Справка по самообследованию фно кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах
| Вид материала | Документы |
- Методическая система работы по обучению глаголу на текстовой основе (на материале преподавания, 362.86kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра: Русского языка и методики его преподавания Направление, 124.65kb.
- Методика русского языка: Учебное пособие для учащихся педучилищ /В. А. Кустарева,, 65.75kb.
- Кафедра русского языка и методики преподавания русского языка, 72.9kb.
- Программа государственного экзамена по русскому языку с методикой преподавания утверждена, 69.33kb.
- Пособия по методике преподавания русского языка, 72.05kb.
- Бакалаврская программа кафедра: русского языка и методики его преподавания направление, 74.48kb.
- Особенности изучения творчества н. А. Некрасова в 5-10 классах якутской школы, 440.24kb.
- Методика преподавания обществознания для студентов отделения заочного обучения специальность, 33.43kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Методика преподавания русского языка в начальных, 33.05kb.
Результаты свидетельствуют о том, что больше всего ответов «хорошо» (63,2% - по русскому языку и 47% - по методике преподавания русского языка). Студенты показали хорошие знания по методике обучения грамоте, грамматике, чтению и развитию речи. Отметок «неудовлетворительно» за контрольный срез по МПРЯ нет. Однако 4 студента (6%) выполнили срезовую работу по русскому языку на отметку «неудовлетворительно». Анализ работ показал, что трудности у студентов вызывают такие разделы, как словообразование, морфология и синтаксис.
4.3. Итоговая аттестация выпускников.
Уровень подготовленности выпускников можно оценить по результатам государственной аттестации.
4.4. Система управления качеством высшего профессионального образования вуза и ее эффективность.
На кафедре имеется документ КГПУ «Управление качеством подготовки специалистов». Мероприятия кафедры РЯиМП по повышению качества подготовки специалистов заключаются в обеспечении целевой направленности и научности преподаваемых дисциплин, их междисциплинарного характера, использовании творчества в индивидуальной и коллективной учебной деятельности студентов, включения студентов в научно-исследовательскую деятельность.
На кафедре созданы необходимые условия для высокого качества подготовки специалистов. Преподаватели кафедры имеют необходимую квалификацию для подготовки специалистов.
Преподаватели кафедры РЯиМП постоянно повышают свою квалификацию, используя разные формы (курсы повышения квалификации, проблемные семинары, круглые столы, самообразование, обучение в аспирантуре, работа над диссертацией, сотрудничество с учреждениями образования и социальной сферы, через Интернет и др.)
На кафедре создана материальная база, есть условия для СРС, имеются учебные материалы и т.д.
Самостоятельная работа студентов организуется при помощи специально разработанной системы заданий для СРС. Самостоятельная работа студентов организована по всем дисциплинам кафедры. Научно-исследовательская работа студентов организуется через проблемные группы под руководством преподавателей кафедры.
В учебном процессе используется компьютерная техника. Все преподаватели кафедры умеют пользоваться компьютером.
5. Воспитательная работа:
Воспитательная работа осуществляется преподавателями в процессе учебных занятий при помощи различных методов воспитательного воздействия. Кафедра принимает участие в организации различных видов внеучебной работы со студентами. Большинство преподавателей являются кураторами студенческих групп, регулярно проводят кураторские часы, на которых обсуждаются проблемы успеваемости, организации свободного времени студентов. Кураторы групп посещают со студентами музыкальные лектории, концерты, спектакли, музеи.
Основные мероприятия, проводимые кураторами студенческих групп: индивидуальная работа со студентами, подготовка дня самоуправления на факультете, беседы, консультации.
Преподаватели – руководители курсовых и дипломных работ, создают проблемные исследовательские группы студентов.
Преподаватели принимают участие во всех кафедральных, факультетских и общеуниверситетских мероприятиях воспитательного характера (например, «Посвящение в студенты», «Праздник здоровья», «Вечер встречи выпускников», «Последний звонок», «Новый год» и др.). Преподавателями кафедры проводятся конкурсы чтецов, конкурсы сочинений, викторины.
В рамках факультета традиционно проводится «Праздник славянской письменности», организуются олимпиады по русскому языку и методике.
Студенты выпускают к праздникам стенные газеты. В 2007-2008 г. выпущена стенгазета «Поэтические страницы», в которой студенты и преподаватели ФНО представили свои стихи.
Студенты занимаются в творческих коллективах: фольклорной группе, танцевальных коллективах: народного и бального танца; занимаются в спортивных секциях.
6. Условия реализации образовательных программ:
6.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса:
На кафедре РЯ и МП имеются должностные обязанности профессорско-педагогического состава, вышестоящих руководителей (заместитель декана). С должностными инструкциями все преподаватели и вспомогательный персонал ознакомлены.
Антонова Наталья Васильевна (1959 г.р.), старший преподаватель.
Читает курс "Методика преподавания русского языка в начальной школе", спецкурсы, курсы специализации, руководит дипломными и курсовыми работами, педагогической практикой студентов ФНО. Сотрудничает со школами г. Петрозаводска, помогает учителям в работе по развитию речи учащихся. Работает в качестве учителя русского языка в МОУ СОШ №1 г. Петрозаводска в 10-11-х классах (уроки русского языка, подготовка к ЕГЭ).
Богачева Светлана Петровна (1966 г.р.), ст. преподаватель.
В 1988г. окончила филологический факультет Петрозаводского государственного университета.
С 2002г. по 2006г. училась в аспирантуре при КГПУ по специальности "Русская литература". Научный руководитель - профессор, д.ф.н., С. М. Лойтер. Работает над диссертацией по теме "Поэтика драматических сказок Тамары Григорьевны Габбе".
На факультете начального образования ведет общие курсы "Русский язык" и "Введение в литературоведение", спецкурс "Вербальный язык и язык жестов". Является заместителем декана ФНО по ОЗО.
Гусарова Анна Дмитриевна (1961 г.р.), ассистент.
Окончила филологический факультет КГПИ, затем очную аспирантуру при ПетрГУ. Научный руководитель - профессор, д.ф.н., Е.М.Неелов. Работает над диссертацией по теме "Жанр фэнтези в русской литературе 90-х годов ХХ века".
На факультете начального образования ведет общий курсы "Фольклор" и "Введение в литературоведение”.
Имеет 3 научные и 1 художественную публикацию.
Научные интересы: массовая литература, детская литература, собирает информацию по молодежной субкультуре ролевиков.
Гусарова Наталья Дмитриевна, доцент, кандидат филологических наук.
Родилась в г. Ленинграде в 1952г. Окончила в 1974г. с отличием филологическое отделение историко-филологического факультета Петрозаводского государственного университета.
С 1982 г. работает преподавателем вуза. По 1990г. - на филологическом факультете ПетрГУ. С 1994г. на кафедре русского языка и методики преподавания ФНО КГПУ.
В 1986г. защитила в ЛГУ диссертацию по языку фольклора.
Круг научных интересов: язык художественной литературы, проблемы композиции художественного текста, проблемы выражения авторского сознания в художественном тексте, язык и стиль севернорусских причитаний.
Имеет более 30 научных публикаций. Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
Дмитрук Татьяна Ивановна (1964 г.р.), доцент, кандидат филологических наук.
Ведет курсы "Методика преподавания русского языка в начальной и средней школе", "Культура речи".
Закончила в 2003г. заочную аспирантуру по специальности "Русский язык".
В 2006г. защитила диссертацию по теме "Средства связи в однофункциональных конструкциях в литературном языке 18 века", тема затрагивает проблемы исторической грамматики и исторической стилистики.
Елаховская Надежда Юрьевна (1953 г.р.), ст. преподаватель.
В 1975г. окончила филологический факультет Петрозаводского государственного университета и была оставлена для преподавательской работы на кафедре русского языка ПетрГУ.
В 1977-78 учебном году преподавала русский язык в Университете им. П.Й.Шафарика (Чехословакия). С 1985г. - в КГПУ, сначала на должности методиста заочного обучения, с 1986г. - на преподавательской работе. На факультете начального образования ведет курсы "Русский язык", "Русский язык и культура речи", "Практикум по русскому языку", спецкурсы "Культура речи учителя", "Язык и менталитет", "Коммуникативные качества речи и речевой этикет".
Имеет 20 публикаций, в том числе методическое пособие "Изучение омонимичных частей речи", которое в 2002г. получило гриф УМО. Статьи опубликованы в сборниках КГПУ, ПетрГУ, Мурманского и Псковского педуниверситетов, РГПУ им.Герцена, СпбГУ.
Научные интересы - вопросы культуры речи. Награждена Нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».
Кошкаров Владимир Лаврентьевич (1954 г.р.), зав. кафедрой, кандидат филологических наук, доцент.
На факультете начального образования ведет общий курс "Русский язык", курсы по выбору "Грамматика смысла" и "Обучение коммуникативным стратегиям в начальной школе", а также курсы дополнительной специальности ("Родная словесность") "Языкознание", "Исторический комментарий к русскому языку".
Круг научных интересов: семантика и ее приложения в школе, коммуникативные стратегии как предмет изучения и обучения.
Являлся членом Федерального экспертного совета по рецензированию учебников для начальной школы. Рецензировал учебники по русскому языку для начальной школы О.Л.Соболевой; Л.Ф.Климановой и С.Г.Макеевой; Л.М.Зелениной и Т.Е.Хохловой; Г.Г.Граник, Т.Ш.Крюковой и Н.Ф.Анофриевой; А.В.Поляковой; учебно-методический комплект "Начальная школа ХХI века" под ред. чл.-кор. РАО проф. Н.Ф.Виноградовой.
Награжден Почетной грамотой Министерства образования РФ.
С 2007г. участвует в организации окружного семинара «Мастерская учителя русского языка» (округ Древлянка).
Самсонова Наталья Евгеньевна (1966г.р.), доцент, кандидат педагогических наук.
После окончания филологического факультета ПетрГУ в течение трех лет работала учителем русского языка в средней школе №27 г. Петрозаводска. С 1991г. - преподаватель КГПУ, с 1996г. директор негосударственного учреждения дополнительного образования "Школа творческого развития "Ключ".
В 2003г. защитила диссертацию по теме "Педагогические условия творческого развития подростка в учреждении дополнительного образования".
Основу педагогической деятельности составляет работа со старшеклассниками в различных формах:
- автор программ "Орфография без мук" и "Русский язык в образах" (награждены дипломами фестиваля "Ярмарка идей", проводимого ЮНЕСКО в Москве в 1997 и 1998г.);
- руководитель исследовательской группы старшеклассников в школе №10, в 2001г. награждена грамотой мэра г. Петрозаводска за подготовку призеров конференции "Шаг в будущее";
- с 1997 по 2003гг. руководитель студии журналистики в "ШТР "Ключ";
- с октября 2003г. эксперт журнала "Абитуриент" (г.Москва).
Принимала участие в международных конференциях, посвященных проблемам молодежи, являлась членом авторского коллектива учебника "Социология молодежи" (издан в г. Санкт-Петербурге в 1996г.)
На факультете начального образования читает курсы: "Русский язык", "Психология детского чтения", "Практикум по русскому языку", а также спецкурс "Развитие детского словесного творчества".
В 1998 и 2003г. была инициатором, автором сценария и режиссером "Праздника славянской письменности и культуры".
Ищет единомышленников, увлеченных проблемами:
- поиска наиболее эффективных способов преподавания гуманитарных дисциплин в школе и вузе;
- конструирование адекватной педагогической среды для творческого развития ребенка и студента;
- менеджмента образовательного учреждения.
Титова Нина Александровна (1954 г.р.), старший преподаватель.
Читает курс "Методика преподавания русского языка в начальной школе", спецкурсы, курсы специализации, руководит дипломными и курсовыми работами, педагогической практикой студентов ФНО (в 2001-2004 гг. занимала должность руководителя педпрактики на факультете). Является заместителем декана ФНО по учебно-воспитательной работе, руководит агитбригадой ФНО, курирует работу Клуба будущих педагогов ФНО. С 2004 года является членом республиканской аттестационной комиссии учителей начальных классов на высшую квалификационную категорию. Ежегодно читает лекции по методике русского языка, чтению, развитию речи для слушателей курсов повышения квалификации при ГОУ ИПК РО Республики Карелия. С 2007г. участвует в организации окружного семинара «Мастерская учителя русского языка» (округ Древлянка).
Таблица 12.
Штат кафедры РЯ и МП.
| Группа сотрудников | Численность (физических лиц) | Имеют уч.степень и (или) уч.звание | Из них | ||||||||||||
| Имеют уч.степень доктора наук и (или) уч.звание профессора | Из них | Имеют уч.степень канд. наук или уч.звание доцента | Из них | ||||||||||||
| Имеют уч.степ. доктора наук | Имеют уч.степень канд. наук и уч.звание профессора | Имеют уч.степень канд. наук | Имеют уч.звание доцента без уч.степени | ||||||||||||
| абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | ||
| ППС (всего) | 9 | 4 | 44,4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 44,4 | 4 | 44,4 | 0 | 0 |
| ППС *(штатные) | 9 | 4 | 44,4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 44,4 | 4 | 44,4 | 0 | 0 |
| ППС (внешние совместители) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| УВП (всего) | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| В целом по кафедре | 10 | 10 | 4 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 40 | 4 | 40 | 0 |
Таблица 13.
Научно-педагогический состав кафедры РЯ и МП.
| № | ФИО преподавателя | Должность | Ученая степень | Ученое звание | Возраст | Стаж работы в КГПУ (на кафедре) |
| 1 | Кошкаров В.Л. | Зав. каф., доцент | Канд. филол. наук | Доцент | 54 | 13 |
| 2 | Гусарова Н.Д. | Доцент | Канд. филол. наук | Доцент | 56 | 11 |
| 3 | Дмитрук Т.И. | Доцент | Канд. филол. наук | | 44 | 12 |
| 4 | Богачева С.П. | Старший преподаватель | | | 42 | 16 |
| 5 | Титова Н.А. | Старший преподаватель | | | 54 | 20 |
| 6 | Самсонова Н.Е. | Доцент | Канд. пед. наук | | 42 | 17 |
| 7 | Антонова Н.В. | Старший преподаватель | | | 49 | 18 |
| 8 | Елаховская Н.Ю. | Старший преподаватель | | | 55 | 22 |
| 9 | Гусарова А.Д. | Ассистент | | | 47 | 5 |
Доля преподавателей, имеющих ученые степени и звания – 44,4 %. Руководитель кафедры имеет ученую степень – кандидат филологических наук и ученое звание – доцент. Средний возраст преподавателей – 49 лет. Уровень научной активности преподавателей выше среднего, уровень общественной активности высок. За отчетный период награды получили следующие члены кафедры:
2004 год:
1) Титова Н. А. - Почетная грамота МО РФ.
2007 год:
2)Гусарова Н. Д. - Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации;
3)Елаховская Н. Ю. - Нагрудный знак «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».
Опыт работы в школе есть у 56% преподавателей (5 преподавателей из 9: Антонова Н.В., Богачева С.П., Дмитрук Т.И., Самсонова Н.Е., Титова Н.А.).
За последние 5 лет численность кафедры РЯ и МП увеличилась на 1 человека: принята на работу Гусарова А.Д. (ассистент).
За 2003 – 2008 гг. преподавателями кафедры были защищены 2 кандидатские диссертации: