Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
1 2
Анализ воспитательной работы школы за 2010- 2011 учебный год.
- В 2010-2011 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение уставных целей, на выполнение задач, соответствующих реализуемому этапу развития образовательной системы школы, и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование гармонично развитой личности и воспитание гражданина.
- Прогнозируемый результат нашей деятельности – выпускник, как целостная, здоровая личность, духовно-нравственная, творческая, способная адаптироваться в реальной жизни. Это человек гуманистического взгляда на мир. В нем должны быть соединены интеллект с чувством, знание с верой, умение логически мыслить, со способностью понимать прекрасное.
- Стратегические задачи воспитательной деятельности.
- Первая задача – гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для всестороннего развития личности, для побуждения ее к самоанализу, самооценке, саморазвитию, самовоспитанию.
- Вторая задача – поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию общешкольного коллектива и украшающих его жизнь.
- Третья задача – совершенствование методического мастерства классного руководителя, способного компетентно и с полной отдачей сил заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьников.
- Воспитание детей строилось на гуманистических и гуманитарных традициях. Их основной принцип: отношение к человеку – делает самого человека, проявляется, реализуется и складывается в системе диалогических связей между людьми, где формируется уважение как к другому человеку и иной культуре, так и к самому себе и к своей культуре. Создание соответствующей атмосферы – основная задача классного руководителя. Воспитательная работа школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные знания, занятия в объединениях дополнительного образования, экскурсионную деятельность, внеклассные внешкольные мероприятия.
- В прошлом году в школе было открыто 11 классов, в которых обучалось 203 человека. Классными руководителями использовались различные методы и формы воспитательной работы, такие как тематические классные часы, экскурсии, КТД, индивидуальные беседы с детьми и родителями, родительские собрания. В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям.
- Основной составляющей воспитательной работы является участие каждого школьника в общей системе учебно-воспитательного процесса в школе, что способствует:
- - повышению уровня общительности каждого в отдельности;
- - развитию личностных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом, помогает рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части школьного коллектива.
- Участие каждого ученика во всех общешкольных мероприятиях помогает классному руководителю заполнить досуг школьника интересными и познавательными, весёлыми и развлекательными мероприятиями, тем самым, сведя к минимуму влияние улицы. Велась работа по профилактике правонарушений и коррекции девиантного поведения школьников. Здесь ситуация меняется в лучшую сторону. За год учащимися школы совершено 1 преступление. С данным контингентом учащихся ведется глубокая работа с психолого-педагогическим сопровождением. Особое внимание в наступившем году следует уделить пропаганде правовых знаний в среднем и младшем звене.
- В ноябре в школе прошел районный семинар заместителей директоров по воспитательной работе по теме «Программное обеспечение воспитательного проесса» . Заместитель директора по воспитательной работе ,Тюрина Л.В., познакомила участников семинара с воспитательной системой работы школы , поделилась полезным опытом по работе с творческим контингентом учащихся и трудными детьми, подготовила презентацию.
- В 2010 – 2011 учебном году традиционно приоритетными направлениями работы школы были:
- Я – гражданин (гражданско - патриотическое).
- 2.Колыбель талантов (нравственно - эстетическое).
- 3.Здоровье и спорт.
- Задачи гражданско-патриотического воспитания.
- Формирование чувства гордости за героическое прошлое своей Родины.
- 2.Изучение истории и культуры Отечества и родного края.
- 3.Активизация работы педагогического коллектива по патриотическому воспитанию.
- Патриотическое воспитание основано на краеведческой работе, на примере подвига народа в Великой Отечественной войне, традициях школы, жизни знаменитых земляков.
- Главным результатом деятельности школьного коллектива по патриотическому воспитанию является трепетное и уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны, гордость за нашу Родину, а также мероприятия, посвящённые 66- годовщине Победы: классные часы, литературно-музыкальная композииии « Поклонимся великим тем годам..» , митинг «Нам не дано забыть», участие в региональной конференции в г. Москва в Северо-Западном районе по теме « У нас на всех одна Победа» ( рук. Матюнина С.Б.) , встреча с ветераном Великой отечественной войны, выпускником школы 1938 года академиком РАН Хлопкиным Николаем Сидоровичем, экскурсия в Курчатовский институт атомной энергетики, ( Зайкова .В.) посещение квартир и помощь участникам войны, встречи с ветеранами, благоустройство территории около памятников, библиотечные часы, волонтёрское движение, уроки мужества с участием ветеранов ВОВ, просмотр фильмов.
- Задачи нравственно-эстетического воспитания:
- Формирование общечеловеческих нравственных ценностей.
- Развитие творческих способностей.
- Предоставление возможностей реализовываться в соответствии со своими склонностями и интересами.
- Нравственно – эстетическое направление, является важной составной частью воспитательного и учебного процесса и направлено на развитие способностей к художественному мышлению, потребности в прекрасном, способности к тонким эмоциональным отношениям. Учащиеся посещают различные кружки и секции.
- Активное участие принимают все школьники в концертах посвящённых различным красным датам календаря и традиционным праздникам: 1 сентября, Бал осени, День учителя, День влюблённых, 23 февраля, 8 марта, последний звонок, выпускной вечер. В течение всего года в работе классных руководителей и организатора внеклассной работы помогало школьное самоуправление.
- В 2010 – 2011 году обучающиеся школы приняли участие во многих районных, областных, а так же во всероссийских конкурсах, и добились больших успехов.
- Здоровье и спорт.
- Формирование у обучающихся потребности в здоровом образе жизни.
- Спортивная жизнь школы способствует здоровому образу жизни, развитию навыков гигиены и соблюдению режима дня.
- В течение года особое внимание уделялось здоровьесберегающим технологиям. Динамические паузы, физкультминутки на уроках, Дни здоровья, походы, , организация подвижных игр на переменах для учащихся начальных классов.
- Участие в районных, областных конкурсах принесли школе немало побед:
- Грамота за лучшие поделки из природного материала на районной выставке «Урожай 2010» ( рук.Тюрина Л.В.)
- Грамота за лучшую фотографию на районном конкурсе « Я вижу мир» (рук. Зайкова Т.В.)
- 2 место на районных соревнованиях Спортивная лапта (рук. Новикова Н.А.)
- Диплом победителей во Всероссийском конкурсе «Эра милосердия» (рук. Матюнина С.Б.) на станицах Всероссийского детского журнала «Костер».
- Грамота за участие и публикацию по проблеме толерантности о Всероссийском журнале «Костер» учащихся кружка « Искусство слова» ( рук. Матюнина С.Б.)
- 1 место в конкурсе стенгазет, посвященном Году Учителя (рук. Зайкова Т.В.)
- Грамота за лучший номер на районном конкурсе « Венок Дружбы» (рук. Тюрина Л.В.)
- 1место на районных краеведческих чтениях ( рук. Матюнина С .Б.)
- Грамота За самый актуальный юмор на фестивале КВН (рук. Шеповалова И Е.)
- 1 место заняли члены кружка «Искусство слова» на районной филологической конференции (рук. Матюнина С.Б.)
- 3 место в районной военно-спортивной игре «Зарница» (рук .Шеповалова И. Е.)
- Грамоты и гранты в областном центре « Милосердие и порядок» получили 3 учащихся нашей школы
- Грамота лауреатов районного смотра-конкурса художественного слова имени Е.Аксаковой (Мартыненко А.) (рук. Морозова Т.И.)
- В школе по плану проходили мероприятия по профилактике ДТТ.
- Подводя итоги воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи. В целом поставленные задачи воспитательной работы в 2010-2011 учебном году можно считать решенными, цель достигнута. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать задачи на будущий учебный год:
- Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.
- 2 . Обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления.
- Формировать у учащихся представление о здоровом образе жизни, продолжать обновлять и развивать систему работы по охране здоровья учащихся.
4. Развивать внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала.
5. Продолжать формировать и развивать систему работы с родителями и общественностью. Поддерживать тесную связь с КДЦ, школой искусств, районными и областными музеями и спортивными центрами.
6. Продолжить активизацию участия детей в конкурсах, фестивалях разного уровня.
7. Продолжить работу по совершенствованию МО классных руководителей.
8. Продолжить работу по развитию ученического самоуправления.
9. Продолжить развитие школьных традиций, основанных на любви к Отечеству и малой родине, уважении старшего поколения, истории своего народа.
8. Материально-техническая база школы
Учебный процесс осуществляется в здании, построенном в 1938 году. Тем не менее, школа имеет свой индивидуальный и современный облик благодаря ежегодным ремонтным работам ( косметическим и капитальным) здания, кабинетов.Учащиеся школы имеют все необходимые возможности для обучения и развития. Здание состоит из 2 этажей. В школе 14 классов, учительская, кабинет информатики, современный медицинский кабинет, спортивный зал (оборудован под него кабинет 60 кв.м.), современная столовая с полностью оборудованным технологическим залом. Кабинеты оснащены компьюторами, проекторами и экранами. В школе имеются 2 интерактивные доски. Дважды наше учебное заведение принимало участие в рамках нацпроекта « Образование» на лучший кабинет, в результате победы получил оборудование в кабинет биологии и физики. Школа имеет перспективный план развития материально-технической базы. В рамках модернизации школы запланировано приобретение по программе ФГОС еще одной интерактивной доски, 27 нотбуков , учебников. Запланирован капитальный ремонт в начальных классах. В школе создана и системно работает медиатека, обеспечен доступ в сеть Интернет, постоянно функционирует электронная почта. В наличии множительная техника (2 ксерокопировальных аппарата, 2 сканера).
Школа имеет свой сайт.
За последние 3 года материально-техническая база школы значительно улучшилась, благодаря национальному проекту по модернизации образования.
Школа нуждается в современном оборудовании спортивной пришкольной площадки, в оснащения комплексным дидактическим материалом отдельных классов, в косметическом ремонте туалетов и коридоров. Мы рады принять любую благотворительную целевую помощь.
Отчет о реализации денежных средств по комплексу мер 2011 года
Местный 1 млн. 869 тыс. рублей
- командировки – 300800 руб.
- услуги связи – 115 тыс.600 руб.
- дистанционное обучение – 73 тыс. 600 руб.
- проезд (командировочные) – 50 тыс. руб.
Из них на использование транспорта по доставке детей на соревнование,
олимпиада
доставка имущества
24500 руб.
- коммунальные услуги – 604 тыс. 100 руб.
1. содержание помещения – 78 тыс.100 руб.
(техобслуживание ОПС, дератизация и т.д.)
- инвентаризационные услуги – 83 тыс. 800 руб.
- налоги на имущество и землю – 146 тыс. руб.
Основные средства
- Ремонтные работы в столовой и приобретение материалов – 40 тыс.600 руб.
- приобретение медикаментов – 3 тыс. руб.
- хоз.нужды ремонт. работы – 32 тыс. руб.
- краска – 20 тыс. руб.
- монитор – 5 тыс. руб.
Ремонт аварийной крыши после урагана – 98 тыс. руб.
9. Перспективы развития школы
В качестве основной цели деятельности педагогический коллектив школы определяет: обеспечение возможностей для удовлетворения образовательных запросов и самореализации каждого ученика в условиях современной школы.
Основные направления развития школы на 2011-2012
обновление содержания образовательных программ, освоение и внедрение инновационных образовательных технологий. (Целевые программы «Одаренные дети», «Профильное обучение»).
- Обеспечение здоровьеберегающего характера учебно-воспитательного процесса. (Целевая программа «Здоровье»).
- Развитие воспитательной системы школы, обеспечивающей психологически комфортную, развивающую, воспитывающую среду. (Целевая программа «Наша школа – школа успеха»).
3. Повышение профессионального уровня педагогов школы. (Целевая программа «Педагогические кадры школы»).