А. С. Данилов отчет
| Вид материала | Отчет |
- Портреты Дмитрия Донского, Сергия Радонежского. Данилов А. А. справочник, 50.38kb.
- Тема: Москва центр борьбы с ордынским владычеством, 145.74kb.
- Молодежного Правительства Калининградской области. Повестка дня: Iвопрос: Деловая игра, 59.5kb.
- Хламовым Александром Анатольевичем Рассмотрено на заседании педагогического совета, 271.4kb.
- А. А. Данилов М.: Владос, 1994. «История России XVII xix века» В. И. Буганов,, 941.54kb.
- А. А. Данилов М.: Владос, 1994. «История России XVII xix века» В. И. Буганов,, 916.22kb.
- Книга по истории. В 2-х частях. Часть I. / А. А. Данилов М.: Владос, 1994. «История, 726.53kb.
- Книга по истории. В 2-х частях. Часть I. / А. А. Данилов М.: Владос, 1994. «История, 794.87kb.
- Рабочая программа интегрированного учебного курса основного общего образования по истории, 419.54kb.
- Данилов А. М., Гарькина И. А. Общая методология идентификации систем: опыт моделирования, 48.43kb.
Организация практики.
Учебный процесс в Ростовской консерватории, если говорить о стратегии образовательной деятельности, имеет практическую направленность, ориентирован на выработку навыков, умений у будущих специалистов, необходимых в их самостоятельной деятельности, в концертных и творческих организациях, в учебных заведениях всех звеньев, в средствах массовой информации и т.д. по профилю специальности. В консерватории организованы и проводятся все виды практик, предусмотренные ГОС специальностей. Более того, как было отмечено выше, их количество и объем по некоторым специальностям расширен (у дирижеров академического хора – практика работы с детским, женским и камерным хором, у музыковедов – практика преподавания музыкальной литературы, практика организации концертов, практическое освоение авторских методик; у композиторов – методика и практика преподавания композиции, отдельная практика преподавания гармонии). Полноценное прохождение практики обеспечено наличием достаточного количества баз практики в вузах города, средних учебных заведениях, музыкальных и общеобразовательных школах, областной филармонии, музыкальном театре, муниципальных учреждениях, а также собственной базой консерватории (Школа-студия сектора практики, концертные залы, ССМШ 11-летка (Колледж) при консерватории). Учебно-производственные отношения с учреждениями, предоставляющими базы практики консерватории, юридически оформлены соответствующими договорами о сотрудничестве.
Консерватория осуществляет следующие виды практики разных уровней, соответствующие перечню ГОС:
- педагогическая практика (по всем специальностям)
- исполнительская практика
- концертмейстерская практика
- практика работы с симфоническим оркестром
- практика работы с хором
- фольклорная практика
- архивно-библиографическая практика
- лекторско-филармоническая практика
Базами педагогической практики являются:
- Школа-студия сектора практики РГК – все специальности, все выпускающие кафедры, кроме оперно-симфонических дирижеров
- ССМШ 11-летка (Колледж) при РГК – кафедры специального фортепиано, оркестровых струнных, оркестровых духовых и ударных, оркестровых народных инструментов
- Ростовское училище искусств (Колледж) – кафедра теории музыки и композиции, кафедра истории музыки, кафедра эстрадно-джазовой музыки
- Ростовский колледж культуры – кафедра теории музыки
- Донской педагогический колледж – кафедра истории музыки
Педагогическая практика – основной вид практики для всех специальностей (кроме дирижирования оперно-симфоническим оркестром, где педпрактика не предусмотрена ГОС и нет педагогической квалификации), для которых, наряду с другими специальными дисциплинами, она является важнейшей частью подготовки специалиста, выводящей его на квалификацию «преподаватель». В период прохождения педагогической практики студенты-практиканты проводят индивидуальные и групповые занятия, участвуют в организации и проведении зачетов и экзаменов своих учеников, ведут индивидуальные планы и другую документацию в соответствии с учебными планами и учебными программам, утвержденными кафедрами. Форма отчетности педагогической практики – ежесеместровый экзамен, в 10 семестре обучение завершается итоговой оценкой, защитой педагогической квалификации на государственном экзамене «Музыкальное исполнительство и педагогика», представлением реферата исполнительско-методической направленности. Ассистентская педагогическая практика по всем специальностям проводится в классах преподавателей по специальности и специальным дисциплинам.
