Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 16

Задачи изучения дисциплины:

- ознакомить с современными видами ценных бумаг, их особенностями и назначением;

- сформировать представление о профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг и ее государственном регулировании;

- обучить методике инвестиционного анализа;

- дать представление об эволюции и тенденциях развития российского рынка ценных бумаг.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла и требует предварительного изучения дисциплин «Финансы и кредит», «Статистика». Данный курс создает основу для таких дисциплин как «Финансовая деятельность образовательных учреждений», «Инвестиции», «Инвестиционный анализ».

3. Требования к результатам освоение дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования социально-экономических процессов (СК-2);

- способен к анализу различных финансовых инструментов (СК-8).

В результате изучения студент должен

знать:

- основные функции и участников рынка ценных бумаг;

- понятия, классификация и история возникновения ценных бумаг;

- классические производные виды ценных бумаг;

- финансовые инструменты на рынке ценных бумаг.

уметь:

- предвидеть неизбежные изменения на рынке ценных бумаг;

- решать задачи, связанные с организаций выпуска и обращения ценных бумаг;

- анализировать состояние рынка и доходности ценных бумаг;

- применять методы диверсификации финансовых активов.

владеть:

- механизмом функционирования рынка ценных бумаг и основами биржевого дела;

- навыки проведения финансовых операций на фондовом рынке;

- механизмом расчета доходности различных видов ценных бумаг.

4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение

Количество зачетных единиц 4, общая трудоёмкость курса в часах – 108, аудиторных часов - 54, СРС – 54 часа; распределение по семестрам – 6; форма и место отчётности- экзамен во шестом семестре.

5. Краткое содержание дисциплины

Тема 1. Рынок ценных бумаг как источник финансирования и фактор развития экономики. Тема 2. Понятие, классификация и история возникновения ценных бумаг.

Тема 3. Эмиссионные ценные бумаги.

Тема 4. Классические виды ценных бумаг.

Тема 5. Производные ценные бумаги.

Тема 6. Финансовые инструменты на рынке ценных бумаг.

Тема 7. Международные рынки ценных бумаг и ценные бумаги.

Тема 8. Рынок ценных бумаг и его структура.

Тема 9. Фондовые биржи.

Тема 10. Государственное регулирование рынка ценных бумаг России.

6. Разработчик(и):

Ефремов Александр Владимирович к.э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ»

Эксперт(ы):

Мудрая М.В., к.э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ»

Б3.В.16 «ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целью дисциплины является расширение знаний студентов в области современных экономических теорий.

Задачи дисциплины:

- расширить понятийный аппарат экономического анализа с точки зрения институционального подхода;

- дать представление о стимулах и нормах, которые влияют на поведение экономических агентов в легальном и нелегальном секторах экономики;

- дать представление о практическом измерении трансакционных издержек;

- расширить представление о проблеме выбора оптимальной формы контракта для оформления сделки в зависимости от условий, в которых она осуществляется;

- сформировать навыки осуществления элементарного институционального анализа, расширить «горизонты» экономической теории институциональным подходом к интерпретации экономической действительности.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Дисциплина основывается на таких как дисциплинах, как «История экономики и экономических учений», «Экономическая теория» и является основой для таких курсов как «Экономический анализ», «Менеджмент»

3. Требования к результатам освоение дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):

- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

- способен характеризовать институциональную структуру социально-экономических систем (СК-1);

- способностью к экономическому образу мышления (СК-5).

В результате изучения студент должен

знать:

- понятие институт;

- методы институциональной экономики;

- понятие и виды трансакции;

- понятие и виды трансакционных издержек;

- понятие контракта и его основные типы;

- теории и модели государств.

уметь:

- использовать методы институционального анализа в профессиональной деятельности.

- рассчитывать трансакционные и трансформационные издержки;

- определять состав контракта и его виды.

владеть:

- методикой институционального анализа деятельности предприятия;

- методикой расчета трансакционных и трансформационных издержек;

- методикой составления контрактов.

4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение

Количество зачетных единиц – 4 , общая трудоёмкость курса -144; аудиторных часов -64, СРС-80; семестр -5; форма и место отчётности – аттестация с оценкой.

5. Краткое содержание дисциплины

Методологические принципы институционализма.

Институт. Проблема определения понятия: неоклассический и институциональный подход. Институт в определениях экономистов и социологов.

Типология трансакционных издержек. Природа трансакционных издержек. Трансформационные и трансакционные издержки. Классификация издержек: координационные, мотивационные.

Свобода и собственный интерес как основные предпосылки в процессе взаимодействия участников экономической жизни. Понятие контракта, виды контрактов.

Понятие организации. Соотношение институтов и организаций. Формы организации.

Феномен возникновения государства. Функции государства. Спецификация и защита прав собственности.

Причины внелегального осуществления экономической деятельности - цена подчинения закону. Издержки доступа к закону. Издержки продолжения деятельности в рамках закона. Понятие внелегальной экономики. Структура внелегальной экономики.

Внелегальная экономика, характеристика трансакций.

6. Разработчик(и):

Лободин П.В., к.э.н., профессор кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ»

Эксперт(ы):

Водопьянова Н.А., к.э.н., доцент кафедры управления персоналом ГОУ ВПО «ВГПУ»

Б3.В.17 «КОММЕРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Цель освоения дисциплины - изучение и практическое освоение студентами коммерческой деятельности предприятий в сфере товарного обращения.

Задачи:

- изучение теоретических основ коммерческой деятельности;

- формирование практических умений и навыков в организации коммерческой работы предприятия.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Дисциплина требует предварительного изучения предметов из настоящего учебного плана таких как: «Экономика предприятия», «Маркетинг». В свою очередь дисциплина является базой для изучения (или используется при изучении) последующих дисциплин: «Экономический анализ», «Управленческие решения».

3. Требования к результатам освоение дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):

- способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- способен характеризовать институциональную структуру социально-экономических систем (СК-1);

- владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования социально-экономических процессов (СК-2);

- способностью к экономическому образу мышления (СК-5);

- способен использовать комплекс маркетинга в деятельности образовательного учреждения (СК-7).

В результате изучения студент должен

знать:

- сущность коммерческой деятельности как рыночной категории и ее роль в эффективном хозяйствовании предприятия;

- знать принципы и способы организации управления коммерческой деятельностью, а также конъюнктуру потребительского рынка;

- эффективность коммерческой работы;

- психологию и этику коммерческой деятельности.

уметь:

- уметь определять требования потребителей к товару, соотношение его цены и качества; обладать знаниями, необходимыми для планирования и осуществления закупок и сбыта (продажи) товаров

- формировать ассортимент товаров в соответствии с покупательским спросом; иметь навыки в организации доставки товаров, их приемки и хранения, транспортно-экспедиционного обслуживания покупателей;

- обеспечивать контроль и оценку показателей коммерческой деятельности предприятия.

владеть:

- знаниями в области государственного регулирования предпринимательства и коммерции; уметь моделировать и применять компьютерные технологии в процессе коммерческой деятельности;

- методами изучения рынка товаров;

- психологией и этикой коммерческой деятельности.

4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение

Количество зачетных единиц - 4, общая трудоёмкость курса в часах – 144, аудиторных часов - 54, СРС - 54; распределение по семестрам - 6; форма отчётности – экзамен.

5. Краткое содержание дисциплины

Сущность, роль и содержание коммерческой работы. Эффективность коммерческой работы. Психология и этика коммерческой деятельности. Коммерческая информация и ее защита. Товарные знаки и их роль в коммерческой деятельности. Организация хозяйственных связей в торговле. Формы и методы коммерческих расчетов. Рынок товаров как сфера коммерческой деятельности.

6. Разработчик(и): Ефремов Александр Владимирович к.э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ».

Эксперт(ы): Воробьева Л.Е., д.э.н., профессор кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ»

Б3.В.18 «ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И БИЗНЕСА»

Цели и задачи освоения дисциплины

Цель изучения дисциплины: научить студентов пониманию сущности и значимости становления предпринимательской деятельности как мощного двигателя экономического и социального развития, познакомить с законами с законами бизнеса, определяющими степень успешности предпринимательской деятельности.

Основные задачи дисциплины:

получение знаний о видах предпринимательской деятельности и реальном положении дел в производственном, торговом, финансовом, страховом и посредническом предпринимательстве, а также перспективах их развития;
изучение особенностей основных ассоциативных форм бизнеса;
овладеть системой знаний о предпринимательстве и коммерции;
иметь представление об основных компонентах и вариантах предпринимательской и коммерческой деятельности;

- приобрести практические навыки анализа условий и факторов предпринимательской деятельности;

овладение знаниями об инвестиционной политике фирмы и методах расчета стоимости бизнеса.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативная часть профессионального цикла. Дисциплина опирается на следующие курсы, изученные ранее: «Экономика предприятия», «Экономическая теория». Дисциплина является основой для изучения следующих дисциплин: «Менеджмент», «Управленческие решения».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):

- способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- способен использовать функции менеджмента в профессиональной деятельности (СК-4);

- владеет современными технологиями управления персоналом (СК-9).

В результате изучения студент должен

знать:

организационно-правовые формы предпринимательства;
процесс организации и учреждения предприятия, учредительные документы;
политику и практику налогообложения.

уметь:

разрабатывать технико-экономическое обоснование создания нового предприятия;
составлять учредительные документы;

- рассчитывать величину налогов как для физического, так и для юридического лица

владеть:

- навыками разработки бизнес-планов для создания предпринимательских проектов;

- знаниями особенностей документального обеспечения деятельности малого предприятия.

4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение

Количество зачетных единиц – 4. Общая трудоёмкость курса в часах – 144. Аудиторных часов – 72 .СРС – 72 часа. Распределение по семестрам – изучается в 6-м семестре. Форма отчетности – аттестация с оценкой.

