Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100
| Вид материала | Документы |
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150400., 1630.48kb.
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации рабочих программ полевых практик направление подготовки 021000 география, 111.54kb.
- Туризм аннотации программ гуманитарный, социальный и экономический цикл, 1376.62kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 329.62kb.
- Методические рекомендации к разработке рабочих программ учебных дисциплин. Общие положения, 67.97kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 554.77kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин профессионального цикла (вариативная (профильная), 110.56kb.
- 032700. 62. 01 Отечественная филология: русский язык и литература аннотации рабочих, 1833kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин Аннотация дисциплины, 990.85kb.
Б3. Б2 Механика материалов и основы конструирования
Цели и задачи дисциплины
Подготовить будущего бакалавра к решению простейших задач сопротивления
материалов. Основам науки о прочности материалов и элементов конструкции,
подготовить его к правильному выбору методов расчета и проектирования к поиску
рациональных и эффективных конструкций.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции 36 ч., практика 36 ч., лабораторные 36 ч., самостоятельная работа – 108 ч.
Основные дидактические единицы (разделы):
Основные понятия теории механизмов и машин; основные виды механизмов; структурный анализ и синтез механизмов; кинематический анализ и синтез механизмов; кинетостатический анализ механизмов; динамический анализ и синтез механизмов; колебания в механизмах; линейные уравнения в механизмах; нелинейные уравнения движения в механизмах; колебания в рычажных и кулачковых механизмах; пневмопривод механизмов; выбор типа приволов; синтез рычажных механизмов; методы оптимизации в синтезе механизмов с применением ЭВМ; синтез механизмов по методу приближения функций; синтез передаточных механизмов; синтез по положениям звеньев; синтез направляющих механизмов.
Основные понятия; метод сечений; центральное растяжение-сжатие; сдвиг; геометрические характеристики сечений; прямой поперечный изгиб; кручение; косой изгиб, внецентренное растяжение-сжатие; элементы рационального проектирования простейших систем; расчет статически определимых стержневых систем; метод сил, расчет статически неопределимых стержневых систем; анализ напряженного и деформированного состояния в точке тела; сложное сопротивление, расчет по теориям прочности, расчет безмоментных оболочек вращения; устойчивость стержней; продольно-поперечный изгиб; расчет движущихся с ускорением элементов конструкций; удар; усталость; расчет по несущей способности.
Классификация механизмов, узлов и деталей. Основы проектирования механизмов, стадии разработки. Требования к деталям, критерии работоспособности и влияющие на них факторы. Механические передачи: зубчатые, червячные, планетарные, волновые, рычажные, фрикционные, ременные, цепные, передача винт-гайка; расчеты передач на прочность и жесткость.
В результате освоения дисциплины сопротивления материалов обучающиеся должны :
знать:
- основы подхода, принципы и методы расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;
- основные виды деформаций при нагружении элементов конструкций;
- основные расчетные формулы и способы их получения;
- физическую сущность всех используемых величин и их размерности;
уметь:
- применять теоретические знания к решению конкретных задач на прочность,
жесткость и устойчивость элементов конструкций;…
- рационально избирать формы элементов конструкции с целью экономического использования материалов
владеть: навыками определения напряженно-деформированного состояния элементов конструкций и деталей машин при различных воздействиях с помощью теоретических методов с использованием современной вычислительной техники и готовых программ,
- навыками выбора конструкционных материалов и форм.
Приобретаемые компетенции
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу и восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- умение логически верно аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- …умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанию высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности;
- использование основных законов естественнонаучных дисциплин в подходе к решению задач, применение методов математического анализа и моделирования теоретического и экспериментального исследования.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовой проект, лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Б3. Б3 Электротехника и электроника
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является теоретическая и практическая подготовка бакалавров в области электротехники и электроники в такой степени, чтобы они могли выбирать необходимые электротехнические, электронные, электроизмерительные устройства, уметь их правильно эксплуатировать и составлять совместно со специалистами-электриками технические задания на разработку электрических частей различных установок и оборудования в своей профессиональной деятельности.
Задачей изучения дисциплины является: формирование компетенций ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-10, ПК-12 в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): 50% аудиторные занятия, 50% самостоятельная работа.
Основные дидактические единицы (разделы):
Модуль 1. Цепи постоянного и переменного тока.
Модуль 2. Электрические машины.
Модуль 3. Электроника.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные понятия и законы электротехники; электрические и магнитные цепи; электрические машины; электрические измерения и приборы; элементную базу электронных устройств; преобразователи электрических сигналов; основы электробезопасности.
Уметь: описывать и объяснять электромагнитные процессы в электрических цепях и электротехнических устройствах; читать электрические схемы электротехнических и электронных устройств; экспериментальным способом и на основе паспортных (каталожных) данных определять параметры и характеристики типовых электротехнических и электронных устройств; выбирать электрооборудование и рассчитывать режимы его работы.
Владеть: методами расчета электрических цепей и электрооборудования с применением современных вычислительных средств; навыками измерения электрических параметров; приемами проведения экспериментальных исследований электрических цепей и электротехнических устройств.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом