Рабочей учебной программы дисциплины

Вид материала

Документы

Содержание Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Разработчик (и) Б.3.Б.04 «Основы кадровой политики и кадрового планирования» Тема 2. Формирование кадровой политики организации Тема 3. Кадровое планирование в организации Тема 4. Уровни и этапы кадрового планирования Тема 5. Отражение стратегии управления персоналом в кадровой политике и кадровом планировании Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Тема 2. Управление затратами Тема 3. Учет затрат на материалы и оплату труда Тема 4. Позаказная калькуляция Тема 5. Контроль и оценка результатов деятельности Тема 6. Принятие решений по ценообразованию Тема 7. Принятие долгосрочных инвестиционных решений Тема 8. Учет направлений деятельности по управлению персоналом. Тема 9. Кадровый учет организации. Тема 10. Регламентированный кадровый учет Тема 11. Штатное расписание организаций Тема 13. Учет использования рабочего времени Б.3.Б.06 «Безопасность жизнедеятельности» ... Полное содержание

Подобный материал:

• Положение о разработке рабочей программы учебной дисциплины (модули) I. Общие положения, 855.39kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины «физика» Факультет (колледж), 152.5kb.
• Положение о рабочей программе учебной дисциплины, 138.9kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины, 52.11kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины социальная экология наименование учебной дисциплины, 55.06kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины логика (наименование учебной дисциплины (модуля)), 26.98kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины основы микробиологии (наименование учебной дисциплины, 29.34kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины автоматизация технологических процессов (наименование, 28.16kb.
• Рабочей учебной программы дисциплины уголовное право для слушателей факультета повышения, 587.31kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины организация производства (наименование учебной, 27.93kb.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
   

• знание основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на практике (ПК-4);
  
• знание основ разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала и умением применять их на практике (ПК-5);
  
• владение навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала (ПК-43);
  
• умение составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции) (ПК-44);
  
• владение навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом (ПК-48).
  

5. Разработчик (и): Шемятихина Лариса Юрьевна, канд. пед. наук, доцент кафедры теории и практики управления организацией УрГПУ; член Ассоциации менеджеров России; профессор Российской Академии Естествознания; Дорогина Ольга Ивановна, канд. психол. наук, старший преподаватель кафедры акмеологии и психологии управления ИКРиМ УрГПУ.
   

Аннотация

рабочей учебной программы дисциплины

Б.3.Б.04 «Основы кадровой политики и кадрового планирования»

1. Цель изучения дисциплины – формирование понимания основных подходов к разработке кадровой политики организации и содержания деятельности по кадровому планированию.
   
2. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 единицы.
   
3. Содержание основных разделов дисциплины с выделение ключевых дидактических единиц (тем)
   

Тема 1. Кадровая политика в системе управления персоналом

Место и роль кадровой политики в политике организации. Сущность, содержание и функции кадровой политики организации. Типы кадровой политики. Государственная кадровая политика в РФ.

Тема 2. Формирование кадровой политики организации

Основные принципы формирования кадровой политики. Механизм формирования кадровой политики. Критерии эффективности и результативности кадровой политики.

Тема 3. Кадровое планирование в организации

Место кадрового планирования в системе управления персоналом организации. Сущность, цели и задачи кадрового планирования. Направления кадрового планирования в организации.

Тема 4. Уровни и этапы кадрового планирования

Содержание кадрового планирования. Уровни кадрового планирования. Этапы кадрового планирования. Показатели, используемые в кадровом планировании.

Тема 5. Отражение стратегии управления персоналом в кадровой политике и кадровом планировании

Стратегия управления персоналом организации. Кадровая политика и стратегия управления персоналом организации. Кадровое планирование как механизм реализации стратегии управления персоналом.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
   

• способность находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);
  
• знание основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умение применять их на практике (ПК-1);
  
• знание основ стратегического управления персоналом и умением применять их на практике (ПК-2);
  
• знание основ кадрового планирования и умением применять их на практике (ПК-3);
  
• умение рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-42);
  
• способность вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74).
  

5. Разработчик (и): Девятовская Ирина Владимировна, к.пс.н., доцент кафедры акмеологии и психологии управления ИКРиМ УрГПУ.
   

Аннотация

рабочей учебной программы дисциплины

Б.3. Б. 05 «Управленческий учет и учет персонала»


1. Цель изучения дисциплины - подготовка бакалавров, в получении профессиональных знаний по управленческому учету и учету персонала, направленных на управление персоналом хозяйствующих субъектов.

2. Трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

3.Краткое содержание основных разделов дисциплины:

Тема 1. Цели и задачи управленческого учета и учета персонала. Основные понятия управленческого учета. Основные понятия учета персонала. Теоретические аспекты разработки и использования систем управленческого учета.

Тема 2. Управление затратами: цели затрат, прямые и косвенные затраты, общепроизводственные расходы, себестоимость продукции, периодические расходы, постоянные и переменные затраты, смешанные затраты; релевантные и нерелевантные затраты, устранимые и неустранимые затраты, невозвратные затраты, альтернативные (вмененные) затраты, приростные и маржинальные затраты; классификация затрат для планирования и контроля.

Тема 3. Учет затрат на материалы и оплату труда: покупка, хранение и отпуск материалов в производство, средневзвешенная стоимость, ФИФО, ЛИФО, нормативная стоимость; учет затрат на оплату труда; распределение накладных расходов.

Тема 4. Позаказная калькуляция: основной подход к позаказной калькуляции, фактическое и нормальное калькулирование. Попроцессная калькуляция. ФИФО. Составление главной (основной) сметы, смета продаж, производственная смета и сметный уровень запасов, смета использования и закупок материалов, смета затрат по труду основных производственных работ, смета производственных накладных расходов, смета затрат на реализацию и административные цели, сметный отчет о прибылях и убытках, сметный отчет о движении денежных средств, сметный бухгалтерский баланс.


Тема 5. Контроль и оценка результатов деятельности: преимущества использования гибких смет по сравнению со статичными сметами, управление по отклонениям, калькуляция себестоимости по нормативным издержкам, виды отклонений. Калькуляции себестоимости с полным распределением затрат и по переменным издержкам. Анализ «затраты-объем продукция-прибыль»: точка безубыточности и целевая прибыль, маржа безопасности, операционный рычаг, допущения, принятые при анализе «затраты-объем продукция-прибыль». Учет издержек комплексного производства и побочного продукта: основные понятия, методы распределения комплексных затрат, учет побочного продукта.

Тема 6. Принятие решений по ценообразованию: основные факторы, влияющие на решения по ценообразованию, основные подходы к ценообразованию «затраты-плюс», определение процента надбавки, целевое ценообразование, ценообразование специального заказа.

Тема 7. Принятие долгосрочных инвестиционных решений: цели и этапы составления смет капиталовложений, недисконтированные методы оценок инвестиций, метод окупаемости, учетный коэффициент окупаемости, дисконтированные методы оценки инвестиций

Тема 8. Учет направлений деятельности по управлению персоналом. Планирование потребностей в персонале; решение задач обеспечения бизнеса кадрами - подбор, анкетирование и оценка; кадровый учет и анализ кадрового состава; анализ уровня и причин текучести кадров; ведение регламентированного документооборота. Функциональные возможности систем учета персонала. Учет кадров и анализа кадрового состава; автоматизация кадрового делопроизводства; планирование потребностей в персонале; обеспечение бизнеса кадрами; управление компетенциями, обучением, аттестациями работников.

Тема 9. Кадровый учет организации. Регистрация работника в регламентированном кадровом учете: прием на работу, служебные перемещения, отпуска и командировки, увольнения; аналитическая отчетность, информационная база: набор общероссийских классификаторов.

Тема 10. Регламентированный кадровый учет: личные данные о работниках как о физических лицах; подразделения и должности работника; служебные телефоны, адреса электронной почты, другая контактная информации, списки работников, коэффициент текучести кадров и среднесписочная численность, движение кадров, статистика кадров, отчеты по отпускам (графики отпусков, использование отпусков и исполнение графика отпусков).

Тема 11. Штатное расписание организаций. Список штатных единиц, штатная расстановка, подразделения и должности организаций.

Тема 12. Воинский учет. Данные для постановки на учет в военкомате; численность граждан запаса; список граждан, подлежащих постановке на воинский учет; список принятых и уволенных военнообязанных; список юношей 15–16 лет; список для первоначальной постановки юношей на воинский учет; список принятых и уволенных призывников.

Тема 13. Учет использования рабочего времени: поденный учет; недельный учет; суммированный учет.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10).

Владеет навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной(составляет документы о поощрениях и взысканиях) (ПК-32).

Знает основы разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающую документацию (ПК-33).

Способен провести исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации (ПК-63).

5. Разработчик(и). Дрыгина Ольга Викторовна, ст. преподаватель кафедры акмеологии и психологии управления ИКРиМ УрГПУ.


Аннотация

рабочей учебной программы дисциплины

Б.3.Б.06 «Безопасность жизнедеятельности»


1. Цель изучения дисциплины – Формирование у студентов знаний, умений и навыков, по обеспечению безопасности в повседневной жизни, в экстремальных, угрожающих и чрезвычайных ситуациях; на воспитание сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих; на по­лучение студентами основополагающих знаний и умений, которые позволят им не только распознавать и оценивать опасные ситуации, факторы риска среды обитания, определять способы защиты от них, а также ликвидировать негативные последствия и оказывать само- и взаимопомощь в случае проявления опасностей.

2. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 единицы.

3. Содержание основных разделов дисциплины с выделение ключевых дидактических единиц (тем)

№ ДЕ	Наименование дидактической единицы дисциплины	№ п/п	Содержание задания
1	Теоретические основы безопасности жизнедеятельности	1.	Объект, предмет, методология, теория и практика безопасности
		2	Понятие об опасности и безопасности
		3.	Безопасность и теория риска
		4	Безопасность в различных сферах жизнедеятельности
2.	Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий	5	Общая классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС)
		6	Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС)
		7	Общая характеристика ЧС природного характера
		8	Геологические ЧС
		9	Метеорологические ЧС
		10	Гидрологические и морские опасности
		11	Природные пожары
3	Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий	12	Общая характеристика ЧС техногенного характера
		13	Пожары, взрывы (угроза взрывов), внезапное обрушение зданий и сооружений
		14	ЧС на транспорте
		15	Аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно химически опасных веществ
		16	Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ
		17	Аварии с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных веществ
		18	Гидродинамические аварии
		19	Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения
4	Гражданская оборона и ее задачи	20	Гражданская оборона и её задачи как комплекс мер по защите населения
		21	Современные средства поражения
		22	Средства индивидуальной и коллективной защиты
		23	Защитные сооружения гражданской обороны
		24	Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях
		25	Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля
5	Оказание первой медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях	26	Оказание первой (до врачебной) помощи при дорожно-транспортных авариях.
		27	Основные причины аварий на транспорте.
		28.	Основные правила при пользовании городским транспортом.
6	Здоровый образ жизни	29	Здоровье и его составляющие. Вредные привычки и их профилактика. Физическая культура основа для здоровья человека.
		30	Физическая культура ведущий фактор физического и психического здоровья человека.
		31	Физиология питания. Типы и источники питательных веществ.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
   

В ходе изучения курса происходит формирование таких компетенций как ОК-23, ПК-58: владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-23); способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-58).