Аннотация рабочей программы дисциплины «История» (цикл Б. 1)
| Вид материала | Документы |
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины курортология Место дисциплины в структуре ооп, 39.33kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины оптимизация на сетях и графах Место дисциплины, 21.04kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины основы научных исследований Место дисциплины, 19.7kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины санаторно-курортный туризм Место дисциплины, 29.85kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Дисциплина, 25.21kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История», 1671.55kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины (б ) «История», 1659.08kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины зарубежная финно-угорская литература (финская, 125.86kb.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Химия (общая)» (Цикл Б.2)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Аннотация рабочей программы дисциплины «Химия» составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника», профиля подготовки «Тепловые электрические станции» базовой части математического и естественнонаучного цикла Б.2(Б.4).
1.Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины - формирование у студентов целостного естественнонаучного мировоззрения.
Задача дисциплины - обучение студентов теоретическим основам знаний о составе, строении и свойствах веществ, их превращениях, а также о явлениях, которыми сопровождаются превращения одних веществ в другие при протекании химических реакций.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способностью научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовностью использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-10);
- способность к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата (ПК-18);
- готовность к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций (ПК-19).
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
- химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры;
- химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции;
- реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплементарность;
- химическая идентификация: качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико-химический и физический анализ; химический практикум.
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 3(108) | | 3(108) | | |
| Аудиторные занятия: | 1,5(54) | | 1,5(54) | | |
| лекции | 0,5(18) | | 0,5(18) | | |
| практические занятия (ПЗ) | 1(36) | | 1(36) | | |
| семинарские занятия (СЗ) | | | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | | | | | |
| другие виды аудиторных занятий | | | | | |
| промежуточный контроль | | | | | |
| Самостоятельная работа: | 1,5(54) | | 1,5(54) | | |
| изучение теоретического курса (ТО) | | | | | |
| курсовой проект (работа): | | | | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | | | | | |
| реферат | | | | | |
| задачи | | | | | |
| задания | | | | | |
| другие виды самостоятельной работы | | | | | |
| Вид промежуточного контроля (зачет) | | | | | |
Основные дидактические единицы:
Модуль 1. Химические системы
Модуль 2. Химическая термодинамика и кинетика
Модуль 3. Реакционная способность веществ
Модуль 4. Химическая идентификация
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
основные законы химии;
уметь:
строить математические модели химических процессов; проводить химические эксперименты, анализировать результаты эксперимента с привлечением методов математической статистики;
владеть:
основными методами теоретического и экспериментального исследования химических явлений.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Форма контроля: итоговый контроль (зачет).