Программа дисциплины «Правовое регулирование обучения, развития и оценки персонала»

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание Методические указания студентам Порядок формирования оценок по дисциплине Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Базовый учебник Основная литература Дополнительная литература Словари, энциклопедии Программные средства Основные нормативные правовые акты Материально-техническое обеспечение дисциплины

Подобный материал:

• Программа дисциплины «Правовое регулирование обучения, развития и оценки персонала», 613.4kb.
• Программа дисциплины «Правовое регулирование обучения, развития и оценки персонала», 1133.4kb.
• Рабочая программа дисциплины Правовое регулирование предпринимательской деятельности, 430.32kb.
• Программа дисциплины «Правовое регулирование мотивации персонала» для направления 030900., 785.92kb.
• Планирование обучения Потребность в обучении персонала определяется на основании анализа:, 54.41kb.
• Программа практического семинара Государственн, 85.34kb.
• Программа дисциплины правовое регулирование таможенных платежей для специальности 021100, 765.53kb.
• Программа по дисциплине Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности (российское, 517.72kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины Оценка управленческой деятельности, 30.3kb.
• Л. Л. Кифа Лекция 23. Деловая оценка персонала: процедура, программы, критерии оценки., 75.42kb.

Методические указания студентам

Студентам при изучении данной дисциплины следует особое внимание уделить нормам Трудового кодекса РФ, регламентирующим вопросы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации, а также правовые аспекты аттестации работников.

Специалисты в результате освоения дисциплины должны уметь составлять необходимые локальные нормативные акты, закрепляющие системы обучения, развития и оценки персонала, а также разграничивать основные виды договоров и соглашений, используемых в соответствующих областях. В первую очередь, речь идет о закреплении в трудовом договоре или соглашении об изменении условий трудового договора условия об отработке определенного срока после обучения работника, если оно проводилось за счет средств работодателя.

Также участники программы должны уметь заключать ученические договоры, знать требования к их содержанию и оформлению.

Основной задачей слушателей при изучении вопросов, связанных с правовым регулированием обучения работников, является уяснение нормативных требований к созданию и закреплению корпоративных систем обучения персонала.

Студенты должны уметь с правовой точки зрения анализировать существующие в организациях системы обучения, развития и оценки персонала, вносить необходимые с точки зрения законодательства исправления и корректировки, устранять выявленные административные правонарушения, в том числе налоговые и трудоправовые.

В случае отсутствия в организации практики применения правовых механизмов, связанных с правовым регулированием обучения, развития и оценки персонала, следует поставить вопрос о разработке и правовом закреплении комплексных программ обучения, развития и оценки персонала. При создании систем следует проанализировать предложенную вниманию студентов литературу, нормативные правовые акты и акты толкования, в том числе письма Минфина РФ по вопросам налогообложения обучения персонала.

На основе образцов ученического договора и соглашения об изменении условий трудового договора об отработке определенного срока после обучения рекомендуется составить конкретные виды данных документов, с учетом специфики организации, с которой сотрудничает студент, в том числе в рамках практики.

4. Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях. Оценке подлежат активность в деловых (ролевых) играх, юридических мини-тренингах, правильность решения юридических задач, понимание изученной к занятиям литературы, способность разрабатывать прикладные юридические механизмы, разрабатывать образцы договоров и локальных нормативных актов, а также выступления с докладами и сообщениями, способность ставить вопросы докладчику и отвечать на них. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед итоговым контролем - О_{аудиторная}.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов при подготовке к семинарским и практическим занятиям по следующим критериям: выполнение домашних заданий, подготовка конспектов учебной литературы, изучение и анализ научной литературы, подготовка докладов, сообщений по актуальным вопросам. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – О_{сам. работа}.


Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

О_{текущий} = n₁·О_к/р + n₂·О_дз (n1 = 0,5; n2 = 0,5)

Способ округления накопленной оценки текущего контроля – арифметический.


Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где О_зачет – оценка за работу непосредственно на зачете.


О_{итоговый} = k₁·О_зачет + k₂·О_{текущий} + k₃·О_{сам. работа} + k₄·О_{аудиторная}

(k1 =0,6; k2 =0,2; k3 =0,1; k4 =0,1)

Способ округления накопленной оценки итогового контроля в форме зачета: арифметический.

В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.

4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

2. Базовый учебник

Трудовое право России. Учебник. Отв. ред. д.ю.н. Ю. П. Орловский и д.ю.н. Нуртдинова А.Ф. – 3-изд. – М.: Юрид. Фирма «Контракт», «ИНФРА-М», 2010. –– С. 389-404.

2. Основная литература

1. Армстронг Майкл. Практика управления человеческими ресурсами. Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2004. – С. 450-532; 548-569.
   
2. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации. – 5-е изд., испр., доп., перераб. / Ответственный редактор профессор Ю. П. Орловский. – М.: Юридическая фирма «Контракт», «Инфра-М», 2009. – С. 691 -707.
   
3. Полетаев Ю. Н. Аттестация руководителей и специалистов организаций, сотрудников ведомств (правовое регулирование, организационные вопросы). М.: ОАО «Издательский дом», «Городец», 2004.- 160 с.
   

2. Дополнительная литература

Глава в книге:

Киселев И. Я. Сравнительное и международное трудовое право. Учебник для вузов. – М.: Дело, 1999. – С. 208-214.

Костин Л. А. Международная организация труда. – М. Издательство «Экзамен», 2012. – С. 317 – 324.

Кузнецов Д. Л., Белицкая И. Я., Черняева Д. В. Трудовое право России в схемах. Учебное пособие./ Под ред. д.ю.н., проф. Ю. П. Орловского. Составитель Белицкая И. Я. – М.: Юридическая фирма «Контракт», 2010. – С. 114-121.

Лушников А. М., Лушникова М. В. Курс трудового права: Учебник: В 2 т. Т. 2 Коллективное трудовое право. Индивидуальное трудовое право. Процессуальное трудовое право. – М.: Статут, 2009. – С. 658-711.

Права работодателей в трудовых отношениях. Ин-т законодательства и сравн. Правоведения при Правительстве РФ. Под ред. А. Ф. Нуртдиновой, Л. А. Чикановой. – М.: Эксмо, 2010. – С. 264 – 342.

Прием на работу. Заключение трудового договора. Учебно-практическое пособие / (Белицкая И.Я. и др.). Отв. ред. Ю. П. Орловский. – М.: Юридическая фирма «Контракт»: Волтерс Клувер, 2011. - С. 241-250.

Трудовое право России: Учебник. Краткий курс. – 3-изд., испр., доп., и перераб./от вред. Ю. П. Орловский и Л. А. Чиканова. – М.: Юридическая фирма «Контракт»: «Инфра-М», 2010. – С. 280-295.

Трудовое право России/ Под ред. А. М. Куренного. – 2-е изд., испр. и доп. М.: Издательский дом «Правоведение», 2008. – С. 387-397.

Трудовое и социальное право зарубежных стран: основные институты. Сравнительно-правовое исследование/Под. ред. Э. Б. Френкель. – М.: Юрист, 2002. – С. 264-337.


Статья в журнале:

Белицкая И. Я., Кузнецов Д.Л. Ученический договор. – «Кадровик. Кадровое делопроизводство». 2009.№ 8. – С.46-53.

Горбачева Ж.А. Правовое регулирование тестирования при приеме на работу в странах Европейского союза/ Право, № 1, 1999 г.

Дедюева М.В. Круг работников, подлежащих аттестации и увольнению по ее отрицательному результату – «Юридический мир». 2006. № 3.

Зайцева О. Б. Заключение аттестации как основание расторжения трудового договора по инициативе работодателя по Трудовому кодексу РФ. – «Трудовое право». 2003. № 4.

Закалюжная Н. В. Организационно-правовые формы определения квалификации работников. – «Журнал российского права». 2005. № 11.

Кузнецов Д.Л.Ученический договор: правоприменение. – «Кадровик. Трудовое право для кадровика». 2010. № 1. – С.55-59.

Кузнецов Д.Л. Правовые аспекты внешнего обучения персонала. – «Кадровик. Трудовое право для кадровика». 2010. № 5. – С.57-64.

Нуртдинова А. Ф. Аттестация работников в современных условиях - «Хозяйство и право». 2005. № 9.

Феофилактов А. Работодатель и ученик в суде: проблемы исполнения, расторжения ученического договора. – «Кадровик». 2011. № 5. – С. 65-76.

Хныкин Г. В. Аттестация работников: нормативные акты и практика их применения.- «Трудовое право». 1999. № 4.


Диссертации (авторефераты диссертаций):

Болотова Е. Л. Система непрерывной правовой подготовки педагогических кадров. Автореферат дис. на соиск. учен. степ. д. п. н. М., 2007.

Брюхина Е. Р. Право на труд и право на образование: регулирование отношений по профессиональной переподготовке работников в России. Автореферат дис. на соиск. учен. степ. к.ю.н. Пермь, 2007.

Герман М. В. Организационно-экономические основы системы непрерывной профессиональной подготовки работников. Автореферат дис. на соиск. учен. степ. к.э.н. М.,2007.

Закалюжная Н. В. Организационно-правовые формы определения квалификации работников: Дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.05 Москва, 2006 г.

Зинданов И. В. Ученический договор как форма профессиональной подготовки и переподготовки работников. Автореферат дис. на соиск. учен. степ. к.ю.н. Москва, 2011.

Иванчина Ю. В. Правовые аспекты оценки работников: Дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.05 Екатеринбург, 2006.

Малахов Е. С. Развитие корпоративного обучения в системе услуг дополнительного профессионального образования. Автореферат дис. на соиск. учен. степ. к.э.н. М.,2010.

Маталин А. С. Аттестация руководителей и специалистов в трудовом праве. Канд. дис. М., 2004.

Пашиев В. А. Аттестация в трудовом праве России (Опыт широкого подхода): Дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.05 Пермь, 2004.

Федотов Д. И. Ученический договор: проблемы правового регулирования. М., 2008.


Книги на иностранных языках:

Guide to International Labour Standards. International Labour Standards Department. ILO. – Geneva, 2003.

World Employment Trends. ILO. – Geneva, 2003.

Valticos N.Droit international du travail. – Paris, 1970.


Книги по обучению, развитию и оценке персонала:

Сенге Питер М. и др. Танец перемен. Пер. с англ. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2004.

Баллантайн И., Пова Н. Ассессмент-центр. Полное руководство. Второе издание. М.: ГИППО, 2008.

Вудраф Ч. Центры развития и оценки. Пер. с англ. – М., HIPPO, 2005.

Боуз Р., Байноу Д. и команда SHL. Методы проведения интервью. Интервью по компетенциям. – М.: Издательство Гиппо, 2009.

Квале С. Исследовательское интервью. — М.: Смысл, 2003.

Магура М. И., Курбатова М. Б. Организация обучения персонала компании. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2002.

Магура М. И., Курбатова М. Б. Обучение персонала как конкурентное преимущество. – М.: ООО «Журнал «Управление персоналом», 2004.

Революция в обучении: Пер. с англ. / Гордон Драйден, Джаннетт Вос. - М.: «ПАРВИНЭ», 2003. – 672 с.

Сартан Г. Н., Смирнов А. Ю., Гудимов В. В., Подхватилин Н. В., Алешунас М. Р. Новые технологии управления персоналом. – СПб, Речь, 2003.

Сидоренко Е. В. Технологии создания тренинга. От замысла к результатую – СПб.: Издательство «Речь»; ООО «Сидорнко и Ко», 2007.

Спенсер Л. и Спенсер С. Компетенции на работе – М.: Издательство ГИППО, 2010.

Страдвик Л. Центры оценки и развития. Тренинг наблюдателей. Сборник упражнений для обучения наблюдателей, ролевых игроков и экспертов. - М.: HIPPO, 2003.

Уиддет С., Холлифорд С. Руководство по компетенциям, 3-е издание. – М.: Издательство ГИППО, 2008.

Флетчер К. Performance Appraisal. Оценка и обратная связь. Практические аспекты обзора эффективности работы. Пер. с нагл. М.:HIPPO PUBLISHING LTD, 2006.

Шермерорн, Хант, Осборн. Организационное поведение. Пер. с англ. - СПб, Питер, 2004.


Источники в Интернете:

ссылка скрыта - Минздравсоцразвитие РФ.

ссылка скрыта - Минобрнауки РФ.

ссылка скрыта - Верховный Суд РФ.

The national programme on ageing workers – evaluation/ Reports of the Ministry of Social Affairs and Health of Finland/ ссылка скрыта

2. Словари, энциклопедии

Международная организация труда: конвенции, документы, материалы: справ. пособие / (сост. и авт. предисл. и вступ. ст. З. С. Богатыренко). – М.: Дело и Сервис, 2007. – С. 362-366.

Труд и социальное развитие: Словарь. – М.: ИНФРА – М, 2001. – 266 с.

Управление персоналом: Энциклопедический словарь.Под ред. А. Я. Кибанова. – М. ИНФРА-М, 1998. – 453 с.

2. Программные средства

ссылка скрыта - «ГАРАНТ». Информационно – правовой портал.

ссылка скрыта - КОНСУЛЬТАНТ. Официальный сайт.

2. Основные нормативные правовые акты

Конституция РФ

Трудовой кодекс РФ

Гражданский кодекс РФ

Налоговый кодекс РФ

Кодекс об административных правонарушениях РФ

Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-I «Об образовании».

Федеральный закон от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

Положение о проведении аттестации государственных гражданских служащих, утв. Указом Президента РФ от 1 февраля 2005 г. № 110.

Постановление Правительства РФ от 5 июля 2001 г. № 505 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг».

Постановление Правительства РФ от 16 марта 2011 г. № 174 «Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности».

Приказ Минобразования России от 6 сентября 2000 г. N 2571 «Об утверждении Положения о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистов».

Приказ Минобрнауки от 1 апреля 2011 г. № 1440 «Об утверждении Перечня профессий профессиональной подготовки».

Постановление Госкомтруда СССР, Госкомобразования СССР и Секретариата ВЦСПС от 15 июня 1988 г. № 369, 92-14-147, 20/18-22 «Об утверждении Типового положения о непрерывном профессиональном и экономическом обучении кадров народного хозяйства».

Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О применении судами РФ Трудового кодекса РФ» от 17 марта 2004 г. № 2.

4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Методическое обеспечение дисциплины

1. Желтов О. Б. Трудовое право России. Практикум: Учебное пособие. – М.: Эксмо, 2007. – 240 с.
   
2. Карпенко О. И., Кузнецов Д. Л., Черняева Д. В. Сборник тестов по трудовому праву России. Учебно-практическое пособие. Под ред. д.ю.н., проф. Орловского Ю. П. – М: «Юридическая фирма «Контракт», 2011. - 72 с.
   
3. Певцова Е. А. Теория и методика обучения праву. М.,2003.- 400 с.
   
4. Российское трудовое право. Учеб. Пособие / Л. Ю. Бугров, Н. И. Гонцов и др.; отв. ред. Л. Ю. Бугров. – М.: ТК Велби, Проспект, 2003. – 160 с.
   
5. Томашевский К. Л. Философия трудового права – новое направление междисциплинарных философско-правовых. – «Трудовое право». 2006. № 7. С.3-10.
   
6. Трошина С. М. Рейтинговая система ведения семинарских (практических) занятий и выведения итоговой экзаменационной оценки знаний студентов по результатам семинарских (практических) занятий при изучении правовой дисциплины «Трудовое право». – «Трудовое право». 2006. № 9. С. 79-84.
   
7. Трудовое право. Практикум. Учебное пособие. Под ред. В. Л. Гейхмана, И. К. Дмитриевой. – М.: Издательство Юрайт, ИД Юрайт, 2011. – 285 с.
   
8. Трудовое право России. Практикум. Учеб. Пособие Отв. ред. И. К. Дмитриева, А. М. Куренной. – 2-е изд., перераб., и дополню – м,: Юстицинформ, «Правоведение», 2011. – 792 с.
   
9. Трудовое право России. Практикум: учебное пособие. Отв. Ред. К. Н. Гусов. – 3-изд., перераб. И доп. – М.: Проспект, 2010. – 256 с.
   

2. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Комплект примерных образцов договоров.
   
2. Таблицы и схемы по отдельным разделам программы.
   
3. Электронные брошюры и презентации по отдельным разделам программы.
   

Автор: _______________________Д. Л. Кузнецов