Рабочей учебной программы дисциплины

СодержаниеБазовая часть
Тема 1. Менеджмент и его теоретико-методологические основы.
Тема 2. Организация как объект управления.
Тема 3. Моделирование ситуаций и разработка решений. Коммуникации в менеджменте.
Тема 4. Эффективность управления
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Разработчик (и)
Б.3.Б.02 «Основы финансового менеджмента»
Модуль 2. Управление финансами
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Разработчик (и)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 единицы
Маркетинг персонала: подходы к определению, принципы, уровни и виды
Эволюция маркетинга персонала
Технология маркетинга персонала
Роль маркетинга персонала в формировании трудового потенциала организации
Информационная, коммуникативная и ценовая функции маркетинга персонала
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Разработчик (и)
Б.3.Б.04 «Основы кадровой политики и кадрового планирования»
Тема 2. Формирование кадровой политики организации
Тема 3. Кадровое планирование в организации
Тема 4. Уровни и этапы кадрового планирования
Тема 5. Отражение стратегии управления персоналом в кадровой политике и кадровом планировании
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Тема 2. Управление затратами
Тема 3. Учет затрат на материалы и оплату труда
Тема 4. Позаказная калькуляция
Тема 5. Контроль и оценка результатов деятельности
Тема 6. Принятие решений по ценообразованию
Тема 7. Принятие долгосрочных инвестиционных решений
Тема 8. Учет направлений деятельности по управлению персоналом.
Тема 9. Кадровый учет организации.
Тема 10. Регламентированный кадровый учет
Тема 11. Штатное расписание организаций
Тема 13. Учет использования рабочего времени
Б.3.Б.06 «Безопасность жизнедеятельности»
2. Общая трудоемкость дисциплины
Содержание задания
Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий
Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий
Гражданская оборона и ее задачи
Оказание первой медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях
Здоровый образ жизни
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Б.3. Б.07 «Основы управления персоналом»
Тема 2. История становления и развития науки об управлении персоналом.
Тема 3. Трудовые ресурсы, персонал и трудовой потенциал организации
Тема 4. Государственная система управления трудовыми ресурсами.
РАЗДЕЛ 2. Методология управления персоналом организации
Тема 6. Принципы и методы управления персоналом
Тема 7. Стратегический подход к управлению персоналом.
Тема 9. Организационное, кадровое, информационное и документационное обеспечение системы управления персоналом.
4.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Б.3.Б.08 «Трудовое право»
Тема 2. Предмет, метод и система трудового права.
Тема 3. Источники трудового права.
Тема 4. Трудовые отношения.
Тема 5. Социальное партнерство в сфере труда.
Раздел 2. Особенная часть
Тема 7. Трудовой договор.
Тема 8. Рабочее время и время отдыха.
Тема 9. Оплата и нормирование труда.
Тема 10. Гарантии и компенсации.
Тема 11. Трудовой распорядок.
Тема 12. Материальная ответственность сторон трудового договора
Тема 13. Охрана труда.
Тема 14. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.
Тема 15. Защита трудовых прав работников. Трудовые споры и порядок их разрешения.
Раздел 3. Международное трудовое право
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Разработчик(и): доцент кафедры акмеологии и психологии управления Толстых Людмила Петровна.
Б.3. Б.09. «Организационное поведение»
Тема 2. Основы группового организационного поведения
Тема 3. Коммуникативное поведение в организации
Тема 4. Управление организационным поведением.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Б.3. Б.10 «Управление персоналом организации»
Тема 2. Методы отбора персонала.
Тема 3. Анализ и оценка заявительных документов при отборе персонала.
Тема 4. Отбор персонала с помощью собеседования.
Тема 5. Отбор персонала с помощью тестов и профессионального испытания.
Тема 6. Управление адаптацией персонала.
Тема 7. Определение потребности в обучении персонала
Тема 8. Цели и методы обучения персонала. Оценка эффективности обучения.
Тема 9. Система оценки результатов деятельности и поведения персонала.
Тема 10. Показатели и методы оценки результатов деятельности и поведения персонала
Тема 11. Управление карьерой
Тема 12. Затраты на персонал организации
Тема 13. Бюджетирование затрат на персонал организации
4.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональных компетенций (ПК)
Тема 2. Занятость населения
Тема 3. Безработица: понятие, основные типы, оценка уровня.
Тема 4. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы
Тема 5. Государственное регулирование рынка труда и занятости.
Тема 6. Обеспечение занятости на предприятиях и их взаимосвязь со службами занятости
Тема 7. Сокращение рабочей силы
Тема 8. Социальные гарантии и компенсации.
Тема 9. Международный опыт регулирования процессов занятости.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ОК-17, Пк-7, ОК-9, ОК-13, ПК-39
Б.3. Б.12 «Экономика и социология труда»
Тема 2. Труд как социально-экономическая категория
Тема 3. Трудовой потенциал общества, организации, человека.
Тема 4. Социально-трудовые отношения и их регулирование.
