Аннотация рабочей программы дисциплины «История» (цикл Б. 1)
| Вид материала | Документы |
Содержание3.Содержание дисциплины. Основные разделы. Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия Самостоятельная работа Вид промежуточного контроля (экзамен) |
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины курортология Место дисциплины в структуре ооп, 39.33kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины оптимизация на сетях и графах Место дисциплины, 21.04kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины основы научных исследований Место дисциплины, 19.7kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины санаторно-курортный туризм Место дисциплины, 29.85kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Дисциплина, 25.21kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История», 1671.55kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины (б ) «История», 1659.08kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины зарубежная финно-угорская литература (финская, 125.86kb.
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
Основы линейной алгебры и аналитической геометрии.
Основы дифференциального исчисления функций одной переменной.
Основы дифференциального исчисления функций многих переменных.
Основы интегрального исчисления функций одной переменной.
Основы теории обыкновенных дифференциальных уравнений.
Основы интегрального исчисления функций многих переменных и элементы векторного анализа.
Основы теории функций комплексной переменной и интегральных преобразований.
Элементы гармонического анализа.
Элементы теории вероятностей и математической статистики.
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 10(360) | | | | |
| Аудиторные занятия: | 4(144) | 2(72) | 2(72) | | |
| лекции | 2(72) | 1(36) | 1(36) | | |
| практические занятия (ПЗ) | 2(72) | 1(36) | 1(36) | | |
| семинарские занятия (СЗ) | | | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | | | | | |
| другие виды аудиторных занятий | | | | | |
| промежуточный контроль | | | | | |
| Самостоятельная работа: | 4(144) | 2(72) | 2(72) | | |
| изучение теоретического курса (ТО) | | | | | |
| курсовой проект (работа): | | | | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | | | | | |
| реферат | | | | | |
| задачи | | | | | |
| задания | | | | | |
| другие виды самостоятельной работы | | | | | |
| Вид промежуточного контроля (экзамен) | | Экз. | Экз. | | |
Основные дидактические единицы:
Модуль 1. Основы линейной алгебры и аналитической геометрии.
Модуль 2. Основы дифференциального исчисления функций одной переменной.
Модуль 3. Основы дифференциального исчисления функций многих переменных.
Модуль 4. Основы интегрального исчисления функций одной переменной.
Модуль 5. Основы теории обыкновенных дифференциальных уравнений.
Модуль 6. Основы интегрального исчисления функций многих переменных и элементы векторного анализа.
Модуль 7. Основы теории функций комплексной переменной и интегральных преобразований.
Модуль 8. Элементы гармонического анализа.
Модуль 9. Элементы теории вероятностей и математической статистики.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности
уметь:
способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения способность в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания,
владеть:
использовать различные средства и технологии обучения применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат способность к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Форма контроля: итоговый контроль: экзамен.