5. Краткое содержание дисциплины

Сущность предпринимательства и его виды. Происхождение предпринимательства. История развития предпринимательства в России. Предпринимательство за рубежом. Предприниматель в современном мире. Становление и развитие предпринимательства в современной России. Идеи, касающиеся нового предпринимательского права. Сущность и содержание коммерческой деятельности. Коммерческая деятельность как экономический механизм стоимостных отношений по приобретению, посредничеству и сбыту товаров. Основные принципы организации коммерческой деятельности: свободная реализация продукции, хозяйственный выбор партнеров, «свободная» конкуренция. Виды коммерческих операций: основные и вспомогательные. Взаимосвязь и взаимозависимость коммерческой деятельности и маркетинга. Экономические и организационные предпосылки развития коммерческой деятельности: формирование эффективных систем планирования, ценообразования, финансирования и кредитования, создание совершенной рыночной инфраструктуры. Отечественный опыт развития коммерческой деятельности. Становление рыночных отношений в России. Приватизация как условие формирования широкого социального слоя частных собственников и этапы ее осуществления. Экономические и правовые условия поддержки предпринимательства в России. Правила и формы организации предпринимательства. Стадии развития предпринимательского дела. Развитие малого бизнеса. Конкуренция предпринимателей. Антимонопольное регулирование деятельности предпринимателей и противодействие недобросовестной конкуренции. Взаимоотношения предпринимателей с партнерами. Виды торговли. Формы партнерских взаимоотношений на рынке. Услуги банков и страховых компаний. Предпринимательский риск.

6. Разработчик(и):

Данилов Александр Евгеньевич, к.э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет»

Эксперт(ы):

Сидунова Галина Ивановна, д.э.н., профессор, заведующая кафедрой экономики и менеджмента ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет»

Б3.В.19 «МЕНЕДЖМЕНТ»

Цель и задачи освоения дисциплины.

Цель дисциплины: сформировать основные компоненты управленческой деятельности для решения основных функциональных, управленческих и антикризисных ситуаций.

Задачи дисциплины:

- рассмотреть основные этапы развития менеджмента;

- изучить функции и задачи менеджера в современной организации;

- проанализировать совокупность факторов внешней и внутренней среды организации.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла.

Опирается на освоение курса «Экономическая теория», «История экономики и экономических учений»

Является основой для освоения дисциплин «Управленческие решения», «Экономический анализ».

3. Требования к результатам освоение дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):

- готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

- способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- способен использовать функции менеджмента в профессиональной деятельности (СК-4);

- знает современные способы ведения документооборота предприятия, в том числе основные программы и средства электронного документооборота (СК-6);

- владеет современными технологиями управления персоналом (СК-9).

В результате изучения студент должен

знать:

- основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;

- принципы развития и закономерности функционирования организации;

- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

- основные бизнес-процессы в организации;

- принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;

- типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;

- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;

- виды управленческих решений и методы их принятия

- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства, управления конфликтами;

- типы организационной культуры и методы ее формирования;

- основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений.

уметь:

- анализировать всю сложную совокупность факторов внутренней и внешней среды и их влияние на эффективность деятельности организации

определять положение организации относительно ее жизненного цикла;
определять тип организационной структуры;
пользоваться основными законами и принципами организации при решении ситуационных задач;
проводить анализ организационных структур управления в рамках проектирования и реорганизации организации;
находить рациональное решение проблемы.

владеть:

- передовыми методами планирования и управления на любом уровне организации.

- основными законами и принципами организации при решении ситуационных задач.

4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение

Количество зачетных единиц – 4; общая трудоемкость курса в часах – 144 ч (в т.ч. аудиторных часов – 54 ч, СРС – 54 ч); распределение по семестрам – 6 семестр; форма и место отчетности – экзамен в 6 семестре.

5. Краткое содержание дисциплины

Эволюция менеджмента: условия и предпосылки возникновения менеджмента. Школы менеджмента.

Суть управленческой деятельности. Определение управления. Основные понятия о функциях управленческой деятельности. Профессия – менеджер. Сравнительная характеристика менеджера и предпринимателя. Сущность менеджмента как совокупности науки и искусства. Менеджер в современной организации. Планирование в организации.

Развитие организации. Законы организации.

Организационные структуры. Типы организационных структур. Организация взаимодействия и полномочия. Организационное проектирование.

Регулирование и контроль в системе менеджмента. Теория принятия решений: процесс принятия решений, методы принятия управленческих решений; эффективность управленческих решений. Мотивация деятельности. Коммуникации в менеджменте: этапы и стадии коммуникационного процесса; способы сбора, обработки, передачи и получения информации; преграды и причины неэффективной коммуникации. Групповая динамика. Власть менеджера и коллективное управление. Лидерство в организации. Внутриорганизационные конфликты. Организационная культура. Организационные изменения.

5. Разработчики:

Гомаюнова Тамара Михайловна, ст. преподаватель кафедры экономики и менеджмента, ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет»

Эксперт(ы):

Сидунова Г.И., д.э.н., профессор кафедры экономики и менеджмента ГОУ ВПО «ВГПУ»

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки