Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100

Вид материалаДокументы
Б3. Б7 - Б8 Общее материаловедение и технологии материалов.
Структура дисциплины
Основные дидактические единицы
Аннотация рабочей программы дисциплины
Цели и задачи дисциплины
Структура дисциплины
Основные дидактические единицы
Виды учебной работы
Аннотация рабочей программы дисциплины
Подобный материал:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27

Б3. Б7 - Б8 Общее материаловедение и технологии материалов.


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 9 зачетных единиц (324 час).


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование представлений о закономерностях, определяющих строение и свойства материалов в зависимости от их состава и условий обработки, связи структуры и структурных преобразований материалов на стадиях производственного цикла и характеристик изделий.

Задачей изучения дисциплины является: выработка соответствующих компетенций профессиональной деятельности, обусловленной требованиями ФГОС 3, пожеланиями и рекомендациями потребителей образовательных услуг университета на рынке труда, а именно:

общекультурные: ОК 1, ОК 2;

профессиональные: ПК 1, ПК 3, ПК 6, ПК 7 , ПК 9, ПК 10.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции-72 ч, лабораторные – 36 ч, практические – 36 ч, самостоятельное изучение теоретического курса-144 ч.


Основные дидактические единицы (разделы):

Введение. Кристаллическое строение металлов. Аморфные вещества. Формирование структуры металлов и сплавов в процессе кристаллизации. Структура металлических сплавов. Формирование структуры сплавов при кристаллизации. Деформация и разрушение металлов. Влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла. Механические свойства металлов. Железо и сплавы на его основе. Чугун. Фазовые превращения в сплавах железа. Технология термической обработки стали. Химико-термическая обработка стали. Конструкционные стали и сплавы. Основы рационального выбора стали. Инструментальные стали и твердые сплавы. Стали и сплавы с особыми физическими свойствами. Титан и его сплавы. Алюминий и сплавы на его основе. Магний и его сплавы. Медь и ее сплавы. Антифрикционные сплавы на оловянной, свинцовой, цинковой и алюминиевой основах. Композиционные материалы. Порошковые материалы. Сведения о неметаллических материалах. Пластические массы. Композиционные материалы с неметаллической матрицей. Резиновые материалы. Клеящие материалы и герметики. Неорганические материалы. Технология материалов и покрытий как наука, вид и область технической деятельности; технологический цикл, его стадии и характеристика. Традиционные и новые технологические процессы и операции производства, обработки и переработки металлических и неметаллических неорганических и органических материалов и нанесения покрытий: кристаллизационные процессы, процессы роста монокристаллов и эпитаксиального роста пленок, литейные и деформационные, термическая обработка, механическая обработка, процессы формирования разъемных, неразъемных соединений, процессы сварки, склеивания и пайки.


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные классы современных материалов, их свойства и области применения, принципы выбора материалов, основные технологические процессы производства и обработки материалов, особенности этапов жизненного цикла материалов и изделий из них;

- закономерности структурообразования, фазовые превращения в материалах, влияние структурных характеристик на свойства материалов.

уметь:

- выбирать материалы и технологические процессы для решения задач профессиональной деятельности;

- определять физические, химические, механические свойства материалов при различных видах испытаний;

владеть:

- принципами выбора материалов для элементов конструкций и оборудования;

- навыками использования методов структурного анализа и определения физических и физико-механических свойств материалов, техники проведения экспериментов и статистической обработки экспериментальных данных.

Виды учебной работы: лекционные занятия, лабораторные занятия, практические занятия, самостоятельное изучение теоретического курса.


Изучение первой часть дисциплины заканчивается зачетом, второй - экзаменом.

Аннотация рабочей программы дисциплины

Б3. В. ОД1. Фазовые равновесия и структурообразование



Дисциплина "Фазовые равновесия и структурообразование" является дисциплиной по выбору профессионального цикла Б3 дисциплин подготовки студентов по направлению 150100 «Материаловедение и технологии материалов». Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является овладение теоретическими основами аналитического и графического описания фазовых равновесий в бинарных и многокомпонентных системах и физико-химическими методами их исследования, а также построения и использования фазовых диаграмм для анализа процесса структурообразования в различных условиях и прогноза микроструктуры материала для решения научных и технологических проблем.

Задачей изучения дисциплины является формирование профессиональных компетенций: ПК-6, ПК-17.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции 18 ч., практические занятия 18 ч., лабораторные занятия 18 ч., самостоятельная работа – 54 ч.


Основные дидактические единицы (разделы):

Структурообразование при кристаллизации и фазовых превращениях в твердом состоянии. Построение и использование фазовых диаграмм. Металлография сплавов. Методы исследования микроструктуры сплава.


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные физико-химические закономерности, определяющие фазовые равновесия в зависимости от состава, температуры и природы физико-химических систем;

- принципы физико-химического анализа и их методологическое значение;

- основные термодинамические и кинетические закономерности зародышеобразования и роста новой фазы при кристаллизации расплава и при фазовых превращениях иной природы;

уметь:

- пользоваться фазовой диаграммой состояния для прогнозирования фазового состава, а также процессов фазовых превращений с изменением состава, температуры и давления;

- прогнозировать микроструктуру сплава, полученного при равновесной кристаллизации расплава;

- оперировать терминологией физико-химического анализа, точно выражать научным языком постановку задачи и результаты теоретического анализа спектров атомов и молекул.

владеть практическими навыками:

- изображения изо- и политермических разрезов основных типов трехкомпонентных физико-химических систем;

- построения термограмм нагревания и охлаждения сплавов различного состава для основных типов фазовых диаграмм бинарных и тройных систем;

- использования фазовых диаграмм для прогноза взаимосвязи физических свойств сплавов и их состава;

- подготовки и выполнения металлографического исследования микроструктуры сплава с помощью оптического металлографического микроскопа.


Виды учебной работы:

Аудиторные занятия: лекции, практические занятия, лабораторные занятия, промежуточный контроль. Самостоятельная работа: изучение теоретического курса, подготовка к практическим занятиям, решение учебных задач, подготовка к выполнению и защите лабораторных работ.


Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация рабочей программы дисциплины