Рабочая программа дисциплины «управление персоналом организации» Рекомендуется для направления подготовки
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины «управление персоналом» Рекомендуется для направления, 170.45kb.
- Рабочая программа дисциплины «антикризисное управление персоналом» Рекомендуется для, 146.36kb.
- Рабочая программа дисциплины «психология» Рекомендуется для направления подготовки, 184.43kb.
- Рабочая программа дисциплины «оценка и аттестация персонала» Рекомендуется для направления, 184.36kb.
- Рабочая программа дисциплины «Экономика управления персоналом» Рекомендуется для направления, 168.2kb.
- Рабочая программа дисциплины «математические модели принятия решений» Рекомендуется, 110.47kb.
- Рабочая программа дисциплины «документационное обеспечение управления персоналом» Рекомендуется, 237.15kb.
- Рабочая программа дисциплины «основы управления персоналом» Рекомендуется для направления, 292.56kb.
- Рабочая программа дисциплины «лидерство» Рекомендуется для направления подготовки, 138.21kb.
- Рабочая программа дисциплины «управление конфликтами в организации» Рекомендуется для, 157.13kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ»
Рекомендуется для направления подготовки
080400 Управление персоналом
Квалификация выпускника - бакалавр
Санкт-Петербург
2011 год
1.Цели и задачи дисциплины
Цель: обеспечить системное представление студента о задачах, функциях, их взаимосвязи, роли и места в управлении персоналом, осуществляемым менеджментом и службами управления персоналом хозяйственных организаций независимо от их размера и формы собственности
Задачи: обеспечить возможность приобретения глубоких и комплексных компетенций и способность системно, т.е. всесторонне, в увязке с общей стратегией и планами развития организации и деятельностью всей системы управления, воспринимать и решать профессиональные проблемы.
2.Место дисциплины в структуре ООП
Данная дисциплина включена в базовую часть профессионального цикла.
Предшествующие дисциплины: дисциплины общекультурного цикла, основы теории управления, основы управления персоналом, организационное поведение, основы трудового права.
Данная дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин профессионального цикла: Мотивация и стимулирование трудовой деятельности, Оплата труда персонала, Инновационный менеджмент в управлении персоналом, Документационное обеспечение управления персоналом, Экономика управления персоналом, Управление социальным развитием персонала, Основы управленческого консультирования
3.Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
а) организационно-управленческая и экономическая деятельность:
- знает основы стратегического управления персоналом и умеет применять их на практике (ПК-2);
- знает основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала и умеет применять их на практике (ПК-5);
- знает оновы найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала и умеет применять их на практике (ПК-6);
- владеет методами деловой оценки персонала при найме и готов применять их на практике (ПК-7);
- знает основы профориентации персонала и умеет применять их на практике (ПК-8);
- знает принципы формирования системы адаптации персонала, разработки и внедрения программ адаптации и умеет применять их на практике (ПК-9);
- знает виды, формы и методы обучения персонала (ПК-12);
- знает основы управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и умеет применять их на практике (ПК-13);
- знает основы организации работы с кадровым резервом и умеет применять их на практике (ПК-14);
- умеет определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала (в т.ч. аттестации) в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-15);
- умеет разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала (в т.ч. аттестации) и владеет навыками проведения текущей деловой оценки (в т.ч. аттестации) различных категорий персонала (ПК-16);
б) информационно-аналитическая деятельность:
- умеет рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-42);
- владеет навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала (ПК-43);
- умеет составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции и т.д.) (ПК-44);
потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала (ПК-49);
- владеет навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала (ПК-50);
- умеет оценить эффективность текущей деловой оценки (в т.ч. аттестации) персонала, владеет навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала (ПК-51);
- знает основы оценки качества управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом и умеет применять их на практике (ПК-52);
в)проектная деятельность:
- готов к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала (ПК-75);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основы методологии управления персоналом (философию, концепцию, сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом; методы построения системы управления персоналом);
- сущность, цели, функции и организационную структуру системы управления персоналом;
- бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом;
- основы кадрового, документационного, информационного, технического, нормативно-методического и правового обеспечения системы управления персоналом;
- основы разработки и реализации кадровой политики и стратегии управления персоналом;
- основы кадрового планирования в организации;
- технологии управления персоналом (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала);
- технологии управления развитием персонала (управления социальным развитием; организации обучения персонала; организации текущей деловой оценки, в т.ч. аттестации персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала; управления кадровыми нововведениями);
- основы управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в т.ч. оплаты труда);
- основы оценки результатов деятельности персонала организации;
Уметь:
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию и её персонал;
- принимать участие в разработке корпоративных, конкурентных и функциональных стратегий развития организации в части управления персоналом;
- прогнозировать и планировать потребность организации в персонале в соответствии со стратегическими планами организации и определять эффективные пути ее удовлетворения;
- разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и осуществлять программы по их адаптации;
- разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность;
- использовать различные методы текущей деловой оценки (в т.ч. аттестации) персонала;
- разрабатывать мероприятия по совершенствованию управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и участвовать в их реализации;
- разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию мотивации и стимулирования персонала организации;
- исследовать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
- принимать участие в разработке программ осуществления организационных изменений в части вопросов управления персоналом и оценивать их эффективность;
- принимать участие в разработке инвестиционных проектов, направленных на совершенствование системы и технологий управления персоналом, и проводить их оценку
Владеть:
- методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом;
- методами разработки и реализации стратегий управления персоналом;
- методами планирования численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации;
- современными технологиями управления персоналом организации (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала);
- современными технологиями управления развитием персонала (управления социальным развитием; организации обучения персонала; организации текущей деловой оценки, в т.ч. аттестации персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала; управления кадровыми нововведениями); - современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности — контрольная работа, тесты, элемент КР;
- методами анализа экономической и социальной эффективности деятельности подразделений по управлению персоналом;
- методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы в 4 семестре.
| Вид учебной работы | Всего часов |
| Аудиторные занятия (всего) | 54 |
| В том числе: | - |
| Лекции | 22 |
| Практические занятия (ПЗ) | 32 |
| Самостоятельная работа (всего) | 90 |
| В том числе: | - |
| Эссе | 16 |
| Расчетно-графическая работа | 16 |
| Контрольная работа | 16 |
| Курсовая работа | 6 |
| Вид промежуточной аттестации (экзамен) | 36 |
| Общая трудоемкость час зач. ед. | 144 |
| 4 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
| 1. | Методологические основы управления персоналом | - основы методологии управления персоналом (философия, концепции, сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом; методы построения системы управления персоналом); - сущность, цели, функции и организационная структура системы управления персоналом; - основы разработки и реализации кадровой политики и стратегии управления персоналом; - основы кадрового планирования в организации; |
| 2. | Технологии подбора, развития и увольнения персонала | - технологии управления персоналом (найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала) |
| 3 | Технологии управления поведением персонала организации | -типологии трудового поведения и технологии реализации научного подхода в выявлении причин и факторов трудового поведения персонала - теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в т.ч. оплаты труда); |
| 4 | Методы оценки результатов деятельности работников и подразделений организации | -методы оценки текущей деятельности и трудового поведения работников организации -методы оценки результатов деятельности трудовых коллективов -специфика оценки результатов деятельности службы управления персоналом и ее сотрудников |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| 1. | Мотивация и стимулирование трудовой деятельности | Х | Х | Х | |
| 2. | Оплата труда персонала | | Х | | Х |
| 3 | Инновационный менеджмент в управлении персоналом | Х | Х | Х | |
| 4 | Документационное обеспечение управления персоналом | | Х | | |
| 5 | Экономика управления персоналом | Х | Х | | |
| 6 | Основы управленческого консультирования | Х | Х | Х | |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | СРС | Всего час. |
| 1. | Методологические основы управления персоналом | 6 | 8 | 10 | 24 |
| 2. | Технологии подбора, развития и увольнения персонала | 6 | 10 | 16 | 32 |
| 3. | Технологии управления поведением персонала организации | 4 | 6 | 10 | 20 |
| 4. | Методы оценки результатов деятельности работников и подразделений организации | 6 | 8 | 12 | 26 |
| 5. | Курсовая работа | | | 6 | 6 |
| 6. | Экзамен | | | 36 | 36 |
| | Итого | 22 | 32 | 90 | 144 |
6. Лабораторный практикум – не предусмотрено
7. Практические занятия (семинары)
| № п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудо-емкость (час.) |
| 1. | Методологические основы управления персоналом | Философия, концепции, сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом; методы построения системы управления персоналом; кадровая политика и кадровое планирование в организации; | 8 |
| 2. | Технологии подбора, развития и увольнения персонала | Технологии найма, отбора, приема и расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала; организации труда персонала, высвобождения персонала; управления развитием персонала; организации обучения персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала | 10 |
| 3. | Технологии управления поведением персонала организации | Диагностика и классификация трудового поведения и технологии выявления причин и факторов трудового поведения персонала Анализ и управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в т.ч. оплаты труда); | 6 |
| 4. | Методы оценки результатов деятельности работников и подразделений | Методики оценки текущей деятельности и трудового поведения работников организации и самой службы управления персоналом | 8 |
8. Примерная тематика курсовых работ
1.Анализ и совершенствование управления персоналом организации в условиях рынка в России
2.Анализ качества рабочей силы организации и направления его повышения
3.Исследование мотивов трудового поведения и совершенствование системы стимулирования в организации
4.Улучшение качества трудовой жизни в организации как фактор повышения роста ее эффективности
5.Исследование и совершенствование системы оценки результатов деятельности и трудового поведения работников организации
6.Разработка требований рабочего места к работнику как основа подбора и перемещений персонала
7.Разработка научно-методического /кадрового/ финансового/ информационного/ правового/ материально-технического/ организационно-методического/ социально-психологического обеспечения деятельности службы управления персоналом в организации
8.Новые технологии в управлении персоналом и эффективность их применения
9.Анализ рынка труда и требований к наемным работникам
10.Исследование роли и значения деятельности службы УП и оценка результатов деятельности службы управления персоналом.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. – М.: Инфра-М, 2011.
Спивак В.А. Управление персоналом для менеджеров. М.: Эксмо, 2007.
б)дополнительная литература
Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Практикум: Учебное пособие. – М.: Инфра-М., 2011.
Дафт Р.Л. Менеджмент. СПб.: Изд-во "Питер", 2006.
Оксинойд К.Э.Управление социальным развитием организации. – М.: Флинта: МПСИ, 2007.
Потемкин В.К. Управление персоналом. – СПб.: Питер, 2010.
Социальная психология: Практикум/Под ред. Т.В.Фаломеевой. – М.: Аспект-Пресс, 2006.
Спивак В.А. Управление персоналом. М.: Эксмо, 2009.
Чемеков В.П. Грейдинг: технология построения системы управления персоналом. – М.: Вершина, 2007.
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Кадры.ру
Персонал.ру
Кадровик.ру
Российское “Интернет-агентство занятости” (www.job.ru).
абота и карьера на портале “Кирилл и Мефодий” (www.km.ru/job).
Работа для Вас (www.rdw.ru).
Работа.ру (www.rabota.ru)
Работа сегодня (www.job-today.ru)
Работа для всех (www.jobs.ru)
PointJob Russia (pointjob.ru)
10.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Мультимедиа для презентаций разработанных материалов и аналитических таблиц
11.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Контроль успеваемости студентов в процессе изучения дисциплины осуществляется на основе балльно-рейтинговой системы оценки знаний основных разделов курса (модулей) в соответствии с графиком контрольных мероприятий.
Экзаменационная оценка определяется на основе суммы баллов, набранных студентом в течение семестра, и баллов, полученных на экзамене, в соответствии со следующей таблицей расчета:
| Экзамен | |
| Максимальное количество баллов за семестр – 100 баллов | Максимальное количество баллов на экзамене – 100 баллов |
| менее 55 – неудовлетворительно | менее 55 – неудовлетворительно |
| 55-70 - удовлетворительно | 55-70 - удовлетворительно |
| 71-85 хорошо | 71-85 хорошо |
| 86-100 - отлично | 86-100 отлично |
| Итоговая оценка – средняя взвешенная Rитог = 0,6 * Rсеместр + 0,4 * Rэкзамен где Rитог – итоговое количество баллов для определения оценки за экзамен Rсеместр – количество баллов, набранных студентом в течение семестра Rэкзамен – количество баллов, набранных студентом на экзамене например: 0,6х56 + 0,4х87 = 33,6 + 34,8 = 68,4 , т.е. удовлетворительно | |
| 60% оценки – семестровые баллы | 40% оценки – баллы экзамена |
Разработчик
Кафедра социологии и управления
персоналом СПбГУЭФ профессор В.А.Спивак
Эксперт
Центр подготовки
персонала ФНС РФ директор С.Б.Мурашов