Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Вид материала

1. Организационно-нормативная документация 1.1. учебная программа
1.1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы
1.2. Содержание дисциплины
Наименование частей, разделов, тем
I. Введение в теорию и методику физической культуры и спорта
II. Общие основы теории и методики физической культуры
IV. Теория спорта и методика подготовки спортсменов

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

1.1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

(рабочая модульная программа)

1.1.1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели дисциплины:

передача знаний, составляющих основу профессионального мировоззрения преподавателя физической культуры и спорта;
формирование умения использовать полученные знания в практической деятельности.

Задачи дисциплины:

обеспечить освоение студентами знаний, составляющих основу современной теории и методики физической культуры и спорта на уровне, соответствующем специальности;
содействовать развитию способности творчески использовать теоретико-методические знания в профессиональной деятельности;
сформировать у студентов устойчивый интерес к профессиональной деятельности преподавателя физической культуры и спорта.

Дисциплина ориентирует на учебно-воспитательную, физкультурно-спортивную, оздоровительно-рекреативную, социально-педагогическую, организационно-управленческую, культурно-просветительскую виды профессиональной деятельности и способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности:

в области учебно-воспитательной деятельности:

осуществление процесса обучения в соответствии с образовательной программой;
планирование и проведение учебных занятий с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;
использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения;
организация и проведение внеклассных мероприятий;

в области научно-методической деятельности:

анализ собственной деятельности с целью ее совершенствования и повышения своей квалификации; в области социально-педагогической деятельности:
планирование и проведение мероприятий по социальной профилактике в процессе обучения и воспитания; оказание помощи в социализации учащихся; в области культурно-просветительной деятельности:
формирование общей культуры учащихся;

в области организационно-управленческой деятельности:

укрепление и сохранение здоровья школьников, рациональная организация учебного процесса;
обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса;
ведение школьной и классной документации; организация контроля за результатами обучения и воспитания;
организация внеурочной деятельности.

1.1.2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Студент, изучивший дисциплину, должен

знать:

возрастно-половые закономерности физического воспитания населения;
общепедагогические и специфические принципы физического воспитания;
методы организации контроля за результатами воспитания и обучения;

уметь:

осуществлять процесс обучения в соответствии с образовательной программой и спецификой контингента обучаемых;
осуществлять подготовку спортсменов в соответствии с основными принципами;
рационально организовывать учебный процесс, направленно влиять на укрепление и сохранение здоровья школьников и других категорий населения;
использовать современные научно обоснованные средства и методы физического воспитания для формирования двигательных навыков и развития физических качеств;

владеть навыками организации и проведения занятий физическими упражнениями для решения задач физического воспитания с разными категориями населения.

Таблица 1

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость	380	2-6
Аудиторные занятия	64
Лекции	48
Практические занятия	16
Лабораторные работы	-
Самостоятельная работа	316
Курсовые работы, рефераты	1	5
Вид итогового контроля		Экзамен, зачет

1.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.2.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

В таблице представлено примерное распределение учебного времени по частям, разделам и темам учебной дисциплины.

№	Наименование частей, разделов, тем	Лекции	Практические занятия	Лабораторные работы
	I. Введение в теорию и методику физической культуры и спорта	2		-
	II. Общие основы теории и методики физической культуры	24	8	-
	Общая характеристика физической культуры	4	2	-
	Методические основы формирования физической культуры личности	12	4	-
	Формы построения занятий в процессе занятий физическими упражнениями	8	2	-
	III. Возрастные особенности физического воспитания	10	4	-
	IV. Теория спорта и методика подготовки спортсменов	12	4	-
	Введение в теорию спорта	2		-
	Теория спортивных соревнований	4	2	-
	Теория и методика подготовки спортсменов	6	2	-
	Итого:	48	16	-