Рабочей учебной программы дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Положение о разработке рабочей программы учебной дисциплины (модули) I. Общие положения, 855.39kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «физика» Факультет (колледж), 152.5kb.
- Положение о рабочей программе учебной дисциплины, 138.9kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины, 52.11kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины социальная экология наименование учебной дисциплины, 55.06kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины логика (наименование учебной дисциплины (модуля)), 26.98kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины основы микробиологии (наименование учебной дисциплины, 29.34kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины автоматизация технологических процессов (наименование, 28.16kb.
- Рабочей учебной программы дисциплины уголовное право для слушателей факультета повышения, 587.31kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины организация производства (наименование учебной, 27.93kb.
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
Б.3. Б.12 «Экономика и социология труда»
1. Цель курса заключается в освоении студентами теоретических основ и методологии экономики и социологии труда и овладении навыками применения полученных знаний в будущей практической работе.
2. Трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.
3. Краткое содержание основных разделов дисциплины:
Тема 1. Предмет и содержание дисциплины «Экономика и социология труда». Актуальность и необходимость изучения проблем экономики и социологии труда. Специфика экономического и социологического подхода к изучению труда. Взаимосвязь проблем «Экономики труда» и «Социологии труда». Задачи курса, его содержание и взаимосвязь с другими дисциплинами учебного плана. Значение дисциплины в профессиональной подготовке менеджера.
Тема 2. Труд как социально-экономическая категория. Социально-экономическая сущность труда. Элементы процесса труда. Особенности процесса труда рабочих и управленческого персонала. Формы проявления труда. Классификация видов труда. Труд как основная жизненная потребность человека. Содержательность и привлекательность труда, удовлетворенность трудом, отношение к труду. Труд как потребность в самовыражении и самореализации. Обогащение социально-экономического содержания труда, его основные направления. Труд как предмет государственной политики. Основные направления государственной политики в области труда.
Тема 3. Трудовой потенциал общества, организации, человека. Трудовой потенциал работника как основная характеристика персонала организации. Состав трудового потенциала работника: психофизиологический, квалификационный, личностный потенциал. Трудовой потенциал организации, его структура. Трудовой потенциал общества. Структура, качественные и количественные стороны трудового потенциала общества.
Тема 4. Социально-трудовые отношения и их регулирование. Система социально-трудовых отношений, ее структура. Субъекты, уровни, предметы, принципы, основные типы социально-трудовых отношений. Факторы формирования и развития социально-трудовых отношений. Социальное партнерство как особый тип социально-трудовых отношений. Система регулирования социально-трудовых отношений в России. Нормативно-правовая база регулирования социально-трудовых отношений.
Тема 5. Качество трудовой жизни. Концепция качества трудовой жизни: теоретические подходы, определяющие факторы. Показатели, характеризующие качество трудовой жизни в организации. Основные критерии оценки качества трудовой жизни: технологические, организационные, личностные, критерии внешней среды и общества, критерии рабочего места.
Тема 6. Экономическая сущность организации труда. Сущность понятия «организация труда». Естественно-техническая и социально-экономическая стороны организации труда. Элементы организации труда на предприятии. Научный подход к организации труда. Основные задачи и функции научной организации труда.
Тема 7. Анализ и планирование трудовых показателей. Трудовые показатели, факторы, их определяющие. Основные задачи анализа трудовых показателей организации. Анализ и оценка трудового потенциала организации. Анализ использования рабочего времени. Анализ производительности и качества труда. Анализ заработной платы. Планирование трудовых показателей.
Тема 8. Оценка эффективности и производительности труда. Понятие эффективности труда. Система критериев, характеризующих эффективность труда. Основные показатели производительности труда. Сущность производительности труда, методы ее измерения: Структура трудоемкости. Факторы изменения производительности труда. Резервы роста производительности труда. Планирование производительности труда. Анализ показателей производительности труда. Оценка эффективности труда руководителей и специалистов управления.
Тема 9. Социологическое знание как основа социологии труда. Понятие социальной политики. Субъекты и объекты социальной политики, принципы и механизм формирования. Институты и направления социальной политики.Организация как социально-экономическая система. Социальная политика организации. Механизм социальной политики организации. Роль профсоюзов в формировании социальной политики организации. Основные направления современной социальной политики организации. Социальное планирование как инструмент реализации социальной политики организации. Трудовой контракт, его содержание, порядок заключения.
Тема 10. Социальный контроль в сфере труда. Сущность и цели социального контроля в сфере труда. Понятие социального контроля и составные элементы его механизма, формальные и неформальные нормы, санкции в системе социального контроля труда, методы социального контроля, социальные параметры организации.
Тема 11. Социологические исследования в организации. Сущность, цели, задачи, предмет и объект социологического исследования. Программа социологического исследования: методологический и процедурный разделы. Методы социологических исследований: количественные и качественные.
Тема 12. Труд и личность. Труд и личность: труд как индивидуальная жизненная ценность и потребность; проблемы отчуждения труда; содержательность и привлекательность труда, удовлетворенность трудом; труд и работа, обогащение труда, адаптация в трудовой организации.
Тема 13. Трудовая организация как вид социальной общности. Понятие социальной общности; трудовая организация как целевая группа, формальная и неформальная структуры, первичные и вторичные группы, интересы субъектов трудовых отношений.
Тема 14. Трудовая мобильность. Теории социальной мобильности, особенности, виды и факторы трудовой мобильности, мобильность в трудовых организациях.
Тема 15. Лидерство в трудовых организациях. Особенности лидерства в трудовых организациях, соотношение лидерства и руководства, различие социальных позиций лидера и руководителя, типологии лидерства.
Тема 16. Трудовая деятельность как социальный институт. Виды социального регулирования взаимодействий и отношений в сфере труда, виды социальных институтов в сфере труда, основные элементы социальных институтов.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Осознание социально-экономической значимости будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-13);
Знание основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задачь, закономерностей, принципов и методов управления персоналом и умением применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК22);
Владение навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т.ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению (ПК-40);
Умение (рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-42);
Умение формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение (ПК-54);
Способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-58);
Владение важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей (ПК-59);
Знание основы проведения аудита и контроллинга персонала и умение применять их на практике (ПК-60);
Умение применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ПК-67);
Готовность к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала (ПК-75);
Знание основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-70).
5. Разработчик. Дрыгина Ольга Викторовна, ст. преподаватель кафедры акмеологии и психологии управления Институт кадрового развития и менеджмента УрГПУ.
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
Б.3. Б. 13 «Психофизиология профессиональной деятельности»
- Цель изучения дисциплины - обеспечение подготовки высококвалифицированных управленцев, обладающих глубокими знаниями в области психофизиологии, владеющих научно-исследовательскими и диагностическими методами психофизиологии и способных к самостоятельной научно-исследовательской и профессиональной деятельности.
- Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 единицы
- Содержание основных разделов дисциплины с выделение ключевых дидактических единиц (тем)
№
Наименование ДЕ дисциплины
Наименование темы задания
Введение в курс психофизиологии
Взаимосвязь психических и физиологических изменений в организме. Значение знаний психофизиологии для управленцев. Блочная структура изучения учебной дисциплины – психофизиология
Психофизиологический анализ содержания профессиональной деятельности. Психофизиологические свойства человека
Анализ содержания профессиональной деятельности как метод решения практических проблем.
Характеристика нейродинамических процессов. Особенности физиологических проявлений холериками, флегматиками, сангвиниками и меланхоликами
Психофизиологическая характеристика способностей
Способности как комплекс физиологических, биохимических, морфологических, психологических и других компонентов личности человека. Виды способностей. Значение наличия способностей в формировании профессиональной деятельности
Психофизиологические аспекты сознания и общения
Сознание. Критерии сознания. Влияние на функциональное состояние общения, взаимопонимания между людьми
Успешность профессиональной деятельности и свойства нервной системы и темперамента
Дифференциально-психофизиологические аспекты профессионального обучения. Принципы прогнозирования эффективности деятельности с учётом типологических особенностей
Психофизиологические компоненты работоспособности человека
Психофизиологические компоненты работоспособности человека: Стадии работоспособности. Предел работоспособности. Факторы, влияющие на уровень работоспособности. Причины пониженной работоспособности. Способы оптимизации работоспособности
Психофизиология функциональных состояний организма
Зависимость успешной работы, обучения, творчества, физического и психического здоровья от функционального состояния. Системные подходы к определению функциональных состояний организма
Психофизиологическая адаптация персонала к условиям профессиональной деятельности
Взаимосвязь профессиональной, психофизиологической и социально-психологической адаптации. Условия профессионального обучения, повышения квалификации, переподготовки и продвижения по работе персонала. Личностные факторы
Психофизиология трудовой деятельности
Рабочий динамический стереотип. Психомоторика, принцип сенсорных коррекций движений, уровневое построение движений. Аспекты принципа активности: физиологический, общебиологический и философский
Стили деятельности и руководства
Общетеоретические вопросы стиля деятельности. Стили руководства, их виды, факторы, влияющие на склонность человека к выбору того или иного стиля руководства. Восприятие различных стилей руководства подчиненными
Психофизиологическая характеристика состояний функционального напряжения
Интегрированное психофизиологическое состояние. Утомление как состояние и защитная реакция организма от истощения. Общность и отличия функционального напряжения при физическом и умственном труде. Перенапряжение как предельная граница между нормой и патологией. Переутомление как генерализованный патофизиологический процесс
Измерение и анализ физиологических и психологических рабочих нагрузок персонала
Психофизиологические особенности работника, связанные с возрастом. Методы распределения функций; распределение функций и рабочая нагрузка. Гипокинезия как фактор, обедняющий снижающий работоспособность
Психофизиологический отбор
Профессиональный отбор для выявления способностей и качеств, которые отвечают требованиям определённой деятельности. Взаимосвязь психофизиологического отбора с другими видами профессионального отбора: медицинским, социально-психологическим, образовательным, физическим. Принципы психофизиологического отбора
Психофизиологическая подготовка
Формирование новых нервных связей, создание динамических специализированных стереотипов, определённых физиологических проявлений – основа психофизиологической подготовки. Особенности конструирования психофизиологической подготовки
«Человеческий фактор» как психофизиологическая проблема
Значение «человеческого фактора» при взаимодействии человека с техническими комплексами. Роль различных факторов в обработке человеком информации, принятии решений и формирований действий в человеко-машинных системах
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- знанием основы оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владением навыками расчеты продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала и умением применять их на практике (ПК-20);
- способностью и готовностью оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат) (ПК-66);
- способностью обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания (ПК-71);
- Разработчик (и): Дорогина Ольга Ивановна, канд. психол. н., старший преподаватель кафедры акмеологии и психологии управления ИКРиМ УрГПУ
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
Б.3. Б. 15 «Основы безопасности труда»
1. Цель курса - изучение законодательства РФ и государственных правовых актов по охране труда и безопасности производственной деятельности, основных опасных и вредных производственных факторов, особенностей их воздействия на человека, принципов нормирования и обеспечения безопасности и безвредности труда, современных методов измерения указанных факторов в целях создания условий для сохранения жизни и здоровья работающих.
2. Трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.
3. Краткое содержание основных разделов дисциплины:
Тема 1. Безопасность организации. Угроза безопасности объекта. Направления безопасности. Принципы построения систем безопасности.
Тема 2. Правовые основы охраны труда в Российской Федерации. Понятие охраны труда. Основные положения Российского законодательства об охране труда. Подзаконные и иные нормативные правовые акты об охране труда. Государственные нормативные требования охраны труда. Право работника на охрану труда. Гарантии работников на труд в условиях, соответствующих требованиям охраны труда. Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты. Ограничение выполнения тяжелых работ и работ с вредными и опасными условиями труда. Компенсация за неблагоприятные условия труда.
Локальные документы по охране труда и технике безопасности, обязательные к наличию в организации.
Тема 3.Управление безопасностью труда. Государственное управление охраной труда. Основные направления государственной политики в области охраны труда. Полномочия федеральных органов исполнительной власти в области охраны труда. Принципы обеспечения безопасности, Методы обеспечения безопасности. Методы управления безопасностью.
Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий труда. Обязанности работника в области охраны труда. Государственная экспертиза условий труда. Государственный надзор и контроль за охраной труда. Общественный контроль за охраной труда.
Обучение и профессиональная подготовка в области охраны труда. Охрана труда женщин и молодежи. Ответственность за нарушение требований в сфере охраны труда.
Тема 4. Организация работ по охране труда. Служба охраны труда в организации. Комитеты (комиссии) по охране труда: задачи, функции, права. Уполномоченные (доверенные) лица по охране труда профсоюза или трудового коллектива, их задачи, функции, права. Инструкции по охране труда, порядок их разработки и утверждения. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Сертификация работ по охране труда в организации. Обучение охране труда и проверка знаний требований охраны труда. Инструктаж работников по охране труда, порядок его проведения и оформления. Кабинеты и уголки охраны труда. Обеспечение выдачи молока и лечебно-профилактического питания, санитарно-бытового и лечебно-профилактического обслуживания работников. Планирование мероприятий по охране труда в организации. Государственная статистическая отчетность по условиям и охране труда.
Тема 5. Условия труда. Факторы, воздействующие на формирование условий труда. Формы трудовой деятельности. Классификация рабочих мест. Эргономика и организация рабочих мест. Факторы производственной среды и трудового процесса. Классификация по степени вредности, опасности и травмобезопасности. Тяжесть и напряженность трудового процесса: показатели, классы, оценка, степень тяжести труда, утомление, фазы работоспособности. Режимы труда и отдыха. Предупредительная сигнализация: ее назначение и типы, условия применения. Знаки безопасности, их виды.
Тема 6. Производственная санитария и гигиена труда. Основные понятия, термины и определения в соответствии с ГОСТ 12.0.002-80 «ССБТ Термины и определения (с изменениями по И-1-Х1-91)». Производственный микроклимат и его воздействие на организм человека. Нормирование микроклимата производственных помещений. Определение параметров микроклимата. Мероприятия по обеспечению оптимального микроклимата. Вредные вещества в воздухе рабочей зоны, их классификация. Нормирование содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Определение содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Определение запыленности воздуха производственных помещений. Вентиляция производственных помещений, кондиционирование. Отопление. Освещение. Защита от производственного шума, ультразвука, инфразвука, вибрации, ионизирующего излучения, электромагнитного излучения, ультрафиолетового излучения, электростатического поля.
Тема 7. Безопасное производство работ. Производственный травматизм, несчастные случаи и профессиональные заболевания, порядок их расследования и возмещения ущерба. Безопасное производство работ: требования безопасности к производственным процессам и оборудованию, средства защиты работников, требования безопасности при эксплуатации оборудования и производстве работ.
Причины травматизма и травмоопасные факторы. Обязанности работодателя при несчастном случае на производстве. Порядок расследования нечастного случая на производстве. Порядок оформления акта о несчастном случае на производстве. Учет несчастных случаев. Порядок расследования и учета, установления наличия профессиональных заболеваний. Обязанности работодателя по организации расследования профессиональных заболеваний. Принятие решения по результатам расследования профессионального заболевания. Оформление акта профессионального заболевания. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Пути и меры профилактики производственного травматизма.
Тема 8. Основы пожарной профилактики. Основные понятия и определения. Причины возникновения пожаров и взрывов. Классификация производственных помещений по взрывопожарной и пожарной опасности. Огнестойкость строительных конструкций и зданий. Тушение пожаров и загораний. Первичные средства тушения пожаров. Общие правила тушения пожаров. Первая помощь при пожарах и ожогах. Пожарная профилактика. Организация пожарной безопасности.
Тема 9. Затраты на охрану труда и технику безопасности. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда. Источники финансирования. Расходы на оплату труда службы охраны труда. Расходы на обязательное страхование от несчастных случаев на производстве. Расходы на медицинские осмотры. Расходы на обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований, нормальных условий труда и техники безопасности. Расходы на санитарно-бытовое и лечебно-профилактическое обслуживание. Расходы на компенсацию вредности производства: выдача молока, лечебно-профилактическое обслуживание. Расходы на средства индивидуальной защиты. Расходы на компенсационные выплаты, связанные с режимом и условиями труда. Расходы на выплату пособий в связи с потерей трудоспособности, которая наступила из-за несчастного случая на производстве или профзаболевания. Расходы на обучение и профессиональную подготовку в области охраны труда.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-23);
- знать основы политики организации по безопасности труда и умеет применять их на практике (ПК-19);
- владеть технологиями управления безопасностью труда персонала (ПК-21);
- знать требования и владеет навыками по обеспечению защиты персональных данных сотрудников (ПК-36);
- владеть методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков (ПК-45);
- владеть методами анализа травматизма и профессиональных заболеваний (ПК-46);
- знать основы оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала (ПК-47);
- проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-58);
5. Разработчик(и): Толстых Людмила Петровна, доцент кафедры акмеологии психологии управления ФПК ППРО УРГПУ, г. Екатеринбург
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
Б.3. Б. 16 «Основы организации труда»
1. Цель курса - формирование у студентов теоретических знаний в области организации труда персонала, а также приобретение практических навыков применения различных методик организации труда персонала.
2. Трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.
3. Краткое содержание основных разделов дисциплины:
Тема 1. Введение. Актуальность курса и предмет его изучения «Организация труда персонала» как научная и учебная дисциплина.
Дефиниции понятия организации. Задачи НОТ. Содержание НОТ как сферы практической деятельности. Предмет курса. Его связь с другими учебными дисциплинами.
Тема 2. Обзор основных концепций российских и зарубежных ученых в области организации и нормирования труда.
Теоретические и методологические предпосылки науки «Организация труда персонала»: марксизм как теория, объясняющая особенности трудовых отношений в конце Х1Хв; теория потребностей А. Маслоу; теория бюрократии М. Вебера; теории рациональности человеческих отношений («невидимая рука рынка» А. Смита); достижения психологической науки и теории поведения; системная теория (Л.фон Берталанфи, Р. Винер); теории организации (М.Фоллет, Г.Саймон), теории человеческого капитала, ситуационного анализа, государственного управления и т.д.
Российские исследования в области НОТ (Нормирования организации труда): А.Богданов, С.Струмилин, О.Ерманский, В.Бехтерев. Основные достижения и проблемы становления новой области знания. Работы А. Богданова «Тектология» и П.Есмансокого «Организационная механика трудовых процессов» как теоретические основы НОТ в России.
Основные научные школы 20 - 30-х годов: ЦИТ (А.К.Гастев), КИНОТ -Казанский ин-тут НОТ (И.М.Бурдянский), ВСУИТ - Всеукраинсткий ин-тут труда (Дунаевский Ф.Р.), ТИНОП - Таганрогский институт организации производства), ГИТУ при НК РКИ - гос. инт-т техники и управления (Е.Ф.Розмирович). А.К. Гастев как ученый и организатор новой науки. Культура труда - основное направление его исследований. П. Керженцев как исследователь в области народно-хозяйственного и производственного планирования. Н.А.Витке как основоположник российского направления школы «человеческих отношений».
Сужение сферы НОТ в СССР в 30-50 годы. Несовместимость научной организации труда с детерминизмом централизации, воплощенным в сталинизме. Повышение интереса к изучению труда в 50-ые годы.
Хозрасчетное направление НОТ. Отличительные особенности исследований труда в 50-60-ые, 80-90-ые годы ХХ века. Основные исследовательские центры: петербургский институт социально-экономических проблем (ИСЭП) и московский НИИ труда. Современные тенденции в изучении НОТ.
Тема 3. Труд и трудовой процесс: понятие и структура. Методы изучения и оценки
Понятие труда. Структура рабочего времени, способы его учета, пути рационализации труда. Условия труда, требования к организации трудового процесса, понятие социально- гигиенических и др. нормативов. Методы их оценки Планирование трудового процесса: понятие, направления, методы. Формы учета и оценки динамики трудовых затрат на предприятии. Табель рабочего времени.
Тема 4. Разделение и кооперация труда.
Понятие «разделение труда». Основные виды и границы разделения труда. «Кооперация труда». Функциональная и организационная точка зрения на кооперацию труда. Масштабы кооперации. Коллективные формы организации труда: парное обслуживание, звено, группа, бригада, участок, цех. Принципы организации производственных бригад. Группировка видов бригад по основным классификационным признакам.
Тема 5. Рабочее место и его аттестация. Нормирование труда.
Рабочее место как объект научного управления Понятие и классификация типов рабочих мест. Аттестация рабочего места - базовое направление в современном менеджменте. Паспорт рабочего места - структура документа, зарубежный и отечественный опыт по его применению.
Техника безопасности как служба, контролирующая условия труда на предприятия. Структура документов по технике безопасности и их содержание. Защита здоровья работников как важнейшее направление организации труда персонала.
Нормирование труда: понятие и функции. Методы нормирования труда: хронометраж, экспертные и статистические оценки затрат труда. Методы измерения и аттестации рабочего места: фотографирование рабочего времени, хронометраж, картограммы и т.д. Анализ передового опыта в области кадрового менеджмента. Обоснование сужение сферы нормирования труда в современных условиях. Понятие конгруэнтности рабочего места.
Тема 6. Труд. Трудовой процесс и его составные части.
Труд как важнейший социально-экономический процесс в жизнедеятельности человека. Понятие труда. Свойства труда. Виды труда и их характеристика. Содержание и характер труда. Основные категории, разновидности и формы труда. Экономические элементы трудовой деятельности. Натуральная и денежная оценка труда. Рабочая сила. Предмет труда. Средства труда. Окружающая среда. Производственные функции. Организационная структура производства. Технология производства. Понятие производственного, технологического и трудового процессов. Их типы. Классификация трудовых процессов.
Тема 7. Мотивация труда: понятие и современные формы
Мотивация труда: понятие, генезис взглядов исследователей на ее роль в управлении предприятием. Место мотивации в системе организации труда персонала. Классификация форм и направлений мотивации труда. Моральное и материальное поощрение. Основные формы материального поощрения: заработная плата, премии, участие в прибылях предприятия. Основные формы морального поощрения труда: повышение профессионального разряда работника, присуждение почетных званий и знаков: Заслуженный работник по профессии, Нагрудный почетный знак, система знаков отличия. Современные направления мотивации труда. Планирование карьеры работника на предприятии как форма мотивации развития человеческого капитала. Участие в управлении как фактор моральной мотивации труда. Поощрение труда в виде бонусов, отчислений от прибыли.
Тема 8. Дисциплина как способ повышения эффективности и качества труда
Дисциплина как научный феномен. Понятие дисциплины вообще и труда в частности. Генезис взглядов ученых на дисциплину (М.Фуко и П.Сорокин о дисциплине и наказании). Дисциплина труда: содержание, способы ее оценки, измерения и контроля. Понятие дисциплины труда как формы реализации порядка на предприятии. Виды дисциплины труда: исполнительская, активная, самодисциплина. Способы ее контроля. Правила эффективного наказания. Виды дисциплинарных взысканий. Современные проблемы укрепления дисциплины труда на предприятии.
Тема 9. Производительность труда и эффективность производства как конечная цель и показатель уровня организованности предприятия
Понятие производительности труда и эффективности производства. Система показателей, способы их измерения, оценки и методы изучения. Пути повышения производительности труда. Особенности измерения производительности труда на предприятиях разного типа собственности.
Тема 10. Особенности организации труда руководителя
А.Файоль о функциях и принципах руководства. Современное понимание содержания функций руководства предприятием. Дополнение традиционного перечня функций, сформулированного А.Файолем, воспитательной, инновационной и представительской Особенности труда руководителя: творческий и аналитический характер его деятельности, сочетание в нем явных и латентных интересов, видимых и невидимых моментов затраты им сил и энергии. Современное видение активных и пассивных видов деятельности руководителя, критерии эффективности. Классификация функций, технологий и методов труда руководителя. Рабочий день руководителя: рациональные и нерациональные затраты труда, плановые и неплановые виды работ. Психологические приемы повышения эффективности труда и концентрации внимания. Понятие биоритмов, умение сочетать работу и отдых, способы концентрации энергии. Принципы рационализации труда руководителя: перераспределение обслуживающих функций на младший персонал. Оснащенность рабочего места руководителя. Информация как главный продукт труда и предпосылка успешной работы. Автоматизированные системы сбора и обработки информации: календари (ежедневники и еженедельники: рекомендации по их заполнению), органайзеры, компьютерные программы «Тайм-менеджер». Документы, регламентирующие продолжительность и распорядок рабочего дня руководителя; способы самоконтроля за эффективностью использования времени.
Тема 11. Особенности организации и нормирования труда в государственных предприятиях и учреждениях
Управления государственным предприятием. Специфика организации труда. Служба как разновидность трудовых отношений на предприятии. Особенности планирования производства и заработной платы. Понятие фонда оплаты труда и трудности с его распределением между подразделениями. Документы, регламентирующие труд в государственном учреждении. Нормы выработки как форма контроля за трудовым процессом.
Тема 12. Организация труда на частном предприятии Понятие корпоративной культуры и миссия фирмы
Особенности организации труда на частной фирме. Трудовой Кодекс РФ как институт регулирования трудовых отношений на фирме. Понятие стратегии и миссии фирмы. Особенности стратегического управления. Понятие корпоративной культуры, ее роль в совершенствовании управления предприятием и мотивации труда его работников. Особенности корпоративной культуры американских, европейских и японских предприятий. Опыт российских предприятий по формированию корпоративных ценностей и их закреплению в сознании работников. Уставы и документы по этическим требованиям к работникам предприятия. Основные принципы и образцы составления Уставов и других документов, регламентирующих этические нормы на предприятии. Кодексы моральных и этических норм предприятия. Команда как основа функционирования и управления частным предприятием. Принципы формирования команды. Формы закрепления договорных отношений в сфере организации труда и производства на частном предприятии. Понятие КТУ как способа распределения ФОТ труда между работниками подразделения. Понятие и структура жизненного цикла фирмы.
Тема 13. Особенности организации труда на общественном (некоммерческом) предприятии
Понятие некоммерческой организации (НКО). Гражданский Кодекс о правах и обязанностях НКО. Уставы предприятий НКО как способ отражения их особой миссии. Анализ типового Устава. Отличительные особенности организации труда в социальных службах: особый регламент трудовой деятельности социального работника. Кадровые документы, обусловливающие эти отличия. Понятие супервизорства как способа управления и учета труда социального работника. «Карта сопровождения социального обслуживания» как новая форма организации труда в социальных службах.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);
- знать основы научной организации и нормирования труда, владеет навыками анализа работ и проведения анализа рабочих мест и умеет применять их на практике (ПК-10);
- эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);
- владеть навыками контроля за использованием рабочего времени (ПК-53);
- знать основы организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умеет осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-73);
- быть готовым к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала (ПК-75).
5. Разработчик(и): Дорогина Ольга Ивановна, канд.психол.н., доцент кафедры акмеологии и психологии управления ИКРиМ УрГПУ, г. Екатеринбург.
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
Б.3. Б.17. «Регламентация и нормирование труда»
1. Цель курса - обеспечение фундаментальной профессиональной подготовки студентов в области регламентирования и нормирования труда, необходимой для осуществления деятельности по разработке и реализации организационных нововведений, обеспечивающих конкурентоспособность хозяйствующих субъектов.
2. Трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.
3. Краткое содержание основных разделов дисциплины:
Тема 1.Теория регламентации труда персонала в организациях: теоретические и организационно-экономические предпосылки регламентации труда; сущность, классификация регламентов труда и их взаимосвязь с управлением персонала; организационные формы регламентации труда персонала; формы регламентации труда.
Тема 2.Классификация регламентов по элементам системы управления организацией: регламенты функционального разделения труда, построения организационных структур управления; технологии выработки, обоснования, принятия и реализации управленческих решений; регламенты, относящиеся непосредственно к персоналу управления, к предмету его труда – информации, к методам организации управления и техническим средствам управления.
Тема 3. Методические основы регламентации управленческого труда в организациях: классификация методов регламентации управленческого труда; методика расчета регламентов численности управленческого персонала по подсистемам системы управления организацией; методы проектирования регламентирующей документации управленческой деятельности; особенности регламентации труда руководителей, специалистов и других служащих.
Тема 4. Формирование системы регламентирования труда управленческого персонала в организациях: комплексный характер и этапы разработки системы регламентирования управленческого труда; моделирование регламентов управленческой деятельности; организационный механизм управления разработкой системы регламентирования управленческой деятельности.
Тема 5. Практика разработки и применения регламентов управленческого труда в организациях: особенности построения оргструктур как основных форм регламентации труда управленческого персонала; регламентация функциональных взаимосвязей управленческого персонала; информационное обеспечение процессов, технического и программного обеспечения системы регламентации труда управленческого персонала.
Тема 6. Сущность нормирования труда: нормирование труда как неотъемлемая часть менеджмента и социально-трудовых отношений; значение нормирования труда для стимулирования эффективной производственной деятельности; система норм и нормативов труда; уровни норм и нормативов.
Тема 7. Классификация норм и нормативов по труду: виды норм труда; нормы затрат труда: нормы затраты рабочего времени и нормы затрат рабочей силы; нормы результатов труда; область применения основных видов норм труда; виды нормативов по труду: нормативы режимов работы оборудования, нормативы времени, нормативы темпа работы, нормативы численности работников.
Тема 8. Классификация затрат рабочего времени: структура затрат рабочего времени; нормируемые и ненормируемые затраты рабочего времени; структура нормы времени; норма штучно-калькуляционного времени.
Тема 9. Исследование затрат рабочего времени: методы исследования: хронометраж, фотография рабочего времени (ФРВ), фотохронометраж; виды ФРВ; методы и технические средства проведения ФРВ; основные этапы наблюдения.
Тема 10. Комплексное обоснование норм труда: обоснование норм труда с учетом технических, экономических, психофизиологических, социальных факторов; критерий оптимальности варианта норм труда. Пересмотр норм труда и оценка их качества.
Тема 11. Методы нормирования труда: аналитический и суммарный методы нормирования труда; нормирование труда на основе системы микроэлементных нормативов.
Тема 12. Нормирование труда отдельных категорий персонала: нормирование труда основных и вспомогательных рабочих, руководителей, специалистов и технических исполнителей.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- знает основы научной организации и нормирования труда, владеет навыками анализа работ и проведения анализа рабочих мест и умеет применять их на практике (ПК-10);
- знает порядок применения дисциплинарных взысканий (ПК-28);
- владеет навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры (ПК-29);
- владеет навыками разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках и пр.) (ПК-30);
- знает основы разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем взаимодействия между подразделениями (ПК-31).
5. Разработчик Дрыгина Ольга Викторовна, ст. преподаватель кафедры акмеологии и психологии управления Институт кадрового развития и менеджмента УрГПУ.
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
Б.3. Б.18 «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности»
- Цель курса - дать комплексные знания в области теории и практики мотивации и стимулирования трудовой деятельности, вооружить менеджеров гибким инструментарием в вопросах изучения мотивов и стимулов к труду, методов управления и эффективности трудовой деятельности (принципы практического использования мотивации труда).
- Общая трудоемкость дисциплины составляет – 4 зачетных единицы
- Краткое содержание основных разделов дисциплины с выделением ключевых дидактических единиц.
Тема 1. Введение в мотивацию и стимулирование трудовой деятельности
«Мотивация и стимулирование трудовой деятельности» как учебная дисциплина: предмет, объект, цели и задачи курса. Методологические подходы к мотивации трудовой деятельности. Основные понятия курса – «потребность», «мотив», «стимул», «мотивация», «мотивация трудовой деятельности», «стимулирование трудовой деятельности». Классификации мотивов к труду. Сущность мотивации как процесса трудовой деятельности и ее основные факторы. Особенности трудовой мотивации работников.
Тема 2. Теоретические основы мотивации труда
Эволюция концепций мотивации. Ранние взгляды на мотивацию труда (Ф. Тейлор, Э. Мэйо, Д. Макгрегор). Содержательные теории мотивации (А. Маслоу, К. Альдерфер, Ф. Герцберг, Д, Макклелланд). Процессуальные теории мотивации (В. Врум, С. Адамс, Э. Локк, модель Портера-Лоулера). Исследования отечественных ученых в области трудовой мотивации (В.И. Герчиков и др.). Сравнительный анализ отечественных и зарубежных подходов к мотивации труда (японская концепция мотивации, концепция человеческих ресурсов в американском менеджменте, концепция социально-рыночного хозяйства Л. Эрхарда, современный российский подход к проблемам мотивации персонала).
Тема 3. Психологический аспект мотивации труда
Мотивационные состояния человека. Влияние темперамента личности на особенности поведения в процессе труда. Психологические типы личности и их классификация. Социальная типология личностей. Рекомендации по формированию трудовых коллективов с учетом психологических типов работников.
Тема 4. Стимулирование труда персонала
Сущность стимулирования труда. Классификация стимулов к труду. Основные принципы стимулирования. Основные формы стимулирования. Заработная плата и ее характеристики. Существующие системы оплаты труда и их виды. Премирование работников. Сравнительный анализ систем оплаты труда. Партисипативное управление.
Тема 5. Мотивационный механизм организации
Понятие и сущность мотивационного механизма. Влияние факторов внешней и внутренней среды на мотивацию труда. Технологии формирования мотивационного механизма в организации. Методы мотивации.
Тема 6. Мотивационные ресурсы управления организацией
Сущность мотивационных ресурсов в управлении организацией. Виды мотивационных ресурсов (организация труда, социальное партнерство, социальная политика, организационная культура). Организация труда как условие повышения его эффективности. Социальное партнерство в организации труда. Социальная политика организации. Организационная культура. Оценка эффективности управления мотивацией.
Тема 7. Демотивация персонала и способы ее профилактики
Понятие «демотивация персонала». Факторы демотивации персонала. Стадии развития демотивации, причины пассивности работника. Профилактика демотивации.
Тема 8. Аудит мотивационного состояния организации
Понятие, сущность и виды аудита мотивационного состояния организации. Технология проведения аудита мотивационного состояния. Требования к проведению аудита мотивационного состояния организации.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
способность находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);
осознание социально-экономической значимости будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-13);
способность диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14);
владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-16);
знание принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умением применять их на практике (ПК-17);
владение навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (составляет документы о поощрениях и взысканиях) (ПК-32);
знание основ подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умением использовать их на практике (ПК-55);
знание и умением применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-56);
способность вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74);
знание основ разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом и готовностью использовать их на практике (ПК-76).
5. Разработчик(и): к.пс.н., доцент кафедры акмеологии и психологии управления УрГПУ Девятовская И.В.
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
Б.3.Б.19 «Оплата труда персонала»
- Цель изучения дисциплины формирование у студентов комплексных теоретических и практических знаний и практических навыков в области оплаты труда персонала, имеющей основополагающее значение при организации управления предприятием.
- Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 единицы.
- Содержание основных разделов дисциплины с выделение ключевых дидактических единиц (тем)
Tема 1. Оплата труда: формы и системы. Структура заработной платы. Определение заработной платы. Функции заработной платы: воспроизводительная, стимулирующая, распределительная и др. Понятие номинальной и реальной заработной платы.
Тема 2. Тарифная система оплаты труда. Сущность и значение тарифной системы. Элементы тарифной системы: тарифные сетки, ставки, тарифно-квалификационный справочник. Организация заработной платы на основе тарифной системы. Повременная система оплаты труда – простая повременная, повременно – премиальная. Системы сдельной оплаты – прямая сдельная, сдельно-премиальная, аккордная. Коллективная форма оплаты труда по конечному результату. Понятие бестарифной формы организации оплаты труда. Условия применения. Варианты начисления заработной платы.
Тема 3. Особенности оплаты труда различных категорий персонала. Выбор основных факторов, определяющих производительность и интенсивность труда различных категорий работников. Учет стратегических целей предприятия, управленческой философии, наличие систем учета труда и материальных интересов работника. Структура заработной платы по условно постоянной и условно переменной части. Особенности оплаты труда руководителей и различных категорий управленческого труда.
Тема 4. Роль надбавок и доплат в стимулировании труда. Сущность стимулирования труда. Виды стимулов и их классификация. Материальное, моральное стимулирование. Социальные программы предприятия. Требования к организации стимулирования труда.
Тема 5. Премии: их сущность, показатели премирования. Показатели систем премирования различных категорий работников. Индивидуальная и коллективная (бригадная) системы премирования. Разработка системы премирования на предприятии.
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20); знает принципы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда (ПК-24); знает основы разработки и внедрения кадровой политики, планирования и стратегии развития системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-25); знает и умеет применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-26); владеет навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (составляет документы о поощрениях и взысканиях) (ПК-27); умеет формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение (ПК-41); готов к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала (ПК-65).
- Разработчик(и): Лагутина Е.Е., старший преподаватель кафедры теории и практики управления персоналом.
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
Б.3.Б.20 по дисциплине «Организационная культура»
- Цель изучения дисциплины – расширение теоретических знаний и развитие практических умений будущих менеджеров в использовании культурологического подхода в управлении организацией.
- Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 единицы.
- Содержание основных разделов дисциплины с выделение ключевых дидактических единиц (тем)
Тема 1. Концепция организационной культуры
Понятие и функции организационной культуры. Структура организационной культуры (Шейн Е.). Содержание организационной культуры (Ф. Харрис и Р. Моран). Влияние организационной культуры на эффективность деятельности организации.
Тема 2. Типология организационных культур
Сильная и слабая организационные культуры. Положительная и отрицательная организационные культуры. Субъективные и объективные организационные культуры. Типология организационных культур Ч. Хэнди. Типология организационных культур К. Камерона и Р. Куинна. Типология организационных культур Т. Дила и А. Кеннеди.
Тема 3. Управление организационной культурой
Формирование организационной культуры – проблемы внешней и внутренней адаптации, подходы к формированию. Поддержание организационной культуры – принципы, механизмы и методы поддержания. Изменение организационной культуры – подход В. Сате, изменение в соответствии со стадией развития организации. Способы формирования и поддержания организационной культуры. Проблемы изучения и выявления культуры организации. Методы изучения организационной культуры: метод сбора информации; метод выдвижения гипотез, метод подтверждения гипотез и др. Способы изучения культуры организации: интервью; анкетирование; изучение устного фольклора; изучение документов; изучение сложившихся в организации правил, традиций, церемоний и ритуалов; изучение сложившейся практики управления, стиля управления.
Тема 4. Система управления персоналом организационных культур различных типов
Влияние организационной культуры на управление персоналом. Отбор и набор персонала, соответствующего важнейшим критериям организационной культуры. Социализация, адаптация и обучение персонала. Системы оценки, аттестации и развития карьеры персонала различных организационных культур. Мотивация персонала как элемент культуры компании. Методы мотивации персонала различных организационных культур. Мотивация лояльности персонала.
Тема 5. Национальные особенности организационной культуры
Системный подход. Модель Г. Хофштеде. Модель У. Оучи. Модель Г.Лейн и Дж. Дистефано. Организационные культуры российских компаний различных сфер деятельности. Особенности и перспективы развития банковской корпоративной культуры. Особенности культуры организаций социальной сферы.
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- приверженность этическим ценностям: уважение человеческого достоинства, честность, открытость, справедливость, порядочность, доброжелательность, терпимость (ОК-24).
- владение навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы организации (ПК-57);
- знание корпоративных коммуникационных каналов и средств передачи информации, владение навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций (ПК-62);
- способность и готовность оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат) (ПК-66);
- владение навыками диагностики организационной культуры и умением применять их на практике (ПК-68);
- умение обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации (ПК-69).
- Разработчик (и): Девятовская Ирина Владимировна, к.психол.н., доцент кафедры акмеологии и психологии управления УрГПУ
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
Б.3. Б.21 «Этика деловых отношений»
1. Цель курса - сформировать у бакалавров представление и понимание об основах профессионально этичного поведения и научить управлять этикой деловых отношений, конфликтами и стрессами.
2. Общая трудоемкость дисциплины составляет – 3 зачетных единицы.
3. Краткое содержание основных разделов дисциплины с выделением ключевых дидактических единиц.
Тема 1. Сущность этики деловых отношений
Место и роль этики деловых отношений в современном обществе. Социальные функции профессиональной этики. Отличительные особенности этики деловых отношений как профессиональной этики. Принципы этики деловых отношений. Этические проблемы деловых отношений. Деловая этика и индивидуальная нравственность делового человека. Деловая этика и конфликт интересов.
Тема 2. Управленческая этика и этика деятельности руководителя
Этика и социальная ответственность организаций. Этические нормы в деятельности организаций. Взаимодействие этических норм различного рода в процессе регулирования трудовых отношений. Мероприятия, направленные на повышение этического уровня организации (этические кодексы, карты этики, комитеты по этике, этическое консультирование, этическая экспертиза).
Нормы этичного поведения руководителя. Этика взаимоотношений с «трудным» руководителем. Инструментарий, которым должен владеть руководитель в различных направлениях этики делового общения. Управление этическими нормами межличностных отношений в коллективе. Этика решения спорных вопросов и конфликтных ситуаций.
Тема 3. Этические основы делового общения
Структура и функции делового общения. Особенности делового общения. Формы делового общения, их особенности. Сущность и основные принципы и методы управления деловым общением.