Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] (7-е изд., стер.) учеб. пособие. - М.: Академия, 2009. - 480 с ISBN 978-5-7695-6214-3.
Теория и методика физической культуры : учебник для студентов вузов, осуществляющих образовательную деятельность по направлению "Физическая культура" и специальности "Физическая культура и спорт" [Текст] / ред. Ю. Ф. Курамшина. - 3-е изд., стер. - М.: Советский спорт, 2007. - 464 с. - ISBN 978-5-9718-0192-4
Холодов, Ж.К. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта [Текст]: учебное пособие для вузов физ. культуры / Ж. К. Холодов. - 2-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2005. - 144 с. - ISBN 5-7695-2159-777

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка [Текст]: учебное пособие для вузов / Э. Я. Степаненкова. - 2-е изд. - М. : Академия, 2006. - 368 с. - Библиогр.: с. 360-362. - ISBN 5-7695-2540-1.
Физическая культура: основы знаний [Текст]: учебное пособие для учащихся старших классов общеобразовательных школ / В. П. Лукьяненко. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Советский спорт, 2007. - 228 с. - ISBN 978-5-9718-0230-3
Попова, Н.Н. Педагогический контроль и оценка качества занятий по физической культуре [Текст]: методические рекомендации по дисциплине "Физическая культура" / Н. Н. Попова. - Бийск: БПГУ им. В. М. Шукшина, 2008. - 18 с.
Лукьяненко, В.П. Концепция модернизации системы общего среднего физкультурного образования в России [Текст] / В.П. Лукьяненко. - М.: Советский спорт, 2007. - 120 с. - ISBN 978-5-9718-0238-914.
Роженцов, В.В. Утомление при занятиях физической культурой и спортом: проблемы, методы исследования: монография [Текст] / В. В. Роженцов, М.М. Полевщиков. - М.: Советский спорт, 2006. - 280 с. - ISBN 5-9718-0098-177
Глазырина, Л.Д. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста: пособие для педагогов дошк. учреждений [Текст] / Л. Д. Глазырина. - М.: ВЛАДОС, 2005. - 175 с.: - ISBN 5-691-00186-814.23.

2.2. СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения дисциплины требуются:

учебники, учебные пособия;
методические пособия;
тестирующие материалы, программы.

2.3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения дисциплины требуются:

наглядные пособия, видеоматериалы, компьютеры, проекторы;
сетевые источники информации с выходом в Интернет, библиотечные фонды;
научно-исследовательская лаборатория и инструментарий;
базы для организации педагогических практик.

3. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ

Средства контроля представлены двумя группами:

- рейтинг - контролем;

- контрольно-измерительными материалами: вопросами для самоподготовки, заданиями и тестами (на бумажных и электронных носителях), вопросами к зачету и/или экзамену (как для устной, так и для письменной форм).

3.1 Рейтинг-контроль

Приложение 4

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование дисциплины/курса	Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)	Количество зачетных единиц/кредитов
Теория и методика физической культуры и спорта	Специалист		95 кредитов (ЗЕТ)
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие: школьный курс по физике, химии, биологии, анатомии, физической культуре

Последующие: инновационные технологии обучения физической культуре, новые физкультурно-спортивные виды, общая теория спорта и её прикладные аспекты, основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте, теория и методика обучения физической культуре

Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)
	Форма работы*	Количество баллов 5 %
		min	max
	Тестирование	0	5
Итого		0	5

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1
	Форма работы*	Количество баллов 20 %
	Форма работы*	min	max
Текущая работа	Групповая работа (проект)		2
	Доклад		2
	Разработка презентации доклада		2
	Составление дополнительной библиографии		1
	Обзор периодики		1
	Составление тестов и вопросов-суждений		2
	Индивидуальное домашнее задание		1
	Письменная работа (аудиторная)		2
Промежуточный рейтинг-контроль	Тестирование	5	7
Итого		10	20
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2
	Форма работы*	Количество баллов 20 %
	Форма работы*	min	Max
Текущая работа	Групповая работа (проект)		2
	Доклад		2
	Разработка презентации доклада		2
	Составление дополнительной библиографии		1
	Обзор периодики		1
	Составление тестов и вопросов-суждений		2
	Индивидуальное домашнее задание		1
	Письменная работа (аудиторная)		2
Промежуточный рейтинг-контроль	Тестирование	5	7
Итого		10	20
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3
Форма работы*		Количество баллов 30 %
		min	Max
Групповая работа (проект)			2
Доклад			2
Разработка презентации доклада			2
Составление дополнительной библиографии			1
Обзор периодики			1
Составление тестов и вопросов-суждений			5
Индивидуальное домашнее задание			2
Письменная работа (аудиторная)			3
Тестирование		7	12
Итого		15	30

Итоговый модуль
Содержание	Форма работы*	Количество баллов 25 %
		min	Max
	Тестирование	15	25
Итого		15	25

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Базовый модуль/ Тема	Форма работы*	Количество баллов
Базовый модуль/ Тема	Форма работы*	min	Max
БМ №1 Тема № 2	Составление библиографии по теме
	Тестирование
БМ № 2 Тема № 4	……
	……
Итого		0	10

Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)		min	Max
		60	100

*Перечень форм работы текущей аттестации определяется кафедрой или ведущим преподавателем

ФИО преподавателя: Лахтин Артём Юрьевич_

Утверждено на заседании кафедры «___»_______200__г. Протокол №______

Зав. кафедрой________________________

Таблица 7

3.1.2. Рейтинговая книжка студента

по дисциплине «Теория и методика физической культуры и спорта»

Формы рейтингового оценивания:

I.

ТЕМА ЛЕКЦИИ	КОЛ-ВО ЧАСОВ	ПОСЕЩ-ТЬ	КОЛ-ВО БАЛЛОВ
I. Введение в теорию и методику физической культуры и спорта
II. Общие основы теории и методики физической культуры
Общая характеристика физической культуры
Методические основы формирования физической культуры личности
Формы построения занятий в процессе занятий физическими упражнениями
III. Возрастные особенности физического воспитания
IV. Теория спорта и методика подготовки спортсменов
Введение в теорию спорта
Теория спортивных соревнований
Теория и методика подготовки спортсменов

Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.

Пропуск одной пары – «-2 балла»

II.

ТЕМА семинаров	КОЛ-ВО ЧАСОВ	ПОСЕЩ-ТЬ	ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ	КОНСПЕК- ТИРОВАНИЕ	ЗНАНИЕ ТЕРМИНЫ	КОЛ-ВО БАЛЛОВ
Введение в теорию и методику физической культуры и спорта
Общие основы теории и методики физической культуры
Общая характеристика физической культуры
Методические основы формирования физической культуры личности
Формы построения занятий в процессе занятий физическими упражнениями
Возрастные особенности физического воспитания
Теория спорта и методика подготовки спортсменов
Введение в теорию спорта
Теория спортивных соревнований
Теория и методика подготовки спортсменов

Ответы на семинарах:

1. Знание терминов и основных положений дисциплины - от 3 до 5 баллов. На каждом семинаре проводится опрос по терминам.

2. Выступления по вопросам семинара. Вопросы заранее не сообщаются - от 3 до 5 баллов.

3. Ответы на вопросы, выполнение заданий (даются заранее) - от 3 до 5 баллов.

III.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Подготовка рефератов по тематике курса	ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ
	ГЛУБИНА ПРОРАБОТКИ ТЕМЫ	КОЛ-ВО ИСТОЧНИКОВ	КОЛ-ВО БАЛЛОВ
I. Введение в теорию и методику физической культуры и спорта
II. Общие основы теории и методики физической культуры
Общая характеристика физической культуры
Методические основы формирования физической культуры личности
Формы построения занятий в процессе занятий физическими упражнениями
III. Возрастные особенности физического воспитания
IV. Теория спорта и методика подготовки спортсменов
Введение в теорию спорта
Теория спортивных соревнований
Теория и методика подготовки спортсменов

Дополнительная информация / доклад. Готовится заранее. Нормой считается 1 выступление в семестр - от 3 до 5 баллов.

IV.

ПИСЬМЕННЫЕ ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ		ОБЩЕЕ КОЛ-ВО БАЛЛОВ
Тест (баллы)	Контрольная работа (баллы)

Тест

В конце семестра проводится тест по пройденному курсу.

Критерии оценки:

100-90%-5 баллов.

90 - 80% - 4 балла.

80 -50% - 3 балла.

Менее 50 % - 2 балла.

Контрольная работа

Контрольная работа предлагается студентам по окончанию сессии и охватывает темы лекционных и семинарских занятий

Критерии оценки:

100-90%-5 баллов.

90 - 80% - 4 балла.

80 -50% - 3 балла.

Менее 50 % - 2 балла.

В конце семестра рейтинговая оценка является среднеарифметической оценкой за все виды работ, проведенные в течение семестра

Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.

Пропуск одной пары - "-2 балла".