Практика дирижирования академическим хором осуществляется на базе академического хора дирижерско-хорового факультета (художественный руководитель, заслуженный деятель искусств РФ, профессор Васильев Ю. И.) – практика работы с хором; на базе детского хора ДМШ им. Н. А. Римского-Корсакова м ДМШ им. П. И. Чайковского (руководители: Заслуженный работник высшей школы, профессор Ходош Э. Я. и лауреат международного конкурса, и.о. доцента Седых Е. И.) – практика работы с детским хором.
Дирижерская практика оперно-симфонических дирижеров проходит на базе студенческого симфонического оркестра РГК, на базе Республиканского симфонического оркестра Северной Осетии – Алании (г. Владикавказ), симфонического оркестра Ростовского государственного музыкального театра и Краснодарского симфонического оркестра.
Архивно-библиографическая практика проводится на базе Донской публичной библиотеки и на базе консерваторской библиотеки в формах аннотирования научных и методических работ, библиографических пособий и архивных материалов. Лекторско-филармоническая практика музыковедов проходит на базах Ростовской областной филармонии, Ростовского государственного университета ЮФУ, Донского государственного технического университета, Академии сельхозмашиностроения Ростовского государственного строительного университета и других базах, где проводятся лекции-концерты.
Фольклорная практика проводится в основном в разных регионах Ростовской области, Краснодарского и Ставропольского краев, а также, в отдельных случаях, в республиках Северного Кавказа и областях Центральной России. Студенты-музыковеды и руководители народного хора командируются с фольклорными экспедициями, как правило, в летний период вместе с руководителем практики, собирают и записывают фольклорный материал, который затем расшифровывается в РГК на базе кабинета фольклора и музыкознания. В консерватории за четыре десятилетия собраны уникальные коллекции записей и обработанных материалов, представляющие огромный научный и исполнительский интерес и использующиеся не только в учебном процессе и научной работе преподавателей вуза, но и постоянно представляемые для исследований и изучения ученым и специалистам всего региона.
Кроме перечисленных видов практики, предусмотренных ГОС, в консерватории введены дополнительные виды, обязательные для прохождения студентами-исполнителями и музыковедами соответствующих специализаций. Вузовский компонент РГК предусматривает: исполнительскую практику (все исполнители, кроме дирижеров), концертмейстерскую практику (студенты-пианисты), просветительскую практику (музыковеды специализации «Лектор-музыковед»), музыкально-критическую практику (музыковеды специализации «Музыкальный критик»), практику организации концертов (музыковеды специализации «Организатор музыкальной жизни»), практику тестирования (исполнители и музыковеды специализации «Электронные ресурсы в музыкальной педагогике), практику интерпретации (в рамках дисциплины «Теория и практика интерпретации» у аспирантов и всех исполнителей и музыковедов, изучающих ее факультативно).
Исполнительская (концертная) практика охватывает всех студентов-исполнителей консерватории и ССМШ 11-летки (Колледжа) и далеко выходит за рамки предусмотренных сектором практики нормативов, для обеспечения которых используются концертные залы и концертные площадки следующих учреждений и учебных заведений: Ростовская областная филармония, Донской технический университет, Ростовский педагогический институт ЮФУ, Академия сельхозмашиностроения, Колледж культуры, Педагогический колледж, Ростовское училище искусств, Колледж связи, Донская публичная библиотека, музыкальные и общеобразовательные школы города и области, муниципальное учреждение социальной защиты.
Помимо плановых концертов по линии сектора практики в названных учреждениях студенты, аспиранты и учащиеся Колледжа выступают в классных, кафедральных, общевузовских концертах, в концертах регулярно проводимых консерваторией международных и всероссийских фестивалей, выездных классных концертах в музыкальных училищах региона и других городов России, а также в зарубежных странах. Количество концертов РГК в год редко спускается ниже цифры 500, в 2006-2007 учебном году эта цифра поднялась до 600. Лучшие студенты вуза, лауреаты международных конкурсов, часто выступают с сольными концертами в городах России и за рубежом; в залах консерватории с сольными программами, выносимыми на государственные экзамены, выступают практически все выпускники-исполнители; выпускники-дирижеры выносят свои программы в публичные афишные концерты хоров и оркестров. Многие студенты-вокалисты, участвуя во всех перечисленных формах концертной деятельности вуза, на старших курсах начинают работать либо приглашаются для разовых выступлений в Ростовский государственный музыкальный театр и областную филармонию в качестве солистов и хористов, получая великолепную практику на профессиональной сцене. Большая часть студентов-духовиков, студентов-струнников, студентов-народников, студентов эстрадно-джазовой кафедры работают в профессиональных оркестрах города: симфоническом оркестре Музыкального театра, академическом симфоническом оркестре, духовом оркестре им. В. Н, Еждика, оркестре народных инструментов «Дон», биг-бенде им. К. Назаретова Ростовской областной филармонии. К этому следует добавить постоянное участие студентов в ежегодных мероприятиях городского и областного масштаба в качестве солистов, оркестрантов, хористов, участников различных составов ансамблей («День города», «Татьянин день», праздничные концерты и др.)
Концертмейстерская практика пианистов заключается не только в подготовке концертного репертуара солистов-вокалистов и инструменталистов и обязательном выступлении в концертах в качестве концертмейстера, но и самостоятельном изучении обязательных списков арий, сцен из опер, романсов, инструментальной музыки, транспонировании, представляемых на кафедре. В тоже время достаточно много студентов-пианистов на старших курсах начинают работать в музыкальных школах, средних учебных заведениях (в том числе в Ростовском училище искусств, Таганрогском и Шахтинском музыкальных училищах), концертных организациях и даже в РГК концертмейстерами, получая во время обучения профессиональную практику на местах работы, что идет на пользу и консерватории, облегчая задачу формирования штата концертмейстеров вуза. Немало студентов участвует в конкурсах концертмейстеров разного ранга, вплоть до международных.
Лекторская практика музыковедов проводится в рамках лекций-концертов по обширной тематике, имеющей различную направленность: просветительскую, учебную, ознакомительную, монографическую, обзорную. Направленность тематики имеет важное значение, так как консерватория на разных площадках, по согласованию с учреждениями, осуществляет целенаправленную концертную политику с запланированной на учебный год тематикой. В таких вузах, как Ростовский государственный университет, Донской технический университет, Академия сельхозмашиностроения, в течение многих лет тематика выстраивается согласно учебным планам дисциплин «История музыкальной культуры», «Культурология», проводимых в этих учебных заведениях и имеет учебную направленность («Музыка средних веков», «Музыка эпохи Возрождения», «Музыка эпохи Барокко», «Классицизм, «Романтизм», «Современная музыка»). Просветительскую направленность имеют лекции-концерты для Дворца творчества детей и молодежи, Муниципального управления социальной защиты населения, Ростовского отделения Всероссийского общества слепых (ВОС), а также для слушателей Донской публичной библиотеки: «Музыка классицизма и романтизма – диалог эпох», «Клавирная музыка», «Музыка ХХ века», «Русская музыка – обзор эпох», «Романсовая лирика» и др. В Донской публичной библиотеке, с которой консерватория сотрудничает много лет, тематика согласуется, кроме того, с проводимыми в ней литературными, издательскими, презентационными акциями, встречами с авторами книг, культурными делегациями зарубежных стран.
Ознакомительную направленность имеют лекции-концерты, проводящиеся в общеобразовательных школах: «Струнные инструменты», «Духовые инструменты», «Народные инструменты», «Русская народная песня», «Популярные арии» и др.
На некоторых концертных площадках практикуются обзорные концерты, предваряемые вступительным словом практиканта-музыковеда и краткими комментариями к исполняемым сочинениям (об авторах, их творчестве, содержании произведений).
Исполнительская практика студентов ССМШ 11-летки (Колледжа) при РГК проводится на базах консерватории под эгидой сектора практики, часто совместно со студентами вуза. Отдельно от РГК Колледж проводит многолетний абонемент «Играют воспитанники ССМШ 11-летки (Колледжа) при Ростовской государственной консерватории им. С. В. Рахманинова» в Ростовском музее изобразительных искусств и периодически в разных общеобразовательных школах. Проблемы организации и осуществления всех видов практики постоянно находятся в поле зрения выпускающих кафедр и ректората, обсуждаются на их заседаниях, контролируются непосредственно сектором практики, который регулярно докладывает о результатах проректору по УР, освещаются в годовых отчетах.