Я. В. Зависимость мотивации при выборе и изучении иностранного языка от образа страны изучаемого языка
| Вид материала | Документы |
- Роль английского языка в современном мире, 42.08kb.
- 包含以下专业:亚洲和非洲的民族语言,亚非民间文化, 亚非历史,亚非民间文艺,亚非民间宗教,亚非政治与国际关系, 亚非经济与国际经济关系, 72.38kb.
- Доклад «Лингвострановедческий аспект при изучении иностранного языка», 37.26kb.
- Цели внеклассного мероприятия, 28.63kb.
- Рабочей учебной программы дисциплины «культурно-экономическая история страны изучаемого, 26.83kb.
- Условия повышения мотивации при изучении иностранного языка, 79.45kb.
- Формирование положительной мотивации младших школьников к изучению иностранного языка, 72.74kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины литература страны изучаемого языка Квалификация, 155.52kb.
- Учебно-методический комплекс теория и методика обучения иностранному языку для специальности:, 454.2kb.
- Лингвокультура страны изучаемого языка Лекция Лингвострановедческий аспект изучения, 873.55kb.
Библиография
- Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов (Теория и практика преподавания языков). СПб., 1999.
- Афандиева Ч. Русский язык в современном мире // Мир русского слова и русское слово в мире. Материалы XI Конгресса Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы. Т. 3. София, 2007. С. 3-11.
- Бердичевский А.Л. Современные тенденции в обучении иностранному языку в Европе // Русский язык за рубежом. 2002. № 2. С. 60-65.
- Бердичевский А.Л. Является ли русский язык международным // Мир русского слова. №. 2000. с.30.
- Бидер Г. Русский язык в Австрии // Русское слово в мировой культуре. Материалы X Конгресса Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы. Санкт-Петербург, 30 июня – 5 июля 2003 г. Круглые столы: сборник докладов и сообщений / Под ред. П.Е.Бухаркина и др. – СПб., 2003. С. 262-267.
- Бобкова Л.В. Страноведение как формы привтия интереса к изучению иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2006. № 5. С. 32-37.
- Вартанов А.В. от обучения иностранному языку к преподаванию иностранного языка и культуры // Иностранные языки в школе. 2003. № 2, с. 21-25.
- Вицаи Петер. Венгерские студенты о преподавании русского языка в Венгрии // Русский язык за рубежом. 2002. № 4. С. 118-119.
- Годунова Н.А. Использование краеведческого материала для повышения мотивации при обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2006. № 7. С. 46-48.
- Дюшен Ф. Русский язык в школах и лицеях Франции // Мир русского слова. 2000. № 2. С. 25-26.
- Ёсикадзу Накамура. О русистике в Японии // Русский язык за рубежом. 2003. № 3. С. 114-117.
- Казарин В.П. Глобализация и проблема сохаранения языкового многообразия современного мира (Являемся ли мы истинными наследниками Кирилла и Мифодия?) // Мир русского слова. 2003. № 4. С. 29-32.
- Канова Е. Проблемы преподавания русского языка в Европе на современном этапе // Русское слово в мировой культуре. Материалы X Конгресса Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы. Санкт-Петербург, 30 июня – 5 июля 2003 г. Круглые столы: сборник докладов и сообщений / Под ред. П.Е.Бухаркина и др. – СПб., 2003. С. 381-385.
- Карапетян Н.Г. Лингвокультурологический подход при обучении русскому языку на курсах // Русский язык за рубежом. 2002. № 4. С. 67-70.
- Коженевска-Берчинска И. Диалог культур и перспективы соседского взаимопонимания в свете герменевтики // Русское слово в мировой культуре. Материалы X Конгресса Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы. Санкт-Петербург, 30 июня – 5 июля 2003 г. Круглые столы: сборник докладов и сообщений / Под ред. П.Е.Бухаркина и др. – СПб., 2003. С. 269-274.
- Ли Вэньхуа. Преподавание русского языка в нефилологических вузах Китая // Русский язык за рубежом. 2003. № 3. С. 117-120.
- Майкльсон Дж. Образ русского в Америке. Заметки американского путешественника // Образ России. Россия и русские в восприятии Запада и Востока. СПб., 1998. С. 429-434.
- Милосердова Е.В. Национально-культурные стереотипы и проблемы межкультурной коммуникации // Иностранные языки в школе. 2004. № 3. С. 80-84.
- Миролюбов А.А. Культуроведческая направленность в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 2001. № 5.
- Назаренко В.П Русский язык в Канаде // Русский язык за рубежом. 2001. №4. С.69.
- Орехова А. Специфика обучения иностранному языку в условиях языковой среды и вне зоны ее функционирования // Мир русского слова и русское слово в мире. Материалы XI конгресса МАПРЯЛ. Т. 6 (1). София, 2007. С. 389.
- Пассов Е.И., Кибирева Л.В., Колларова Э. Концепция коммуникативного иноязычного образования. Методическое пособие для русистов. СПб., 2007.
- Пенчева А.И. О формировании вторичной языковой личности на разных этапах обучения // Мир русского слова и русское слово в мире. Материалы XI конгресса МАПРЯЛ. Т. 6 (1). С. 420-421.
- Почеканска С. Русский язык в Болгарии // Русское слово в мировой культуре. Материалы X Конгресса Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы. Санкт-Петербург, 30 июня – 5 июля 2003 г. Круглые столы: сборник докладов и сообщений / Под ред. П.Е.Бухаркина и др. – СПб., 2003. С. 306-308.
- Почеканска С.Г. Изучение русского языка в Болгарии: преемственность в обучении // Болгарская русистика. Альманах. София. 2007. С. 97-106.
- Протасова Е.Ю. Финны и русские в зеркале русскоязычной пресы в Финляндии // Социологические исследования. 2003. № 5. С. 113-121.
- Прохорова И.О. Формирование лингвокультурологической компетенции на занятиях по русскому языку // Русский язык за рубежом. 2001. № 3. С. 37-44.
- Пфандль Х. Зачем изучать русский язык в XXI веке? Размышления о выборе иностранного языка // Русское слово в мировой культуре. Материалы X Конгресса Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы. Санкт-Петербург, 30 июня – 5 июля 2003 г. Круглые столы: сборник докладов и сообщений / Под ред. П.Е.Бухаркина и др. – СПб., 2003. С. 309-315.
- Рукавишников В.О. Отношение американцев к современной России // Социологические исследования. 2004. № 11. С. 23-34.
- Русские глазами иностранных учащихся. Пособие по русскому языку как иностранному. Новосибирск, 2006.
- Русский язык возвращает утерянные позиции за рубежом // Русский язык за рубежом. 2003. № 3. С. 18-19.
- Соколов В. Преподавание РКИ во Франции // Русский язык за рубежом. 2004. № 2. С. 40-44.
- Стернин И.А. Русское и финское коммуникативное поведение. Воронеж, 2000.
- У Ай-Жун. Лингвострановедческий аспект в преподавании русского языка в Шанхайском университете иностранных языков // Русский язык за рубежом. 2001. № 3. С. 82-86.
- Ужегова З.А. Образ «новой» России на Западе (по материалам американской и британской прессы). АКД. М., 1999.
- Ушакова Н Только русский язык! Почему русский язык? // Мир русского слова и русское слово в мире. Материалы XI конгресса МАПРЯЛ Т. 6 (1). София, 2007. С. 470-471.
- Харченкова Л.И. Диалог культур. СПб., 1994.
- Хачатурова С.С. Русский язык: объект изучения или средство общения? // Мир русского слова. №1. 2000. С. 39.
- Целунова Е.А. Русский язык в Чехии: Кто и с какой целью его изучает? //Мир русского слова и русское слово в мире. XI конгресс МАПРЯЛ. Т. (1). София, 2007.
- Шепелевич Л. Повышение мотивации студентов-филологов при обучении русскому языку с использованием сети интернет // Русистикаи современность. Материалы VII международной научно-практической конференции. 17-18 сентября 2004 г. Т. 2. Диалог культур в обучении русскому языку и русской словесности. СПб., 2005. С. 325-330.
- Якимович А.И. Русский язык в странах мира // Русский язык как иностранный. Теория. Исследования. Практика. Вып. VII. СПб., 2004. С. 286-290.