положення про порядок організації індивідуальної та групової роботи в позашкільних навчальних закладах: Наказ МОН України від 11 серпня 2004 р. № 651; Положення… // Офіційний вісник України. -2004. -№ 34. -C. 109-111; ІЗ МОН України. – 2004. – N21/22. – С. 44-47
  24. Пустовіт Г. П. Міжпредметний підхід у побудові змісту навчальних програм для позашкільних навчальних закладів /Г.П.Пустовіт//Наукові записки Вінницького державного педагогічного ун-ту ім. М.Коцюбинського. Сер.Педагогіка і психологія.-Вінниця,2004.-Вип.10.-С.26-32.
  25. Рязанова Г. А. Диагностика воспитательного процесса во временном детском объединении/ Г.А.Рязанова //Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – N5. -С. 34-41.
  26. Сег І. Оптимізація виховної роботи зі старшокласниками у позашкільних навчальних закладах/ І.Сег //Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2004. - № 6. – С. 13-18
  27. Скорик Т.В. Особливості організації і проведення позакласної роботи в малокомплектній школі /Т.В.Скорик// Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім.Т.Шевченка. Сер. Педагогічні науки. -Чернігів, 2004. -Вип. 24. - С. 54-56.
  28. Усачова Г. Теоретичні засади становлення і розвитку гуманістичного світогляду молодших школярів у позашкільних закладах освіти і виховання / Г.Усачова //Рідна школа.- 2004.-N11.-С. 21-24.
  29. Флегонтова Н. М. Культурне дозвілля школярів: з погляду на проблему/ Н.М.Флегонтова //Нові технології навчання.-К., 2004.- Вип. 37. -С.154-162
  30. Чеботарьова І. В. Необхідність формування у дівчат-підлітків якостей господині в позакласній роботі /І.В.Чеботарьова // Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. -Луганськ, 2004. -№ 9(77). -С. 200-206.
  31. Юзвак М. Б. Особливості використання музичного фольклору у позакласній роботі вчителя початкових класів /М. Б. Юзвак// Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Педагогічні науки. -Чернігів, 2004. -Вип. 24. - С. 101-103.
  32. Яцула Т. В. Деякі аспекти управління клубами дозвіллєвого спілкування школярів/Т. В. Яцула// Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. -Херсон, 2004. -Вип. 36. -С. 207-210.

Див. 5735, 5737.
Позакласне читання
  1. Гмиря Г. В. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках мови та літератури і в позакласній роботі / Г.В.Гмиря //Педагогіка і психологія.-2004.-N1.-С. 102-112.
  2. Підлужна Г. Позакласне читання молодших школярів: реалії та перспективи./ Г.Підлужна //Початкова школа.-2004.-N6.-С.56-59.

Див. 1068, 3298.
Природоохоронна робота
  1. Вербицький В. В. Регіональна система неперервної позашкільної освіти як реальна інтеграція еколого–безпечної політики. - Шляхи впровадження всебічно-системної екологізації навчально-виховного процесу в позашкільних закладах України /В. В. Вербицький //Вісник Київського національного університету ім.Т.Шевченка. Соціологія. Психологія. Педагогіка /Відп. ред. В. Б. Євтух. -К. , 2004. -Вип. 20-21. -С. 59-61, 116-117.
  2. Екологічна освіта на позакласних заходах та уроках/ Голов. ред. В. Мишкіна. – К.: Перше вересня, 2004. – 63 с. – (Хімія. Біологія: Газета.; № 41 (365), липень 2004). – (Шкільний світ).
  3. З досвіду роботи еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти навчальних закладів Автономної Республіки Крим, Вінницької, Дніпропетровської, Житомирської, Одеської, Полтавської та Хмельницької областей // ІЗ МОН України. – 2004. – N7. – С. 15-30.
  4. Кірсанов В.В. Регіональна програма для дітей та молоді „Рекреаційно-розвиваючі технології” /В.В.Кірсанов //Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Сер. Педагогіка. -К. :КНУКіМ, 2004. -Вип. 11. -С. 77-83.
  5. Ніколенко Н. На варті власного майбутнього: (Організація – Всеукраїнська дитяча спілка „Екологічна варта”). / Н. Ніколенко //Шкільний світ. – 2004. - №35. – С. 20-22.
  6. Пулім Є. Музей кімнатних рослин: (Екологічне свято квітів) / Є. Пулім //Початкова школа. – 2004. – N4. – С. 59-60.
  7. Пустовіт Г. Шкільний мікрозаказник – лабораторія просто неба/ Г. Пустовіт //Рідна школа. – 2004. – N2. – С. 22-25.
  8. Руденко Л. Виставки квітів у школі/ Л. Руденко//Рідна школа. -2004. -N10. -С. 42-44.
  9. Юркова Т. Ф. Формування в підлітків екологічної культури як основної риси людини майбутнього /Т.Ф.Юркова// Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. -Херсон, 2004. -Вип. 36. -С. 202-207.

Див. 3411-3421, 5640, 5752.