Тема 5. Качество трудовой жизни.
Тема 6. Экономическая сущность организации труда.
Тема 7. Анализ и планирование трудовых показателей.
Тема 8. Оценка эффективности и производительности труда
Тема 9. Социологическое знание как основа социологии труда.
Тема 10. Социальный контроль в сфере труда.
Тема 11. Социологические исследования в организации
Тема 12. Труд и личность
Тема 13. Трудовая организация как вид социальной общности
Тема 14. Трудовая мобильность
Тема 15. Лидерство в трудовых организациях
Тема 16. Трудовая деятельность как социальный институт.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Б.3. Б. 13 «Психофизиология профессиональной деятельности»
Общая трудоемкость
Разработчик (и)
Б.3. Б. 15 «Основы безопасности труда»
Тема 2. Обзор основных концепций российских и зарубежных ученых в области организации и нормирования труда.
Тема 3. Труд и трудовой процесс: понятие и структура. Методы изучения и оценки
Тема 4. Разделение и кооперация труда.
Тема 5. Рабочее место и его аттестация. Нормирование труда.
Тема 6. Труд. Трудовой процесс и его составные части.
Тема 7. Мотивация труда: понятие и современные формы
Тема 8. Дисциплина как способ повышения эффективности и качества труда
Тема 9. Производительность труда и эффективность производства как конечная цель и показатель уровня организованности предприятия
Тема 10. Особенности организации труда руководителя
Тема 11. Особенности организации и нормирования труда в государственных предприятиях и учреждениях
Тема 12. Организация труда на частном предприятии Понятие корпоративной культуры и миссия фирмы
Тема 13. Особенности организации труда на общественном (некоммерческом) предприятии
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Тема 2.Классификация регламентов по элементам системы управления организацией
Тема 3. Методические основы регламентации управленческого труда в организациях
Тема 4. Формирование системы регламентирования труда управленческого персонала в организациях
Тема 5. Практика разработки и применения регламентов управленческого труда в организациях
Тема 6. Сущность нормирования труда
Тема 7. Классификация норм и нормативов по труду
Тема 8. Классификация затрат рабочего времени
Тема 9. Исследование затрат рабочего времени
Тема 10. Комплексное обоснование норм труда
Тема 11. Методы нормирования труда
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Б.3. Б.18 «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности»
Тема 2. Теоретические основы мотивации труда
Тема 3. Психологический аспект мотивации труда
Тема 4. Стимулирование труда персонала
Тема 5. Мотивационный механизм организации
Тема 6. Мотивационные ресурсы управления организацией
Тема 7. Демотивация персонала и способы ее профилактики
Тема 8. Аудит мотивационного состояния организации
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Тема 2. Тарифная система оплаты труда.
Тема 3. Особенности оплаты труда различных категорий персонала.
Тема 4. Роль надбавок и доплат в стимулировании труда.
Тема 5. Премии: их сущность, показатели премирования.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Тема 2. Типология организационных культур
Тема 3. Управление организационной культурой
Тема 4. Система управления персоналом организационных культур различных типов
Тема 5. Национальные особенности организационной культуры
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Тема 2. Управленческая этика и этика деятельности руководителя
Тема 3. Этические основы делового общения
Тема 4. Этикет делового человека
Тема 5. Этикет деловых отношений
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Б.3. Б.22 «Инновационный менеджмент в управлении персоналом»
2. Общая трудоемкость дисциплины составляет
Современные условия экономической деятельности и их влияние на инновационный процесс
Теория инноватики
Организационные формы инновационной деятельности
Управление инновационными программами и проектами
Управление новаторской деятельностью персонала в организации
Кадровые новшества как объекты инновационной деятельности
Управленческие технологии внедрения кадровых инноваций
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
3. Краткое содержание основных разделов дисциплины
3. Краткое содержание основных разделов дисциплины
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
3. Краткое содержание основных разделов дисциплины
Персонал как объект социального управления
Социальное развитие персонала как объект управления
Отечественный опыт управления социальными процессами на уровне организаций (предприятий
Зарубежный опыт управления социальными процессами на уровне организаций (предприятий)
Основные факторы социальных изменений в современном обществе
Внутриорганизационные факторы изменения социальных свойств персонала
Внешние факторы социального развития персонала
Механизм управления социальными процессами в организации
Система управления социальным развитием персонала
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Тема 2. История управленческого консультирования
Тема 3. Теоретические основы управленческого консультирования.
Тема 4. Организация управленческого консультирования
Тема 5. Технология управленческого консультирования
Тема 6. Внедрение изменений в организации и оценка результативности консультирования.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Вариативная часть
2. Набор, отбор и прием персонала.
3. Подбор и расстановка персонала.
8. Автоматизированные информационные технологии управления персоналом.
Разработчик(и): старший преподаватель кафедры акмеологии и психологии управления Русакова Е.И.
Б.3. В.02 «Технологии развития персонала организации»
Понятие личности
Понятие «технология
Алгоритм проектировани
Тема 2. Модель профессионально-личностного потенциала сотрудника.
Тема 3. Технологии развития персонала организации.
Аттестация как фактор стимулирования профессионального развития персонала.
Развивающая психодиагностика как фактор стимулирования профессионального развития личности сотрудника
Оценка и развитие карьерного потенциала сотрудника
Технологии социально-профессионального саморазвития
Мониторинг профессионального развития личности сотрудника
Развивающие технологии последипломного профессионального образования.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Б.3.В.03 «Организация деятельности службы персонала»
Тема 2. Организационное проектирование службы персонала.
Тема 3. Совершенствование деятельности СУП с использованием функционально-стоимостного анализа.
Тема 4. Социальная и экономическая эффективность СУП.
Б.3 В. 04 «Аудит и контроллинг персонала»
Тема 2. Методология аудита персонала.
Тема 3. Практическая работа аудитора по персоналу
Тема 4. Контроллинг системы управления персоналом
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Тема 2. Технологии менеджмента персонала
Тема 3. Современные концепции и модели управления качеством
Тема 4. Оценка эффективности трудовой деятельности
Тема 5. Оценка эффективности менеджмента персонала. Методы и показатели
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Разработчик (и)
Тема 2. Труд как социально-психологическая реальность.
Тема 3. Человек как субъект труда.
Тема 4. Психологический анализ профессиональной деятельности.
Тема 5. Психология профессиональной пригодности.
Тема 6. Психология безопасности в труде.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Б.3.Б.07 «Акмеология»
Тема 2. История становления акмеологии в отечественной науке
Тема 3. Проблемы периодизации возрастного развития человека
Тема 4. Явление «акме», его виды, основные характеристики
Тема 5. Факторы достижения «акме» человеком
Тема 6. Профессионализм как одна из главных характеристик «акме» человека как субъекта деятельности
Тема 7. Прикладные области акмеологии
Тема 8. Акмеологические технологии
5. Разработчик (и)
Б.3.В.08 «Исследование системы управления персоналом»
Тема 2. Системный анализ в исследовании управления
Тема 3. Разработка гипотезы и концепции исследования систем управления персоналом
Тема 4. Состав и выбор методов исследования системы управления персоналом
Тема 5. Особые методы исследования системы управления персоналом
Тема 6. Диагностика, анализ и оценка системы управления персоналом
Тема 7. Планирование, организация и научная и практическая эффективность исследования систем управления персоналом
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Тема 2. История, современное состояние и перспективы развития консалтинга
Тема 3. Кадровое консультирование как технология управления человеческими ресурсами.
Тема 4. Консалтинговый процесс.
Тема 5. Поведение и коммуникации в ходе консультационного процесса. Взаимодействие «консультант-клиент». Поведенческие роли
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Б.3. В.10 «Управление проектами»
Эволюция применения систем управления проектами в организации
Тема 3. Концепция и план маркетинга проекта
Тема 4. Планирование работ по проекту.
Тема 5. Управление стоимостью проекта
Тема 6. Оценка эффективности проекта. Управление рисками проекта.
Тема 2. История возникновения и развития системы профессиональной ориентации
Тема 3. Теоретические основы профессиональной ориентации.
Тема 4. Профессиографическое описание профессий.
Тема 5. Планирование и организация профориентационной работы.
Тема 6. Профессиональное консультирование в службе управления персоналом.
Тема 2. Виды и формы бизнес-коммуникаций.
Тема 3. Структура эффективных бизнес-коммуникаций.
Тема 4. Аспекты переговорного процесса.
Тема 5. Особенности публичного выступления
Тема 6. Средства бизнес-коммуникаций
Тема 7. Технологии построения бизнес-коммуникаций.
4.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции
Тема 2. Этапы командообразования
Тема 3. Управленческая команда
Тема 4. Проектная команда
Б.3.Б.15 «Кадровая психодиагностика»
2. Психодиагностика в системе управления персоналом.
3. Психометрические основы психодиагностики.
Практическое занятие
6. Психодиагностика группы, групповых и межгрупповых явлений
7. Этапы кадровой психодиагностики.
8. Этические и социальные проблемы кадровой психодиагностики.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции
Тема 2. Функции решений в методологии и организации управления
Тема 3. Типология управленческих решений
Тема 4. Условия и факторы качества управленческих решений
Тема 5. Анализ влияния внешней и внутренней среды на разработку и реализацию управленческих решений
Свойства внешней среды
Факторы вe the boundaries set for its Starting Address. \n\nDo you want to open it from the server?'))window.location='http://gendocs.ru/?sendmessage=1'">наши контакты
DoGendocs.ru

Разработка сайта — Веб студия Адаманов <.php>рогнозирование.
Тема 9. Анализ альтернатив.
Тема 10. Приемы разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска
Тема 11. Эффективности решений. Контроль реализации управленческих решений.
Тема 12. Управленческие решения и ответственность руководителя.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины